14.1 电阻课件2025-2026学年度沪粤版物理九年级上册

1 　导体的电阻 1. 当某导体两端的电压是1V时，通过它的电流是1A；当通过它的电流是2A时，它对 电流的阻碍作用 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 2. 人的皮肤干燥时，双手之间的电阻为几千欧至几万欧，10kΩ＝ Ω； 我们平常说的绝缘体，其电阻一般应在1MΩ以上，1MΩ＝ Ω。 3. （2024广西）右图所示的电路元件是（　A　） A. 电阻 B. 电池 C. 开关 D. 灯泡 不变 104 106 A 4. 关于电阻，下列说法正确的是（　D　） A. 绝缘体有电阻，导体没有电阻 B. 导体通电时有电阻，不通电时没有电阻 C. 导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强 D. 导体的电阻越大，对电流的阻碍作用越大 D 　影响电阻大小的因素 5. 导体电阻的大小不仅与材料和温度有关，还与其 和 ⁠ ⁠有关。 6. 如右图所示，当开关闭合后，用酒精灯对电阻丝加热，电流表的示数会变小，这 是因为导体的电阻与 ⁠有关。酒精灯对电阻丝加热时，电阻丝的电 阻 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 长度 横截面 积 温度 变大 7. 电路中的一段镍铬合金线的电阻为R，下列做法能使其电阻增大的是（　D　） A. 增大合金线两端的电压 B. 增大通过合金线的电流 C. 剪掉一段后接入电路 D. 将合金线均匀拉长后接入电路 D 8. 物理学与日常生活 （2024天津）右图所示的铝芯电缆是一种输电导线。在某村输 电线路改造工程中，更换的铝芯电缆比旧铝芯电缆的电阻更小，主要是因为新电缆 的（　B　） A. 铝芯更细 B. 铝芯更粗 C. 绝缘皮更薄 D. 绝缘皮更厚 B 9. 如右图所示，将包装口香糖的锡箔纸剪成中间较窄的锡箔细条，然后将锡箔细条 的两端连接到电池的正、负极上，很快发现细条中较窄处ab段开始冒烟起火。若ab 段长度等于bc段长度，则ab段电阻 bc段电阻，ab段中电流 ⁠ bc段中电流。（均选填“大于”“小于”或“等于”） 大于 等 于 10. 如图所示的是小明同学在实验室见到的某种仪表的刻度盘。据此我们可以判断 出：这种仪表是用来测量 ⁠（填物理量名称）的，指针指示的示数 为 ⁠。 第10题图　　　 第11题图 11. 如图所示，AB和BC是由不同材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体。将 它们串联后接入电路中，下列说法正确的是（　D　） A. BC段电阻小，通过的电流大 B. AB段电阻大，通过的电流小 C. AB段电阻一定大，通过的电流与BC段相等 D. BC段电阻可能大，通过的电流与AB段相等 电阻 2Ω D 12. 有A、B、C三根完全相同的导线，将A导线剪去一半，电阻变为R1；将B导线均匀 地拉伸到 原来长度的两倍，电阻变为R2；将C导线从中间对折，电阻变为R3。下列大小关系正确的是（　B　） A. R1＞R2＞R3 B. R2＞R1＞R3 C. R2＞R3＞R1 D. R3＞R1＞R2 B 13. 教材改编题 在“探究电阻大小与哪些因素有关”的实验中，采用如图甲所示的 实验装置。a、b、c三根导线都是由镍铬合金制成的，a、b长度相同但粗细（横截面 积）不同，a、c粗细相同但长度不同，导线d由锰铜合金制成，长度、粗细与导线a 相同。 （1）实验中电流表的示数越大，对应的导线电阻越 ⁠。 （2）将导线a接在M、N之间，闭合开关，电流表的示数如图乙所示， 为 A。 小 0.22 （3）选用导线a、b进行实验是为了探究导线电阻的大小与 ⁠的关 系；若探究导线电阻的大小与材料的关系，应选用的两根导线是 ⁠（填 导线代号）。 （4）该实验中涉及的主要研究方法是 ⁠。（写出一 种即可） 横截面积 a、d 控制变量法（或转换法） 14. 核心素养·科学探究 给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线，一个电 源、一个电流表、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有：（1）导体的电阻 跟它的横截面积的关系；（2）导体的电阻跟它的长度的关系；（3）导体的电阻跟 它的材料的关系。由上述实验器材可以完成研究的课题是（　C　） A. 只有（1） B. 只有（2） C. （1）和（2） D. （1）（2）（3） C 13 　认识滑动变阻器 1. 图甲中，滑动变阻器滑片 ⁠边的电阻丝接入电路；图乙中，滑动变阻器 滑片 边的电阻丝被短路， ⁠边的电阻丝接入电路。（均选填 “左”或“右”） 第1题图　　　 第2题图 2. 如图所示，当夹子在铅笔芯上滑动时，灯泡的亮度会发生变化。这是通过改变铅 笔芯连入电路中的 来改变其电阻大小的，实验器材中的 ⁠ ⁠就是根据这一原理制成的。 左 右 左 长度 滑动变阻 器 3. 如图所示的是实验室常用的一种滑动变阻器。关于该滑动变阻器的构造，下列说 法正确的是（　B　） A. 金属杆是绝缘体，瓷筒是导体 B. 滑动变阻器有四个接线柱 C. 滑片与电阻丝之间是绝缘的 D. 制成电阻丝的合金线所有表面都是绝缘的 第3题图　　　 B 4. （2024自贡）如图所示的是滑动变阻器的结构示意图，当滑片P向右移动时，要使 连入电路中的电阻变大，应选择的接线柱为（　D　） 第4题图 A. A和B B. B和C C. B和D D. A和D D 　滑动变阻器的使用 5. 下图是用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实验装置。下列有关说法错误的是 （　C　） A. 连接电路时，应将开关断开 B. 闭合开关前，应该将滑动变阻器的滑片置于最右端 C. 闭合开关后，当滑片向左滑动时，小灯泡的亮度由亮变暗 D. 滑动变阻器应“一上一下”连入电路 C 6. 如右图所示的电阻箱是一种箱式电阻器，由若干个不同阻值的定值电阻按一定的 方式连接而成。使用时，把两个接线柱接入电路（两个接线柱不分正负），调节旋 盘就能得到0～ Ω之间的任意整数的阻值（通常顺时针转动旋盘），此 时电阻箱的示数是 Ω。 9999 9018 7. （2025阜阳太和期末）学习了滑动变阻器的知识后，爱探索求证的小明回家后做 了如上图所示的实验，利用A、B两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路中，A夹子不 动，当B夹子左右移动时，灯泡的亮度会发生变化。下列关于这一实验的说法，正确 的是（　B　） A. 将铅笔芯换成塑料吸管，灯泡也会亮起 B. 本实验通过灯泡的亮度反映铅笔芯接入电路的电阻大小 C. 铅笔芯接入电路的电阻发生变化的主要因素是横截面积 D. 增加一节干电池，灯泡会更亮，说明铅笔芯的电阻随电压的增大而减小 B 8. 电位器实质上是一种变阻器，右图是电位器的结构和连入电路的示意图，A、B、C 是接线柱。当滑片向A端旋转时，电位器连入电路的电阻（　B　） A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 先变大后变小 B 9. （2024广东）小明设计了一个能调节亮度的台灯，下列符合要求的电路图是 （　C　） A B C D C 10. 某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验，实验电路如图甲所示。 （1）闭合开关前应移动滑片P，使滑动变阻器连入电路中的电阻 ⁠ ；闭合开关后，想让灯泡更亮些，则应将滑片P向 （选填“左”或 “右”）移动。 最大 左 （2）若实验中电流不超过0.6A，请用笔画线代替导线将实物图乙连接完整。 （3）开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯泡的亮度都不发生变化，而 且一直很暗，这可能是由于 ⁠；乙同学 发现无论怎样移动滑片P，灯泡一直很亮，这可能是由于 ⁠ ；丙同学缓慢移动滑片P时，看到灯泡忽亮 忽灭，这可能是由于 ⁠。 滑动变阻器同时接了下面两个接线柱 滑动变阻器同时接了上 面两个接线柱（或滑动变阻器短路） 滑动变阻器滑片接触不良 11. 核心素养·科学思维 在学习了滑动变阻器的知识后，小聪同学试着设计了一个风力测定仪（如右图）， 其中O是转动轴，OC是金属杆，下面连着一块受风板。无风时，金属杆OC是竖直的， 风越大，金属杆OC偏转角度越大。AB是一段弧形电阻，P点是金属杆OC与弧形电阻相 接触的点。根据小聪同学设计的这个风力测定仪，回答下列问题： （1）金属杆OC与弧形电阻组合相当于一个 ⁠。 （2）测风力时，通过观察 ⁠来判断风力的大小。 滑动变阻器 灯泡亮度 （3）若要提高该装置反映风力大小的性能，可采取的方法是 ⁠ ⁠。 在电路中串联一个 电流表 $$