第3单元 第7课 一课一测-【勤径学升】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治同步练测教师用书（统编版2024）

(厦门期末)针对漫画中的“通行证”能否使用，下列说法正确的是(B) A．不能使用：要绝对公平，抵制特权 B．不能使用：要践行平等，反对特权 C．能够使用：特权可以维护公平正义 D．能够使用：特权可以保证完全自由 自古以来，人类对于自由平等的追求从来没有停止过，对于自由平等的渴望，如同扎根在心中的大树，无法拔除。下列关于自由平等的观点，正确的是(C) ①自由是珍贵的，也是无限制的 ②平等意味着权利义务平等 ③平等要求我们不欺生、不凌弱 ④珍视自由，必须依法行使权利 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ (内蒙古呼伦贝尔中考)小福所在的学习小组以“崇尚法治精神”为主题制作一期手抄报，小福负责“自由”板块内容的编写，以下他搜集的内容适合入选的是(C) A．参加两会的代表中，55个少数民族都有本民族代表 B．小泉在商场看到小偷偷钱包，便立即冲上去制服小偷 C．小闽选择把自己发表文章获得的稿费捐给贫困学生 D．小漳是建档立卡贫困户，在国家教育扶贫政策资助下高中毕业，考入厦门大学 [核心素养　责任意识] 自由平等、公平正义一直是人们追求的美好愿望。八年级某班召开了一次以“自由平等”为主题的班会，请你参与互动。 【珍视自由】 班会课上，同学们就“什么是真正的自由”展开了激烈讨论。有同学认为：真正的自由就是不受约束，想干什么就干什么。 (1)该同学的观点正确吗？请说明理由。 ①该同学的观点错误。②自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。③我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。 (2)珍视自由，我们应如何尊重他人的权利？ 我们要尊重他人的自由选择权，尊重他人的人格尊严，不能把自己的观点和意志强加于人，更不能侮辱、诽谤他人。在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。 【践行平等】 平等是人类孜孜不倦追求的崇高理想。班会课结束前，主持人发出了“增强平等意识，努力践行平等”的倡议。同学们纷纷围绕“如何践行平等，共建平等有序的社会”畅谈自己的打算。 (3)请你也谈谈自己的打算。 ①要平等对待他人。②要敢于抵制不平等的行为。③要反对特权。④要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。 学科网（北京）股份有限公司 $$