Unit1 You and Me Section A讲义 2025-2026学年人教版七年级英语上册

过课文 我会读 笔记区： 1.nice与good a good book（内容优质的书） a good student（学习好的学生） a nice smile（让人舒服的微笑） a nice day（令人愉快的一天） good：强调事物_________的 “质量好、能力强、效果佳”，正面评价客观判断。 搭配有： __________________________________________________________________________ nice：强调_________的 “愉悦感、友好感或令人舒适的体验”，向主观感受。搭配___________________ 【练一练】 _____________________________他是个好老师，强调教学能力强 _____________________________他是个友善的老师，强调态度亲切 _____________________________这是部好电影，强调剧情 / 制作优秀 _____________________________这是部不错的电影，强调 “看得舒服、让人开心” 2. friend n.朋友 ____________________________________________ Adj.→有好的__________________________________ 【练一练】 1. 我想和你交个朋友。___________________________________ 2. *A friend in need is a friend indeed.___________________________________ 3. *A life without a friend is a life without a sun.___________________________________ 4.He is such a ______(friend) person. 5.He is very nice, so he has many______ (friend). 3.meet v.___________________→n._________________ ①句子翻译 1.下班后我们一起去喝一杯吧。______________________________ 2.*我们怎样才能最好地满足各种人的需要呢?______________________________ ②单词变形 (1) Our school will hold the sports____________ (meet) on Monday. (2) I ______ (meet) my English teacher on my way to school this morning. (3) Nice ______ (meet) you, Tom! Welcome to our class. (4) They ______ (not meet) their uncle last weekend because he was busy. (5) We often ______ (meet) at the school gate before class. 4.来自... 肯定 否定 一般疑问 特殊疑问 【练一练】 (1) She is from Canada. → She ________ Canada. (2) They come from Australia.→They ________Australia. (3) This tradition is from ancient times. → This tradition ________ancient times. (4) My parents are from a small village. → My parents________ a small village. (5) 他不是来自英国。_______________________________ (6) 她来自法国吗？_______________________________ (7) 这些苹果来自哪里？_______________________________ 3. What和which 提问词 含义 搭配 What Which 【练一练】用 what 或 which 填空 (1) ______ is your favorite subject at school? (2) ______ of these two dresses looks better on me? (3) ______ time does the train leave? (4) There are three books on the table. ______ one do you want to borrow? (5) ______ did you do last weekend? (6) We have coffee, tea, and juice. ______ would you like to drink? (7) ______ color is the sky on a clear day? (8) The store sells apples, bananas, and oranges. ______ fruit is your favorite? 过关一 词汇派生 1.full →___________ (op.空的) 2.classmate →___________ (pl.) 3.mistake →___________ (pl.) 4.country →___________ (pl.) 5.same →___________(op.不同的) 6.twin →___________ (pl.) 7.one →___________ (序数词) 8.China →___________ (adj.中国的，中国人的，n.中文) 9.English n.英语；英格兰人 adj. 英语的 →n.英国 ___________ 10.meet v.遇见→___________n.会议→___________运动会 11. friend n.朋友→___________adj.友好的 过关二 短语积累 1. 1. ___________交朋友 2. get to know 认识；了解 3. ___________互相；彼此 4. ___________多大年纪；几岁了 5. ___________来自 6. ______ Class 1, Grade 7 在七年级一班 7. class teacher___________ 8. a lot /very much 很；非常 9. hot pot ___________ 10. personal information ___________ 11. ___________宠物猫 12. in the school band ___________ 13. ___________中国食物 14. ___________ 在相同的班 15. live with ___________ 16. Mapo tofu 麻婆豆腐 情景化记单词 14. We ________ paid our share of the bill for the meal. 我们各自付了自己应付的那份饭钱。 15. ________ day passed without any news. 每天都没有任何消息。 16. The bottle is ________ of water. 瓶子里装满了水。 17. Tom must have taken your dictionary by ________ . 汤姆一定是弄错了才拿了你的字典。 18. China is a developing ________ . 中国是一个发展中国家。 19. ________ of us knew it. 我们两个都知道这件事。 20. He can make many dishes with ________ .他会用豆腐做很多菜。 1. 10.In ________ , learning ________ not only helps you communicate with local people but also allows you to explore the rich history behind ________ characters. 在中国，学习中文不仅能帮助你与当地人交流，还能让你探索汉字背后的悠久历史。 情景化记短语 17. You must join a club and ___________________. 你必须加入一个俱乐部并交朋友。 18. You'll like her once you ___________________ her. 你一旦了解她，就喜欢她了。 19. The writer's ________________ appears on the title page of the book. 作者的全名在内封上出现。 20. Smith is a very common ___________________ in England. 在英国史密斯是很常见的姓。 21. He told me he was afraid of his ___________________. 他告诉我他害怕他的班主任老师。 1. ______ I ______ your name?可以告诉我你的名字吗？ 2. Mr Smith, ______ ______ my new friend, Peter.史密斯老师，这是我的新朋友彼得。 过关三 语音知识 一、单元语音知识点框架图 二、发音口型 /iː/舌抵下齿，双唇扁平，作微笑状，发“一”之长音。 e: me be she he we evening ee: sweet bee sweep sheep see sleep three green ea: meat leaf sea pea teach eat clean /ɪ/舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全合，发短促音。 i: pig fish in fifteen six ship thin e: begin behind jacket basketball 绕口令：Ducks clucked under the docks with a ducker in duck ducking into the dark. /iː/ VS /ɪ/ /æ/ 双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床全开，软腭升起，唇自然开放。 a: dad cap cat bad apple bag flag hand rabbit ant black fat has /e/ 舌近硬腭，舌尖抵下齿，牙床半开半合，作微笑状，发出“哀”音。 e: egg bell desk leg pet ten pen ea: bread head breakfast 绕口令: Very well, very well, I see a bell in the well next the shell. /æ/ VS /e/ （三）注意下列完全形式和缩写形式的发音 单数人称/指示/疑问词+系动词be I am = I’m /aɪm/ ; he is = he’s /hiːz/; she is = she’s /ʃiːz/;it is = it’s /ɪts/， there is = there’s /ðeəz/;that is = that’s /ðæts/， who is = who’s /huːz/，what is = what’s /wɑːts/，How is = How’s /haʊz/ 复数人称/指示/疑问词+系动词be you are = you’re /jʊr/，we are = we’re ，they are = they’re /ðeə(r)/， there are = there’re /ðeəz/，these are = these’re /ðiːzə(r)/， those are = those’re /ðəʊzə(r)/， who are = who’re /huːə(r)/，what are = what’re /wɒtə(r)/，how are = how’re /haʊə(r)/ 系动词be+not is not = isn’t /ɪznt/，are not = aren’t /ɑːnt/ was not = wasn’t /wɒznt/ ，were not = weren’t /wɜːnt/ 1.正确读出单词，并将之填写到下方对应音标的后面 speak many exciting have family green desk thank /i:/ 1 /e/ 2 /ɪ/  3 /æ/ 4 （二）练习以下读音，将音标与对应的单词连线。 1. /і:/ /ɪ/ /bɪt/ /wі:k/ /dі:l/ /rі:l/ /kɪd/ /dɪg/ /kwɪk/ /tɪp/ /wɪl/ /fɪl/ deal bit dig real week quick kid tip fill will 2. /e/ /æ/ /pet/ /pæk/ /gæp/ /dɪ′pend/ /kæp/ /træʃ/ /bætl/ /sed/ /′hæpɪ/ /ten/ pack gap cap pet depend battle happy said trash ten （三）写出下列单词划线部分的音标。 1.bed / / 2.bad / / 3.these / / 4.ship / / 5.head / / 6.because / / 7.eat / / 8.sheep / / 9.men / / 10.man / / （四）写出对应的缩略形式或未缩略形式 they are 1. 2. can’t it will  3. 4. where’s have not 5. 析语法 人称带菜、基本句型3动作句SVO1O2 一、人称代词及形容词性物主代词 1．人称代词和物主代词的对应关系 一、判断句子中划线部分是否使用形容词性物主代词还是名词性物主代词 1　 比尔盖茨是我的朋友。 2　 这个朋友是我的。 3　 比尔盖茨是我。 4　 我是比尔盖茨。 5　 它是我的笔。那是他的。 6　 它的尾巴是白色。我的是红色的。 7　 他妈妈和我们的都很友好。 二、用所给词的适当形式填空 1. --Don't worry.Let ________(I) help (you).-Thank________ (you). 2. ________(my) have a pet cat. (it) name is Joy. 3. (they) are my parents. I love________ (they) very much. 4. My sister is in________ (she) room.________ (she) is a teacher. 5. Is________ (you) brother a middle school student? 6. Jane is a little girl.________ (she) mother is a nurse. 7. It'’s Dave's bad. Give it to________ (he). 8.________ (he) is a boy.________ (he) name is Sakamoto. 9. May lost________ (she) pen. 2、 句法2动作句SVO1O2 1、 读下面的句子，用________划出宾语，并思考 1． 一句话有几个宾语？ 2． 宾语的位置有什么特点？ （1） 太阳给我们带来了温暖。 （2） 这些给学生们提供了很多知识。 （3） 她给你买了一些糖果。 （4） 那个人做了双手套给我。 （5） 这个女孩为你唱了首歌。 2、 练习 1. 用 for/to 填空，并标出特点①人前物后②物前人介后 2. 写出下列动词的句型结构 3. 翻译下面的句子 3. —______ Meimei and Peter ______ ______ ______ class?——梅梅和彼得在同一个班级吗？ —No, they ______.——不，他们不在。 4. —Where ______ Peter ______?——彼得来自哪里？ —He is from the US.——他来自美国。 5. —What ______ are you ______?——你在几班？ —I’m in ______ ______, ______ ______. ——我在七年级一班。 6. —______ is your ______ ______?——你的班主任是谁？ —______ Ms Gao. ——是高老师。 7. Now she ______ ______ Chengdu ______ her parents. 现在她和她的父母住在成都。 8. She ______ Chinese food ______ ______. 她非常喜欢中国食物。 课后评 课后巩固与课前预习 一、根据句意及所给提示补全单词 1.I don't　　　    (知道) the name of the place. 2.Claire's schoolbag is　　　   (满的)of books. 3.Jack Green's l　　　   name is Green. 4.My younger sister is in Class Two,　　　   (年级) Seven in a junior high school. 5.I'm so happy to make some new　　　   (朋友)in this school. 二、根据句意及所给提示,用恰当的代词填空 (1) ________ (我) am Lily and________ (我) am 12 years old.   (2) ________ (我们)often play basketball with________ (他们)at school. (3) ________ (我) am from China.______ (我的) name is Wang Yaming. You can call________ (我) Yaming. (4) Do________ (你)know the girl over there?　　　     (5) ________ (她) is in Class 6, Grade 7. (6) .________ (我们) must keep our classroom tidy. ________ (它) is a little dirty. (7) We are going to French to stay with a friend of ________ (I). (8) These desks are ________ (they). ________ (we) are over there. (9) Can ________ (you) read it for ________ (we)? (10) ________ (you) are Koreans. ________ (we) are Chinese. (11) Ilike sandwiches. Can I have one of ________ (they)? (12) All of ________ (we) love ________ (we) teacher. 二、根据汉语意思完成句子,每空一词 1. 他叫什么名字?　　　 　　　 name?  2. 你是海伦吗?　　　 　　　 Helen?  3. 她是艾丽斯吗?　　　 　　　 Alice?  4. 见到你很高兴!　　　 to 　　　you!  5. 早上好!我是辛迪。　　　 　　　! 　　　Cindy.  三、按要求完成下列各题 1她很喜欢她的工作。_________________________________________________ 2. 他们擅长英语。________________________________________________ 3，这是我爸爸。他是一个钢琴家。________________________________________________ 4. --那是你的汽车吗?____________________________________________--是的，它是。_____________ 5.我们的学校在这儿，他们的在那儿。________________________________________________ 6. He’s Jeff. （写出同义句）___________________________________________________________ 7. Is he Eric? （作肯定回答）________________________________________________________ 8. Her name’s Gina. （对画线部分提问） ___________________________________________ 9.萨莉在七年级四班。Sally is in _______ _______, ______ _____. 10. 我希望和海伦交朋友。I hope to ______ _______ _____ Helen. 11. 你是露西吗？______ _____ Lucy? 四、翻译下面的句子 (1) 请把这些花送给她。(send) __________________________________________________________ __________________________________________________________ (2) 妈妈为我们做了一顿大餐。(cook) _______________________________________________________ __________________________________________________________ (3) 请把这把钥匙给 Penny。(give) __________________________________________________________ __________________________________________________________ (4) 她为好朋友做了一个风筝。(make) __________________________________________________________ __________________________________________________________ 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$