22 皇帝的新装-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年新教材七年级上册语文活页同步练习（统编版2024）

刺痛。第一只白鹤被鹰鹃扑杀的惨烈瞬间让作者内心颤抖，第 二只白鸽被人类伤害让作者内心充满了愤怒与哀伤。作者由 此上升到对生命本身的关怀与尊重的思考，所以，作者不会再 养白鸽了。（符合大意即可，4分） 高效同步练习19大雁归京 1.霭rngd0徙（每空1分，共4分） 基础读写·拓展：zhip心y心zhoo jian mi调瞄旋 燥 【解析】本题考查标点的使用。“白鹤已被列为极危物种” 和“是国家一级保护动物”在语义上是顺承关系，所以中间用 逗号连接，起到舒缓语气、承接下文的作用 3 【解析】A.目空一切： 一切都不放在最里，形容骄傲自大，什 么都看不起。贬义词，与“赢得了阵阵掌声”矛盾，不符合语 境，使用不正确：B.偷偷摸摸：形客瞒着人做事，不敢让人知 道 与“绝不是“合用，形容句中春雁大大方方的旅行，使用正 确：C.坚定不移：形客人的意志、立场、观点等坚定，毫不动摇。 特合语境，使用正确：D。一声不响：指不发出一点声音。待合 老师悄悄观察学生们的语境，使用正确。故选A。 4.A 【解析】本题考查语句衔接。 通读待排句，发现④句总写大 雁飞行的状态有如“军队列葬形 ,故有“原阵”之称，和上 文的“往往排成了行列”景密衔接，因此是首句：接着，用王勃 的文章来印证这 一说法 故②句紧最在后：①句中 个“而 很明显的转折，将“顺阵”过渡到“雁字”，故排在②句之后，引 起下文“雁字”：最后③句用黄庭坚和唐时升的诗来服应“屜 因此 ,正确排序为：④②①③。 故选A 5.C 【解析】本题考查微辞 A.久：意思是早已仰幕，通常用 于初次见面时，表达对对方名声、成就等的事先听用与数仰之 情，此处用于表达对教授在动物研究领城成就的仰慕，使用 ;B.在临 :来到、来临的意思，是 个敬语，多用于贵宾来到， 遂请教授来学校，用“益临”体现出对教授的尊重，使用恰当： C.垂询：指别人对自己的询问，是数辞，且是上对下、长第对晚 辈的询问」 这里是学生一方想要向教校请教建议，主体位置 倒，应该用“请教”“咨询”等词，所以“垂询”使用不当：D。赐 教：表示请求对方给予指教，是一种客气、礼能的表达，契合向 教授请求给予宝贵建议的语境，使用恰当。故选C。 6D【解析】第⑦段运用虚实结合的写法，描绘的是奶奶在雪天 里贴喜鹊登梅的大红窗花的情景。不是“描绘童年时在故乡 与奶奶一起生活的情景”。故选D。 7.喜鹊深受人们喜爱：喜鹊是筑巢的高手：喜鹊的生活习性。 (每点1分，共3分】 8.用麻雀、猫头瘦和喜鹊作对比，突出喜鹊好看、叫声好听、深受 人们喜爱的特点。（意思对即可，2分） 9 这一句在文中起着承上启下的过渡作用。既承接上文对喜鹊 巢穴的介绍，又领起下文对其他鸟儿巢穴的介绍，从而在对比 中突出喜鹊的巢穴漂亮、结实。（回答出“承上启下”1分，站合 句子分析1分，共2分】 10.作者通过对喜蒂的介绍和措写.表达了对喜䴖的喜爱之情，(1 分)也表达了作者对故乡，对童年、对奶奶的杯念之情。(2 分)（共3分》 高效同步练习20响 1.D【解析】本题考查一词多义。A连诃，表转折，但：B.连词」 表转析，但：C.连词，表转折，但：D.语气助词，用于连接时间状 语和谓语，表示不久或一会儿的时间间福。故选D 2.D【解析】A.河：挖洞.名词用作动词：B.隧：从通道，名词用 作状语：C。犬：像狗似的，名词用作状语：D.止：仅，只，设有河 类活用 故选D。 C【解析】本题考壶词义。“一狼径去”的意思是：一只狼径 离开了 去：离开。 “大江东去”的意思是：长江的水往东奔流 而去，多表示历史向前发晨。去：前往，到别处。“说不过去” 的意思是：不合情理，无法交代。 去：袁示行为的地向。 “用去 无几”的意思是：指二者距离不远或差别不大。去：距，距离 “念去去”的意思是：想到这一去路途遥远。去：离开所在的地 方到别处 故选C 4.D【解析】本题考查文言虚词的意义与用法。A.连词，于是 就/副词，才：B.代词，代指狼/助词，的：C.介词，用/介词，来： D.都是代词，指柴草堆。故选D 5.B【解析】“其一犬坐于前”的意思是：其中一只狼像狗似的蹲 坐在屠户前面。首光应在主谓之间进行划分， "是主语 “犬坐”“构成谓语，“于前”是地点状语，因此划分为：其一/犬 坐/于前。 “禽兽之变诈几何故”的意思是：禽兽的镜诈手段能 有多少呢？其中 “禽兽之变诈”是句子的主语，在主丽之间进 行断句，因此划分为：禽兽之变诈/几何战。故选B。 6.C【解析】本题考查文化及文学常识。A.蒲松龄是清代杰出 文学家，不是明代：B.《狼》选自文言小说集《聊斋志异》： D.“屠户一开始就表现得机智勇牧、沉着细心”的解读有误。 钻合文章内容可知，屠户一开始心存优幸不敢反抗，后来表现 同步炼习，债炼高效圳 得机智勇敢、沉着细心。故选C 7.①投以骨②镇定，丢掉幻想③弛担持刀④杀死两狼（每 空1分，共4分) 8.(1)②(2)憎恨，讨厌(3)筑巢(4)信任（每空1分，共4分） 9.(1)这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方 的。（意思对即可，2分） (2)乡里人见到这种现象，都认为是很奇怪的事情。（意思对 即可，2分)】 10.有竹柏杂花/丛生满庭/众鸟巢其上。（一处1分，共2分） 冠路点拔 本题考查文言断句。句意：有竹子、柏树和各种各样的花，长 满了院子，很多乌在花木丛中筑巢。“有竹柏杂花”作为主 语，后面应断开： “丛生满庭“是动宾结构修饰主语，后面应 断开。故断句为：有竹柏杂花/丛生满庭/众鸟巢其上。 11.示例：屠户是“智者"和“巧者” 在“两狼并驱如故”时，他没 有慌乱，而是冷静观察周围环境，发现麦场并果断做出了“奔 倚其下，担持刀”的决策：而在狼“身已半人，止露尻尾”时 屠户当机立断，抓住机会，迅速“自后断其股 。(先表明观 ,点，再说明理由，3分) 12.(1)狡猾（贪婪、凶狠） (2)人的智慧与力量是无穷的，恶势 力终将自取灭亡（我们对待像狼一样的邪恶势力要敢于斗争、 善于斗争)(3)爱护鸟类（善待动物）（每空1分，共3分） 任务 亲近动物，丰富生命体验 1.根据自己的观察所得，认真填写即可。(9分) 2.D了解本地区野生动物的保护情祝 ②本地区主要有哪些野生动物？ ③本地政府在保护野生动物方而主要采取了哪些措施？（每 空1分，共3分。调查问题言之有理即可) 3.(1)中国养宠家庭户数持续增加(2分) (2)①-B②C③ 一A(每空1分，共3分 4.示例一：我推荐图一。图中一只庞然大狗正低头冷漠地审视若 缕蚊般融小的人，强烈反差让人顿失安全感，下面有一行醒目 的大字“如果弱小的是你…”引人换位思考，唤醒人类关爱 动物的良知，十分契合活动主题。 示例二：我推荐图」 ,图片主体是个异化的“它”字，“一”下面 关着一只蹲坐的狗，被绳拴着，仰头可怜巴巴地期盼着主人归 来，孤独而可怜，激起人的保护欲。 下面有“已所不欲，勿施于 它”的字样和对应拼音，呼吁人们关爱动物，与活动主题相符。 (任选一幅，理由结合围片言之有理即可，3分) 第六单见 高效同步练习21小圣施威降大圣 1.(1)A(2分)(2)①通②踪（每空1分，共2分）】 基础读写·拓展：che cui mido yao di 2.D【解析】本题考查句子排序。解答此题，首先要确定中心 句，通过读这六个句子，可知本语段介绍的是读书的方法“精 读和疏读”，按照论述的层次关系来写，可知⑤是中心句，引出 话题，是首句：按照精读和跳读的顺序介绍，先介绍精读是D 句，接着介绍硫读是④句，再交代这两种方法在同一闻读过程 中是可以交替使用的是②句，最后举读《西游记》的例子加以 说明的是⑥句，③句最后进行总结。所以顺序为：⑤①①②⑥ 3)。故选D。 3.C【解析】本题考查文章内容理解和分析。C,有误，结合第⑦ 段中“行者道：‘既不借，吃你老故一棒！’”，第⑧段中“好 王，一只手扯住，一只手去耳内掌出棒来，概一帆，有碗来粗细。 那罗制挣脱手，举剑来迎，行者随又枪棒便打。两个在翠云山 前，不论亲情，却只讲仇隙”可知，孙悟空借扇失败后并没有沮 丧，而是用武力解决。故选C 4.运用比喻的修辞手法，将罗刹女心中的愤怒比作“绿盐人火，火上 浇油”，生动形象地写出了罗刹女心中对孙悟空的恨。（修辞1分 富析1分，共2分】 5.孙悟空大闹天宫时，从太上老君八卦炉中出来.蹬倒丹炉，其中几 块仍有余火的砖落下凡间，形成火焰山。（意思对即可，2分） 6.示例：“三调芭蕉扇”更好。孙悟空三次得到扇子的情节中，第一次 是钻到铁扇公主的肚子里威胁对方强取的，第二次是变作牛魔王 的样子从铁扇公主处骗到的，第三次则是在诸多神佛的帮助下彻 底击牛魔王后铁扇公主主动奉上的，三次都是依靠智慧和力 夺取，与“借”无关。（观点正确，理由言之有理即可，3分） 高效同步练习22皇帝的新装 1.炫意qnj(每空1分，共4分) 基础读写·拓展：chen kuan tu心cheng xian jiao,bl jue pao hai he智定 2.D【解析】本题考查成语运用。A.不可救药：病重到已无法粉 治，比喻人或事物杯到无法挽救的地步。使用正骑：B.轻而易 举：形容事情很客易做。使用正确：C.随声附和：别人说什么 自己跟着说什么，形容没有主见。使用正确：D.创根问底：比 背点 七年级语文上册 77 喻追究底细。不能形容写作，用错对象。故选D。 3.A【解析】本题考查词语的词性及感情色彩的判断。A.“真 相“是中性词。故选A 4.(1)成为“富翁”，穿不成新衣服 (2)成为“富翁”，即将饿死（每空1分，共2分 5.(1)运用了夸张和对比的手法，“来来回回”“任任细细”两个叠 词更是写出了他们找得认真细致的样子，刻画了他们面对没有 粮食的窘境，急切想找到农夫的可笑之态。（手法1分，赏析2 分，共3分 (2)运用了反复的手法，强调自已成为富翁的事实，体现出对 成为官翁的洋洋得意和自以为是，而且这些话不是一个人说 的，刻画出了思叁、可笑，无知的群像。（手法1分，具体分析2 分，共3分) 6.示例：结尾句少了“孩子，你开头要勤俭”一句话。真正的富翁 首先是通过自已的劳动去创造物质财富，正如文中的孩子们 开始接受并奉行长辈要物俭的教训，所以那个地方富翁非常 多。第 了财富以后，也要时刻不忘保持劳动，不然就会和 中的那些 样，虽然有的是金子，但是由于没人劳动连吃 的 穿的都没有了 最后只能等着饿死。 最后，真正的富翁不仅 物质上的富有，更重要的是精神的富有。要通过劳动，去松 养自已勤劳、奋斗的精神，在劳动中创造价值， 不能像文中的 样，以为有了金子就有了一切，没有劳动精神最后也只会 镀死 作为儿童文学作品，作者通过想象力和批判性思维启示 孩子们，做人不可好逸恶劳、贪图享乐，要通过劳动实现个人价 值，创造美好生活做 个真正的富翁。（区别1分，理解3分， 言之有理即可，共4分) 高效同步练习23”女蜗造人 I.(1)mang zhen w揉采（每空1分，共5分）】 基础读写·拓展：mo peng cheng chan gai tan yan teng tuan敏荒 (2)眉开跟笑(2分) 2.愚公移山 精卫填海 八仙过海（每空1分，共3分】 3.图一：嫦娥奔月图二：女娲补天图三：后界射日图四：共 工怒触不周山（每空1分，共4分 4.示例：合适。材料三“神话里的生命”讲述了神话故事中寄寓 先民们对自然从敬畏到抗争，渴望富有生命力的英雄人物拯栽 世界的内容。夸父奔跑不息，喝干黄河，渭河之水，体现了夸父 征服自然的决心，也体现了夸父强健的生命力，因此《夸父逐 日》的故事适合补充到这部分。（观点1分，结合材料表迷型 由2分，共3分，只有现点不得分 5.示例：《山海经》集录较多神话与传说，充满瑰丽的想象，是鲁迅 孩童时候心爱的宝书，阅读《山海经》能让我们葆有好奇心与想 象力：华为产品以“神兽”命名，是古老神话与先进科技的结合 赋予《山海经》新时代的现实意义，阅读《山海经》是对古典文化 的传承与创新：阅读（山海经》还能让我们了解先民们通过神话 故事，表达征服自然的渴望，寄托对英雄人物的崇拜之情，也在 神话中达成对内心的审视，从面启发我们找寻有意义的人生之 路：阅读《山海经》还能让我们了解古人的想象过程，感受神奇的 想象力。（写出两点即可，每点2分，共4分 6 示例一：孙悟空在追随唐僧西天取经途中，因诛杀草寇恶人，被 唐僧视为“不仁” ,师徒之发生尖税的矛盾中突，悟空又一次 被逐走，导致假悟空乘虚而人。 假悟空打伤唐僧，抢走行李。 沙僧找来真悟空，真假猴王大战，观音、玉帝、唐僧等无法分粥 最后如来佛祖识跛六耳隙猴，道出他乃是悟空的“心魔 孙 悟空与六耳猕猴的战斗，其实是内心斗争的外化，是自我约束 与顽劣难驯的较量。孙悟空在完成对内心世界的探索，对约束 自我的警示后，坚定了西行的信念，最终追随唐僧取经修成 正果。 示例二：唐僧师徒来到西梁女儿国，女儿国国王看中唐僧，要以 身相许，让出王位。唐僧师徒无可奈何，悟空设计迷出西梁女儿 “女儿国”一关是对唐僧凡人欲望的考验，唐僧以坚定的意 志抵挡住了权色的诱惑，内心一直保持警醒状态，坚定西行求取 真经的决心。（任选一个人物，结合名著内客分析即可，4分】 高效同步练习24寓言四则 1.B【解析】本题考查文言虚词的意义和用法。 “有闻而传之者 曰”中的“而”是连词，表承接。A,连词，表转折：B.连词，表承 接：C.连词，表修饰：D.连词，表转折。放选B 2.C【解析】本题考查古今异义。A.中伤：古义：伤害；今义：诬 蔑别人使受损害。B.亡：古义：读w心，同“无” 没有；今义：读 wdng,死亡 灭亡 C,溉：古今都是“浇淮，漾”的意思。 D.若：古义：你：今义：如果。放选C 3.C 【解析】C.正确停顿划分：非/得一人/于井中也。故选C 4.C 【解析】C.赫耳墨斯是古希腊神话里掌管旅行和商业的种。 故选C 5.B【解析】根据“蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周国没 有毛的地方”可知，第一次写蚊子吹着喇叭是在猫写蚊子向酬 78 同步炼习，债炼高效圳 子发起进攻的样子，表现了蚊子的无畏、果敢；根据“蚊子战胜 了聯子，又吹起州叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了”可 知，第二次是在描写蚊于战胜狮子后骄傲自得的样子，衣现了 蚊子的洋洋自得，不可一世。两相对比，巧岁地点出了蚊子先 胜后败的原因。故选B 6.(1)挖掘，开凿(2)讲述(3)①(4)应答，回答（每空1 分，共4分) 7.寻到的信息如此，还不如不知道。（意思对即可，2分）】 8.(1)丁家挖井挖出一个人 (2)挖井节省了一个人的劳动力（每空1分，共2分） 9.①对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻易相信传闻 (擦亮双眼，明是非，辨曲直)。②不要轻易传播未经证实的传闻。 ③多方求证信息的真伪。④多关注官媒，保证信息来源的权威性 和准确性。（答出两条即可，每条2分，共4分）】 10.A 【解析】本题考查一词多义，注意根据语境确定词义 A之：都是“代词，代指某人或某物”：B.省：探望/自我检查 反省：C.善：善于/搜长：D。若：如果/你：故选A。 11,土地，只不过是聚积的土块罢了，填满四方，没有一个地方没 有土块。（意思对即可，2分】 12.第一个“喜”是指杞人内心优虑担心得以解除的放心、喜悦 第二个“喜”是指“晓之者”看到杞人不再忧虑后的开心、快 乐。 (每个“喜”的分析2分，共4分 13.相同点：他们都是对事物认识不足、了解不够而为不应该担忧 的事情过分优虑。不同点：杞人是为己担忧，他担优的是“天 地崩坠”自己“身亡所寄” ,沈屯子是为人优，他担忧的是杨文 广被困不能解围、竹竿尖锐会伤到行人。（相同点2分，不同 ,点3分，共5分) 整本书阅速《西游记》 1.孙悟空的身世西天取经主体（每空1分，共3分） 2.白骨精车迟国（每空1分，共2分） 3.B【解析】本题考查识记名著内容。B.“醉打蒋门种“是《水 许传》的情节。故选B。 4.C【解析】本题考查识记名著内容。C项中给悟空定风丹的 是灵吉菩萨。故选C。 5.①D②C③B④A(每空1分，共4分) 6.示例：孙悟空得恩师指点，不断学习本领，神通广大，这些本领 为他在取经路上斩妖除魔莫定了基随，让他能够应对各种挑 战。孙悟空的目标从最初的追求长生不老，逐渐转变为护送唐 僧西天取经，这一高远目标让他肩负起普度众生的责任感和使 命感。孙悟空从被压在五行山下五百年，到取经路上与各路妖 魔斗智斗勇，历经艰难险阻，在挫折中磨炼了他的意志。即使 面对紧箍咒的约束，孙悟空依然坚持自己的原则和个性，他始 终坚守本心，让他最终不仅获得了神通，更实现了心灵的升华 因此，孙悟空的成长是内外因共同作用的结果，既有外在的 导与磨陈，也有他自身的思考与行动。（站合名著内容分析 言之有理即可，4分) 7.示例一：回花果山当猴王，孙悟空生性爱自由，不愿被束缚。花 果山是孙悟空的福地，他每天带领众猴游山玩水，结交四方豪 杰，道遥自在。在被封为“斗战胜佛“后，孙悟空会回到花果 山，与众猴过无优无虑的生活 示例二：限随唐僧留在长安，孙悟空是个有情有义的人，“大战红 孩儿”“三打白骨精 路保护唐僧的周全， 一直冲在最前而。 在被封为“斗战胜佛”后，孙悟空会留在长安，继续保护师父 示例三：留在天庭做神仙，孙悟空大闹天宫，自称“齐天大圣 敢于反抗压迫， 一直在争取自己的权益，孙悟空西天取经，修得 正果，定会珍惜这得之不易的成就，被封为“斗战胜佛”后，孙 悟空会留在天庭做神仙。（任选其一，结合名著谈理由，言之 有理即可，4分)】 8.(1)①菩提祖师②因打死唐僧不能辨认的白骨精 ③感恩（每空1分，共3分）】 (2)示例一：“尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王” 白骨稍 为了吃到唐僧肉以便长生不老，分别变作少女、老妇、老翁来欺 骗唐僧，结果都被孙悟空的火眼金睛识破。 然而唐僧不分好 ,再加之猪八戒在旁边煽风点火，孙悟空在唐僧一再的警告 之下最终因打死了白骨精而被唐僧赶走。孙悟空三打白骨精 目着被师父赶走的风险也要把妖怪打死的惩恶扬善、疾恶如仇 的性格正是他“英雄性格”的体现 示例■ 二心搅乱大乾坤 ·体难修真寂灭” 在“真假美 猴王”这 一回中，悟空跟假冒自己的六耳猕猴，从花果山到落 仙山，南天门阴司地府，直至雷音寺，打得天翻地覆。如来指 出妖猴的真相，孙悟空难解心头之恨 一棒”将妖猴打死。 个过程其实就是悟空战胜自己心魔的过程，而能够直面自己内 心的“心魔”也是他“英雄性格”的表现。（任选一章节，言之有 理即可，4分) 9.(1)示例：生肖与妖径：虎一虎力大仙(1分) 相关情节：在车迟国与悟空斗法比欣头，头被悟空变出的黄狗叼 七年级播文上周高效同步练习22皇帝的新装 (满分20分 得分： 语文任务群一积累与运用。(8分) 语文任务群二阅读与表达。(12分) 瑰丽而生动的童话世界，令人深深着迷。 富翁 小语在学习了《皇帝的新装》后，写下一段随笔， 叶圣陶 ①有一处地方，孩子还睡在摇篮里，长辈就 请你完善。 要教训他们说：“孩子，你们要克勤克俭过日子， 正因为皇帝有喜欢穿新装出去uàn耀的 专心一意想法子弄到钱，你就成为富翁了。你 怪癖，所以当骗子投皇帝所好时，愚chǔn得不 就有一切权力，什么事都不必做，需要什么，花 可救药的皇帝便轻而易举地相信了。而皇帝身 钱去买就是了。孩子，你开头要勤俭，待你成了 边的钦差大臣们只会随声附和，不敢说出真相， 富翁，你就有福了！”凡是拿这一番话来教训孩 这最终导致出现了皇帝赤着身子参加游行典礼 子的，大家一致称赞。说是好长辈。 这滑稽的一幕。童话以骗开始，以骗结束。作 ②孩子们从吃奶的时候起就接受这样的教 训，他们都信奉这样的教训，所以那里的富翁非 者围绕“新装”这个中心，刨根问底地写出了皇 常多。 帝、大臣随员、骗子的种种荒诞无稽的可笑行 ③有一天，一个石匠为了给富翁造房子，到 径，直接讽刺了当时欧洲残留的大大小小各式 山里去开采石头，忽然发现了一个非常大的宝 封建统治者，锋芒直指他们的无知、虚荣和腐 库，全是黄澄澄的金子。他快活极了，心想这样 败。篇末小孩子揭穿真相的情节意味深长，寄 的好运道竟让他给碰上了，谁能料到成为富翁 托了作者对于人民大众、对于未来的信心。 就在今天！他赶紧跑回去，召唤全家老幼到山 里采掘金子。从清早直忙到天黑，算一算挖到 1.根据文段中的拼音写出相应的汉字或给文段 的金子，已经超过了最富的富翁。石匠心里想： 中加点的字注音。(4分) 现在我是最富的富翁了。明天我就不用做工 xuan耀 愚chin 了，好不快活！ 钦差 滑稽」 ④第二天，石匠不再去采掘金子，因为他已 经成了第一富翁了。消息传到别人的耳朵里， 基础读写·拓展 于是大家都放下工作，扶老携幼去采掘金子。 称职 现款 妥当 大家顾不得疲乏，直到挖到的金子超过了第一 呈报 头衔 狡猾 富翁才肯停手。大家都藏足了金子，都自以为 陛下 爵士 袍子 是“第一富翁”。 骇人听闻 随声附和 ⑤才几天工夫，那个地方的人都成了富翁。 理zhi 图ding 富翁照例用不着做工，这是何等幸福呀！那些 新成为富翁的人想：既然成了富翁，不可不买几 2.画线成语使用错误的一项是( )(2分) 身华丽的衣服，把自己打扮成富翁的样子。于 A.不可救药 B.轻而易举 是他们就带着满袋的金子去服装铺买衣服。谁 C.随声附和 D.刨根问底 知道服装铺歇业，不再出售衣服。原来服装铺 3.教材语文知识下列对词语词性或感情色彩 的老板也挖到了不少金子，成了富翁。 ⑥成了富翁，买不着富翁穿的衣服，大家都 判断不正确的一项是( )(2分) 元 很失望。富翁们想：不如到纺织厂去，剪些称心 A.“真相”是贬义词 B.“情节”是名词 如意的好料子，让裁缝连夜赶做。他们就一同 C.“意味深长”是褒义词 D.“寄托”是动词 奔向纺织厂。谁知道纺织厂门前静悄悄的，看 25分钟同步练习，精炼高效抓考点七年级语文上册 59 门人不知道那去了，他们买不着料子，只好去找“虽然找不到粮食，虽然肚子饿得难受，但是 裁缝商量，只要弄得到华丽的衣服，不论多少金 D.咱们有的是金子，咱们到底都成了富翁了。” 子，他们都愿意出。裁缝笑着说：“我跟你们一 ④所有的富翁都饿得不成样子了。他们头 样，正想弄几身新衣服穿呢！A.我也成了富翁 枕着装满金子的口袋，手里拿着小块的金子想 了，我有的是金子。” 送进嘴里去啃，可他们全身一点劲儿也没有，再 ⑦这个时候他们才相信，华丽的衣服是穿 也不能动弹了，他们的喉咙里却还能发出又轻 不成了，成了富翁，不能打扮得像个富翁，心里 又细的蚊子般的声音，还在念诵自幼听惯的长 当然不痛快。可是满钱袋满箱子满仓库都是黄 辈的教训：“待你成了富翁，你就有福了！” 澄澄的金子，看着也可爱，他们安慰自己说：“新 (有删减) 衣服虽然穿不成，可是B.咱们有这么多金子，都 【童话·故事性】 成为富翁了。” 4.童话的情节紧凑，故事性强。请快速阅读，完 ⑧他们完全没料到，更加严重的恐慌跟着 成故事情节梳理。(2分) 来到，他们积蓄的粮食不久就吃完了，照过去的 克勤克俭，争做富翁→发现金矿，成为“富 惯例，只要带着一口袋钱到粮食店去买就是了。 翁”，不再劳作→(1) 谁知道粮食店的老板正带着金子，也要去别处 →成为“富翁”，吃不到粮食→(2)》 买粮食，因为他家的粮食也吃完了。于是他们 一起带着很重的金子，走到东文走到西。大家 【童话·趣味性】 喘着气，浑身冒汗，衣服湿透了，还没找到一家 5.童话的趣味性常体现在用多种手法来塑造人 开业的粮食店。 物形象，请品析相关语句。(6分) ⑨忽然有个富翁说：“只有去找农夫！”大家 (1)新考法·作批注要买粮食的人越聚越 听了好像大梦初醒，齐声喊起来：“是呀，去找农 多，他们来来回回好几趟，仔仔细细地找，即 夫！粮食是农夫种出来的，咱们去找农夫，一定 使一枚绣花针也该找到了，却找不到一个出 可以买到粮食了。咱们去吧！咱们快去吧！”大 售粮食的农夫。（请作赏析式批注）(3分) 家喊着，两条腿使劲奔跑，因为他们相信，找到 了农夫，粮食就到手了。 0他们跑到乡间，找到农夫，对他说：“好农 夫，我们要买粮食。不论多少金子，我们都愿 (2)文中画横线的句子极其相似，且多次出 意给。” 现，有何用意？(3分) ①农夫笑了笑，摇摇头说：“我跟你们一样 正要找农夫买粮食呢。我如今不是农夫了，不 种粮食了。C.我也是富翁，我有的是金子！” ②农夫说完，就跟着大家一同走。要买粮 【童话·深刻性】 食的人越聚越多，他们来来回回好几趟，仔仔细 6.优秀的童话常有深刻的内涵。本文首尾都出 细地找，即使一枚绣花针也该找到了，却找不到 现了长辈的教训，有何区别？结合这两处画波 一个出售粮食的农夫。 浪线的句子阐述你对“富翁”的理解。(4分) B大家相信粮食是没有希望了，不如去找 点儿杂粮吧。他们就四散地向田间奔去。可是 农夫都成了富翁，他们有的是金子，已经好些天 没去浇水锄草除虫了，那些杂粮枯的枯，烂的 烂，蛀的蛀，再也找不到一点儿斯鲜的可以充饥 的东西了，大家这才真着急了，泪珠像雨一般往 下掉。然而摸着口袋里又硬又凉又光滑的金 子，他们忍住眼泪，勉强笑了笑，互相安慰说： 60 25分钟同步练习，精炼高效抓考点七年级墙文上册