第3单元 第14课 丝绸之路的开通与经营西城-【追梦之旅·大先生】2026-2027学年新教材七年级上册历史活页同步练习（统编版2024）

第14课丝绸之路的开通与经营西域 基础金句默写 ⊙张骞通西域 1.西域： 以西，也就是现在 和更远的广大地区。 2.原因：匈奴不断向中原发动进攻，使汉朝十分被动； 决定招募使者出使西域，联络 夹击匈奴。 3.过程 (1)第一次：公元前 年，张骞出使西域，使汉朝了解到西域的具体情况。 (2)第二次：公元前 年，张骞再次出使西域，促进了汉朝与西域的相互了解与往来。 ©丝绸之路 4.陆上丝绸之路 (1)开辟原因：张骞出使西域后，汉朝和西域的使者、 相互往来。 (2)路线 中国丝辆等货物 河西 欧洲和北非 走廊 长安 西域物产、奇珍异宝 (3)交流 汗血马西弱 西域 汉朝)铁器 葡简核梳石榴胡梦卜 丝圳 (4)评价：丝绸之路是古代东西方往来的 对于中国同其他国家和地区的贸易与 第三单元 交流，起到了很大的促进作用。 5.海上丝绸之路 (1)路线一：从今山东半岛出发的船只可到达 和日本。 (2)路线二：从 港口出发，经中南半岛南下，穿过 通往孟加拉湾 沿岸，最远抵达印度半岛南端和今天的 ©汉朝对西域的管理 6.西域都护府的设置 (1)设置：公元前60年，西汉朝廷设置 以西域都护为管理西域的 (2)职能和管辖范围：西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效治理， 管辖范围包括今 及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。 (3)意义：标志着西域正式归属 7.班超出使西域 (1)背景：西汉末年，匈奴重新控制了西域，汉朝与西域的往来中断。 25分钟同步默写，精炼高效抓考点U七年级历史上册 35 (2)概况：73年， 朝廷派兵出击匈奴，并派班超出使西域。班超克服重重困难，使西域 各国与汉朝重新建立联系。班超在西域期间，还派 出使大秦。甘英到达安息后受阻， 未能继续前行，但此行开辟了通往 的路线。 情境习题链接 8.领略迷人的西域风情，聆听黄沙的呼吸，触摸历史的脉搏一追寻丝路。 材料一：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯。以为质于外国，外国由是信之。”（凿空：古代称对未 知领域的探险。)“初骞行时百余人，十三岁，唯二人得还。” —《汉书·张骞传》 材料二：这一跨越时空的宏伟构想，承接古今，连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵… 因为，它既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和 平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接，具有深远的战 略意义和全球性影响力。 一摘编自陈凤英《习近平“一带一路”构想战略意义深远》 (1)为什么说张騫出使西域是“凿空”之举？ (2)根据材料二，指出古代“丝路精神”的内涵。并根据材料归纳今天中国建设“一带一路”的现 实意义。 9.【活动策划】学校计划举办“丝绸之路文化”主题展览。 (1)设计一条体现丝绸之路特色的宣传标语。 第三单 (2)【跨学科】从历史、地理学科角度，列举丝绸之路沿线的三个重要城市，并说明其在贸易或文 化交流中的作用。 (3)从教育学视角，阐述举办此类展览对学生历史学习的意义。 核心笔记 笔记①陆上丝绸之路起点为 ,最远到欧洲和北非；海上丝绸之路从 港 口出发，最远抵达印度半岛南端和今天的 笔记②汉朝为了加强对西域的管理，设置了 ,以西域都护为管理西域的 。西域都护府的设置，标志着西域正式归属 36 25分钟同步默写，精练高嫩抓考点则七年级历史上册6.中央政府政治制度 7.小篆地域半两钱度量衡车轨咸阳 灵渠蒙恬临祧 8.(1)“秦王”：赢政。时间：公元前221年。 (2)措施：统一度量衡，统一车轨，统一文字。意 义：统一度量衡，为经济活动提供了统一的计量标 准，促进了经济交流与发展：统一车轨，使车辆能 够在全国范围内畅行无阻，加强了各地的交通联 系和经济往来：统一文字，有利于文化的传播与发 展，增强了民族的认同感和凝聚力，对中国历史的 发展产生了深远影响。 9.①皇帝②皇权至高无上 ③实行分封制 核心笔记 笔记1：春秋战国 笔记2：经济军事 第10课秦末农民大起义 1.①法律②荧书坑儒 2.209暴政大泽乡张楚军事训练农民 3.刘邦以少胜多咸阳207 4.不合理的徭役制度和沉重的劳役给人民带来了苦 难。秦的暴政导致了陈胜、吴广农民起义：陈胜、 吴广农民起义是对秦朝暴政的反抗。 5.人民群众在历史发展过程中，起着决定性作用。 人民群众是历史的主体，是历史的创造者。素朝 未年，被征发去戍守渔阳的900多个农民在陈胜、 吴广的领导下举行起义，各地农民和六国贵族纷 纷起兵响应。陈胜、吴广起义失败后，各地的反秦 浪潮并没有平息，最终，刘邦领导的起义军推翻了 秦朝的统治。 核心笔记 笔记1：秦的暴政陈胜、吴广 笔记2：项羽、刘邦 第11课西汉建立和“文景之治” 1.(1)西楚霸王刘邦(4)刘邦 2.(2)长安西汉汉高祖 3.社会生产残破荒凉休养生息巩固政权 还乡务农平民轻徭薄赋徭役稳定 4.和亲 5.以农为本与民休息 7.(2)赈济灾民勤俭治国 8.漆器煮盐、冶铁初具规模 9.政治清明文景之治 10.(1)经济萧条，到处都是残破荒凉的景象，人民生 活极其贫困。秦朝的暴政和秦末的战乱。 (2)有利于提高农民的生产积极性，使农民致力 于农业生产，使农业生产逐步恢复起来，从而有 利于当时社会的安定和经济的发展，有利于巩周 汉王朝的统治。（言之有理即可） 60 同步默写，精炼高效抓考 (3)秦始皇陵中的秦兵马俑的面部表情比较严 肃：汉景帝阳陵中的陶俑的表情比较柔和、安详。 说明了景帝时期，政治清明，经济发展，人民生活 安定，人民对生活感到满足。（言之有理即可） 核心笔记 笔记：汉高祖休养生息和亲 第12课大一统王朝的巩固 1.兼并土地离心力量 2.推恩(1)子弟皇帝(3)刺史 3.大大加强4.白渠5.楼车 6.铸币权五铢钱煮盐冶铁卖酒国有 官营专卖物价社会经济国家财政状况 7.无为而治 8.董仲舒儒家忠君守礼太学礼春秋 9.主导10.匈奴冒顿单于漠北 11.文景之治12.119西迁 13.经济军事鼎盛 14.“禁”：焚书坑儒：“尊”：尊崇儒术（或罢黜百家， 独尊儒术)。相同之处：加强思想控制，维护封建 统治。 15.措施：颁布“推恩令”。效果：侯国越来越多，诸候 王的封地和势力越来越小。 核心笔记 笔记：儒学察举制 第13课东汉的兴衰 1.(1)腐败社会矛盾(2)王莽新 (3)农民起义 2.洛阳东汉 3.奴婢田租刑罚郡县贪官污吏 北方各族光武中兴 4.(1)生产效率(2)王景 (3)水排青瓷烧制 5.(1)东汉中期皇太后 (2)外戚专权宦官宦官专权(3)政治 6.地方政权豪强大族 7.(1)社会危机(2)张角 8.张角大规模10.名存实亡 11.外戚和宦官交替专权：动摇了东汉的统治，东汉 王朝走向衰亡。 12.都注重轻徭薄赋，减轻农民负担。都减轻刑罚。 核心笔记 笔记：黄巾有组织 第14课丝绸之路的开通与经营西域 1.阳关玉门关新疆 2.汉武帝大月氏 3.(1)138(2)119 4.(1)商人(4)大动脉文化 5.(1)朝鲜半岛 U七年级历史上局 (2)东南沿海马六甲海峡斯里兰卡 6.(1)西域都护府最高长官(2)新疆 (3)中央政权 7.(2)东汉甘英西亚 8.(1)张骞通西域是开辟中原通往西域道路的创举，这 一道路的开通使得中原王朝和西域各国有了友好往 来：张骞通西域促进了汉朝与西域的相互了解与往 来，促进了各族的交往交流交融：张骞通西域成为丝 绸之路史上的标志性事件，其后丝绸之路上的贸易和 文化交流等日益繁盛，促进了中外文明的交流互鉴： 张赛通西域大大推动了欧亚大陆交通的发展，促进了 中外政治、经济和文化的交流等。 (2)丝路精神：团结互信、平等互利、包容互鉴、合作 共赢。 意义：顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮 流：将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接：其有深 远的战略意义和全球性影响力。（答对两点即可） 9.(1)示例：千年丝路连中外，文化交融焕新彩。 (2)①墩煌：丝绸之路重要节点，是东西方文化交汇的 枢纽，佛教文化经此传入中原，也是商品贸易中转站。 ②喀什：连接中原与中亚的关键城市，促进丝绸、玉器 等商品贸易，传播中原文化与西域文化。③撒马尔 罕：中亚重要商业中心，促进东西方货币、手工艺技术 交流。 (3)意义：帮助学生直观感受历史场景，增强学习兴 趣：培养学生跨学科分析问题能力：加深对中外文化 交流重要性的理解，提升文化认同感。 核心笔记 笔记1：长安东南沿海斯里兰卡 笔记2：西域都护府最高长官中央政权 第15课秦汉时期的科技与文化 1.西汉蔡伦便宜典籍造纸术 2.中医临床医圣伤寒杂病论治未病预防疾病 针灸外科手术五禽戏 3.九章算术算术几何 4.氾胜之书 5.黄帝汉武帝纪传体通史 6.张角张陵 7.(1)古代印度(2)众生平等 (3)东汉明帝(4)雕刻 8.(1)变化：龟甲和兽骨、石头、青铜器、简帛、纸。 (2)含义：自已要立足，也让别人立足；自己要通达，也 让别人通达：仁就是要恭敬、宽厚、诚信、勤敏和恩惠； 自己不愿意接受的，不要施加到别人身上：贡献：创办 私学，广收门徒：主张有教无类，因材施教等。 (3)人物：蔡伦：简介：东汉蔡伦改进了造纸术。蔡伦 造出的纸原料易找，价格便宜，易于推广。此后纸的 使用日益普遍，逐新取代简帛，成为人们广泛使用的 同步默写，精炼高效抓考 书写材料，也便利了典籍的流传。中国的造纸术辗转 流传到世界各地。造纸术的发明，是中国对世界文明 的伟大贡献之一。 (4)增强文化自信，批判地继承，不断开拓创新，取其 精华，去其糟粕等。 核心笔记 笔记：张仲景伤寒杂病论 第三单元情境测试卷 快速对答案 题号123456789101112131415 答案A C DB D C BA C D B C D C C 题号1617181920 答案C B CC B 21.(1)措施：对全国度量衡器进行定期检查：制定相关 法律。作用：度量衡的统一，便利了经济的发展。 (2)使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域 的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 22.范文： 丝绸之路 张審出使西域后，汉朝和西域的使者、商人相 互往来。商人们载若中国的丝绸等货物，从长安出 发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运 到更远的欧洲和北非：又把西域的物产和奇珍异宝 运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，后世称 “丝绸之路”。通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等 物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域：西域 的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝 石，以及多种乐器和歌舞等传入中原。丝绸之路是 古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和 地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 23.(1)文景之治。 (2)“他”：刘秀（光武帝）。“治世局面”：光武 中兴。 (3)统治者的励精图治：以民为本：重视农业：发 展经济。 24.(1)治国思想：材料一：为政以德。材料二：无为 而治。相同：都体现了民本思想：都有利于维护 社会稳定：都有利于促进经济发展。 (2)原因：蔡侯纸原料易得，造价低廉：质量好，大 大改善了文化传播的条件。 (3)成就：著有《伤寒杂病论》，发展“治未病”的 思想。 (4)身份：司马迁，是我国古代伟大的史学家：著 作：他的《史记》是一部史学名著和文学名著，是 我国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的 黄帝到汉武帝时的史事：评价：他不畏权势、爱憎 分明、坚韧不拔的意志，为后人树立了光辉的 典范。 25.(1)太尉：郡县制。 U七年级历史上册 61