第3单元 第10课 秦末农民大起义-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年新教材七年级上册历史活页同步练习（统编版2024）

第10课秦末农民大起义 基础金句默写 ⊙秦的暴政 1.秦始皇、秦二世时期 秦 赋税沉重、徭役和兵役繁重 ① 严苛，刑法残酷 皇 ② ”，禁锢人们的思想言论 秦二世 统治更加残暴 回陈胜、吴广起义 2 时间、地点 公元前 年，大泽乡。 领导者 陈胜、吴广。 (1)根本原因：秦的 原因 (2)直接原因：被征发去戍守渔阳的农民遇雨误期，按律要被处死。 (1)爆发：公元前209年，陈胜、吴广在 领导起义。 经过 (2)过程：大泽乡起义→攻占陈县，建立“ ”政权→直逼咸阳→秦二世 反击→陈胜、吴广被部下杀害。 第三单 结果 最终失败。 元 失败原因 起义军未经过严格的 作战实力有限，内部也存在矛盾，缺乏后援等。 地位 陈胜、吴广起义是中国历史上第一次 大起义。 知识拓展)正确认识秦始皇的功绩与过失 ①创立了中央集权制度，建立了中国第一个统一多民族的封建国家 功 ②统一货币、文字和度量衡，促进了经济、文化的交流与发展 ③统一车轨和道路的宽度，加强各地交通往来 ④开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区；北击匈奴，修筑长城 过 ①“焚书坑儒”钳制了思想，摧残了文化 失 ②徭役、兵役、赋税沉重，刑罚残酷 25分钟同步默写，精练高嫩抓考点则七年级历史上册 27 ⊙秦朝的灭亡 3 在反秦浪潮中，由项羽、 领导的军队在斗争中逐渐 背景 壮大。 (1)项羽领导的队伍成为反秦的强大武装。在巨鹿之战中 经过 歼灭秦军主力。 (2)刘邦在巨鹿之战后抓住时机，率军直抵秦都 秦朝灭亡 公元前 年，秦朝统治者被迫投降。秦朝灭亡。 秦末起义形势图 :情境习题链接 4.【传统文化·民间故事《孟姜女哭长城》】读下面的材料，回答问题。 材料：相传秦始皇时，劳役繁重，青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，新郎就被迫 出发修筑长城，不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙下。孟姜女身背寒衣， 历尽艰辛，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫的噩耗。她痛哭城下，三日三 夜不止，城为之崩裂，露出范喜良尸骸，孟姜女于绝望之中投海而死。 材料中的传说反映了什么问题？该问题与陈胜、吴广起义爆发有什么关系？ 第三单 5.某校七年级的同学们学习了《秦末农民大起义》一课后，对秦末农民大起义进行了一次探究活动。 请结合这次起义的史实，说明人民群众在历史进程中发挥的作用。 核心笔记 笔记① 是导致秦灭亡的根本原因， 起义加速了秦的灭亡。 笔记②陈胜、吴广起义虽然失败了，但是反秦力量仍然存在，后起的 队伍势力逐渐 强大，刘邦队伍更是抓住时机，直接促使秦朝灭亡。 28 25分钟同步默写，精陈高效抓考点刷七年级历史上册6.中央政府政治制度 7.小篆地域半两钱度量衡车轨咸阳 灵渠蒙恬临祧 8.(1)“秦王”：赢政。时间：公元前221年。 (2)措施：统一度量衡，统一车轨，统一文字。意 义：统一度量衡，为经济活动提供了统一的计量标 准，促进了经济交流与发展：统一车轨，使车辆能 够在全国范围内畅行无阻，加强了各地的交通联 系和经济往来：统一文字，有利于文化的传播与发 展，增强了民族的认同感和凝聚力，对中国历史的 发展产生了深远影响。 9.①皇帝②皇权至高无上 ③实行分封制 核心笔记 笔记1：春秋战国 笔记2：经济军事 第10课秦末农民大起义 1.①法律②荧书坑儒 2.209暴政大泽乡张楚军事训练农民 3.刘邦以少胜多咸阳207 4.不合理的徭役制度和沉重的劳役给人民带来了苦 难。秦的暴政导致了陈胜、吴广农民起义：陈胜、 吴广农民起义是对秦朝暴政的反抗。 5.人民群众在历史发展过程中，起着决定性作用。 人民群众是历史的主体，是历史的创造者。素朝 未年，被征发去戍守渔阳的900多个农民在陈胜、 吴广的领导下举行起义，各地农民和六国贵族纷 纷起兵响应。陈胜、吴广起义失败后，各地的反秦 浪潮并没有平息，最终，刘邦领导的起义军推翻了 秦朝的统治。 核心笔记 笔记1：秦的暴政陈胜、吴广 笔记2：项羽、刘邦 第11课西汉建立和“文景之治” 1.(1)西楚霸王刘邦(4)刘邦 2.(2)长安西汉汉高祖 3.社会生产残破荒凉休养生息巩固政权 还乡务农平民轻徭薄赋徭役稳定 4.和亲 5.以农为本与民休息 7.(2)赈济灾民勤俭治国 8.漆器煮盐、冶铁初具规模 9.政治清明文景之治 10.(1)经济萧条，到处都是残破荒凉的景象，人民生 活极其贫困。秦朝的暴政和秦末的战乱。 (2)有利于提高农民的生产积极性，使农民致力 于农业生产，使农业生产逐步恢复起来，从而有 利于当时社会的安定和经济的发展，有利于巩周 汉王朝的统治。（言之有理即可） 60 同步默写，精炼高效抓考 (3)秦始皇陵中的秦兵马俑的面部表情比较严 肃：汉景帝阳陵中的陶俑的表情比较柔和、安详。 说明了景帝时期，政治清明，经济发展，人民生活 安定，人民对生活感到满足。（言之有理即可） 核心笔记 笔记：汉高祖休养生息和亲 第12课大一统王朝的巩固 1.兼并土地离心力量 2.推恩(1)子弟皇帝(3)刺史 3.大大加强4.白渠5.楼车 6.铸币权五铢钱煮盐冶铁卖酒国有 官营专卖物价社会经济国家财政状况 7.无为而治 8.董仲舒儒家忠君守礼太学礼春秋 9.主导10.匈奴冒顿单于漠北 11.文景之治12.119西迁 13.经济军事鼎盛 14.“禁”：焚书坑儒：“尊”：尊崇儒术（或罢黜百家， 独尊儒术)。相同之处：加强思想控制，维护封建 统治。 15.措施：颁布“推恩令”。效果：侯国越来越多，诸候 王的封地和势力越来越小。 核心笔记 笔记：儒学察举制 第13课东汉的兴衰 1.(1)腐败社会矛盾(2)王莽新 (3)农民起义 2.洛阳东汉 3.奴婢田租刑罚郡县贪官污吏 北方各族光武中兴 4.(1)生产效率(2)王景 (3)水排青瓷烧制 5.(1)东汉中期皇太后 (2)外戚专权宦官宦官专权(3)政治 6.地方政权豪强大族 7.(1)社会危机(2)张角 8.张角大规模10.名存实亡 11.外戚和宦官交替专权：动摇了东汉的统治，东汉 王朝走向衰亡。 12.都注重轻徭薄赋，减轻农民负担。都减轻刑罚。 核心笔记 笔记：黄巾有组织 第14课丝绸之路的开通与经营西域 1.阳关玉门关新疆 2.汉武帝大月氏 3.(1)138(2)119 4.(1)商人(4)大动脉文化 5.(1)朝鲜半岛 U七年级历史上局