第2课 第1课时认识自己&第2课时做更好的自己-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治活页同步练习(统编版2024)

2025-08-18
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级上册
年级 七年级
章节 认识自己,做更好的自己
类型 作业-同步练
知识点 认识自己,做更好的自己
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.43 MB
发布时间 2025-08-18
更新时间 2025-08-18
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·初中同步大先生同步训练方案
审核时间 2025-08-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53510542.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

答案详 第一单元 少年有梦 第一课开启初中生话 第1课时奏响中学序曲 基础金句默写 1.中学生社会实践提升自我上进骑实包容坚强 2.价值世界观人生观价值观 3.珍视当下、人生方向发展目标有理想敢担当 情境习题链接 1.初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成 长的“拔节孕穗期”,初步形成世界观、人生观、价值观,需要精 心引导和栽培。 2,(1)新奇、期待、忙碌等 (2)我们要珍视当下,把握机通,把准人生方向,积极追求进 步,确立更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长,努力 使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 的中学生。 3.(1)富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领 域:丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台: 各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。在新的 集体生活中,我们涵养品格,提升自我。 (2)家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望,期待我们越来越 上进,志存高远,追梦远航:越来越踏实,努力学习,勒于思考: 越来越包容,尊重他人,学会合作:越来越坚强,能坚持,有韧 劲,取得更大进步。 第2课时 规初中生话 基础金句默写 1.(1)设计与安排(2)规划合理的规划 2.(1)发展目标 社会需要 发展目标(2)行动方案实际情 况实施细节 切实可行(3)持之以恒具体行动 3.(1)分清主次 (2)劳逸结合(5)团队合作 情境习题链接 1.①规划初中生活需要结合自身条件,确定发展目标:②需要根 据发展目标,制订行动方案:③需要考虑自身实际,持之以恒 行动 2.(1)①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。②进行成长 规划有助于明确目标,合理安排时间,提高学习效率。 (2)梦想/目标:努力学习,健康成长,度过愉快充实的初中生 活。规划:①少努力学习科学文化知识,提高自身素质。②积极 参与杜会实践,锤炼意志品质等。 3.(1)①初中阶段,是人生美好的年华,也是规划未来之路的重 要时期:②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学 校、社会寄予我们更高的期望。 (2)①小明懂得确定个人的发展目标并制订行动方案,这是值 得我们学习的:②但小明的行动规划并没有分清主次,没有做 到合理规划和管理时间,在努力实现自己目标的同时,也要以 学业为主,不应在上课时间阅读课外书,同时应积极参加班级 活动。 第二课正确认识自我 基础金句默写 1.增强自信 自我发展 2.全面分析 生理状况 心理特征社会关系他人的评价 走向成装客观冷静 生活实践优势和不足自我形象 3.②注1重沟通④理性应对 4.做更好的自己成长要求 5.(1)欣赏自己 认真做事 善于合作坚持不懈 (2)接纳自己 (3)完善自己主动改正丰言和发展 (4)发掘潜能学习国家和社会与他人合作能力 (5)社会服务 6.(1)自我反思 (4)背定奖励(7)成功经验 情境习题链接 1,通过对自我的全面分析:通过他人的评价。 2,①我同意女生的观点。②他人的评价是我们认识自己的一面 镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清斯的认识」 同步默写,精炼高嫩抓考点 解详析 ③正确对待他人的评价是走向成热的表现。我们要客观冷静 地对待他人的评价,既不盲从也不轻视。 3.学会接纳自己:不断完善自己。发挥自己的优点和长处,并及 时主动改正自己的缺点,弥补自己的不足:不断发掘自己的潜 能:在为他人、为社会服务中做更好的自己 第三课梦想始于当下 基础金句默写 1.生命发展和进步 2.(1)远大志向 3.(2)伟大复兴担当民族复兴大任 4.(1)立身做人基本任务思想品德精神境别 (2)个人的前途和命运民族的未来和发展 5.知识的获取能力的提升品德的培养学校接受和掌握 6.(1)学习(2)努力学习善于学习学习方法社会实践 情境习題链接 1.学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力,增长智 慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想 的持续力量。 2.在当今社会,知识更新速度极快,如果不学会学习,仅靠已有 的知识储备,很快就会跟不上时代发展的步伐,就像文官一样 无法适应社会需求 3.做有梦想的少年,应当树立远大志向。我们要早立志,立大 志,立长志:做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏。我们要努 力成为担当民族复兴大任的时代新人。 第一单元情境测试卷 题号1234567891011121314151617 答案DC C B CCCC A CB C AC CB C 18.①人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断发展 和进步。②少年有梦,不应止于心动,而应付诸行动。努力, 是梦想与现实之间的桥梁。③要坚持梦想,努力落实在每一 天的具体行动中,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近 4步 19.上述观点是错误的。①学习并不局限在学校,我们生活中的 所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。学习不仅表现 为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学 习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。②参加校外综合实 践活动是在实我中学习,有利于开阁视野、增长见识,有利于 增强社会实践能力等。③作为中学生,我们要正确认识学 习,转变学习观念,既重视课本知识的学习,也要重视实践性 学习,把校内学习和校外学习结合起来,促进自身全面发展。 20.(1)明明能够欣赏自己,欣赏自己的努力,欣赏自己认直做事 的态度、坚持不解的精神,欣赏自己为他人的奉献:明明能够 接纳自己,既接纳优点又接纳不足:明明对自己有一个恰当 的自我分析,这有利于他不断完善自己,成为更好的自己:明 明这样做可以促进白我发展,可以促进与他人的交往等等 (2)示例:我积极参与演讲比赛,虽然这次没有拿到第一名」 但是我认真、努力对待比赛,已经表现出了最好的自己。在 这次比赛过程中知道了自己的不足,下次改进,演讲能力 定能逐步提升。 21.(1)示例:人人参与阅读,共建书香校园。 (2)①要爱惜图书,如有污损要自行赔偿。②每次只拿一本 书,看完后要放回原处。 (3)①大量阅读,且认真做读书笔记。②读完每本书后都写 篇读后感。③累计阅读时间最长。 (4)①认识到了学习的重要意义:②增强了自主学习的积极 性:③更加热爱阅读。 第二单元成长的时空 第四课幸福和睦的家庭 第1课时 家的意味 基础金句默写 1.(1)亲属(2)基本细胞 2.(1)心灵的港湾(2)心灵 (3)修身(4)血脉相连 3.(1)价值观念行为习惯(2)优良家风 七年级道博与法治上册 59第二课 正确认识自我 第1课时认识自己 基础金句默写 1.为什么要正确认识自己? 第 正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性,有助于我们 ,促进 单 ,促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部 世界。 2.如何正确认识自己?★ 我们可以从身材、相貌、体能、性别等 来认识自己, 通过对自我的 从性格、气质、能力等 来认识自己,从自己在家庭或 来认识自己 班级中的角色等 来认识自己 他人的评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更 为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是 通过 的表现。我们要 地对待他人的评价,既不盲从也不 认识自己 轻视 学习、劳动、人际交往等生活实践,能够让我们更加了解自己的 在 中认 ,不断证明自己、检视自己,对自己的认识更加准确, 识自己 也更加清晰 3.如何正确对待他人的评价? ①用心聆听;② :③勇于面对:④ 第2课时 做更好的自己 基础金句默写 4.为什么要做更好的自己? 不仅是初中阶段的 而且是值得我们用一生去探寻的 人生课题。 5.怎样做更好的自己?★ (1)学会 。 欣赏自己,不是孤芳自赏、骄傲自大,而是欣赏 自己的长处和优势。欣赏自己 的态度 的 品质、 的精神等,激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 (2)学会 。接纳自己需要接纳自己的全部,既接纳优点又 接纳不足,既接纳现在又接纳过去,既接纳自已满意的部分也接纳自己不 别因为别人一句话 就丢掉一整天的快乐 满意的部分。 (3)不断 我们要善于发挥自己的优点和长处,并及时 自己的缺 点,弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习,利用一切机会 自己。 25分钟同步默写,精旅高效抓考点U七年报道德与法治上册 5 (4)不断 自己的 。我们可以通过 发现自己的兴趣爱好,找到自己喜 爱的领域:通过参与多方面的活动,了解 的需要,寻求适合自己发展的空间:通过 ,不断提升自己的 (5)做更好的自己,是在为他人、为 中实现的。 第 6.改正缺点的方法有哪些? 元 (1)通过 和他人的评价及时发现自己的缺,点。(2)具体描述自己的缺,点。 (3)从最容易改正的缺点开始。(4)及时 或 自己为改正缺点所付出的努力。 (5)请自己信任的人来协助。(6)作出改正缺点的公开承诺。 (7)运用自己改正缺点的 口情境习题链接 阅读小文的发展性综合素质报告单,回答问题。 发展性综合素质报告单 ☆写给自己:昨天的我,自由散漫,不会合理利用时间;今天的我,正在刻苦 学习,努力改正自己的缺点;明天的我,可能是校足球队队员。 ☆老师寄语:你是一个聪明、活泼、爱学习的学生,遵守纪律,成绩优异,关 心集体,也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力,争取更大的进步。 1.从小文“发展性综合素质报告单”的内容上可以看出,他是通过哪些途径认识自己的? 2.讨论会上,针对如何对待他人的评价,同学们发表了不同的看法,你同意谁的观点?说说你的 理由。 他人的评价也许对 他人的评价都不对 我们有用,我会认 只有找才是正确的。 真对特别人的意见 3.在个人总结中,老师希望小文争取更大的进步,结合所学谈一谈小文怎样做更好的自己? 6 25分钟同步默写,精旅高效抓考点U七年损道德与法治上册

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