第五单元第1课时 平移与旋转（学习任务单） 数学苏教版三年级上册（新教材）

第五单元 第1课时 平移与旋转 学习任务单 课程基本信息: 学科·版本 数学·苏教版 授课班级 授课教师 年 级 学 期 单 元 平移、旋转与轴对称 课 题 平移与旋转 1.找出生活中常见的物体运动情况，描述一下它们怎样运动的。 2.下面的叶子哪些和第一片方向大小一样，涂上颜色。 学习任务一：平移与旋转的认识 1. 观察与分类 （1）上边的物体各是怎样运动的？在图上画一画。 （2）你能根据这些物体的运动方式把它们分类吗？并说一说为什么这么分类？ 2.对比与分析 （1）观察平移的图片，分析一下平移有什么特点？ （2） 结合上面的图片分析一下：平移有哪些常见的移动方式？ （3） 观察图片，想一想旋转有什么特征？ （4） 观察分析几个图片中旋转方向有什么不同？结合时针的旋转方向，想一想可以将旋转分成几类？ （5） 对比分析平移和旋转有什么相同点和不同点？ 3.总结特征 （1）结合分类结果，总结平移和旋转的定义及特征： （2）想一想，平移和旋转能不能出现在同一个物体上？ 学习任务二：平移与旋转的判断 1. “生活中还有哪些平移或旋转现象？” 2.下面的场景是什么运动方式？ 3.在这幅图中哪些是平移现象？哪些是旋转现象？ 2.动手操作： （1）平移练习：将数学课本从课桌左上角平移到右上角，再平移到右下角，描述平移方向和过程。 （2）旋转练习：用转盘完成指针从 A 到 B、从 B 到 C 的旋转，判断旋转方向。 三、课堂练习 1.教科书P61“想想做做”第1题 下面的运动，哪些可以看作平移？哪些可以看作旋转？ 、 2．教科书P61“想想做做”第2题 哪几片树叶可以通过平移和绿色树叶重合？ 3．教科书P61“想想做做”第3题。 下面哪些图形可以通过平移互相重合？ 4.教科书P61“想想做做”第4题。 钟面上分针从“12”起旋转到下面的位置，各经过多长时间？ 5.在笔直的马路上行驶的气车，它存在哪些运动情况？ 6.从第111页剪下三角板图和橡皮图，在第111页的方格纸上，把三角板图从图①的位置平移到图②的位置，把橡皮图从图③的位置平移到图④的位置。说说你是怎样移的。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$