组合训练三-【学海风暴·魔力阅读】2026年中考语文课外阅读一本通

组合训练二 1.①“抗逆性”强②生长速度快③“软“条件（每空1分） 2.列数字作比较，(2分)列举具体数据，将5年的“速生杨“和 5年的银杏树的胸径进行对比，具体准确地说明了“速生杨 的生长速度非常快，(2分) 3.A4.B5.B 6.示创：今天到《西游记》中去拜访孙悟空。(1分)西天取经， 一路降妖除魔，孙悟空也慢慢变得仁勇智慧起来，处理各种 事情也越来越有办法，即使遇到再危险再围滩的情况，孙悟 空也没有放弃，园性超凡，坚定不移，最后修得正果，成为斗 战胜佛。与孙悟空道别后，一种强烈的感觉占据脑际：孙悟 空的取经之路，有磨砺，有欣喜：有委屈，有乐運：有得到，也 有放弃。像极了每个人追目标，实观自我价值的过程，只 有苦练七十二变才能笑对八十一难！(2分) 7.C 8.“哺杂错疑歪上叶，寒潮落尽蟹传沙”情两种动物发出来的 声音来形容飞雪落在竹林间的声音，侧重于听觉，(1分) “青莲花间白莲开”把雪中的群山比作青莲和白莲，侧重于 视觉.(1分 【参考译文】 【甲】竹林间失泰雪的而细密如麻，夜里静静地听着图 护款茶的声音。窗外杂乱的声音让人误以为是桑叶上蚕在 吃食，又好像凳冷的潮水说去后，海在滩地上扒沙缓行。 【乙】运望湘江两界，只见青山和是孟白雪的山互相映 村，像朵染盛开的青莲和白莲，众山聚拥在一起，驶入眼帘 另外有令人沉醉的清丽处，那就是在水边看雪中盛开的 红梅， 9.芜菌数百人哭之如父/斋三日而去。 10.(1)引退(2)超过(3)担心 11,1)没有宾客就不吃两种以上的肉食，妻子儿女的衣食仅 仅能够自足。(2)人如果有道义的快乐，身体部可以不 要，何况是住的房子啊！ 12.“古仁人之心”是“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而 忧，后天下之乐而乐”：“于富费、贫残、最誉，欢或，无一动 其心”体观了范仲淹“不以物喜，不以己悲”：范仲淹乐善好 施，置义庄赡养族人，生活节俭，不思意为额养天年而修建 府宅，体现了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀， (2分，意对即可) 【参考译文】 范仲淹年少时（就）有非凡的志向，对于（个人的）富 有，黄牌、正毁或赞美、快乐或悦愁，一点都不动心，而是慷 概澈品有忘于天下，经常自已诵读：“士人应当在天下人化 之前先忧，在天下人乐之后才乐，”每当像慨教品讨论天下 室的时候，（范仲浅总是）不在意自己的身份，一时之间上 大夫的风气得到振布，粉纷常尚凤格品节，这是范仲淹首 先倡乎的。 (范仲淹)性情极其孝板，围为母亲在世时家中鸯穷， 后采即使显黄，没有宾客就不吃两种以上的肉食，妻于儿 女的衣食仅仅能够自足。喜欢稀舍给予别人，在家乡设义 庄，来馨养族人。他微杭州如州的时候，家中的饨军加道 他有引退的心意，趁着空闲的时候请求在洛阳建府宅，我 种树木花围，作为（他）安享晚年的地方。范仲淹说：“人如 218◇0初中语文课外阅读-本通 果有道义的快乐，身体都可以不要，何况是住的房于啊1 我现在慧过六十岁，生命将没有儿年了，竟然考虑建府宅 种植树木花圆，但为什么留在这里居住！我所担心的是在 高位上很难延下来，而不是报心退下来没有住的地方…” 等到他死后，铜廷始他的适号是文正。安葬以后，皇 帝亲手在他的草碑上写着“爽资之碑”。范仲淹为政主张 忠厚，所到之处皆有思义。他死后，羌裁几有个首顿像寒 停死去的父亲一样为他哭泣，斋藏三天才离去 13.B 14.凡尔纳（或儒勒·凡尔纳）尼赚诺第留斯号（每空1分） 15.示例：在对孩子这个生体意象进行描写时，诗人运用了“忙 乱”“慢慢地”“小小的身子”等词语，写出孩子很小，(2分】 小到身壑被草遮挡，还不会用漆刀，就担负起生活的重任， 他们挥舞“闪着金光”的镶刀，不免让人揪心，这一系列的 词语写出了在那个根苦的年代，人们生活的艰辛，民族的 苦难。(2分) 组合训练三 1.B.2.C3.B 4.①第一次见面，杨蜂先生让“我”称呼她“姐姐”：②杨蜂先生 每天规律地练习“八段锦”：③杨缘先生参加国宴衣若朴素 (或杨蜂先生坦然而对他人的评价)：①杨蜂先生关爱“我 及“我”的家人。（每点1分》 5.不能围去，(1分)“吧”和“呢”使语气亲切（或活泼），强调了 杨峰先生的家常气（或像“我”的娘家人一样），突出她对 “我”及“我”的家人的关心和爱护，凸显杨绛先生的“姐组” 气质。(2分) 6.理由一：一些有着精致的俗相的人需要杨蜂先生这样的文 化大家去改变。举例：一些文化素拳不高的“流量明星”，需 要文化大家去提升。理由二：一个不断锯起的民族需要文 化大家去藏养。举例：民族文化自信日益增强，是因为有了 杨条、季羡林，史铁生等一批文化大家的滋养。理由三：子 你后代需要文化大家去启迪。举例：我读了杨蜂先生的作 品，学会了真诚待人，时时反省自我。理由四：喧器浮躁的 现实社会需要文化大家的淡泊、坦然去引领。举例：“·两 弹'元勋”邓稼先隐姓埋名研究核武器，为国家做出了巨大 的贡献。（写出任意三点理由，且举例与理由相匹配，每点 2分) 7.A 8.①融情于景，借景抒情。旅舍客馆、砧上的捣衣声，孤城城 头、城头角声、燕子东归、大雁南飞等意象描绘出了一幅凄 清衰婉，岑寂冷隽的秋光图，激起了词人久客异乡，身不 己的思绪。②视听结合。上片开头三句绘写秋声，“寒砧” “画角”写出悠远哀长的秋声：后两句写词人目之所见，燕子 飞往苍茫的海上，大雁落向平坦的沙洲，写出寥事的秋景。 (答“动静结合”亦可》。③虚实结合，上片开头前五句为实 写，后三句虚实相生。燕子，大衢等最物触发词人久客异乡 之感，自然地过渡到后三句的忆旧。（答到任意一点即可， 2分) 【参考译文】 传入旅舍的捣衣声，应和着孤城域头的画角声，一片秋 声在广饲的天地阅回满。归去的燕子向东从海上飞走，南 来的大源自空中落下，插叁在沙滩上。这儿有楚王裤宋玉 蹲生台时感受到的低意的凉风，有庾尧与殷浩草在南楼吟 咏戏滤时的大好月色，清风明月的景象，还都与当年一样， 真是无可奈何啊！我被那微不足道的名利所磊等，又 被那难以割合的感情所耽桐，可楫邴些风流韵事都被丢到 一边了！当初徒然许下功战身退时，要去求仙访道，萧洒度 日的诺言。到如今，反误了我与住人的泰接约会，当从梦 中羅来、酒醉清醒后，我编细地思量着这一切。 9.必或市丘/以偿兵费。 10.(1)结束(2)派避(3)向西 11.(1)您（如果）资助我，我请求为您阻止各国攻打市丘 (2)这样就可以清楚地知道大王的地位了， 12.D 【参考译文】 五国张合起来攻打秦国，楚王传为盟主，却没能打败 秦国，战事结束后，军队停贸在成皋。跳须对市丘君说： “战事结来后，五国一定会攻打市丘，来抵偿战争经费。德 (如果)资助我，我请求为您阻止各国攻打市丘，”方丘君 说：“好”于是源逢他去了。 魏顺南下见到楚三说：“大王联合五国向西攻打秦国， 却没能打败秦国，各围将会国此轻泥大王而重视秦国，所 以大主为何不检验一下自己的地位呢？”楚王说：“怎公 办？”魏颜说：“战事结束后，（五国）一定会攻打市丘来抵偿 战争经费。大王继可以下令不要攻打市丘。五国（如果） 重视大王，就会听从大王的语不攻打市丘：（如累）不重视 大王，就会违臂大王的话攻打市丘，这样就可以清楚地加 道大王的地位了”图此，是三通过这个方法检验了自己的 地位，而市丘也得以保全 13.C 14.土地(1分)示例一：《我爱这土地》中，土地象征遭受无尽 苦难的祖国大地。(2分)示例二：《雪落在中国的土地 上)中，土地是苍老衰弱，正备受苦难的祖国的象征。(2 分)示例三：《复活的土地》中，土地指即将结束腐朽的日 子，迎来新生的、光明的日子的祖国。“土地”这一意象寄 寓着作者对祖国深深的漫。(2分) 15.示例：同学们，我向大家推荐一部诗集《艾青诗选》。《艾青 诗选》运用了丰富多彩的意象表现其深刻丰富的思想内 容，抒情形象丰满生动：作品具有深刻的时代性，既抒发了 作者关心时事的深沉优郁的感情，又体现出作者积极乐观 的洁神追求：作品表现出“诗中有画”的艺术特点，具有色 调鲜明线条清斯的特点。在此，我向大家推荐这部诗集， 希短大家都能从中受到爱国主义与美的熏陶。(4分) 组合训练四 1.向善而生，终语美好。(3分) 2.第①段运用了道理论证的论证方法，(1分)通过引用罗素的 活，引出“善良的源泉是人的内心，心存善念的人观世界，世 界便是美好的”的观点，增强了论证的说服力，(2分) 3.示例：“时代楷模”张玉滚从师范学校毕业后，毅然扎根深 山，奉献自已，用几十年如一日的坚守，照亮了山区孩子的 求学之路。他坚守自己的精神家园，用无私的爱浇灌乡村的 教育之花，为乡村教育无怨无海地付出青春和血汗，(3分) 4.D 5.示例：①曾靠芦苇度过艰难时光②无法忘记芦苇（每空2 分) 6.示例：运用了拟人的修辞手法，(1分)生动形象地写出了芦 苇面对艰难险阻时的坚韧不拔，表观了芦苇顽强的生命力 和抗争精神，表达了作者对芦苇的喜爱、赞赏之情。(2分) 7.D 8.①芦苇在外形上艇拔、直立：②祖先们用芦苇解决食宿间 题，这是他们懒以生存的依靠，芦苇具有不求回报、无私奉 献的精神：③芦苇是长是的前沿和屏障，直面风浪，具有勇 敢的待神和顽强的生命力：④在衣食匮乏的战争年代，芦苇 歌默坚守在这片土地上，滋养、庇护若战士们。（答出三点 即可，每点2分) 9.C 0.对陈琳受曹燥重用的蒙燕（或生不逢时，怀才不遇之悲） 虚实结合（或情景抒情，怀古伤今、用典）（每空1分》 【参考译文】 我曾在史书上拜读过您留下的诗文，今天又在读泊不 定中经过德的坟氢。蟹如德这词人在天有灵应当了解我， 有经世之才却无明主重用开始候慕您。墓前的石麒醉已 经被萋萎荒草理没，魏武帝的纲发台一片荒凉对着暮云。 请别怪我临风凭吊而倍感悲伤闯怅，我也想要效仿先贤抖 带书剑去从军， 11.湖水汩汩有声/千帆结阵而来 12.(1)分明的样子(2)从前(3)已经 13.(1)放下筷子站立起来，面容变得悲伤，伤心流泪而且不能 自制了，(2)但是他年纪轻轻就入朝做官，在朝廷是有 名的文臣，在朝廷外是知名的武将。 14.因为膝子京年纪轻轻就入朝为官，在朝廷是有名的文臣， 在朝廷外是知名的将沛，年轻时已渐渐展露了过人的才 华，又有范仲淹这样的名士做知心好友，更可贵的是，贬官 不久攻绩考核第一等，(2分) 【参考译文】 洞庭湖是由沅江，湘江等九条河流汇聚而成，岳阳楼 并立于长江和洞鹿湖交江的地方，早早晚晚，看尽它变幻 无穷的春吐之态，这是岳阳楼奇特的地方。岳阳楼前面是 君山，像一善雀尾香炉，臂开水面，正对着这座楼，山上的 树木清晰可数。所以岳阳楼的景象，有了水才雄社，有了 山才美丽， 我们出游的这一天，风和日丽，湖面像被熨烫过一样 平静，时常有小船来来往往，像蝇头小字，附着在白色性媚 似的溪流上。举酒同饮，意通闲淡。中午时分尾渐渐大起 米，满水发出闷泗的声音，很多格只排阵而未，景色雄社让 人简快。傍镜时分，状如地率般的云升腾起来，狂风大作， 湖面波液奔腾，白色的波液如雪山汹涌起伏，震部减郭。 我这财环顾四周一片渗淡，放下德子站立起来，面客变得 悲伤，伤心流泪而且不能自制了。 从前膝子京被贬官到这里，周不得志而心情优郁，扩 大原有城楼的规模而有了现在的岳阳楼。等到完工，病客 同獠请典礼大乐庆祝（岳阳楼）落或，睡子京说：“简直要意 着栏杆大哭一场才觉得编快！”但是他年妃轻轻就入朝： 官，在朝廷是有名的文臣，在朝廷外是都名的武将，年轻时 就精稍展露了自己的才华，艾有范仲淹这样的名士傲知心 好友，（贬官）不久致绩卓著，有什么值得哭的妮？ 中考+参老答案△个、219组合训练三 建议用时：50分钟 满分：45分 班级： 姓名： 得分： 一、现代文阅读 文本类型：非连续性文本 建议用时：10分钟 分值：6分 (一)人工智能 (高安期中改编) 材料一 似乎在一夜之间，大家都在讨论一款名为ChatGPT的人工智能聊天程序。有人用它即兴创 作诗歌，有人试图用它设计小说大纲，还有程序员用它解决工作问题…根据多家媒体引述的调 查结果，89%的美国大学生在用ChatGPT写作业一这个数据恐怕是言过其实了，但至少说明 该程序在解答问题方面具有显著优势。 人工智能看似“聪明”，实则只是无意识的表现。比如，比起创作一篇小说或写一篇原创散 文，人工智能更容易成为一个“诗人”，这是因为诗歌在形式上更加抽象，也更容易通过组合不同 词语实现模仿；还有人喜欢用人工智能作画，敲几个关健词，就能输出一幅基本功扎实的画作，但 实话实说，这些画充其量只是替代了某些“艺术工厂”的流水线式生产。 当然，这并不意味着人工智能对创造性工作来说一无是处。无论是AI对语、A虹写文章还是 AI作画，大规模预训练模型固有的非确定性、发散性、天马行空的特点，给好可以成为激发人类 灵感的好帮手。人的灵感并非从天而降，很多时候，正是因为“站在巨人的肩膀上”，人们才有了 更多的灵感。而人工智能背后的庞大数据库，可以粉演“巨人”角色，让创造者站得更高、看得 更远。 人工智能技术的进步，其更重要的意义在于：让人从重复性的脑力劳动中解放出来，聚焦于 真正的创造。有人认为，人工智能迟早能够替代人类现有的大部分文字工作。如果这一判断最 终成为现实，那恰恰说明很多文字工作并非恩想的创新，而仅仪是材料的堆砌。 (选自《看似无所不能，ChatGPT会不会成为行业“终结者”》，有则改) 材料二 ②022年以来，国内各大导航软件纷纷推出红绿灯倒计时功能，为不少司机提供了出行便利。 如果遇到堵车，导航还能显示需要等候的红灯次数，基本也都准碗，简直就是“预言家”。“预言 家”之所以能“预测”路况，手中的“魔法”正是人工智能。据相关专业人士介绍，这项功能是依托 大量的路口车辆行驶数据，通过人工智能和数字化技术进行学习分析，从而较为准确地“预判”秒 级别变化的红灯倒计时读数。 从“预测”红绿灯的导航软件到智能化路网监控指挥系统，从能够与人自由对话的导览 机器人到农田上监测作物长势的无人机…这些不断消现的创新应用，都依托人工智能技 中若，第五部分。141 术得到实现。2022年8月，《科技部关于支持建设新一代人工智能示范应用场景的通知》发 布，首批支持建设智慧农场、自动驾驶等10个示范应用场景，进一步推动人工智能与生产 生活场景的融合。 (选自《人工智能拓展生活应用新场景》，有剧改) 材料三 据了解，AI面试已应用于快消、银行、咨询等行业，外企、国内大型制造企业、通信公司、银行 等均有使用，在行政、柜员、客服、工厂操作工等职业要求标准化较高的岗位招聘中，AI面试官出 现得更为频繁。 那么，AI究竞是如何考察求职者的呢？以“AI易面”为例，它将人工智能技术与模拟真实面 试场景融合，结合视颜分析技术、语音分析技术、语义理解技术、人脸特征识别技术、测量技术等， 对候选人的岗位素质进行全面分析评估，最终对候选人画像进行解析。 AI面试官是否靠谱，是招聘企业与求职者最为关注的问题。在“AI易面”使用过程中，曾有 一家通信公司在使用AI面试的同时，组织HR(人力资源)同步对求职者进行评估，结果显示AI 评价与HR评估的匹配度达到90%以上。 目前，国内不少人力资源企业和科技公司都在进行AI面试产品开发。有关专家表示，AI面 试突破时空限制、高效便捷、节约成本的独特优势，使其受到招聘方的青睐，它还能降低招聘官个 人偏好对招聘结果的影响，智能化地筛选出符合岗位要求的人才。 (选自《当求职面试遇到“AI考官”》，有剧改) 1.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 ()(3分) A.上述材料围绕人工智能进行闸释和介绍，展现了人工智能的发展和应用现状。 B.材料一介绍了人工智能聊天程序ChatGPT能够即兴创作诗歌、设计小说大纲，这表明人工 智能已替代人类现有的大部分文字工作。 C.材料二主要介绍了国内各大导航软件依托人工智能技术推出红绿灯倒计时功能，为司机提 供了出行便利。 D.材料三介绍了“AI易面”将人工智能技术与模拟真实面试场景融合，并结合其他相关技术， 对求职者进行全面分析评估。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是 ()(3分) A.人工智能技术的进步能让人从重复性的脑力劳动中解放出来，聚焦于真正的创造。 B.导航能“预测”路况，是依托大量的路口车辆行驶数据，通过人工智能和数字化技术进行学习 分析，从而较为准确地“预判”秒级别变化的红灯倒计时读数。 C.AI面试已应用于快消、银行、咨询等行业，但在行政、柜员、客服、工厂操作工等职业要求标 准化较高的岗位招聘中应用较少。 D.AI面试具有突破时空限制、高效便捷、节约成本的独特优势，还能降低招聘官个人偏好对招 聘结果的影响。 1422公个初中语文课外阅读一本通 文本类型：写人散文 建议用时：15分钟 分值：16分 (二)“何不就叫杨绛姐姐” 我眼中的杨绛先生 铁凝 (丰城中学期中改编) ①作为敬且爱她的读者之一，近些年我有机会十余次拜访杨蜂先生。 ②二Q口七年一月二十九日晚，是我第一次和杨蜂先生见面。在三里河南沙沟先生家中，保 姆开门后，杨绛亲自迎至客厅门口。她身穿圆领黑毛衣，锈红薄羽绒背心，藏蓝色西裤，脚上是一 尘不染的黑皮鞋，她一头银发整齐地拢在耳后，皮肤是近于透明的细赋、洁净，实在不像近百岁的 老人。她一身的新鲜气，笑着看着我，我有点拿不准地说：“我该怎么称呼您呢？杨蜂先生？杨绛 奶奶？杨蜂妈妈…”只听杨蜂先生略带顽皮地答道：“何不就四叫杨蜂姐姐？”我自然不敢，但那份 放松的欢悦已在心中，我和杨绛先生一同笑起来。 ③杨绛先生起居十分规律，无论寒暑，请晨起床后必先做一套钱锺书先生所教的“八段锦”， 直至春天生病前，弯腰双手可较松触地。我想起杨蜂告诉我钱先生散她“八段锦”时的语气，极轻 柔，好像钱先生就站在身后，督促她每日清晨的健身。那是一种从未间断的想念，是爱的信仰。 ④一九七八年六月十五日，杨蜂参加了邓小平为西班牙国王和王后举行的国宴，邓小平将杨 锋翻译的《堂吉诃德》中译本作为国礼赠送给贵宾，并把译者杨绛介绍给对方。杨绛先生说，那天 她无意中还听到两位西班牙女宾对她的小声议论，她们说“她穿得像个女工”。“她们可能觉得我 听不见吧，我呢，听见了。其实那天我是穿了一套整齐的蓝毛料衣服的。”杨绛说。那时的中国知 识分子，单从穿着看去，大约都像女工或男工。经历了太多风雨的杨蜂，坦然领受这样的评价。 她成功地穿着“隐身衣”做大学问，看世相人生，哪怕将自己隐成一位普通女工。 ⑤二O一三年春节前，我和先生同去杨绛先生家拜年，我们聊了一些家事，还讲到我们的女 儿。杨蜂先生嘱咐说：“下次来，送给我一张你们的全家福吧，照片背面要写上字呢。”那慈爱的神 情，就像我的娘家人一样。二口一四年四月，我和先生再次拜访了杨绛，我们遵嘱送给杨绛先生 一张全家福照片，她看着照片上的女儿，叫着孩子的名字，好像孩子已经站在她的眼前，杨绛先生 比我们的女儿整整大了一百岁，她看着照片上的孩子时，仿佛时光倒流，她的神情刹那间呈现出 稚童样的活泼。这些年，越是和杨蜂先生见面，就越是感受到她身上的家常气。今年春节前给杨 蜂先生拜年时（这也是我和杨绛最后一次在三里河家中见面），刚刚坐在她的身边，面容已显出疲 意、形态也显出虚弱的杨绛先生，开口便先问起了我们的孩子。她清楚、准确地叫着女儿的名宇 说：“豆豆好吗？”这让我意外而又感动。事隔一年多之后，她还记得一个未曾见面的孩子。我相 信，一百零五岁的杨蜂，她爱的是天底下所有的孩子。 ⑥我珍视和杨绛先生的每一次见面。也许一些人精致的俗相正需要经由这样的先行者，这 样的学养、见识、不泯的良知去冲刷和洗涤。一个不新崛起、日益被世界骗目的民族，她的风骨、 情怀与人文生态，仍然需要一代隐于人海的文化大家的长久滋养。我们的下一代，更下一代，当 永怀赤子之心，真诚生活，才配得上这些秉持着智慧之烛，光照后辈的先贤们的问候和祝福。 2016年7月17日 (选自《救文精读·铁凝》，有则改) 中考·第五部分个143 3.下列对本文的理解和分析，不正确的一项是 ()(3分) A.第②段中的外貌描写充分展现了杨蜂先生整齐、洁净的形象。 B.第④段中的画线句意指杨绛先生为安心做学问故意打扮成普通女工。 C.文章首尾呼应，结构严谨，表达了作者对杨蜂先生的深切怀念。 D.整篇文章的语言质朴、温暖，又能达到一种阔大、理性的境界。 4.本文围绕杨绛先生写了哪几件事？请简要概括。(4分) 5.第⑤段画线句中的加点字“吧”“呢”能否删去？谈谈你的理。(3分) 6.当今时代为什么需要杨绛先生这样的文化大家？请依据文意，归纳出三点理由，并联系生活， 各举一例。(6分) 二、古代诗文阅读 古代诗词主题类别：借景场情 建议用时：5分钟 分值：4分 (一)千秋岁引·秋景 [宋]王安石 (丰城中学阶段练习)》 别馆寒黏，孤城画角，一派秋声入寥原。东归燕从海上去，南来雁向沙头落。楚台①风，庾 楼®月，完如昨。 无奈被些名利缚，无奈被他情担阁！可惜风流总闲却！当初漫留华表语，而今误我秦楼约。 梦阁时，酒醒后，思量着。 【注释】①楚台：楚襄王兰台。据说有一次楚襄王在兰台游玩，由宋玉、紧差陪同。一阵风吹 来，楚襄王就敞开衣襟迎着吹来的清风大呼爽快。②庾楼：庾亮南楼。晋朝庚亮在武昌时，曾登 南楼与僚属月下咏谑。 1442公父初中语文课外阅读一本通 7.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是 ()(2分) A.“孤城画角”以极凝练的笔墨描绘了大自然的秋声。 B.燕东归，雁南飞，让词人生出久客异乡、身不由己的思绪，于是很自然地过渡到下面的忆旧。 C.“楚台风”“庚楼月”两句用典，这里以清风明月指昔日游赏之快。 D.下片即景抒怀，词人感慨自己被名缰利锁、世情俗态缚住了手脚，耽搁了自己 的生活。 8.有人评价此词“洵一幅秋光图，最堪把玩”，请你赏析这幅秋光图的妙处。(2分) 文言文主题类别：讽喻劝谏 建议用时：10分钟 分值：10分 (二}魏顺谏楚王 (重庆中考A卷改编)】 五国约而攻秦，楚王为从长心，不能伤四秦，兵罢而留于成桌®。魏顺④谓市丘君⑤曰：“五国 罢，必攻市丘以偿兵费®。君资臣，臣请为君止天下之攻市丘。”市丘君曰：“善。”因遣之。 魏顺南见楚王曰：“王约五国而西伐秦，不能伤秦，天下且以是轻王而重秦，故王胡不卜⑦交 乎？”楚王曰：“奈何？”魏顺曰：“天下罢，必攻市丘以偿兵费。王令之勿攻市丘。五国重王，且听王 之言而不攻市丘；不重王，且反王之言而攻市丘。然则王之轻重必明矣。”故楚王卜交而市丘存。 (选自《战国策》) 【注释】①从长：盟主。②伤：使…受到损害。此处意为“打败”。③成皋：地名。④魏顺：人 名，战国时纵横家。⑤市丘君：韩国人，封地在市丘。⑥兵费：军费、战争经费。⑦卜：占卜。此处 意为“检验”。 9.文中画波浪线的部分有一处需要断句，清用“/”标示。(1分) 必攻市丘以偿兵费。 10.解释文中加点词的含义。(3分) (1)罢( ) (2)遣( (3)西( 11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)君资臣，臣请为君止天下之攻市丘。 (2)然则王之轻重必明矣。 中考·第五部分145 12.下列对选文的理解与分析，不正确的一项是 ()(2分) A.五国结盟攻打秦国，以楚国为盟主，虽然没有打败秦国，且消耗了不少军费，但是楚国的盟 主地位仍得到尊重。 B.魏顺之计是巧借他人之力，为自己效劳。楚王测验了各国的忠心，市丘的危机也轻松解除 了，这是两全其美的策略。 C.文中仅用一个“善”字，就让市丘君善于纳谏的形象跃然纸上。 D.文中详写魏顺向市丘君进言，略写向楚王进谏，材料剪裁得当，详略安排合理。 三、名著阅读 考查名署：《朝花夕拾》《红星照蹈中国》《经典常谈》《女青诗选》 建议用时：10分钟 分值：9分 13.（九江期中)下列对相关名著的解说，不正确的一项是 ( )(2分) A.《朝花夕拾》中的衍太太怂恿孩子吃冰，教峻“我”偷母亲的首饰卖钱，并散布流言，可见她 是一个自私自利、多嘴多舌、喜欢使坏的人。 B.美国作家埃德加·斯诺在中国西北革命根据地进行了实地采访，根据自己的所见所闻和真 实感受，创作了《红星照耀中国》（曾易名《西行漫记》），向世界真实报道中国及中国革命。 C.《经典常谈》中，朱熹认为古来有小学大学，小学里教洒扫进退的规矩和所谓“六义”的礼、 乐、射、御、书、数。 D.《艾青诗选》中的“镜子”是直言刚烈之士的典型，“平面”展现了镜子出身普通，“真实”“决不 隐瞒缺点”“谁都从它发现自己”表现了镜子的率直与忠诚。 14.(沧州期中)阅读下面诗句，回答问题。(3分) 这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，/这无止息地吹刮着的 激怒的风，/和那来自林间的无比温柔的黎明… (远自《我爱这土地》) 透过雪夜的草原/那些被烽火所啮啃着的地域，/无数的，土地的垦殖者/失去了他们所饲 养的家畜/失去了他们肥沃的田地 (选自《雪落在中国的土地上》) 播种者啊/是应该播种的时候了，/为了我们肯辛勤地劳作/大地将孕育/金色的颗粒。 (选自《复活的土地》四) 【注释】①本诗写于抗日战争最艰苦的阶段。 作者在三首诗中都运用了 这一意象，试选择其中一首分析这一意象的作 用： 15.小明想要把《艾青诗选》推荐给同学们，请你替他写一段推荐语。(150字左右，4分) 1462仑个初中语文课外阅读一本通