专题二 组句成段&专题三 口语交际、句子的选用和仿用-【学海风暴·魔力阅读】2026年中考语文课外阅读一本通

得素明一家老小送命。为达目的，不择手段，可见他的虚伪 狡诈和心狠手菜。 6.示例：①林冲、杨志②胜利之后病死鲁智深④坐化 而死⑤武松⑦善终⑦燕青因归隐避祸，不知所终 名著十一《儒林外史》 名著精练 1.(1)讽刺五十六科举制度的腐朽黑暗，假名土的庸俗不 堪，贪官污吏的华那刻薄(2)严贡生云片糕申件(3)王 宽(4)张铁壁 2.C 3.①他不愿结交乡绅，便远走他乡：后回乡奉养母亲并劝吴王 (朱元璋)以“仁义”治天下：最后归隐会醋山⑦讲求孝道 慷慨大方 4.(1)严监生范进(2)表达的意思：那灯盏里点的是两茎 灯草，不效心，恐费了油。性格特点：吝啬（爱财如命）。 (3)范进因中了举人而发底，后来被胡屠户打了一嘴巴而治 好了他的疯病. 5.示例：中举之前，范进被胡屠户骂作“现世宝”，材料中却成 了胡屠户口中的“贤婿”，称呼上的巨大反差说明了封建社 会人与人之间金钱至上，难利是图的冷漠关系 名著十二《简·爱》 名著精练 1.(1)罗切斯特夏洛蒂·勃朗特2)自传(3)登广告 家庭教师 2.B 3.示例：《简·爱》是一部经典的女性成长小说，主人公简·爱 的坚韧和勇敢将触动你的心灵。她在困境中坚守自尊，追 求真爱，最终实现了自我枚装。这部作品将带你领路女性 独立和自尊的力量， 4.(1D罗划斯特(2)罗切斯特要和英格拉鳐小姐结婚， (3)①刚强勇敢，勇于反抗，从她反对骄横粗暴的表哥，当 面反击舅妈，替好朋友海伦·彭所打抱不平可以看出。 ②积极进取，自强自立，从她努力学习各门课程，描得法 文、绘目，音乐，写作，登求职广告可以看出。③自尊自爱， 真诚专一，从她大胆向罗切斯特表白：得知罗切斯特已有 妻子时，毅然离开了他可以看出， 5.示例：寄居在妈家，遭受种种虐待，但她勇于反抗恶毒的 表哥与舅妈得知罗切斯特被大火烧成了残疾，仍选择与 他长相断守 6.示例：简·爱的海报底色应采用绿色。简·爱被舅妈递往 寄宿学校，那里的司库冷脂无情，受冻，挨饿、疾病时常威胁 着学生们的生命安全。简·爱不仅没有向苦雅屈服，反而 更认真学习各种知识和技能。她凭情自已的能力找到了 份家庭教师的工作，改变了白已的命运。生机勃勃的绿色 最能体现简·爱积极向上，自强不息的精神品质。 7.①逃离墨守成规和一眼望穿的生活②逃离物质上的诱惑 和感情上的妥协③里德太太④圣约龄的求婚 第四部分语言实际运用 专题一语段综合运用 1.(1 Dzhuan②布(2). 2162◇0初中语文课外阅读-本通 2.1)应和(2)应将“艺术反铺于劳作”和“劳作升华为艺术” 的位置对调。 3.(1D①星②2I(2) 4.(1)完善(2)应去掉“使” 5.(1)①籍②bǔ(2)： 6.门)瞒蹈(2)把“冬日早晨，”调至句子最前面，“惊喜地”调 至“看见"前。 7.1)①D盾②chě(2) 8.(1)前赴后缕(2)把“点燃”改为“照亮”，“园梦”和“筑梦” 互换位置。 9.(1)①pimg②矗(2)， 10.(1)杯弓蛇影(2)把“那一个个”调至“凝练者千年智慧 的”之前。 11.(1)①煌②ddn(2), 12.(1)烦躁(2)应将“才”政为“就” 专题二组句成段 1.D2.A3.B4.D 专题三口语交际、句子的选用和仿用 1.C2.D3.A4.C5.D6.C7.A8.C 专题四句式变换与修辞 1.A2.A3.D4.D 专题五综合性学习 1.A 2.示例：(1)①行整路②天行健，君子以自强不息。③希 望学生们像天一样刚强劲键，坚持不懈，强大自己。 (2)组织“自强不息”主题户外登山活动(3)小明，我听说 你因为季节性感冒请假了一周，现在复课后觉得落下太多 课程，感到有些灰心，但是你要知道，困难只是暂时的，它 不会一直存在，只要你坚持努力，克服困难，就一定能够道 上同学们的脚步，记住，自强不息是成功的关键。加油，你 一定行！ 3.门)示例：进行小说知识竞赛(2)①丰富多彩的世界 ②丰富陶治(3)示例：司学，你好！你的观点失之偏颇 经典的长篇名著小说是历经时间检验的精品，是有营养的 书籍，能引领我们了解丰富多彩的大干世界，而想委更好地 吸收这些营养，扩大视野，就需要充分而深入地阅读。漫回 虽简单、出歌，但是长时间看漫面可能会使我们对文字何读 产生反感，严重的可能还会让我们逐新丧失阅读能力。 4.(1)家风对个人成长至关重要，家风对家族兴衰影响深远， 家风对国家社会意义重大。(2)对于学问知识，委不断追 寻：对于加宫进爵，要居安思危：对于金钱财富，要慷低付 出：对于为官为政，要狗怀宽广。 5.(1)示例一：宋虽然宋壤早年求学之路艰难坎坷，但他 最签学有所成。他的求学经历告诉我们只有不畏艰难，勇 于探索，具有恒心和發力，才能学有所成，勤奋学习是取得 戒绩的根源，示例二：杜小康杜小素在经受精神孤独 和自然暴风雨后长大了、坚强了，每个人的生活都难免有 挫折，我们面对垫折或身处逆境时要选择坚强，只有经历磨 难，野敢地战胜苦难，才能获得人生的成功。示例三：居 里夫人居里夫人从不追求名利，她就身科学，把造福人 类作为自己的终生事业。她是一位伟大的科学家，我们在专题目 1.下列填人文中横线处的4个句子，排序恰当 的一项是 () 如果人类是一种严格自律的动物，只吃 对自己健康有利的食物，吃到合适的量之后 便停止进食，那我们就不会出现那么多健康 问题了。可惜， ①因为下一顿饭不一定能按时吃上。 ②却给食品工业带来了无限商机。 ③这个先天设置上的小偏差给今天的人类 带来无穷无尽的烦恼。 ④人类祖先所处的严酷生活环境使得人类 自带的平衡系统朝着“多吃”的方向倾斜。 A.③①②④ B.④①②③ C.③②④① D.④①③② 2.下列填人文中横线处的5个句子，排序恰当 的一项是 () 文化精种的自信，是当代中国文化自信 的根本。 这些文化精神紧密关联、 一体贯适，成为中华文化精神的鲜明标识， 熔铸于中华民族的血液中，是我们中华民族 攻坚克难、缝锵前行，走向胜利的精神支柱， 是中华民族自强不息、自信有为的根本 支撑。 ①在漫漫历史长河中，在承古续今的接力发 展中，中华文化形成了“仁义礼智信”等标注 中华民族独特文化传统的价值追求。 ②文化精神是文化体系的核心，决定着文化 的个性特色与根本气质。 ③任何文化体系，都有其内在的文化精神。 ④还形成了以爱国主义为核心的民族精神 以改革创新为核心的时代精神以及社会主 义核心价值观等。 ⑤同时也形成了由“血与火”熔铸的红船精 神、井冈山精神、长征精神等革命文化精神。 组句成段 A.③②①⑤④ B.③②④⑤① C.①④⑤③② D.①④②⑤③ 3.(萍乡期中)下列句子组成语段顺序排列正 确的一项是 ) ①这也许怪不得他，因为如果不经教育，一 个人是很难自发地懂得宇宙之大和人类的 微薄的。 ②之所以从小就教育孩子要爱护花草，正是 这种伟大感悟的最基本的训练。 ③我们把热爱大自然列为有数养的证据之 首，是因为一个不懂得敬畏大自然，不知道 人类渺小的人，必是井底之蛙，与教养谬以 千里。 ④没有相应的自然科学知识，人除了显得蒙 昧和狭隘以外，注定也是盲目做慢的。 A.④②③① B.③①④② C.③④②① D.④③①② 4.(云南中考)下列依次填入语段横线上的语 句，衔接最恰当的一项是 ( 好的劳动教育让人终身受益。要实现 劳动育人日标，就要上好每一节劳动课， ,需要学校、家庭、社会共同努力。 ①可以让学生在真实的任务情境中，亲历实 际的劳动过程 ②好的劳动课注重实践，强调身心参与，注 重手脑并用 ③一堂好的劳动课，还要注重教育效果 ④上好劳动课，对课程实施提出了更高的 要求 ⑤帮助学生形成自觉的劳动意识，养成良好 的劳动习惯 A.②③①④⑤ B.④③①②⑤ C.④③①⑤@ D.②①③⑤④ 中考·第四部分 123 专题目 口语交阿 1.卷节快到了，小话想为自己家里选择一副春 联。下列对联中合适的是 () A.上联：福如东海长流水 下联：寿比南山不老松 B.上联：生意兴隆通四海 下联：财源茂盛达三江 C.上联：接天瑞雪千家乐 下联：献岁梅花万朵香 D.上联：中天皓月明世界 下联：遍地笙歌乐团圆 2.某班围绕“怎样做一个有教养的人”展开讨 论，下面是四名同学的发言记录，其中偏离 议题的一项是 () A.甲：尊重他人的观点和看法，即使自己不 接受，也不应当面指责对方，而应陈述己 见，讲清道理。 B.乙：无论是开会还是赴约，有教养的人从不 迟到。因为他们懂得即使是无意迟到，对其 他准时到场的人来说，也是不尊重的表现。 C.丙：有教养的人从不随意打斯别人的谈 话，总是先听完对方的发言，然后去反驳 或者补充对方的看法和意见。 D.丁：尽自己所能帮助同学。帮助同学可以拉 近与同学之间的距离，增强班级的凝聚力。 3.(宜春宜丰中学阶段练习)下列句子表达得 体的一项是 () A.同桌夺得演讲比赛的冠军，小捷对他说： “你的出色表现，真是令人拜服啊！ B.小王在学习交流会上说：“此次会议，我主 要是想来学习更多的知识，就不发表高 论了.” C.毕业典礼上，小智感谢老师时说：“承蒙鄙 人教导，才有了我如今的成绩。” D.小张在班会上说：“李老师临近退休，但仍 为我们的学习尽了绵薄之力，我深受 124◇个、初中语文误外阅读一本涯 、句子的选用和仿用 感动。” 4.(宜春阶段练习)巧妙应对是口语交际的一 种能力，在下面的情境中，应对最恰当的一 项是 () 中午，小李同学去办公室向老师请教问 题，耽误了值日工作，他对帮自己做了值日 工作的同学说： A.“谢谢你替我做值日，回来晚了我很抱歉， 但我知道你不是计较的人，肯定会原谅 我的。” B.“还是你够哥们，该出手时就出手，兄弟我 不胜感激，以后你的活儿就是我的活儿。” C.“没按时回来做值日，真的很抱歉，谢谢你 替我完成工作，下次值日我一定多干点。” D.“真是抱歉，我回来晚了。这都怪老师太能 讲，我也没办法，只好让你受累了，谢 谢啊。” 5.下列填入语段横线上的语句，衔接恰当的一 项是 你可曾听说这样一个人： ；他 以周游列国来宣扬仁政与大爱，即使他常道 過困境。他，就是至圣先师—孔子。 A.他即使曾一贫如洗，也要用一生时光来宜 讲学说与真理 B.曾一贫如洗的他用一生时光去宣讲学说 与真理 C.不论生活是否一贫如洗，他都要用一生时 光来宣讲学说与真理 D.他用一生时光来宣讲学说与真理，即使他 曾一贫如洗 6.仿照画线部分，给空缺处选填语句，最恰当 的一项是 在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿 叶葱芜 。梦境如此美好，能忍心 让它仅仅是个梦吗？ A.受污染的所有河流重新清波荡漾 B.所有河流不再受污染而清波荡漾 C.所有受污染的河流重新清波荡漾 D.所有清波荡漾的河流不再受污染 7.下列填入语段横线上的语句，衔接恰当的一 项是 () 读书可以治疗心理创伤，让心灵坚韧强 大。书籍是精神的“港湾”。人都会经历挫 折、冷遇等这样那样的磨难，这给心灵造成 一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生 那里得到治疗，甚至难以从亲朋那里得到抚 慰， A.而无言的书卷却可以给我们慰藉。 B.无言的书卷又可以给我们慰藉吗？ C.为什么无言的书卷可以给我们慰藉？ D.原来无言的书卷可以给我们慰藉。 8.下列依次填入语段横线上的语句，衔接恰当 的一项是 () 古代文人对菊花真的是赞誉有加，菊花 位列植物“四君子”（梅、兰、竹、菊）之中便是 专题四 句 1.下列句子变换后意思发生变化的一项是 ( A.肯定句：谁都知道地球是绕太阳运行的。 改为双重否定句：谁都不能否定地球不是 绕太阳运行的。 B.常式句：也就一周的时间，桃花就一瓣一 瓣地基本掉光了。 改为变式句：也就一周的时间，就一瓣一 瓣地，桃花就基本掉光了。 C.散句：神岗山公园里开满了红、黄、白三色 鲜花。微风一吹，犹如跳动的火焰、闪烁 的星是和飞舞的雪花。 改为整句：神岗山公园里开满了鲜花，微 风一吹，红的像火焰在跳动，黄的像星星 在闪烁，白的像雪花在飞舞。 D.陈述句：冰雪节，对哈尔滨人来说，是一个 明证。陶渊明喜爱“采菊东篱下，悠然见南 山”的淡定从容；司空图欣贸①，唐寅感 受到的是②，李清照又用“帘卷西风，人 比黄花渡”的对比洪托着孤独凄凉，黄巢“冲 天香阵透长安，满城尽带黄金甲”写出了菊 花满城的豪气。似乎人人心中都有别样的 菊花。 A.①“多少天涯未归客，尽借篱落看秋风”的 离愁别绪②“落花无言，人淡如菊”的典 雅安静 B.①“多少天涯未归客，尽借篱落看秋风”的 典雅安静②“落花无言，人淡如菊”的离 愁别绪 C,①“落花无言，人淡如菊”的典雅安静 ②“多少天涯未归客，尽借篱落看秋风”的离 愁别绪 D.①“落花无言，人淡如菊”的离愁别绪 ②“多少天涯未归客，尽借篱落看秋风”的典 雅安静 式变换与修辞 特别的假期。 改为反问句：冰雪节，对哈尔滨人来说，难 道不是一个特别的假期吗？ 2.下列句子表达的意思与其他三项不同的一 项是 ) A.这座城市宛如童话王国，非常的洋气，如 何让我喜欢？ B.这座城市宛如童话王国，非常的洋气，不 能不让我喜欢 C.这座城市宛如童话王国，非常的洋气，让 我喜欢。 D.这座城市宛如童话王国，非常的洋气，怎 能让我不喜欢？ 3.对下列句子运用的修辞手法理解有误的一 项是 ( A.金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来。 中考·第四部分 125