名著十二《简·爱》-【学海风暴·魔力阅读】2026年中考语文课外阅读一本通

名著田 《简·爱》 一>名著精讲 回作者简介 罗切斯特非常厌恶她，但由于强烈的责任心和 夏洛蒂·勃朗特(1816一1855)，英国小说 当时的一些要求，不能抛弃她。罗切斯特为了 家，生于贫苦的牧师家庭，曾在寄宿学校学习， 追求新的生活到欧洲各国旅游，但一直都没有 后任学校教师和家庭教师。1847年，夏洛 找到自己的心上人，反而频频遭到背叛。后来 蒂·勃朗特出版著名的长篇小说《简·爱》，轰 罗切斯特决心认真生活，回到了桑菲尔德庄 动文坛。1848年到1849年她的弟弟和两个妹 园，认识了家庭女数师简·爱，爱上了她，并向 妹相继去世。面对接连到来的打击，她坚持完 她求婚。但已婚的事实被揭发后，简·爱毅然 成了《谢利》一书。《谢利》寄托了她对妹妹艾 离开，他悲痛欲绝，又因为伯莎·梅森放火而 米莉的哀思，并描写了英国早期自发的工人运 失去一条胳鹏并双目失明。最后他与简·爱 动情况。她另有作品《维菜特》和《教师》，这两 结婚，两年后，经过眼科医生的医治，右眼 部作品均根据其本人生活经历写成。 复明。 夏洛蒂·勃朗特善于以抒情的笔法描写 回典型情节 自然景物，作品具有浓厚的感情色彩。 1.简·爱在洛伍德寄宿学校时有个朋友叫海 内容提要 伦，海伦得了重病，在她死前的那个晚上， 《简·爱》讲述了一位从小变成孤儿的英 简·爱躲开了老师的视线，溜进了海伦的病 国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚 房，和海伦谈话，最后睡在了一起。第二天人 持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜 们看见床上有两个孩子，一个睡着了，一个去 地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，成 世了。 功塑造了一个敢于反抗、敢于争取自由和平等 2.婚礼如期举行，一位不速之客闯进了现场， 地位的女性形象。 声称婚礼不能进行，他说罗切斯特15年前 @主要人物 已娶梅森先生的妹妹伯莎·梅森为妻。罗 简·爱 切斯特承认了这一事实，并领人们去看被关 一位性格坚强、朴实、刚柔并济、独立自主、 在三楼的疯女人，那就是他的合法妻子。 积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她 简·爱知道这一切后，悲痛欲绝地离开了桑 并不因此而自卑。她有顽强的意志，从不向命 菲尔德庄园。 运低头，最后过上了自己所向往的美好生活。 ⑨主题思想 罗切斯特 《简·爱》是一部具有浓厚浪漫主义色彩 桑菲尔德庄园的主人。起初在简·爱眼 的现实主义小说，是一部脍炙人口的作品，是 中，他个性阴郁而又喜怒无常。他身体强健， 一部带有自传色彩的长篇小说。主人公简· 不算很英俊，但面孔十分坚毅，有一头浓密的 爱富有激情，有着反抗和坚持不懈的精神，有 黑卷发和一双又大又亮的黑眼睛。年轻时他 对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的 被父兄迫害，受骗娶了疯女人伯莎·梅森，这 追求。这部小说通过描写简·爱坎坷不平的 个女人荒淫无度，过着放浪的生活，成天吼叫， 人生经历，成功地塑造了一个不安于现状，不 中考·第三部分 117 甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映了平凡心 跳出火坑，却又被投进了一个更为可怕的地 灵的坦诚呼号。 方。在桑菲尔德庄园，疯女人频频出现，暴 回艺术特色 风骤雨不断袭击桑宅。 1.作者运用渲染、盟梦、幻觉、预感来营造气 2.为了赋予一部普通的爱情小说以经典意义 氛，构筑寓言式的环境。在盖茨海德府， 和文化内涵，作者反复引用神话、史诗、古典 简·爱从生活中感觉到了“阴森森的祭奠气 名著、历史典故。 氛”，看到时隐时现的“幽灵”，对“红房子”毛 3.这部小说的一大特点是富有诗意。小说的 骨悚然。在洛伍德学校，“死亡成了这里的 男主人公罗切斯特和女主人公简·爱都经 常客”，“围墙之内笼罩着阴郁和恐怖”，散发 常用诗一殷的话语来表达各自的情感。 着“死亡的恶臭”，对简·爱来说，无疑是刚 一名著精练 1.文学常识填空。 (1)简·爱和 是作家 写的小说《简·爱》中 4.阅读材料，完成题目 的两个主人公。 “我跟你说，我非走不可！”我有点儿生 (2)《简·爱》是一部带有 色彩 气地反驳道，“你认为我会留下来，成为一个 的长篇小说 对你来说无足轻重的人吗？你认为我只是 (3)简·爱找到第一份工作的方式是 一架机器一一架没有感情的机器？你认 ,工作是 为我能忍受让人把我的一口面包从嘴里抢 2.下列表述不正确的一项是 ( 走，让人把我的一滴活命水从杯子里泼掉 A.《简·爱》的女主人公因渴望自由而毅然 吗？你以为因为我贫穷、低微、不美、矮小， 放弃了原有工作，应聘到桑菲尔德庄园做 我就没有灵魂，没有心吗？一你想错 家庭数师。 了！一我跟你一样有灵魂，一也完全一 B.自幼父母双亡，寄居婉妈家的简·爱饱受 样有一颗心！要是上帝赐给了我一点儿美 欺辱，被送孤儿院求学又遇不公正待遇， 貌和大量财富，我也会让你感到难以离开 简·爱在顽强抗争中成长。 我，就像我现在难以离开你一样。我现在不 C.简·爱到桑菲尔德庄园做家庭教师，靠学 是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体几 识和能力获得了尊重。 胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说 D.简·爱遵从内心终于找到罗切斯特，尽管 话，就好像我们都已离开人世，两人平等地 他已经失去健全的身体和巨额的财产，但 一同站在上帝跟前一因为我们本来就是 简·爱仍然选择与他相守。 平等的！” 3.(宜宾中考改编)请从“追求美好生活”的角 (1)文段中加点的“你”是指 度，给学弟学妹写《简·爱》阅读推荐语，80 _(人名). 字以内。 (2)结合情节，说说引起这次对话的导火索 是什么 118√0 初中语文课外阅读一本通 (3)简·爱相貌平平，但她身上有强烈的人 暗的现实中屡次受挫。在经历了“三起三 格魅力。结合材料及名著内容，简要分析 落”后，祥子的理想完全破灭，最终堕落成麻 简·爱的人格魅力。 木、自暴自弃的行尸走肉。灰色与祥子的悲 惨命运更契合。 5.《简·爱》是一曲有关女性成长的颂歌，引领 读者一步步走进主人公的美丽心灵。下面 是《简·爱》读者互动区的留言板，请结合整 本书的情节，将留言补充完整。 7.(福州十九中阶段练习)语文老师让同学们 留言板 以“逃离”和“重返”为关键词，探究《简·爱》 读到简·爱小时候 中简·爱四次逃离的原因和两次重返的意 义，开启寻找自我之旅。请完成下面表格。 的情节，我感受到一颗勇敢 地点 逃离的原因 重返的意义 的心。 见③ 读到简·爱在婚礼现场得知疯女人的 盖茨海 逃离生命成长中的 (人物)： 存在，毅然选择离开的情节，我读出了一颗 德府 总意和压制 学会自我审视， 自尊的心。 放下仇恨 读到简·爱 0 的 洛伍德 情节，我读懂了一颗追求平等与爱情的心。 学校 6.(烟台期未)阅读社举办“绽放在名著中的青 春故事”主题阅读活动，活动海报会根据每 拒绝④ 期名著人物的特点设置不同的底色。请仿 桑菲尔德 照示例，结合名著内容，说说《简·爱》中的 庄国 (事件)：重返生 主人公简·爱的海报应采用哪种底色。 命的本真与初 示例：祥子的海报底色应采用灰色。18岁的 祥子来到北平成为一个人力车夫，他本想靠 逃离宗教的直惑与 沼泽山庄 神学的催眠 自己的努力拥有一辆属于自己的车，却在黑 中考·第三部分 119得菜明一家老小送命。为达目的，不择手段，可见他的虚伪 狡诈和心狠手辣。 6示例：①林冲、杨志胜利之后病死③鲁智深④坐化 而死⑤武松⑤善终⑦燕青®归隐避枫，不知所终 名著十一《儒林外史》 名著精练 1.(1)讽刺五十六科举制度的府朽黑暗，假名士的清俗不 堪，衡官污吏的卓都刻薄(2)严贡生云片糕半件(3)王 冕(4)张铁臂 2.C 3.①他不愿结交乡钟，便远走他乡：后回乡奉养母亲并劝吴王 (朱元章)以“仁义”治天下：最后归隐会带山②讲求孝道、 像低大方 4.(1)严监生范进(2)表达的意思：那灯整里点的是两茎 灯草，不放心，恐费了油。性格特点：吝啬（爱财如命）。 (3)范进因中了举人而发疯，后来被胡屠户打了一嘴已而治 好了他的滨病。 5,示例：中举之前，范进被胡屠户驾作“现世宝”，材料中却成 了胡屠户口中的“贤婿”，称呼上的巨大反差说明了封建社 会人与人之间金钱至上、唯利是图的冷漠关系 名著十二《简·爱》 名普精练 1.(1)罗切斯特夏洛蒂·勃朗特(2)自传(3)登广告 家庭教师 2.B 3.示例：《简·爱》是一部经典的女性成长小说，主人公简·爱 的坚韧和勇敢将触动你的心灵。她在困境中坚守自尊，追 求直爱，最终实现了自我教度。这部作品将带你领略女性 独立和自尊的力量， 4.(1)罗切斯特(2)罗切斯特要和英格拉姆小姐结婚。 (3)①D刚强勇敢，勇于反抗。从始反对骄横粗暴的表哥，当 面反击舅妈，替好朋友海伦·彭斯打抱不平可以看出。 ②积极进取，自强自立。从她努力学习各门课程，描得法 文、绘面，音乐、写作，登求职广告可以看出。③自尊自爱， 桌诚专一。从她大胆向罗切斯特表白：得知罗切斯特已有 妻子时，毅然离开了他可以看出。 5.示例：寄居在舅妈家，直受种种应待，但她勇于反抗恶毒的 表哥与舅妈得知罗切斯特被大火烧成了残疾，仍选择与 他长相厮守 6.示例：简·爱的海报底色应采用绿色。简·爱被剪妈送往 寄宿学校，那里的司库冷酷无情，受冻、挨饿、疾病时常藏物 着学生们的生命安全。简·爱不仅没有向苦难屈服，反而 更认真学习各种知识和技能。她凭借自己的能力找到了一 份家底教师的工作，改变了自已的命运。生机勃勃的绿色 最能体现简+爱积极向上、自强不息的精神品质。 7.①逃离蛋守成规和一眼望穿的生活②递离物质上的诱感 和感情上的妥协③里德太太④圣约翰的求婚 第四部分语言实际运用 专题一语段综合运用 1.(1)①zhuan⑦布(2). 216初中语文课外阅读-本通 2.(1)应和(2)应将“艺术反哺于劳作”和“劳作升华为艺术” 的位置对湖。 3.(1)①呈②zi(2)、 4.(1)完善(2)应去摔“使”。 5.(1)①箱②6ǔ(2)： 6.(1)蹒猜(2)把“冬日早层，”调至句子最前面，“惊喜地”调 至“看见”前。 7.1)①盾②chè(2)？ 8.(1)前赴后继(2)把“点燃“改为“照亮”，“圆梦”和“筑梦” 互换位置。 9.(1)①pimg②矗(2)， 10.1)杯弓蛇影(2)把“那一个个“调至“凝练若千年智慧 的”之前， 11.(1)①②d0n(2), 12.(1)烦晚(2)应将“才”改为“就”。 专题二组句成段 1.D2.A3.B4.D 专题三口语交际、句子的选用和仿用 1.C2.D3.A4.C5.D6.C7.A8.C 专题四句式变换与修辞 1.A2.A3.D4.D 专题五综合性学习 1.A 2.示例：(1)①行健路②天行健，君子以自强不息。③希 望学生们像天一样刚强动健，坚持不辉，强大自已。 (2)组织“自强不总”主题户外登山活动(3)小明，我听说 你因为季节性感胃请假了一周，现在复课后觉得落下太多 课程，感到有些灰心。但是你要知道，困难只是暂时的，它 不会一直存在，只委你坚持努力，克服困难，就一定能够追 上同学们的脚步。记住，自强不总是成功的关键，加油，你 一定行！ 3.(1)示例：进行小说知识竞赛(2)①丰富多彩的世界 ②丰富陶治(3)示例：同学，你好！你的观点失之偏颇 经典的长篇名著小说是历经时间检验的精品，是有营养的 书籍，能引领我们了解丰富多彩的大千世界，而想要更好地 吸收这些营养，扩大视野，就需要充分而深人地阅读。漫厕 虽简单，幽欧，但是长时间看漫西可能会使我们对文字阅读 产生反感，严重的可能还会让我们逐渐丧失阅读能力， 4.(1)家风对个人成长至关重委，家风对家族兴衰影响深远， 家风对国家社会意义重大。(2)对于学问知识，要不断追 寻：对于加官进爵，要居安思危：对于金钱财常，要诚慨付 出：对于为官为致，委胸怀宽广， 5.(1)示例一：宋雀虽然宋漆早年求学之路艰难坎可，但他 最终学有所成。他的求学经历告诉我们只有不畏艰难，勇 于擦索，具有恒心和毅力，才朝学有所成，勤奋学习是取得 成绩的根源。示例二：杜小康杜小康在经受精神孤独 和自然暴风雨后长大了，坚强了。每个人的生活都难免有 挫折，我们面对垫折或身处逆境时要透择坚强，只有经历瘤 准，勇做地战脸苦难，才鹃获得人生的成功。示例三：居 里夫人居里夫人从不追求名利，她献身科学，把造福人 类作为自己的终生中业。她是一位伟大的科学家，我们在