2 鱼(课件)-2025-2026学年科学三年级上册青岛版

2025-08-18
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学青岛版三年级上册
年级 三年级
章节 2 鱼
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国,山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 33.35 MB
发布时间 2025-08-18
更新时间 2025-08-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53509441.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2. 鱼 情景·问题 鱼的种类繁多,有的生活在河里,有的生活在大海中……你对鱼有哪些了解呢? 1.研究鱼类的共同特征。 探究·实践 不同种类的鱼有什么共同特征? 背鳍 头 躯干 尾 鳃 尾鳍 胸鳍 腹鳍 臀鳍 鱼的身体由头、躯干、尾三部分组成,身上长有多种鳍,包括胸鳍、腹鳍、臀鳍、背鳍、尾鳍等。 鱼鳍有什么作用? 鱼怎样呼吸的? 操作指南:1.将添加食用色素的水滴在鱼嘴的前方。 2.观察有色液体从鱼的哪个部位流入和流出。 鱼鳃是鱼重要的呼吸器官,一般长在鱼的头部两侧。鱼鳃由许多鳃丝排列组成,鳃鳃盖丝中密布毛细血管。当水流过鳃丝鳃的时候,水里的氧气就会进入鳃丝的毛细血管中,鱼就能获得氧气。同时,鱼体内的二氧化碳通过鳃排出。 资料卡 鱼、草鱼等生活在水中,身体表面一般覆盖着鳞片,有鳍,用鳃呼吸。具有这些特征的动物属于鱼类。 它们是鱼吗? 鳖 章鱼 海马 鲸 鲨鱼 飞鱼 我国的珍惜鱼类 中华鲟 胭脂鱼 中华鳄是生活在长江里的大型鱼类,身体很长,头很尖,是中国一级保护野生动物。 胭脂鱼是中国特有的大型淡水鱼类,野外种群数量较少,被列为中国二级保护野生动物。 为了保护这些珍稀物种,我国已开展了一系列保护措施如人工繁殖、增殖放流等,对维护生态平衡和生物多样性具有重要意义。 结构 主要功能 鱼鳍 水中游动 鱼鳞 保护身体 鱼鳃 水中呼吸 …… 反思·评价 评价标准 评价情况 知道鱼类的共间特征 ☆☆☆ 能对不同鱼的主要特征及结构进行比较和分析,找出鱼类的共同特征 ☆☆☆ 能识别水中的动物是否属于鱼类 ☆☆☆ 敢于质疑他人的判断,并提出自己的观点 ☆☆☆ 养金鱼,观察鱼鳍的作用 金鱼是中国特有的观赏鱼之一,是从野生鲫鱼驯化而来的。中国是最早驯化出金鱼的国家。晋朝时已有关于红色金鱼的记录,明代医药学家李时珍在他撰写的《本草纲目》中也有记载。 拓展·迁移 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Lavf58.18.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.6.37 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$

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