精品解析：2024-2025学年云南省玉溪市红塔区小学多校联考统编版六年级下册期中考试道德与法治试卷

2024—2025学年下学期小学核心素养阶段性诊断 六年级 道德与法治 （50分钟完卷，满分80分） 一、判断题。（每题2分，共20分） 1. 自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。我们要认识到自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。题干描述正确。 故答案为：√。 2. 陈红一向以自己的舞蹈才艺为荣，可好朋友丽丽却说吴燕跳得比她好，陈红很生气。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。陈红一向以自己的舞蹈才艺为荣，可好朋友丽丽却说吴燕跳得比她好，陈红很生气，属于过度维护自己，好面子。题干表述错误。 3. 我们买到了假货，也要学会宽容商家。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我们买到了假货，不能宽容商家，要依法维护自己的合法权益。故表述错误。 4. 在面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】宽容让我们在面对他人的无心之失时要大度、不计较；同时，也让我们在面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。题干表述正确。 5. 当我们回忆印象深刻的事情，并进行思考的时候，就是在反思。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】反思，听起来似乎是一个很抽象的话题，我们都进行过反思，都有一定的反思能力。当我们回忆印象深刻的事情，并进行思考的时候，就是在反思。故题干正确。 6. 在我们做了错事以后，就没有反思的必要了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】反思是一种内心活动，是自我完善一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去；通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有利于目标的实现。在我们做错事以后更需要反思，这样有利于我们的进步。故题干错误。 7. 为了保护人类赖以生存的地球，我们小学生应该不乱扔垃圾，上下学尽量乘坐公交车，不让父母开车接送。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】保护地球环境，人人有责。为了保护人类赖以生存的地球，我们小学生应该不乱扔垃圾，上下学尽量乘坐公交车，不让父母开车接送。题干表述正确。 8. 为了保护地球，人类越来越多地使用清洁能源替代石化燃料，清洁能源有太阳能、水能、生物能、石油、煤炭等。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】清洁能源是指不排放污染物，能够直接用于生产生活的能源，包括太阳能、水能、生物能等。清洁能源的开发和利用越来越受到重视，石油、煤炭属于常规能源，不是清洁能源。题干表述错误。 9. 地震发生时，如不能及时撤离，应暂时躲在卫生间的墙角，护住头部。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在有承重墙且空间较小的房间的墙角，护住头部。故原说法正确。 10. 我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。我国的自然灾害有种类多、分布广的特点。题干表述正确。 二、选择题（每题2分，共30分） 11. 在尊重他人的故事分享交流会上，小凯搜集了以下三个故事，其中符合交流会主题的是（ ）。 A. 小莫因学习成绩差而被拒绝参加学校组织的文艺演出 B. 小威从农村到城里上学，说话和穿着常被同学们议论、嘲讽 C. 小龙在学习、生活上主动帮助、照顾身体上有残疾的同学 【答案】C 【解析】 【详解】选项A、B是不尊重他人的事例； 选项C是尊重他人的事例； 故选：C 12. 著名文学家、戏剧作家夏衍临终前感到十分难受。秘书说：“我去叫大夫。”当他开门欲出时，夏衍突然睁开了眼睛，艰难地说：“不是叫，是请。”随后就昏迷过去，再也没有醒来。“不是叫，是请”，竟成了夏老临终前的最后遗言。这反映了夏老（ ）。 A. 平等待人 B. 尊重他人 C. 宽以待人 【答案】B 【解析】 【详解】每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的尊严，都应当得到尊重。著名文学家、戏剧作家夏衍的最后遗言“不是叫，是请”就反映了对他人的尊重。 故选：B 13. 下列哪些是尊重自己的表现（ ）。 ①盲目地自我贬低    ②信守自己的承诺    ③相信自己的价值 ④拒绝别人批评    ⑤爱惜自己的名誉    ⑥维护自己的形象    ⑦不自卑 A. ②③⑤⑥⑦ B. ①②③④⑤⑥⑦ C. ②③④⑤⑦ 【答案】A 【解析】 【详解】①盲目地自我贬低，错误；不相信自己，是不尊重自己的表现； ②信守自己的承诺，正确；是尊重自己的表现； ③相信自己的价值，正确；是尊重自己的表现； ④拒绝别人的批评，错误；是过度维护自己的表现； ⑤爱惜自己的名誉，正确；是尊重自己的表现； ⑥维护自己的形象，正确；是尊重自己的表现； ⑦不自卑，正确；是尊重自己的表现； 所以尊重自己的表现有②③⑤⑥⑦。 故选：A 14. 面对他人的无心之失时，我们应该（ ）。 A. 不计较 B. 伺机报复 C. 跟他打架 【答案】A 【解析】 【详解】宽容让我们面对他人的无心之失时要大度、不计较。同时，也让我们面对他人的伤害时，要平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。 故选：A 15. “古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善。”古时候的君子要求自己严格而全面，对待朋友就宽容而简约，但对待朋友的宽容不能表现为（ ）。 A. 朋友取得进步，能为朋友感到高兴 B. 发生争执时，允许朋友保留自己的意见 C. 对朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之间的感情 【答案】C 【解析】 【详解】选项A朋友取得进步，能为朋友感到高兴，表述正确；但与题干要求不符； 选项B发生争执时，允许朋友保留自己的意见，表述正确；但与题干要求不符； 选项C对朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之间的感情，表述错误；对朋友的缺点要敢于直言，这才是对朋友好，与题干要求不符。 故选：C 16. 当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（ ）。 A. 宽容 B. 反思 C. 理解 【答案】B 【解析】 【详解】当我们思考过去的事，并从中得到经验或教训时，就在反思自己的生活和行为。选项B符合题意，选项AC不符合题意。 故选：B 17. 下列关于反思说法，正确的是（ ）。 A. 反思的主要目的是帮助他人成长 B. 反思只是针对做错的事 C 我们要主动进行反思 【答案】C 【解析】 【详解】选项A反思的主要目的是帮助他人成长，不正确，是帮助自己成长。 选项B反思只是针对做错的事，不正确，反思不仅针对做错的事情，也针对做对的事情。 选项C我们要主动进行反思，正确。 故选：C 18. 校运动会上我们班输掉了篮球比赛，下列说法合理的是（ ）。 A. 我们明明没犯规，裁判批评我们犯规，我们觉得裁判不公平 B. 我们技不如人，还需要加强训练 C. 我们班球员配合不好 【答案】B 【解析】 【详解】选项A我们明明没犯规，裁判批评我们犯规，我们觉得裁判不公平，错误；裁判不公不是我们输掉比赛的理由； 选项B我们技不如人，还需要加强训练，正确； 选项C我们班球员配合不好，错误；配合不好不是输掉比赛的正当理由，我们要多从自身方面找原因。 故选：B 19. 下列属于人类用自己特有的方式与自然和谐相处的案例是（ ）。 A. 巴西砍伐雨林森林造地 B. 浙江乌镇的小桥流水人家 C. 日本捕杀鲸鱼 【答案】B 【解析】 【详解】选项A巴西砍伐雨林森林造地，这种行为破坏了森林生态系统，减少了生物多样性，破坏了自然环境，不属于与自然和谐相处的行为，与题干要求不符； 选项B浙江乌镇的小桥流水人家，属于与自然和谐相处的行为，符合题干要求； 选项C日本捕杀鲸鱼，鲸鱼是海洋生态系统的重要组成部分，过度捕杀会破坏海洋生态平衡，属于与自然和谐相处的行为，与题干要求不符。 故选：B 20. 习近平总书记指出：人类发展活动必须尊重自然，顺应自然，保护自然。要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，让中华大地天更蓝、山更绿、水更清、环境更优美。作为小学生，保护生态环境的行动有（ ）。 A 做好垃圾分类 B. 使用一次性筷子 C. 超市购物用塑料购物袋 【答案】A 【解析】 【详解】选项A做好垃圾分类，正确；是保护生态环境的行动； 选项B使用一次性筷子，错误；一次性筷子不仅消耗大量木材资源，还可能导致森林破坏和生态失衡。同时，生产和处理一次性筷子还会产生环境污染； 选项C超市购物用塑料购物袋，错误；塑料购物袋不易降解，会造成长期的环境污染，如土壤和水源污染，影响动植物生存。因此，应尽量减少使用塑料购物袋，改用可重复使用的布袋或其他环保购物袋。 故选：A 21. 世界环境日是每年的（ ）。 A. 4月22日 B. 3月12日 C. 6月5日 【答案】C 【解析】 【详解】世界环境日即每年的6月5日，它是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。 故选：C 22. 以下做法错误的是（ ）。 ①雷雨交加时，在大树下避雨。 ②山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。 ③当地需发生时，如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。 ④当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动的方向的山坡上跑。 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①雷雨交加时，在大树下避雨，错误；这样容易被雷劈，威胁生命安全； ②山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营，错误；山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，不可以在山谷扎营； ③当地需发生时，如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部，正确； ④当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动的方向的山坡上跑，错误；当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动的方向的两侧的山坡上跑； 所以做法错误的是①②④。 故选：C 23. 下列不属于自然灾害的是（ ）。 A. 工业污染 B. 病虫害 C. 洪涝 【答案】A 【解析】 【详解】我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要特点是种类多、分布广，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等，而工业污染是人类在工业生产活动中排放废弃物等造成的，属于人为因素导致的环境问题，并非自然灾害。 故选：A 24. 在山区碰上泥石流发生时，正确的做法是（ ）。 A. 向泥石流流动的下游方向奔跑 B. 赶紧爬到高树上 C. 向泥石流两侧的山坡上爬 【答案】C 【解析】 【详解】我们应该具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，不仅可以预防自然灾害的发生，而且减轻其带来的损失。当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑，可以避免遇到泥石流的冲击。 故选：C 25. 我国气象灾害预警信号中特别严重用什么颜色表示（ ）。 A. 红色 B. 黄色 C. 橙色 【答案】A 【解析】 【详解】气象灾害预警信号的级别一般有蓝、黄、橙、红四种颜色等级，严重程度依次加重，分别表示一般、较重、严重、特别严重，同时以中英文标识。    故选：A 三、辨析题（每题5分，共10分） 26. 暑假里，张超瞒着大人和小伙伴们到河里去游泳。爸爸妈妈知道了，狠狠地批评了他，并让他写了检讨书，张超认为家人是小题大做，自己会游泳，不会有什么危险。张超的做法对吗？并说明理由。 【答案】张超的做法不对。如果家人不严格批评教育他，而是纵容他去河里游泳，可能会造成生命危险。别人的宽容和理解，并不是无限度的纵容和姑息迁就，是有限度、有原则的。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的理解和辨析能力。资料显示，张超的做法不对。理由可以从宽容要有限度的角度阐述。 27. 读读下面两名同学的对话，你认同谁的观点？为什么？ 学校举办“自然灾害对人类的危害”知识讲座。听后，张静同学说：“发生自然灾害的可能性太低了，学了也没什么用。”李强同学说：“自然灾害的发生是不确定的，学习一下相关知识是有好处的，万一真的发生了自然灾害就可以保护自己并帮助他人。” 【答案】我同意李强的说法。我们平时学习一些防灾避险、自护自救的知识，能增强自我保护意识，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的理解和辨析能力。同意李强的说法，理由可以从具备防灾避灾知识、自救自护的和能力的重要性的角度阐述。 四、综合题。（20分） 28. 材料分析： 六年级（1）班今天上了一节《道德与法治》公开课，整节课上学生表现非常好，老师讲的也特别棒，听课老师都给出了大大的赞扬。 放学后，小红悄悄地写了一篇日记，记录今天课上表现和收获；小亮拿出自己的积累本，以《我最喜欢的一课》为题写了一篇作文；小明写了一张便笺“我是最棒的，加油！”贴到了墙上；小敏回家后，沮丧地跟妈妈说：“妈妈，今天的公开课我太紧张了，老师提问我都未答上，我需要锻炼自己的胆量”。 （1）六年级（1）班的学生都用了哪些方法进行了反思？ （2）他们的反思对今后的学习和生活有哪些帮助？ 【答案】（1）写日记的方法；记便签；吸取表现不好的教训； （2）可以总结经验，进一步提升自己；可以看到自己的不足，更好地完善自己；明确自己努力的方向。 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。资料里学生反思的方法可以从写日记、记便签、总结经验、吸取教训等角度阐述； （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。他们的反思对今后的学习和生活的帮助可以从提升自己、改善不足、完善自己等角度阐述。 29. 在一次考试中，小明的好朋友小刚有一道题不会做，小刚暗示小明给他传答案，小明没有理会。考试结束后，小刚生气地说小明不够朋友，从此不再和小明说话。小明心里很苦恼，不知道自己做得对不对。 （1）你认为小明做得对吗？为什么？ （2）如果你是小明，你会用什么方法来化解和小刚之间的矛盾？ 【答案】（1）小明的做法是对的。因为理解和宽容是要讲原则的。对非原则性的问题，应该宽容；但是对原则性很强的问题，则要讲原则，否则就是相互包庇、相互隐瞒，而非理解、宽容。 （2）可以先与小强谈谈，告诉小强自己真实的想法；还可以在学习上帮助小强，共同分享成功的快乐。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生描述阐述能力。 （1）首先要说明小明的做法完全正确，可以从诚实是做人之本这方面进行阐述。 （2）化解矛盾可以从事后的沟通和帮助这方面进行阐述。 30. 材料：人与自然是生命共同体。为了保护地球，人类不断探索创新，将自然界赋予人类的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展循环经济，实现可持续发展。“绿电”指的是在生产电力的过程中，二氧化碳排放量为零或趋近于零。“绿电”的主要来源为太阳能、风能等清洁能源。 （1）你还知道“绿电”的其它来源吗？请列举出2例。 （2）保护人类赖以生存的地球，我们小学生可以做些什么呢？请你至少写出3条。 【答案】（1）水能、地热能； （2）养成绿色低碳的生活习惯；节约用水；向周围的人们宣传环保知识。 【解析】 【详解】本题考查的重点是可持续发展战略。 关于设问（1），“绿电”指的是在生产电力的过程中，二氧化碳排放量为零或趋近于零。如水能、地热能等都可以作为“绿电”的来源，学生依题作答即可； 关于设问（2），保护环境人人有责，是每个人应尽的义务。作为小学生，我们也要为保护环境做出我们应有的贡献。学生结合自身实际，写出自己在保护环境方面的做法，如养成绿色低碳的生活习惯等，至少写出3条，合理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年下学期小学核心素养阶段性诊断 六年级 道德与法治 （50分钟完卷，满分80分） 一、判断题。（每题2分，共20分） 1. 自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。（ ） 2. 陈红一向以自己的舞蹈才艺为荣，可好朋友丽丽却说吴燕跳得比她好，陈红很生气。（ ） 3. 我们买到了假货，也要学会宽容商家。（ ） 4. 在面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。（ ） 5. 当我们回忆印象深刻的事情，并进行思考的时候，就是在反思。（ ） 6. 在我们做了错事以后，就没有反思的必要了。（ ） 7. 为了保护人类赖以生存的地球，我们小学生应该不乱扔垃圾，上下学尽量乘坐公交车，不让父母开车接送。（ ） 8. 为了保护地球，人类越来越多地使用清洁能源替代石化燃料，清洁能源有太阳能、水能、生物能、石油、煤炭等。（ ） 9. 地震发生时，如不能及时撤离，应暂时躲在卫生间的墙角，护住头部。（ ） 10. 我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。（ ） 二、选择题（每题2分，共30分） 11. 在尊重他人的故事分享交流会上，小凯搜集了以下三个故事，其中符合交流会主题的是（ ）。 A. 小莫因学习成绩差而被拒绝参加学校组织的文艺演出 B. 小威从农村到城里上学，说话和穿着常被同学们议论、嘲讽 C. 小龙在学习、生活上主动帮助、照顾身体上有残疾的同学 12. 著名文学家、戏剧作家夏衍临终前感到十分难受。秘书说：“我去叫大夫。”当他开门欲出时，夏衍突然睁开了眼睛，艰难地说：“不是叫，是请。”随后就昏迷过去，再也没有醒来。“不是叫，是请”，竟成了夏老临终前的最后遗言。这反映了夏老（ ）。 A 平等待人 B. 尊重他人 C. 宽以待人 13. 下列哪些是尊重自己的表现（ ）。 ①盲目地自我贬低    ②信守自己的承诺    ③相信自己的价值 ④拒绝别人的批评    ⑤爱惜自己的名誉    ⑥维护自己的形象    ⑦不自卑 A. ②③⑤⑥⑦ B. ①②③④⑤⑥⑦ C. ②③④⑤⑦ 14. 面对他人的无心之失时，我们应该（ ）。 A. 不计较 B. 伺机报复 C. 跟他打架 15. “古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善。”古时候的君子要求自己严格而全面，对待朋友就宽容而简约，但对待朋友的宽容不能表现为（ ）。 A. 朋友取得进步，能为朋友感到高兴 B. 发生争执时，允许朋友保留自己的意见 C. 对朋友缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之间的感情 16. 当我们思考过去事情，并从中得到经验或教训时，就是在（ ）。 A. 宽容 B. 反思 C. 理解 17. 下列关于反思的说法，正确的是（ ）。 A. 反思的主要目的是帮助他人成长 B. 反思只是针对做错的事 C. 我们要主动进行反思 18. 校运动会上我们班输掉了篮球比赛，下列说法合理的是（ ）。 A. 我们明明没犯规，裁判批评我们犯规，我们觉得裁判不公平 B 我们技不如人，还需要加强训练 C. 我们班球员配合不好 19. 下列属于人类用自己特有的方式与自然和谐相处的案例是（ ）。 A. 巴西砍伐雨林森林造地 B. 浙江乌镇的小桥流水人家 C. 日本捕杀鲸鱼 20. 习近平总书记指出：人类发展活动必须尊重自然，顺应自然，保护自然。要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，让中华大地天更蓝、山更绿、水更清、环境更优美。作为小学生，保护生态环境的行动有（ ）。 A. 做好垃圾分类 B. 使用一次性筷子 C. 超市购物用塑料购物袋 21. 世界环境日是每年的（ ）。 A. 4月22日 B. 3月12日 C. 6月5日 22. 以下做法错误的是（ ）。 ①雷雨交加时，在大树下避雨。 ②山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。 ③当地需发生时，如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。 ④当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动的方向的山坡上跑。 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ 23. 下列不属于自然灾害的是（ ）。 A. 工业污染 B. 病虫害 C. 洪涝 24. 在山区碰上泥石流发生时，正确的做法是（ ）。 A. 向泥石流流动的下游方向奔跑 B. 赶紧爬到高树上 C. 向泥石流两侧的山坡上爬 25. 我国气象灾害预警信号中特别严重用什么颜色表示（ ）。 A. 红色 B. 黄色 C. 橙色 三、辨析题（每题5分，共10分） 26. 暑假里，张超瞒着大人和小伙伴们到河里去游泳。爸爸妈妈知道了，狠狠地批评了他，并让他写了检讨书，张超认为家人是小题大做，自己会游泳，不会有什么危险。张超的做法对吗？并说明理由。 27. 读读下面两名同学的对话，你认同谁的观点？为什么？ 学校举办“自然灾害对人类的危害”知识讲座。听后，张静同学说：“发生自然灾害的可能性太低了，学了也没什么用。”李强同学说：“自然灾害的发生是不确定的，学习一下相关知识是有好处的，万一真的发生了自然灾害就可以保护自己并帮助他人。” 四、综合题。（20分） 28. 材料分析： 六年级（1）班今天上了一节《道德与法治》公开课，整节课上学生表现非常好，老师讲的也特别棒，听课老师都给出了大大的赞扬。 放学后，小红悄悄地写了一篇日记，记录今天课上表现和收获；小亮拿出自己的积累本，以《我最喜欢的一课》为题写了一篇作文；小明写了一张便笺“我是最棒的，加油！”贴到了墙上；小敏回家后，沮丧地跟妈妈说：“妈妈，今天的公开课我太紧张了，老师提问我都未答上，我需要锻炼自己的胆量”。 （1）六年级（1）班的学生都用了哪些方法进行了反思？ （2）他们反思对今后的学习和生活有哪些帮助？ 29. 在一次考试中，小明的好朋友小刚有一道题不会做，小刚暗示小明给他传答案，小明没有理会。考试结束后，小刚生气地说小明不够朋友，从此不再和小明说话。小明心里很苦恼，不知道自己做得对不对。 （1）你认为小明做得对吗？为什么？ （2）如果你是小明，你会用什么方法来化解和小刚之间的矛盾？ 30. 材料：人与自然是生命共同体。为了保护地球，人类不断探索创新，将自然界赋予人类的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展循环经济，实现可持续发展。“绿电”指的是在生产电力的过程中，二氧化碳排放量为零或趋近于零。“绿电”的主要来源为太阳能、风能等清洁能源。 （1）你还知道“绿电”的其它来源吗？请列举出2例。 （2）保护人类赖以生存的地球，我们小学生可以做些什么呢？请你至少写出3条。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$