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同步练测·八年级语文(上册) HJN
9* 天上有颗“南仁东星”
基础巩固练
[答案 P8]
学校开展“怀念那颗亮星”主题学习活动,邀请
你完成下面栏目。
板块一·再识“亮星”
①在主题活动中,小文写了一段纪念南仁东先生
的文字发表在班级的公众号里,请根据要求回
答问题。
南仁东先生,怀揣着对宇宙的无限热忱,毅
然投身于FAST工程建设。在贵州那广袤的喀
斯特洼地里,他带领团队自力更生、愤发图强。
无数个日夜,面对艰难险阻,他从未退缩。当那
巨大的“天眼”睁开,开始凝视浩瀚天穹,先生眼
中定是热泪盈框。他用一生的执着与奉献,让
中国在射电天文学领域闪耀世界,他的精神,永
远激励着我们勇攀科学高峰。
(1)下面词语中加点字的读音完全正确的一项
是 ( )
A.广袤(mào) 浩瀚(hàn)
天穹(qióng) 闪耀(yào)
B.广袤(máo) 浩瀚(hàn)
天穹(qóng) 闪耀(yào)
C.广袤(mào) 浩瀚(gàn)
天穹(qióng) 闪耀(yuè)
D.广袤(máo) 浩瀚(hàn)
天穹(qióng) 闪耀(yuè)
(2)找出并改正文中的两个错别字。
改成_
_改成_
板块二·缅怀“楷模”
2小语为了表达对南仁东的敬意,写下了这样一
段文字,请根据要求完成相应题目。
百名改革先锋人物之一的南仁东是我国著
名的天文学家。他的事迹听来令人
(热泪盈眶 梨花带雨)。20世纪8 年代,面对
我国天文设备落后的现状,南仁东萌生了研究
中国人自己的望远镜的观念。1994年起南仁东
开始负责国家重大科技基础设施500米口径球
面射电望远镜(FAST)的科研工作,2016年其主
持的FAST落成启用。南仁东带领他_
(蒸蒸日上 朝气蓬勃)的团队22年中足迹遍
布云贵300个喀斯特地区的洼坑。常年的野外
生活异常艰苦,他们喝的是天然的“浑水”,吃的
是自带的冰冷干粮⋯⋯他拒绝国外高薪聘请,
带领他的团队最终实现了由跟踪模仿到集成创
新的跨越,建成了世界最大单口径射电望远镜。
南仁东去世后,被中共中央宣传部追授为“时代
楷模”。
(1)为上文中横线处选择正确的成语。
(2)上文中画线句子有语病,请写出修改意见。
3你作为小记者,前去采访南仁东昔日的同事和
国家天文台工作人员。请你根据被采访者的回
答,把提问补充完整。
小记者:
小记者:
国家天文台工作人员:目前正值望远镜调
试和试运行的关键时期,南仁东研究员的逝世
是“中国天眼”的一大损失,也是中国天文界的
一大损失。
板块三·致敬“南老”
④为了更好地了解南仁东,同学们搜集了一些材
料。请你阅读材料,并完成活动。
材料一:为了给射电望远镜选址,南仁东带
着300多幅卫星遥感图,在西南大山里东奔西走
了好几年,但是,南仁东心怀远大理想,从来不
说苦说累。经过几年的摸索,南仁东正式提出
利用喀斯特洼地建设射电望远镜的设想,此举
可以为国家节约资金近30亿。
材料二:不认识他的人,初见面觉得南仁东
像个农民。面容沧桑、皮肤黝黑,夏天穿着T
恤、大裤衩,骑着自行车,他自己也跟学生说:
“我就像个农民。”10月10日,“中国天眼
(FAST)”发现两颗新脉冲星,距离地球分别约
4100光年和1.6万光年。而这一天距“中国天
眼(FAST)”首席科学家兼总工程师、中国科学
院国家天文台研究员南仁东逝世不到1个月。
(1)请你为本次活动拟写一则富有感染力的宣
传语。
南仁东昔日同事:南老师对事业的执着常
人无法想象,他为后人留下了丰硕成果;南老师
患病后仍不忘科研事业,从骨子里迸发出的激
情折射出他常挂在嘴边的“拒绝平庸”。
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第二单元
(2)假如你是本次主题学习活动的主持人,请写
一段开场白。
(3)从材料中可以看出南仁东先生什么样的性
格?
能力提升练
课外类文阅读
阅读下文,回答问题
李的:星空探秘永不止步
①2020年1月11日,被誉为“中国天眼”的500
米口径球面射电望远镜通过国家验收,正式开放运
行,成为全球最大、最灵敏的射电望远镜。李药,正
是这一“大国重器”的主要建设者之一,他带领团队
探索亿万光年外的宇宙深处,让中国在射电天文学
这一前沿领域跃居国际第一梯队。2024年7月1
日,他荣获著名物理学奖——第十七届马塞尔·格
罗斯曼奖个人奖。这一奖项,首次被中国籍科学家
收入囊中。
②“要建设属于中国的射电望远镜”这个想法,
最早在20世纪90年代初,由天文学家南仁东提出。
他带着300多幅地图,十余年跋涉在中国西南部的
大山里,终于让这个想法有了雏形。
③1995年,李药赴美国康奈尔大学就读天体物
理及射电天文专业。拿到博士学位那年,他听说中
国想要建造新一代射电望远镜的消息,当即就想回
国尽一份绵薄之力。当时,南仁东这样回复他:“你
应该继续在国外钻研学习,等学到本事了再回来。”
李药听了他的话,选择到美国哈佛史密松森天体物
理中心作研究,直到2012年才回到祖国,任射电天
文研究部首席科学家。
④“天眼”搭建初期,贵阳到平塘县,都是些坑
坑洼洼的泥泞道路,李药每次去,都需要乘坐4个小
时的大巴。他不停地往返于北京和贵州,为项目筹
集款项⋯⋯只要在项目基地,他总会出现在施工现
场,有时还亲自爬上100多米高的铁塔,检查一个滑
轮。一步又一步,一点又一点,终于,他见证了历史
性的一幕——2017年,“天眼”竣工,它高高矗立,能
接收到百亿光年外的电磁信号。人类探索宇宙的脚
步自此向前迈进了一大步。
⑤可这个骄傲的时刻,同样也是李药最痛苦的
时刻:同年9月,老师南仁东病情恶化,经抢救无效
离世。李药接替了他的工作,成为中国“天眼”的首
席科学家。后来,他总在演讲中,反复强调以南仁东
为代表的几代人的杰出贡献。在他看来,荣誉都属
于自己的恩师,自己只是一个“取水人”。
⑥提到为什么选择“天眼”作为毕生的研究项
目时,李药说:“是好奇心。”
⑦他在读研究生时,有一次去夏威夷观测,当时
的地点海拔超过4000米,在他开车向上走的过程
中,从云层穿过看到广阔天空的那一刻,他深感震
撼。那一刻,也真正成为他在天文学领域的起点。
⑧除了作研究,他也很重视科学知识的普及,为
了让大家能够更加直观地感受到“天眼”到底有多
大,李药常把例子举得很形象:“它的外形就像一口
大锅,直径500米,面积有30个足球场那么大。假
设有一口和它一样大小的‘锅’,装上米饭,全世界
每个人大概可以分两碗。”
⑨最让他欣慰的,是“天眼”落户贵州,让这里
的天文气息变得越来越浓厚了,上山的那些泥路边
上陆续建起了车站,贵州许多大学也破天荒地开设
了天文专业⋯⋯科学的种子正在大家心中萌芽。
⑩在李药看来,做好一件事情有两个前提:热爱
和擅长做。两者的顺序不能调换。“搞研究,要坐
很长时间的冷板凳,或者获得的正反馈没有那么多。
你最初对它的好奇心和兴趣,决定了你的未来能走
多远。”
5概括文中记述李的先生的几件事。
6 揣摩文中画横线句子中的加点词语,说说你对
这句话的理解。
7请阅读教材中本单元《学写传记》部分,结合选
文内容简要分析人物传记的一个特点。
8李药身上有哪些可贵的精神品质?
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同步练测·八年级语文(上册) HJW
早年留学日本时的一段心路历程,文章着重抒发
对藤野先生的感激、怀念和敬仰之情;汪曾祺在
《我的老师沈从文》中也回忆了沈先生在西南联
大的一些往事,字里行间饱含着对沈先生的敬佩
和怀念之情。由此可见,回忆性散文一般是通过
作者的回忆来表现深厚的情谊,着重体现人物对
作者的影响及作者对人物的感激和怀念之情。
8 回忆鲁迅先生(节选)
【基础巩固练】
1.(1)A(2)捷 率(3)夸张
2.(1)(示例)这样的“精神界之战士”应具备怎样
的品格呢
(2)删去“彻底”。
3.(1)乐观开朗 敏捷果断
(2)彷徨
4.把生命献给祖国,让世人景仰。从狂人的眼睛里,
我们读出了历史的沉重;从阿Q的身影中,我们
体会到变革的艰难!你在孤独中呐喊,你在黑暗
里彷徨,荷一杆长戟向黑暗进攻!你是最勇敢的
战士,你是我们最敬佩的人。
5.(1)(示例一)纪念文坛巨匠鲁迅,开展文学阅读
活动。
(示例二)走近鲁迅先生,聆听大师教诲。
(2)②(示例)B.我最喜欢的鲁迅先生的作品及原
因 C.鲁迅先生作品给我印象最深的人物和
情节
④语文老师对本次活动做总结。
(3)(示例一)民族脊梁:《藤野先生》中,鲁迅因为
看电影、匿名信等事件弃医从文,走上革命道路,
让我看到了他对国家的责任担当。
(示例二)理性/批判/横眉冷对/辛辣讽刺:《<二
十四孝图>》中,他对封建教育残害儿童等现象进
行了辛辣讽刺,让我感受到他对社会现象的理性
批判。
(示例三)温情/风趣幽默:《从百草园到三味书屋》
中,他深情地回忆了与长妈妈、与寿镜吾老先生度
过的温暖时光,让我感受到了他的温情与风趣
幽默。
【能力提升练】
6.不可以。本段不断出现具体的时间和“陪着”,既
写出鲁迅先生家里客人多,又表现出鲁迅先生的
热情好客和陪客的劳累,还流露出作者对鲁迅先
生的心疼;同时这些细节描写也会打动读者,让读
者被鲁迅良好的精神品质所感染;如果改为一句
话介绍,就让内容显得很单薄,缺少感染力。
7.作者多次写鲁迅先生深夜伏案工作的背影,是为
了体现鲁迅先生工作的专注和辛劳,同时给人以
雕塑之感,体现作者对鲁迅先生的崇敬之情。
8.选段对太阳的描写显示出鲁迅先生睡得很晚,已
经是大白天了,体现出鲁迅工作的勤奋与劳累,同
时鲁迅在深夜工作,在太阳升起时睡去,也象征着
他尽管身处黑暗,却给世界带来了光明;书桌“整
整齐齐”凸显鲁迅先生做事认真细致的性格特
点,这些都体现作者对鲁迅先生的崇敬之情。
9.①他给中华民族的文化事业留下了宝贵的遗产;
②他在文化战线上,与敌人勇敢地斗争;③他具有
高尚的人格。
10.“骨头”指人的品质,这里指鲁迅勇敢坚强的
品质。
11.意思相近的句子是:有些人死去,尽管闹得十分
排场,过了没有几天,就悄悄地随着时间一道消
逝了,很快被人遗忘了。有的人死去,尽管生前
受过很不公平的待遇,但时间越过得久,形象就
越加光辉,声名就越来越伟大。
(示例)文天祥 文天祥被俘后誓不投降,视死
如归,至今让人赞颂。
12.①骂鲁迅,一旦鲁迅回骂就可以出名;②可以向
国民党反动派表明“忠诚”。
13.时代在变,鲁迅在文化战线上与敌人勇敢地斗
争,给“我们”树立了一个好榜样,鼓舞着“我
们”,“我们”不会再害怕什么,“我们”也要大胆
地与敌人作斗争。纪念鲁迅,就是要学习鲁迅的
精神和品格,与敌人勇敢作做斗争。
9*天上有颗“南仁东星”
【基础巩固练】
1.(1)A
(2)愤 奋 框 眶
2.(1)热泪盈眶 朝气蓬勃
(2)将“观念”改为“想法”。
3.南仁东先生在事业上最突出的品质是什么?
对于南仁东先生的逝世您怎么看?
4.(1)(示例)天眼之父,国之重器。
(2)(示例)同学们,22年时间里,南仁东先生从
壮年走到暮年,把一个朴素的想法变成了国之重
器,成就了中国在世界上独一无二的项目。他是
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参考答案及解析
一个逐梦的人,虽然他走了,但是他的梦想将永远
伴我们同行。下面,就让我们追随南老的步伐,开
启“致敬南老”的寻梦之旅吧。
(3)(示例)不畏劳苦、勤俭节约、不注重外表、谦
虚,为科学事业奉献终身。
【能力提升练】
5.①赴美深造,2012年学成归国任职。②克服交通
6.“坑坑洼洼”形容地面高一块儿低一块儿,“泥泞”
7.(示例)①人物传记要真实。文中写“天眼”搭建
8.李的爱国重教,听从教导积累学识;投身建设时吃
10* 美丽的颜色
【基础巩固练】
难题,往返筹资,在施工现场亲力亲为,见证“天
是说路上有烂泥,两个词极言路不好走,表现了李
初期的情况,再现了当时恶劣的条件和环境,还有
苦耐劳、认真负责;谦逊感恩,铭记前辈功绩;热爱
眼”竣工。③南仁东离世后,李的接过重担,传承
的为了搭建“天眼”,实现建设属于中国的射电望
各个时间段和时间点的交代,证明了这篇传记的
科研并积极科普科学知识,为天文事业倾尽全力。
恩师遗志。④把“天眼”作为毕生的研究项目,重
远镜的梦想,不怕辛劳、甘愿付出的高贵品质。
真实性。②写传记要具体表现人物的言行。文中
视科学知识的普及。
记述了李的从听说中国要建造新一代射电望远
镜,到认真深造,直至回国担当重任的过程,对他
的动作语言等都详细描写,表现了李的对梦想的
追求。③传记要记录人物典型语言和行为。文中
两次写到李药认为荣誉是属于自己恩师和其他科
学家的,表明他对恩师的敬重和对同行们的尊重,
也表现了他的淡泊名利。(任答一点即可)
1.(1)lì yóu 窒
(2)检陋 简陋
(3)突然
(4)玛丽和比埃尔不得不习惯忍受室外的严寒。
2.(1)(示例)女性 的一生
(2)(示例)精神 事迹
3.C [解析]本题考查语法知识的辨析。“他们彼
此一样,都是为了过这种生活而降生的”中的
“是”是判断动词。不是副词。故选C。
4.(1)
感受大家风采
传承科研精神
(2)(示例)①演讲内容主题深刻、观点鲜明、角度
新颖、材料得当 ②普通话标准、口齿清晰、语音
纯正,语气、音调的变化合理,恰当地表情达意
(3)(示例)同学们,演讲比赛是一个展示和提升
自我的机会,不要让无谓的担心绊住你的脚步,要
相信自己有无限的潜力,也要相信同学和老师都
愿意为你提供帮助。无论结果如何,参与本身就
是一种收获。即使比赛没有获得预期成绩,你也
会从中学到很多东西。所以,希望你们不要害怕
失败,直面挑战,勇敢地站出来,积极参加。
5.(1)D [解析]本题考查对对联能力。D项中
“才”和“乃”都为副词,“知”和“得”都为动词,
“本源”和“真相”都为名词。
(2)(示例)对科学的热爱,不怕困难,顽强拼搏的
精神。
【能力提升练】
6.(示例)①求学受挫渡难关 ②首次实现新突破
(格式基本一致即可)
7.(1)结合上下文看,还应该有坚强、有毅力的意思
(2)通过引号可知,这里有特殊意义,同时结合下
文“他要求学生‘不能浪费科研经费’”也可推测,
在这里是节俭的意思
8.画线句中“把论文改10遍”“一一对照其中的差
别”,写出薛其坤对学术的严谨认真,对学生的严
格要求,用具体的数字体现了传记的真实性。
“因痛心其不珍惜国家提供的优质科研资源而红
了眼眶”中“红了眼眶”是神态描写,写出了薛其
坤对学生浪费国家科研资源的心痛,突出了他的
节俭,体现了传记的生动性。
9.(示例)薛其坤,从数学39分的挫折中奋起,以坚
韧不拔的毅力踏上科研征程。他30多年如一日
坚守“7-11”作息,专注“从0到1”研究,率领团
队首次观测到量子反常霍尔效应,在凝聚态物理
领域屡创佳绩,成就卓越,是科学界的璀璨之星,
实至名归获此殊荣。
10.内容安排:都以人物事迹为主,都通过讲述人物
的工作、研究经历来展现人物形象。研究的领
域,均涉及科学研究。薛其坤在量子领域的研究
探索过程和居里夫人对镭元素的发现过程,都包
含了从遇到困难到不断尝试、突破,最终有所收
获的科研阶段。
精神品质:坚韧执着,主人公都具有坚定的意志。
薛其坤面对自己早期学业的挫折没有放弃,一直
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