8 回忆鲁迅先生(节选)-【勤径学升】2025-2026学年新教材八年级上册语文同步练测(统编版2024)

2025-09-11
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 8 回忆鲁迅先生(节选)/萧红
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.93 MB
发布时间 2025-09-11
更新时间 2025-09-11
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2025-08-19
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

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" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " , #! 第二单元 8 回忆鲁迅先生(节选) 基础巩固练 [答案 P8] 班级开展“追光鲁迅先生”主题活动,邀请你一 同参加。 板块一·走近双面鲁迅 ①在主题活动中,主持人小勤介绍了生活和工作 中的鲁迅先生,请阅读下面文字,帮其解决问 题。 笑声明朗,走路轻jié,用校样揩桌子、擦油, 对年轻人写信太草shuài 的行为深恶痛绝却仍旧 仔细展读每封信,厌恶跳舞时将地板踩得咚咚地 响得震天的“清国留学生”⋯⋯·生活中的鲁迅先 生是鲜活的、可爱的。对于历史进程来说,鲁迅先 生又是伟大的、永恒的。面对黑暗中来自四面八 方的压力,他从不屈服,他是“彷徨”在黑暗中忍 不住要“呐喊”的勇士。他为拯救人民于危难之 中,三改志愿,一生笔耕不辍;为了唤醒“铁屋子” 里的人们,他一生“俯首甘为孺子牛”,临终前依 然不改“我以我血荐轩辕”的志向。 同学们,让我们一起去“追光鲁迅先生”,感 受伟人精神吧! (1)文段中加点字的读音正确的一项是( ) A.jiào wù nàn B.xiào wù nán C.xiào è nán D.jiào è nàn (2)根据语境写出文段中拼音所对应的汉字。 轻jié 草shuài (3)文中画线句运用了_ 的修辞手法。 板块二·追光鲁迅精神 2在交流心得环节,小径整理了自己的发言资料, 请根据要求完成问题。 鲁迅在《摩罗诗力说》的结尾呼唤“精神界 之战士”的到来。他自己正是作为“精神界之战 士”苦斗了一生。现在的中国更加需要鲁迅先 生那样的“精神界之战士”,来作为“民族的脊 梁”撑起中国人的精神。 _?首先,具有坚持理想不计得失 而进行奋斗的精神。其次,敢于“正视”客观世 界的现实。最后,具有博大雄伟的气魄和深刻 的思想。只有具备以上品格才有可能成为“民 族的脊梁”,撑起中国人的精神。鲁迅先生一生 致力于对思想文化问题的深刻思考,对一切社 会问题“根柢”所在的严肃探求,正是这样才充 分彻底保证了他成为伟大的“民族魂”。 (1)在上面文字的横线上补写恰当的语句,使整 段文字语意完整、连贯。 (2)上面文字画线句有语病,请写出修改意见。 3小语和小文在学习了本课时也挖掘了鲁迅先生 的许多精神,请帮助他们完成下面的对话内容。 (1)小文:你能从下面两句中看出鲁迅先生是怎 样的人吗? ①“鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的 欢喜。⋯⋯常常是笑得咳嗽起来。” ②“鲁迅先生走路很轻捷,⋯⋯仿佛不顾一 切地走去。" 小语:第①句中可以看出鲁迅先生是一个_ 的人;第②句中可以看出 鲁迅先生是一个 _的人。 (2)小语:下面这副悼念鲁迅先生的挽联是孙伏 园所作,内容由鲁迅先生的作品和他 主编的刊物组成,概括了鲁迅先生战 斗的一生。你认为下联空缺处应该填 什么呢? 上联:踏《莽原》刈《野草》《热风》《奔流》一 生《呐喊》 下联:痛《毁灭》叹《而已》《十月》《噩梦》万 众《____》 见此图标眼微信扫码|难题轻松解 练出好成绩 31 ! ! '()* # +,-./ $ 01 %! ÷É " ³ñ?ÆÁµ1Š`DE7{8 !! !!!!& % DE7XY·QRvò¢; ! E¸DEµew $ ¢;‹q % ñ$ ! =>wùy`?–àˆ¨ & "#%% NŽ # jkr ! ™blmæç & w2ÓB2DE7‘’ ! /.¨©89:; ! ü<=>AB & "## =>wöy:;ST?Æ89 & "$# CDE?Ë@ÌÃÄ7?ƌn7:;Ñ Š ! =>ÒA…B & LM}~ " !8Ðñ€•:;¨‹ & "|F?“Œ»'mA—: ! DònoòC q9 ' )* [Ï27DE˜ 3 +*!!!!!!!!!3 ,*!!!!!!!!!3 2* DE˜7Dґ’ & #8Ðñ]^eo7¶0€•й & $ ! "(# DE7x}E & 7”= ! 4s° Ê”Žã/7ñ[ & ù $ kÍ ‘’/ %! Íp; / “”<57•–C—˜˜ ì÷% & @Ìւƒ + ]řš , ñ ! ÍDE ˜7t© 21Q7J & =>Š©C D7 $ DEt©q‘Û %! -‹fna?ÆÎ ›q ! 抩:‹§?®I>Y ! ZZ>7 ý & " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " !! ‚ƒM $ DE˜-C$ÅbYÿH~œM ñ ! œå#Yÿ 44 ?žŸbj C ! DE˜j ¡¡mx¢Ñ2 %! UVW9 & ' nM²?JEèDòîw $ DE˜-C$Å bYÿH~œMñ ! ?ãœå[¯Ô\Y ! ö‰ •7K6 ! DE˜çE7jM£¤m ! 왜 ×ÑJ %* =ZZ>7ýþ & ( {½wˆ‰.y`åDE˜v[Ø{K7Ñ 7çƒ * ) nJ³ñÍî¥5DE˜:¦7º` O{ë * ‚ƒCM ! 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C._ D.鲁迅先生的精神世界。 ③主持人根据评委的意见宣布结果。 ④ (3)核心素养鲁迅的本色是辣。辛辣的笔风, 自然会有其笔尖直指的人群。他“横眉冷对 千夫指”,对反动、守旧势力的抨击与嘲讽毫 不留情。同学们阅读《朝花夕拾》后,对鲁迅 先生的印象有了很大的转变。请你结合下 面的“鲁迅印象词云图”,从中挑选出一个关 键词,并结合书中某一具体篇目,说说你的 理解。 民族脊梁 辛辣讽刺程 温情 风趣幽默 批判横眉冷对 鲁迅印象词云图 能力提升练 ◎课内阅读精练 阅读课文“鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客 人,陪到五点钟⋯⋯一双拖鞋停在床下,鲁迅先生在 枕头上边睡着了”,回答问题。 6 选文第一段是否可以改为“鲁迅先生从下午两 三点钟起就陪客人,一直陪到夜里十二点,这么 长的时间,鲁迅先生都是坐在藤躺椅上,不断地 吸着烟”?请说说你的理由。 7作者为什么多次写到鲁迅先生深夜工作时坐着 的背影? 8选段最后对太阳和鲁迅先生书桌的描写有何作用? ⑦课外类文阅读 阅读下文,回答问题。 在鲁迅逝世八周年纪念会的演讲 闻一多 ①有些人死去,尽管闹得十分排场,过了没有几 天,就悄悄地随着时间一道消逝了,很快被人遗忘 了。有的人死去,尽管生前受过很不公平的待遇,但 32 见此图标鼠微信扫码 难题轻松解 练出好成绩 !2#$ ! ! rFõ4Z= " ?1±õoԑ " ±!±õ°õÔ / ! g% " g¡/ÅËX¢Å " Џ¥+ƒMRZö rFV|#ԑÔ/#$ ! æÒ:EË%Ì# 6œã­xûQ^#…h ! :¥GQRÆ.Ô /#63Å ! "Џ®Ð"Ø#7ª¦~¶ø " :¥+R= , ÀÈ - # , ɹ -* ¾¥:^"ÊË " oX.+ô 6 " Â+ôÔ#*R " "Ä # •–>Ü:‘’æÒ· üÜ#ã " @6œ7VÆ¡X/2}ÌÍw " ýJ. #$§01: * #Џö@*-’A#Æh " :­’$ " ­/j ¡4n–<% ! ¾:lÎGšŠ " lÖÞ/{ " lñ +$ " ..c.#Ï^Ð\ ! " §?s_Rà " µ nÑ# ! 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QRST * UVW×) ! 7X "! 4Výz Âu:’§+é‹> $ )*]Î'¨ žFGP…:äJ & @Ž‘Nîå , :;<O . 8:¤Â8H) / G4IÝ8P…OO¬Œ Ï:’Úg= $ /{õËP¢]ž8P…:‘> Ž@îå % ñýyQ $ 4IäG)’R?Í= LÞ:4I¾ÛáŠS:åT $ ]Î6áV¢ž LÞ:íî%LޞV¢:äJŽ@îå % )! €‚}~ ' ƒ„ ( ! !"#$% "! ! "!!"""!!#" U ! V !!$" 01 #!!""! +, " zû: ( BíXîE1 ) :Ïüìû :-W¶ !#" ;^ ( XY )% $!!"" ‰ç{Z ! ¹U6L !#" [\ %! ”…†Ë?½ $ fWVwN % H]V:¤º{ $ 89Ԃ݋:^Î , H_ ( :„í $ 89 6µ>D`:¿ÿ ' ±Oa¼bc $ ±Odx {[\ $ e’fqg}dx: ' ±?jfh: E1 $ ±?89j‘>:V % &!!""! +,’ " !)i¸jEÐ $ {2)zÖÔ ƒ“ % ! +,„ " ÙðEÐP… $ klÏÂ7m % !#" " ! +, "#! 8jtî:EÐP…:L-%¦ ë !$! EÐP…L-Ë8ð2jŠ:V¢Ž ås $×)¤ÂžÂɃ“¿5\ % !$"! +,’ " Èfnð #. FGP… /  $ EÐë˜ Êoí & pšbè=Ç+yH) $ Ù7`†ˆé $ f8Ê>Ý<ž½»:ÁöŸM % ! +,„ " "ä % -q % rs]ž % ?tul #.0 „ Hëv3 1/  $ <žwL7÷Æõxèá2 õÝ?tul $ f8äû><ž´µá2:"ä -q % ! +,‰ " •å % ¸ÚyD #. H%yK>‰zd{ /  $ <Šån4IÝ?q|| & ?}~¤P…‚ =:•€u´ $ f8äû>Ý<:•å?¸Ú yD % ! &'()% "! ! '! 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