1 消息二则-【勤径学升】2025-2026学年新教材八年级上册语文同步练测（统编版2024）

书 !"#$ ! ! ! !"#$ ! %&" ! '()* "! !"#$ ! %& !"#" !! !!$%$& ! ' " ( # ! $%&#'()*+,# ! -!. "## /012 $ 3'( ! 456 % 789:; ! <=>?@AB & %& ! '()* " CDEFGHI7?J)*KL7MN ! OP 5QRST ! =UVW9 & +,-./01#2#3#)4 ! !"# $%&'()*+,-./01*2$345 6 ! 36789)*,:;<= " >?@AB # CDEF ! G%HIJK ! L !$)* MN !+* OP % Q1RST#56UV " WX$%&'( YZ !"#$!!% [\] " (^8_ " ``a ! b ! 56cdef " g(2hi' " jklm " no )*pqr " 1*2$%&'(s-tuvw " ! x !$)* yz !+* y{ % |m}/>~ " € ‚ƒ # „… # †‡ # ˆ ! ‰ # Š‰‹ŒŽ ! $ %&'(€‘’#!“”#78 " •–>— ˜™š›œžŸ# Ÿ ! "## XBYNZ[\]^_[`abN & c ! d "!!#!!!!! e ! f "!!# !"#"!!# ghi "$# jklmno$p7qr & s "!!# t "!!# # /.uvwxy:;z{ $ |}~ % €‚ ! =>ƒ„…†€r & & L ' g¡#¢£6¤¥¦¦22§ ¨© ª«¬­® ¯°# ! 6¤±¥$% " $%± ¥6¤ ! g¡–n²³6¤´£ " $%µ–n ¶· ! ¸¹nº»¼$ ! ½G¾¿° " M 4+ÀÁ+À$#ÂÃÄ8 " g¡#GÅ !! !!!!" $%4ÆQÇÈqÉ®Ê " Ë%Ì !!!!!!! & x ' g¡ÍÎρÐÑ " ÒÓ Ë%ÌÔ/ÕÖ×Ä8 " ØÙ§ ÚÛ ! ¢£6¤°EnÜ " PY6¤ÝÞß/ ! & à ' ÍáYH#âã # § #âã # !“#âã " ä ¢£åæ " ç袣6¤éê.$ # ÀÀëì ! 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" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ! ! 第一单元 第一单元 1 消息二则 任务一 新闻阅读 基础巩固练 [答案 P1] 2025年9月3日，恰逢抗日战争胜利纪念日， 八年级(1)班举行了“忆战争，祈和平”的主题活动， 邀请你一同参加。 分享·胜利时刻 1下面是小滨搜集的一段胜利时刻的文字，她想 和大家分享，请回答问题。 新华社长江前线二十二日二时电 英勇的 人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长 江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、 安庆之间。国民党反动派甲(A.经营 B. 驻守)了三个半月的长江防线，遇着人民解放军 好似cuī( )枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。 长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到 二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵， 乙(A.占据 B.占领)南岸广大地区，现正 向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人 民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执 行毛主席朱总司令的命令。 (1)给加点字注音或根据拼音写出汉字。 溃退( ) 荻港( ) cuī( )枯拉朽 (2)在横线上选择恰当的词语。 甲( ) 乙( ) 2班级准备为本次活动制作“红色基因”宣传册， 请你帮忙完善宣传语。 【甲】我们的红色江山是千千万万革命烈士 用鲜血和生命换来的。江山就是人民，人民就 是江山。我们决不允许江山变色，人民也决不 答应。吃水不忘挖井人。新中国成立以来，经 过一代又一代人的艰苦奋斗，我们的国家_ _,人民过上了全面小康生活，中华民族 。【乙】我们要陆续向前走，为实 现中华民族伟大复兴而奋斗，以告慰革命先辈。 红色江山来之不易，守好江山责任重大。【丙】 要讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，把 红色基因，确保红色江山后继有人、代代相传。 (1)请将下面的语句分别填在文段中的横线上。 (只填字母) A.屹立于世界民族之林 B.发生了翻天覆地的变化 (2)文段中没有语病的一处是 ( ) A.甲 B.乙 C.丙 纪念·致敬英雄 3 2025年是渡江战役 胜利76周年，八年 级(1)班开展了“纪 念渡江战役，向老 知识精讲 AI匹配资源 AI智能工具 A1方法指导 抖音/微信 扫码进阶 英雄致敬”的主题班会。请根据下面的活动场 景，完成相应的练习。 (1)如果你是此次活动的策划者，请仿照示例， 再设计两个活动环节。 示例：访战斗英雄 (2)新情境下面是一位学生对战斗英雄的采 访，请你根据所学知识补全相应内容。 ①学生：请问东路军当时渡江的过程是否十 分顺利? 战斗英雄： ②学生：您能描述一下当时渡江的情景吗? 战斗英雄： ③学生：作为一名战斗英雄，每次回想起当 时渡江的情况，一定有许许多多的话要 说。现在，您心里最想说的话是什么呢? 战斗英雄： 见此图标眼微信扫码|难题轻松解 练出好成绩 ! ! '()* # +,-./ $ 01 %! "(# :;‹ ! @ÌÖ×ØAÙ¤¥'¦+,Ú ! Fr]^œÛÜÝX@ÌÖÞß2×à+ ,Ú7ál & 2345 ! ° ! é " 6X7Bðï89 j˜ !! " ˜:&'ïð;7B8ð<=> " & L ' ?8j˜+q@ð " 4Q !! &'}A # ±o ! B ! 367CDEFQ ! ! $ aâ % $ ã1 % $ ä2 % $ åæ % çE q & " ( s ) ¢èlˆ ?¢éYêëìp ! => Xaíîïð & "/#  ñòÍó7ôõ+,ö±÷Q7'( & =>]^xM7ÔÕ ! ƒøùÒúÍó & mó ' ûüýC !!!!!!!!!!! ãþ ÿ!"#$ Có ' ×%&' ! ()§!*+, ! -â./ ¥! A@ ! BCDE % jöy89:;‹ ! F0Pò $ 123456 ! 78349: % w89AB;<=> & ùPò CD7??rˆ{w¨±@ ! =‡klm7r ˆÒA…B & †G¥HI#J' " KLMNOÊP ) †G ¥ !!!!!!"!!!!!!) †G¥ !!! !!!"!!!!!!! FG ! HIJK & 56C—©Ep&78DE ! F‘’KKGH 7IJKLMN & $ ‘’OKPQwR % Eºy 89:;7?Ç & =>AB & "### LMNOP $ xy:;ST2UÆVW ! ] ^ÀÁ ! Š`L…³7VWÔÕ & VW? ' '(XY ! >Z[; VW\ ' '(]^ ! _É`a VWb ' ! VWU ' '(cd ! >Z[e "$## QRNST $ fgìÕhi & &š7#x ñjkl›m ! nop‹q7rstuv & {w?w‹Ì˜ ! =¾¿ÀÁ ! Âx?yé r ! z{Ԝ|Q}~7t€; & ÀÁ ' ‹qrs ! ìÕS & ér ' ! "(## UVNWX $ ‚ƒCD„… ! >†-‹‡a ˆ‰Š‹ * =ŒnŽ & UVY " M4GQR3Å)STUV W # XYZ5 " G@[,7\ " (]^_ (0% `2$ " $%ab $%%% `2$ " (%^_ cd4 (&%% 2$ " efghi7\jkB &.%% `lmn ! !!! !" 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U VW9 & ' ö–M݋C $ ——cd ! ˜™Êš % ô³›œ Í=7qr ž * öžqr'æ2{½Ÿ  7¡P¢% " " " " " " " " " * " 同步练测·八年级语文(上册) HJN (3)活动中，同学们前去参观渡江战役纪念馆， 小语根据地图信息给同学们介绍了前往纪 念馆的路线。 从学校出来后，沿着环湖路向东北方向 直行，行至解放东路与环湖北路交叉口， 【甲】再向北直行一小段路，过了解放广场、 就到达渡江战役纪念馆了。 ①“出来”“直行”“过了”“到达”都是 词。 ②【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你 给出修改建议。 (4)有人以对联的形式纪念这场伟大的战争。 请你根据本文的内容，帮助他补足对联。 上联：挥师南下， ,直破 钟山驱敌寇 下联：前情今表，庚子周年慷慨陈，从来仁义 变江山 奋斗·青春底色 4在这次主题活动中，小新想以“凝聚青春力量， 闪耀青春光彩”为主题参加演讲比赛。他想以 下面的一组语句作为开场白，请将横线上的语 句补充完整。 青春是花蕾的怒放，娇艳并充满活力；青春 是 ;青春是 ,_ _o 呼吁·和平发展 5和平与发展是当今的主旋律，但世界时时燃起 的硝烟仍未消散。“世界何时铸剑为犁”是此次 主题活动的一环。请你参加。 (1)【活动我设计】本次活动确定了四个板块，根 据示例，填写未完成的板块内容。 板块一：战争故事，你说我演 板块二：战争遗迹，走访交流 板块三： 板块四：战争预测，你说我评 (2)【标语我来拟】历史不容忘记。今天的日本 人又重蹈覆辙，要侵占中国的领土钓鱼岛。 作为一名中学生，请仿照示例，再拟一条标 语，声援内地各大城市的保钓运动。 示例：中国领土，不容分割。 标语： (3)【材料我探究】阅读下面资料，你能从中得出 什么结论?请简要概括。 材料一：经过中国历史学家多年研究考 证、计算得出，中国在抗日战争中，军队伤亡 380余万人，人民牺牲2000余万人，军民伤亡 总数超过3500万人，损失财产及战争消耗达 5600余亿美元。 ——摘自“新浪网” 材料二：从1938年2月18日日本飞机首 次空袭重庆到1943年8月23日，日机对重庆 市区空袭共210多次，出动飞机9500多架次， 投弹2.1万多枚，炸死炸伤市民3万多人，炸 毁房屋3万余幢。 ——摘自《重庆历史》 能力提升练》 课内阅读精练 阅读课文《人民解放军百万大军横渡长江》,回 答问题。 6这则消息中与“纷纷溃退，毫无斗志”形成鲜明 对比的词语有哪些?这些词语表达了作者怎样 的思想感情? 2 见此图标眼微信扫码|难题轻松解 练出好成绩 !"#$ ! ! ( M£`báQ’7'¤K ! ¥`¦á’ ! §`¨ á’5‹á’ & =Š©ÓMZZö 7¥§ª « ˆ‰¬¢ & ‚ƒCD?–0­ ! UVW9 & !+,-Z[ ## \ $( 34 !## T $( , ## r ($ ô³ " +w‚X $& ƒ_„(¨©…†#G s(‡ 1$% ‡ˆq‰Š@‹‡ŒGŽqA !  *@‘G$%_„(¨©…†$o’G“” ! "•r–S— " ˜°!“™ ! $%#/ S° " g GšÏ #% S2‘G›$ #%  '(0 ƒ@‘_„(¨ ©…† " MҜ #% !¨©oQž$ ! #Ÿ™˜â  " ¡¢£¤> ! ’G2¥º¦ " $ %§¨©¦ * $ñ‚_„(¨©…†#ªq«G{ s " q5ðËlX*¬<=­®}¯ + °¤ " $o ÅQ " ±!“¡YY²²g¡m³×­d#’G * %q­´µ¶·X¸¹ , g¡º÷$Å -! &ªq‰Šé " »w¼½#¾ 1$% 78qd ¿sÀAp˜#9” " !¨¡Á.Âà !!! # ! ÄÅ !! ! ÆqÇÆÈÉÊË "&% )!ÌÍ­ÎÏÐÍÑÒÊ ¿ " ªqÓÓÔ4ÀÕX.ÃÌ !!! W ! # , ¹Ö -" ×× >Æ@ÆqÇÆ ! ' #$ r #% ô³ " ÌÍØÙ¨©ÚÛÓÓÑû ªq ! Ü+Ý " !“¡#Þßà9áÆQ’G#  > ! 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'()*+ " ,- # $"#$% !"#$%&' !"#$ %&" ! '()* "! +,-. ! !"#$% "! ! "!!""!"#!$%! ( !!#" ) #"! * ## #!!""#!"!$ ./ % !"#$ ! %&'()*+, & " -./0 #! 1234 " 5678912: ; #! <=>? #$"% &#'"!$ ./ %# @ ! ABCD ! *EF " GH # I J " KH #($ @LMNO ! *EP " QRST # ' UVW " XYZ[ #% $!!""! +, " -./01 ! 2./34 !#" ! ! +, " 56789:;<=>?@ABC : $ D?EFGHIJK % " ! +, " ;<LEMN $ 89OPQ:RST $ U6VWXYZ[ $ \]^_ $ `]aVbc:d e $ fghi $ jklmnopq< % ! rstM u:vwxy " # ! +, " Oz{8|}O;<E~.fEF & €‚ƒ„…†:E‡9ˆ‰Š‹:ŒŽ :‘’ ' !$" !“ ! "”•– !&" —˜™– !$"% $ ./ % \]^_`abcdeA % !" ) f * g hijdjklm !" nopqrs # " tuvw xyz{|}o # ~€Y‚ƒdMj ! „… ! *†‡c &$' IJˆc &!'% !%"! +, " /š2›pNœ ! žxy " %!! +, " Ÿ :¡¢ ! £¤¥¦§…¨ ! ©ª: ‚« ! ¬­¥¦§®¯ $ ./ % \]^_#j‰Š4‹ % ‰ŠŒjŽ ‘’ ! 4“u#k”• ( –—˜™š›š œ ! žŸ ¡l % ‹“u¢£¤¥ ! #k¦ § % ¨keA©ªd«¬ % &!!""! +, " E°./ $ ±18² % E°?@ $ ±° 8³ !#"! +, " ´µ¶· $ ¸X¹º % % ¶»¼½ $ ¾ ¿ÀÁ % $ ./ % \]^_­Š`#d4‹ % ­Š`# ! ® &Œ¯°±²d³] ! ­Šdj´Œµ¶·¸³ ] ! #¹Œº» $ ¼‹ ! ¼›½R¾ ! ¼¿XÀÁ  % ÃÄ~Åj ! 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(3)①动 ②把顿号(、)改为逗号(,)。 [解析]本题考查标点符号的使用。根据【甲】处 画线句的句意可知，“过了解放广场”“就到达渡 江战役纪念馆了”是两个承接关系的分句，所以， 应把顿号(、)改为逗号(,)。 (4)(示例)雄鹰展翅越天堑(宽对即可) 4.(示例)朝日的升起 耀眼并充满生机 新叶的 出芽 美好并充满希望 [解析]本题考查语句仿写能力。仿写要求句式 相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合 理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流 畅。注意使用比喻的修辞。 5.(1)(示例)战争英雄，你歌我颂/战争是非，你争 我议 (2)(示例)光荣保钓，义不容辞。/保家卫国，匹 夫有责。 [解析]本题考查拟写标语的能力。拟写标语，首 先要抓住材料的主题，拟写的句子要突出这一主 题，语言要精练、有力，有情感色彩，有宣传鼓动 性。如果是两小句，最好用对偶。 (3)日本侵略中国，杀害中国军民无数，给国家、 地方造成重大人员伤亡和财产损失。 [解析]本题考查的是材料内容的理解，阅读材 料，把握材料内容，主要的方法是“压缩”情节，找 到主要人物及其主要的事件，用简洁的语言概括 其内容。依据题中提到的线索，梳理人物的行为 表现，抓住文章中的主要信息，从“人物”“事件” 两个信息点上概括。 【能力提升练】 6.词语有“英勇善战”“锐不可当”。这些词语表达 了作者藐视敌军、赞扬我军的思想感情。 [解析]本题考查理解对比手法及其作用的能力。 文中作者将敌人的“纷纷溃退，毫无斗志”和人民 解放军的“英勇善战，锐不可当”对比，在对比中 表达作者的情感倾向：藐视敌军，赞扬我军。 7.①详写东路军战况是因为东路军遭遇之敌防线巩 固，抵抗也较为顽强，更重要的是该地区在战略上 有重要意义，这样安排更能突出人民解放军的英 勇善战。②详略处理得当，不平均用笔力，更能突 出文章中心。 [解析]本题考查理解新闻内容的能力。根据新 闻内容可知，西路军和中路军遇到的抵抗较弱，而 东路军遭遇的抵抗较为顽强，详写东路军而略写 西路军和中路军，详略得当，更能突出人民解放军 的英勇善战和文章中心。 8.(示例)第十批在韩中国人民志愿军烈士遗骸 回国 9.何时：11月23日11时32分许。何地：沈阳桃仙 国际机场。何事：第十批在韩中国人民志愿军烈 士遗骸回到祖国怀抱。如何：我国用空军运-20 运输机将25位志愿军烈士遗骸从韩国接回。 10.“最崇高的敬意”“最高礼遇”表明迎接志愿军烈 士遗骸回归祖国的仪式十分隆重，表达了作者对 志愿军烈士的崇敬和赞美之情。 ·1· ! QRST * UVW×) ! 7X "! ""! YZsç % ç‚ÝN[:\] $ ^_Ý`Ðab :[c $ deÝV9ž/0ÇK1:fŒîå % "#!! +, "(, gVi $ OhÏ:ô¬iŸE° $ ± 9˜Ý?½ $ ˜ÝVÈ $ ˜ÝŽ$ $ ‚Ýjk: …† % BlmnÉo $ »½üp $ 89I±94 » % qq±9 $ jyr:V ' #! /0123456789:; ! !"#$% "! ! "!!""&'(! s !)*+,-! t !#" u/ ! vw #!!""$!$ ./ % #g~¸€@4d56 ! C4A 75c ! *IJ89c % !#" !O ( gxyz ) {|}7 ( ~ )% ! "F ( € ) —˜ ( €‚ )% $!!""! +, " ƒ“„ # …N©†8‡ˆ ! ƒ“‰ # ŠN‹>8Œ ! …NŽ8‘ " !#"! +,’ " “” % ( “” ) O•–?6—:˜ ™ $ & ( “” ) †š $ ›‹œ6:žŸ $  ÛÜÝ ž½¡6=¢:¬­£0 % ! +,„ " Š6 % ( Š6 ) ?½V:¤ã $ & ( Š 6 ) †š $ ›‹œ6:žŸ $  ? ( Š¥ ) :¦ § $ ÛÜÝ®¯?½:…N=¢Š¥¨2:¬­ 0¯ % !$"! +, " ©žª $ «­ ' 8? -- z:z… ---% 8¬­®Â¯°T± $ ²Oz¬‡³´ µ¶ ( …N· ) ¸¹ $ º»¼½«¾!}¥¿À Á % 8¬U6…ÃÄ«:´Å ' ! &'()% "! ! %! ùuŸhI²KÝ©†:Æ+=Ç $ ½VÈÉ Ê8½:CËÌ % Í=ÎÏKÝ:Ût $ ÐÑ ÒÓÔÞ:Ւ( $ Ó¨ÔÞ:ƒÖä $ Ó¢ÔÞ ž½×V…NÎρ2:ØՎÙÚ % &! 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J:ȳ?´ % <µ¶? #% !#! 同步练测·八年级语文(上册) HJN 11.环境描写。写出了天气的寒冷，渲染了悲伤肃穆 的气氛，烘托了人们对志愿军烈士的哀悼之情。 12.(示例)70多年前，在伟大的抗美援朝战争中，你 们为了祖国，为了人民，为了和平，献出了宝贵的 生命。如今山河无恙，家国安宁，我们接你们回 家。谢谢你们，最可爱的人! 2 中国人首次进入自己的空间站 【基础巩固练】 1.(1)zài 节 chéng 键 (2)标志 验证 2.(1)C [解析]③处是一个项目的名称，不能用 (2)①在“多项医学”后面加上“检查”。②将 3.(1)(示例)活动二：航天新闻我报道 活动三： (2)(示例一)蝉娟。“蝉娟”在古代是月亮的别 (示例二)飞月。“飞月”是中国人的梦想，用“飞 (3)(示例)郭主席，您好!我是××中学的学生 【能力提升练】 书名号，应改为双引号。 “跟进”改为“跟踪”。 飞天历程我探究(航天知识我科普) 称，用“蝉娟”命名，既切合奔月的主题，又表达了 月”命名，既切合奔月的主题，又是“飞跃”的谐 ×××。我校定于本周五下午3点在学校报告厅 对中国登月事业的美好祝愿。 音，表达了希望祖国的航天事业飞跃发展的美好 举办“航天科技”讲座，诚挚邀请您来参加并做指 愿望。 导。我校全体师生期待您的光临! 4.该标题直接点明了新闻的核心事件，中国人首次 进入我国的空间站。通过简洁明了的表述，迅速 吸引读者的注意力，引发读者的自豪感，引起读者 对中国载人航天重大进展的关注和兴趣。 5.概括了消息的主要内容。其中时间“ 月17日9 时22分”、人数“三名”体现了新闻的真实性，突 出新闻语言的准确性。“准确”“顺利”等形容词 表现我国航天技术的高超，突出了我国科技的新 成就。 6.B [解析]B.结合材料二“据中国载人航天工程 办公室消息，神舟十九号载人飞船与长征二号F 遥十九运载火箭组合体已转运至发射区。目前， 发射场设施设备状态良好”可知，原文中是“状态 良好”,不是“非常好”,选项说法有误。故选B。 7.神舟十九号近日将择机发射 8.(示例)(1)马上就要执行本次飞天任务，请问您 有什么感受? (2)准备此次飞行任务，您遇到了什么样的困难 和挑战?又是如何克服的? 9.①党中央的集中统揽，全国大协作。科研院所、科 研单位、科研人员通力协作、互相支撑，共同为了 一个目标而努力。②航天成果服务大众。中国航 天成果广泛应用于各行各业，使各行各业享受到 了航天事业带来的好处，各行各业与航天事业形 成良性循环。③科研航天人员精益求精、不怕吃 苦、不甘人后、永葆初心的航天精神促使中国航天 事业不断发展。 10.①太空水稻的增产能够进一步解决粮食短缺的 问题，可以致力于解决世界饥饿的问题；②团结 协作、精益求精、不甘人后的航天精神能够带给 我们力量和勇气去解决生活中的难题；③中国航 天事业的发展有利于提高我们对中国科技和文 化的认同感，增强文化自信；④在青少年心中种 下科学的种子，让“飞天梦”能够一直延续。 3 首届诺贝尔奖颁发 【基础巩固练】 1.(1)zhǔ 颁 (2)A.回溯 B.奖励 (3)诺贝尔奖不仅仅是对个人成就的表彰，也承 载着推动全人类福祉进步的使命。 2.C [解析]本题考查基础知识的综合运用。C有 误，指代的内容一样，“这笔巨款”和“这笔资金” 指代的都是诺贝尔因发明炸药而获得的巨额收 入。故选C。 3.B [解析]③句先点明2024年10月7日至14 日诺贝尔奖“开奖周”及奖项集中揭晓，是总起； ①句紧承③,说众多获奖者因开创性成果获奖；② 句分别从自然科学和人文社科领域，对①中“开 创性成果”展开说明；④句总结奖项颁发的意义， 置于结尾。所以排序为③①②④。 4.A[解析]本题综合考查语文基础知识。A项表 述有误，前两个属于偏正短语，后一个属于动宾 短语。 5.B [解析]本题考查对对联的能力。阅读链接材 料可知，中国科学技术馆建筑造型既像一个“鲁班 锁”,又像一个“魔方”;仔细分析A、B项的前半句 不难发现，“新馆建筑如巨锁像魔方”与链接材料 内容更契合；从下联后半句看，“寰球”是名词，“深 意”也是名词，与之对仗工整。故答案选B。 ·2·