内容正文:
小学二年级语文(下)期末练习
班级
姓名
学号
等级
亲爱的同学们,夏天的日服迎来了许多游客、所以我们现在举行征集“小
导游”活动。作为小导游,你需要用你所学到的知识,生动她介绍日服的各
个景点,让游客们仿佛身临其境,感受到日服的独特勉力,现在,就让我们
一起来通过这场导游考验吧!
一、介绍美丽的日照。
yǒu
yi
chuang hu
在日照这座充满魅力的城市,
如同
般明亮通
yǔ
zhòu
透,连接着你我他。这里不仅有广阔的海滩,仿佛能触及
的边
you xi
际,更有无数欢乐的
等待着我们去体验。在游玩中,我们互相
bang zhù
wen nuan
共同克服难关,那份
的力量让我们紧密相连。
当夜幕降临,我们还能围坐在一起,分享着一天的欢笑与收获,那一刻的
tuan yuan
无比珍贵。
二、小小导游知识丰富。
1.下列词语中,不表示“看”的词语是(
①注视
②端详
③拾头
④观察
2.下列成语中属于寓言故事的是(
①羿射九日
②生机勃勃
③可歌可泣
④揠苗助长
3.下列词语中与其他三项不属于同一类的是(
①水果
②鸭梨
③葡萄
④火龙果
4.下列词语注音完全正确的一组是(
)
①丝缘(tōo)
草籽(z1)
泥泞(ning)
②蔗糖(zē)
草坪(ping)
陀娠(1u6)
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③教诲(hui)
喘气(chuan)
半响(shang)
④柏树(bǎi)
股市(gǒ)
秩序(z1)
三、可以给游客们讲讲学过的故事,对的画“√”,错的画“×”
1.《报苗助长》告诉我们:不能违反事物发展的客观规律,不能急于求成。
()
2.《小马过河》告诉我们:考虑问题时,不能相信别人所说的话。
3.在进行口语交际时,要轮流发言,一个人说完,另一个人再说。
(
4.《亡羊补牢》中“亡”是丢失的意思,这个寓言故事告诉我们做错了事及时
改正,就不算晚。
()
5.《画杨桃》一文中,“我”把杨桃画成五角星的样子,是因为没有认真地看。
()
四、小导游的词语宝库要很丰富。
1.甜津津(ABB式词语)(
眉开眼笑(含有“笑”的词语)
寻找(近义词组成)(
)(
2.把词语补充完整。
碧(
)(
)洗
)颜悦(
)
筋疲(
)(
)
)(
)补牢
一望(
)(
)
)(
)莺飞
五、小导游要会说优美的句子给游客更好的体验感。
1.春天来了,柳树发芽了。(扩句)
2.仿写句子。
例:他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。
妈妈在屋里写论文。
六、课文内容难不住我们的小小导游。
1.不知细叶谁裁出,
2.若
若饮食,
勿生戚。
3.平时肯帮人,
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4.《亡羊补牢)和《揠苗助长》是
故事,像这样的故事我还知道
5.通过本学期的学习,我们认识了许多具有优秀品质的人物,如
的邓小平
的雷锋。我们还知道了很多传统节日,如:端
午节、
等。我们还了解了不少中国美食,
如:
等。
七、小小导游善解人意。
(一)
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘妹从网上垂下来,递走了。
闪电越来越亮,雷声越来越响。
哔,哗,哗,雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去,树竹,房子有,都看不清了。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
天亮起来了。打开亩户,清新的空气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘妹又坐在网上。池
塘里水满了,青蛙也叫起来了。
1.选文一共有()个自然段,把这篇课文的题目写到文前的横线上。
2.仿写拟声词。
例:哗哗哗
3.课文是按照什么样的顺序来写的?
4.请你把文中画线的句子改写成比喻句。
5.课文中写到了哪些动物?
(二)小猪学本领
小猪要小鸭教他游泳,但刚一下水,他就大叫起来:“这水太凉了,我还
是学,点儿别的吧。”说着头也不回地走了。
小猪又让小猫教他爬树,可是,他怎么也爬不上去,还累得满头大汗。“这
树太高了,我还是学点儿别的吧。”说到这,小猪转头朝家走去。
快到家时,小猪看见了小狗,就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气,
还摔了一跤。“跑步太累了,我不学了。”说完,他回家睡觉去了。
后来,运动会上,小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩,获得了奖品。只有
小猪什么也没得到,他后悔极了。
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1.根据短文内容填空。
小猪向
学游泳,向
学爬树,向
学跑步。
小猪不愿接着学本领的原因分别是河水太
了,大树太
了,
跑步太
了。
2.根据短文内容判断正(√)误(×)。
(1)小猪什么也没学会,是因为他不喜欢学习。(
(2)小猪什么也没学会,是因为他怕困难。()
(3)小猪什么也没学会,是因为他学的内容太多了。(
3.小猪什么也没学会,他很后悔。他会想些什么呢?
八、恭喜你成为小导游!这个学期你又有什么收获呢?
同学们,小猪什么本领也没学会,但聪明好学的你在这一学期里肯定有很
大的进步。想一想你学会了哪些知识,增长了哪些见识,然后以“我学会
了
”为题写一篇作文,写完后和大家分享一下吧。
要求:先将题目补充完整,选择相关的材料,再有条理地写下来。做到事
例具体,语句通顺。
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