精品解析：2024-2025学年新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州统编版一年级下册期末考试语文试卷

克州2024－2025学年第二学期期末质量监测答题卡 一年级·语文 时间：60分钟 满分：100分 考号：________ 班级：____________ 姓名：____________ 学校：____________ 座号：______ 注意事项： 1．答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号填写清楚。 2．客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 3．主观题必须使用黑色签字笔书写。 4．必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 5．保持答卷清洁完整。 一、基础知识。 1. 加上标点，抄一抄。 爸爸看见我来了（ ）开心地笑了（ ） 【答案】 【解析】 【详解】本题考查标点符号和汉字书写。 “爸爸看到我来了”是句子的前半部分，语义未完，后面用逗号，表示句子一般停顿；“开心地笑了”是对爸爸状态的描述，整句话陈述了一个事实，句末用句号。 认真抄写题目中的汉字，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。注意“爸”“看”“笑”字的正确书写。 2. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“雇、眼、物、赶”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 用“√”给加点的多音字选择正确的读音。 （1）今天的天空（kōng kòng）好漂亮，你有空（kōng kòng）和我一起去看吗？ （2）好听的音乐（yuè lè）往往会带给我们很多欢乐（yuè lè）。 （3）一只（zhī zhǐ）小鸟受伤了，它只（zhī zhǐ）好停在路边休息。 【答案】（1）kōng kòng （2）yuè lè （3）zhī zhǐ 【解析】 【详解】本题考查多音字的辨析。 （1）空：读kōng，①不包含什么；里面没有东西或没有内容；不切实际的。②天空；空间。③无着落，无成效，无结果。④姓。⑤没有。读kòng，①腾让出来；使空着。②没被占用的时间或地方。③没有被利用或里面缺少东西。 天空（tiānkōng）：地面以上很高很远的广大空间。 有空（yǒu kòng）：表示“有闲暇时间”的意思。 （2）乐：读yuè，①音乐。②（yuè）姓（与lè不同姓）。读lè，①快乐，欢喜，快活。②乐于。③笑。④使人快乐的事情。 音乐（yīnyuè）：用有组织的乐音来表达思想感情、反映现实生活的一种艺术。它最基本的要素是节奏和旋律。分为声乐和器乐两大门类。 欢乐（huān lè）：快乐（多指集体的）。 （3）只：读zhī，1.单独的，极少的。2.①用于某些成对的东西中的一个。②用于动物（多指飞禽、走兽）。③用于某些器具。④用于船只。读zhǐ，①表示除此之外，没有别的。②只有；仅有。③姓。④表示对行为、动作的范围有所限定（常跟“不”“没”“无”等对举）。⑤表示限制行为的可能性或与动作有关的事物的数量。 一只（yī zhī）：汉语中常用的量词短语，主要用于计量动物或某些成对、成群的物品中的一个，其中“只”读作“zhī”。 只好（zhǐhǎo）：只得。 4. 选一选，填一填。 【青 清】远处有（ ）山，近处有（ ）泉。 【再 在】我（ ）家打扫房间，等会儿（ ）出门买东西。 【包 饱 跑】上学要背书（ ），锻炼身体慢慢（ ），午饭记得要吃（ ）。 【答案】 ①. 青 ②. 清 ③. 在 ④. 再 ⑤. 包 ⑥. 跑 ⑦. 饱 【解析】 【详解】本题考查选字填空 青：表示颜色，通常指绿色或蓝色。 清：形容纯净透明、没有杂质的状态。 青山：指颜色为青绿色的山。故选“青”。 清泉：指清澈的泉水。故选“清”。 再：表示重复或继续，指第二次或多次发生，或用于强调动作的延续。 在：表示存在、处于某个位置或状态，或指正在进行中的动作。 在家：指处于家里这个地方。故选“在”。 再出门：再一次进行“出门”这个动作。故选“再”。 包：指用来装东西的器物。 跑：指用脚快速移动的动作。 饱：指吃足了、满足了。 书包：指学生用来携带书本、文具等学习用品的袋子。故选“包”。 慢慢跑：指以缓慢的速度进行奔跑的动作。故选“跑”。 吃饱：指进食量足够，达到了不饥饿的状态。故选“饱”。 5. 读一读，连一连。 柳绿 燕舞 莺歌 花红 蚂蚁 展翅 蜻蜓 搬家 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 根据课文《古对今》“柳绿对花红”“严寒对酷暑”“朝霞对夕阳”“莺歌对燕舞，鸟语对花香”可知答案。 柳绿花红：形容春天的美丽景色。 莺歌燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。 根据课文《动物儿歌》“蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。”可知答案：蚂蚁搬家，蜻蜓展翅。 蚂蚁搬家：蚂蚁在天气变化（如下雨前）或种群发展时会有搬家的行为。 蜻蜓展翅：蜻蜓的飞行主要依靠翅膀的扇动，“展翅”是其飞行过程中的典型动作，因此“蜻蜓展翅”能准确体现蜻蜓的行为特征。 6. 读一读，连一连。 读万卷书 偷采白莲回 不知则问 节节高 芝麻开花 不能则学 小娃撑小艇 行万里路 【答案】 【解析】 【详解】本题考查俗语、歇后语和名篇名句的掌握。 读万卷书，行万里路：这是一句俗语，强调理论学习（读万卷书）与实践体验（行万里路）相结合的重要性。 不知则问，不能则学：出自《荀子》，意思是不懂的就问，不会的就学习，倡导勤学好问的态度。 芝麻开花，节节高：芝麻的茎是一节一节向上生长的，因此用这句歇后语比喻事物不断发展进步，越来越好​。 小娃撑小艇，偷采白莲回：出自唐代诗人白居易的《池上》，是两句连贯的诗句，描绘了小孩撑船偷采白莲的情景。 照样子，写句子。 7. 要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是____________________，就______________________。 【答案】 ①. 明天不下雨 ②. 能去公园玩了 【解析】 【详解】本题考查关联词造句。 “要是……就……”是表示条件关系的关联词，前面分句提出条件，后面分句表示结果。    示例：要是你努力学习，就能取得好成绩。 8. 例：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 小鸭子游泳。 小鸭子________游泳。 小鸭子_____________游泳。 【答案】 ①. 在水里 ②. 唱着歌儿在水里 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 观察例句①可知要在句子中要填写“地点”；观察例句②可知要在句子中要填写“什么样的状态＋地点” “小鸭子在什么地方游泳”“游泳”需要在有水的地方，可以是水里、河里、池塘中…… “小鸭子怎么样的游泳”可以是唱着歌、跳舞、扇着翅膀…… 如：小鸭子在池塘中游泳。 小鸭子扇着翅膀在池塘中游泳。 9. 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 苹果（ ），（ ）。 【答案】 ①. 圆圆的 ②. 红红的 【解析】 【详解】本题考查词语仿写。 观察例词可知，例词运用了叠词的形式，从形状（圆圆的）和颜色（绿绿的）两个角度对荷叶进行了描写 ，语言生动形象，突出了荷叶的特点。结合苹果形状圆润、色泽鲜艳、味道香甜等特点，从形状、颜色和香味等方面构思，形状如“大大的”“圆圆的”，颜色“红红的”，气味“香香的”“甜甜的”等。 例：苹果大大的，红红的。 10. 棉花姑娘长出了碧绿的叶子。 棉花姑娘长出了碧绿碧绿的叶子。 天山飘着一朵雪白的云。 天山飘着一朵__________________云。 【答案】雪白雪白的 【解析】 【详解】本题考查句子仿写。 “棉花姑娘长出了碧绿的叶子” 和 “棉花姑娘长出了碧绿碧绿的叶子”。这里，“碧绿碧绿的” 重复了“碧绿”，让叶子看起来更鲜亮、更茂盛。在仿写时也应注意强调实物的特点。 “天山飘着一朵雪白云”，这里要重复“雪白”，强调云朵的颜色，即改为：天山飘着一朵雪白雪白的云。 11. 选词填空。（填序号） ①温暖 ②温柔 （1）阳光（ ）着小朋友冻僵的手和脸。 （2）妈妈（ ）地对我说：“做错了不要紧，敢于承认就是好孩子。” ①安安静静 ②叽叽喳喳 （3）喜鹊们（ ）地一起飞回窝里，（ ）地睡觉了。 ①块 ②台 ③朵 ④条 ⑤棵 ⑥双 一（ ）大树 一（ ）眼睛 一（ ）电视 一（ ）浪花 一（ ）小鱼 一（ ）石碑 【答案】 ①. ① ②. ② ③. ② ④. ① ⑤. ⑤ ⑥. ⑥ ⑦. ② ⑧. ③ ⑨. ④ ⑩. ① 【解析】 【详解】本题考查选词填空及量词的正确搭配。 温暖：形容词，使人心里觉得暖和，也可作动词，表示使感到温暖。 温柔：形容词，指温和柔顺，多用来形容人的性情、态度等。 （1）阳光具有使物体温度升高、让人感到暖和的作用，这里需要一个动词表示阳光带来暖和的效果，“温暖”有使温暖的意思，故填①。 （2）这里描述妈妈说话的态度，妈妈说话是温和柔顺的，“温柔”用于形容人的态度温和，故填②。 安安静静：状态词，形容没有声音，没有吵闹和喧哗。 叽叽喳喳：拟声词，形容杂乱细碎的声音，常用来形容鸟叫声或人多嘴杂的嘈杂声。 （3）第一空形容喜鹊飞回去时的状态，喜鹊飞的时候会发出杂乱细碎的声音，用“叽叽喳喳”来形容其声音状态合适，故填②；第二空说喜鹊睡觉，睡觉的时候是没有吵闹声音的，“安安静静”表示没有声音，故填①。 块：表示成片、成团状的物体或用于扁平或片状的物品也可指土地或地域。 台：用于计量有台面、底座或机械构造的器物，如机器、乐器等。 朵：用于计量花、云等具有团状或绽放形态的事物。 条：用于计量长条形、窄而长的物体，或抽象的条理、路径等。 棵：用于计量树、草等植物，强调其个体生长形态。 双：表示两个（成对的事物），如双手、双脚、双胞胎。 大树：木本植物的统称，具有高大的树干、分枝和叶片，是自然界重要的生态组成部分。大树是植物，搭配的量词为“棵”，故选⑤。 眼睛：人体成对的器官，且功能上需协同工作（如同时视物），用“双”强调其天然配对性，故选⑥。 电视：一种电子设备，通过接收信号播放图像和声音，可传播信息、播放节目等。电视属电器，搭配的量词为“台”，故选②。 浪花：海水、河水等水体受风力、水流冲击或拍打岸边时形成的白色泡沫状水波。浪花形态似花，搭配的量词为“朵”，故选③。 小鱼：体型较小鱼类，生活在水中，具有流线型身体、鱼鳍和鳞片等特征。小鱼身形细长，搭配的量词为“条”，故选④。 石碑：通常是整块石头雕刻而成，形状为块状或片状，用“块”更贴切，故选①。 二、口语交际，我会用。 12. 选择合适的词语，将对话补充完整。（填序号） ①请您 ②请问 ③谢谢您 ④不客气 ⑤很抱歉（qiàn） 小刚：妈妈，____帮我整理一下书包好吗？ 妈妈：孩子，____，妈妈不能帮你这个忙。 小刚：____为什么呢？ 妈妈：你已经是一名小学生了，自己能做的事情要自己做啊！ 小刚：妈妈，我知道了。____！ 妈妈：____，好孩子，妈妈相信你能做得很好。 【答案】 ①. ① ②. ⑤ ③. ② ④. ③ ⑤. ④ 【解析】 【详解】略 三、阅读理解。 阅读理解。 快乐的节日 “六·一”儿童节来了，小朋友们可开心啦！ 今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还有的收到了精美小礼物呢！ 我最开心的是我当上了“六·一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！”我听了高兴得不知说什么了。 “六·一”真快乐，我永远也忘不了。 13. 这篇短文共有（ ）个自然段。 14. 今年“六·—”都有哪些活动？用在“______”划出相关句子。 15. 仔细读文章，请你在文中找到与“开心”意思差不多的两个词，写在下面的横线上。 “开心”的近义词：____________ ____________ 16. 文中“我”最开心的是什么？请你用“ ”把句子划出来。 【答案】13. 4##四 14. 今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还有的收到了精美小礼物呢！ 15. ①. 快乐 ②. 高兴 16. 我最开心的是我当上了‘六·一’的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。 【解析】 【导语】这篇《快乐节日》以儿童视角生动展现了“六·一”儿童节的欢乐氛围。文章结构清晰，采用“总—分—总”的叙述方式：开篇点题，中间详述节日活动（节目表演、游艺活动等），结尾升华情感。语言充满童真，通过“可开心啦”“高兴得不知说什么了”等口语化表达，真实再现了孩子的喜悦。特别是“给市长献红领巾”的细节描写，既体现了节日特色，又展现了孩子的自豪感。全文洋溢着纯真的快乐，是一篇富有感染力的儿童生活记叙文。 【13题详解】 本题考查数自然段。 自然段的标志是段落开头空两格。也就是说，当一段文字的开头比其他行多空出两个汉字的位置时，就表示这是一个新的自然段。故这篇短文共有4个自然段。 【14题详解】 本题考查找关键句。 结合文章第②自然段“今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还有的收到了精美小礼物呢！”可知， 通过“有的……有的……有的……还有的……”的句式，详细列举了小朋友们在“六·一”当天参与的不同活动，清晰地展现了节日活动的多样性。 【15题详解】 本题考查近义词。 结合文章第①自然段“‘六·一’儿童节来了，小朋友们可开心啦！”可知，“开心”的意思是心情快乐舒畅，心里感到愉悦、欢喜。结合文章第③自然段“市长伯伯亲切地说：‘谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！’”可知，“快乐”的意思是节日带来的愉悦感受。文章第③自然段“我听了高兴得不知说什么了。”可知，“高兴”指体现出愉快而兴奋的状态。故“开心”的近义词是文中的“快乐”“高兴”。 【16题详解】 本题考查找关键句。 结合文章第③自然段“我最开心的是我当上了‘六·一’的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。”可知，这句话直接点明了“我”在节日里最开心的事情，通过“最开心的是”这一表述，清晰指出了让“我”感到最愉悦的具体经历，即担任礼仪小姐并为市长伯伯献红领巾，这是“我”在节日中印象深刻且最能带来快乐的事。 四、看图写话。 17. 提示：仔细看图，请你写几句话。想想图上画的是谁？在什么地方？干什么？（不会写的字用拼音 来代替） 【答案】例文： 周末的午后，奶奶坐在院子里择菜，准备做一顿美味的饭菜。小明写完作业，看到奶奶辛苦，就悄悄地走到奶奶身后，给奶奶捶背。奶奶回头一看不由得乐开了花。小明问：“奶奶，这样舒服不？”奶奶笑着说：“舒服，我的乖孙真懂事！”阳光暖暖地照在院子里，这一幕温馨又美好，满满的都是爱。  【解析】 【详解】本题考查看图写话。 看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片上的内容，抓住时间、地点、人物、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想象人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 通过观察图片可知，图中是长辈和孩子，长辈坐着摘菜，孩子站在后面给长辈捶背。组织语言写话，注意运用正确的标点符号。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 克州2024－2025学年第二学期期末质量监测答题卡 一年级·语文 时间：60分钟 满分：100分 考号：________ 班级：____________ 姓名：____________ 学校：____________ 座号：______ 注意事项： 1．答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号填写清楚 2．客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 3．主观题必须使用黑色签字笔书写。 4．必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 5．保持答卷清洁完整。 一、基础知识。 1. 加上标点，抄一抄。 爸爸看见我来了（ ）开心地笑了（ ） 2. 看拼音，写词语。 3. 用“√”给加点的多音字选择正确的读音。 （1）今天的天空（kōng kòng）好漂亮，你有空（kōng kòng）和我一起去看吗？ （2）好听的音乐（yuè lè）往往会带给我们很多欢乐（yuè lè）。 （3）一只（zhī zhǐ）小鸟受伤了，它只（zhī zhǐ）好停在路边休息。 4. 选一选，填一填。 【青 清】远处有（ ）山，近处有（ ）泉。 【再 在】我（ ）家打扫房间，等会儿（ ）出门买东西。 【包 饱 跑】上学要背书（ ），锻炼身体慢慢（ ），午饭记得要吃（ ） 5. 读一读，连一连。 柳绿 燕舞 莺歌 花红 蚂蚁 展翅 蜻蜓 搬家 6. 读一读，连一连。 读万卷书 偷采白莲回 不知则问 节节高 芝麻开花 不能则学 小娃撑小艇 行万里路 照样子，写句子。 7. 要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要____________________，就______________________。 8. 例：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 小鸭子游泳。 小鸭子________游泳。 小鸭子_____________游泳。 9. 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 苹果（ ），（ ）。 10. 棉花姑娘长出了碧绿的叶子。 棉花姑娘长出了碧绿碧绿的叶子。 天山飘着一朵雪白的云。 天山飘着一朵__________________云。 11. 选词填空（填序号） ①温暖 ②温柔 （1）阳光（ ）着小朋友冻僵的手和脸。 （2）妈妈（ ）地对我说：“做错了不要紧，敢于承认就是好孩子。” ①安安静静 ②叽叽喳喳 （3）喜鹊们（ ）地一起飞回窝里，（ ）地睡觉了。 ①块 ②台 ③朵 ④条 ⑤棵 ⑥双 一（ ）大树 一（ ）眼睛 一（ ）电视 一（ ）浪花 一（ ）小鱼 一（ ）石碑 二、口语交际，我会用。 12. 选择合适的词语，将对话补充完整。（填序号） ①请您 ②请问 ③谢谢您 ④不客气 ⑤很抱歉（qiàn） 小刚：妈妈，____帮我整理一下书包好吗？ 妈妈：孩子，____，妈妈不能帮你这个忙。 小刚：____为什么呢？ 妈妈：你已经是一名小学生了，自己能做的事情要自己做啊！ 小刚：妈妈，我知道了____！ 妈妈：____，好孩子，妈妈相信你能做得很好。 三、阅读理解。 阅读理解。 快乐的节日 “六·一”儿童节来了，小朋友们可开心啦！ 今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还有的收到了精美小礼物呢！ 我最开心的是我当上了“六·一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！”我听了高兴得不知说什么了。 “六·一”真快乐，我永远也忘不了。 13. 这篇短文共有（ ）个自然段。 14. 今年“六·—”都有哪些活动？用在“______”划出相关句子。 15. 仔细读文章，请你在文中找到与“开心”意思差不多的两个词，写在下面的横线上。 “开心”的近义词：____________ ____________ 16. 文中的“我”最开心的是什么？请你用“ ”把句子划出来。 四、看图写话。 17. 提示：仔细看图，请你写几句话。想想图上画的是谁？在什么地方？干什么？（不会写的字用拼音 来代替） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$