第二单元空气和氧气单元练习---2025-2026学年九年级化学人教版(2024）上册

第二单元 空气和氧气 一、选择题 1．下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是 A．稀有气体用作霓虹灯 B．酒精用作燃料 C．氮气用作保护气 D．氧气用作气割气焊 2．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是 A．空气中氧气的体积分数约为21% B．食品包装袋中充入氮气可延长食品保质期 C．稀有气体充入灯泡中可制成五彩的霓虹灯 D．空气中二氧化碳含量过高会造成温室效应增强，因此二氧化碳属于空气污染物 3．下列关于催化剂的认识正确的是 A．二氧化锰在任何反应中都是催化剂，都起催化作用 B．催化剂在反应中会逐渐消耗，需要不断添加 C．催化剂能改变化学反应的速率，不能决定反应是否发生和生成物的质量 D．化学反应前后催化剂的化学性质会改变 4．空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气成分的说法错误的是 A．氧气可以供给动植物呼吸 B．氮气不与任何物质发生化学反应 C．二氧化碳在蔬菜大棚中作气体肥料 D．稀有气体可制成多种用途的电光源 5．五颜六色的霓虹灯中填充的气体是 A．稀有气体 B．氧气 C．二氧化碳 D．氮气 6．下列有关空气的说法错误的是 A．空气是一种宝贵的资源 B．空气是一种混合物 C．空气中氮气的体积分数最大 D．空气中含有稀有气体不与任何物质发生反应 7．下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A．蜡烛燃烧后的产物，冰水混合物 B．洁净的空气，二氧化碳 C．液态氧，矿泉水 D．稀有气体，酱油 8．下列关于空气的说法中，不正确的是 A．氧气可以供给呼吸，支持燃烧，钢铁冶炼，金属焊接 B．氮气是制造氮肥的重要原料 C．空气中稀有气体化学性质稳定，不能与其他任何物质发生化学反应 D．目前计入空气质量评价的主要污染物为、可吸入颗粒物、细颗粒物等 9．实验室用高锰酸钾制取氧气时，下列做法错误的是 A．在试管口放一团棉花，防止粉末状物质进入导管 B．导管口开始有气泡放出时不要立即收集，以免收集到的气体不纯 C．用高锰酸钾制取所需氧气后，要先熄灭酒精灯，然后再把导管移出水面，防止水槽中的水沿导管倒吸，使试管骤冷破裂 D．将收集满氧气的集气瓶正放在桌面上 10．化学是一门以实验为基础的学科，实验室中的下列方案设计中，不正确的是 A．用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液 B．用蒸发的方法区分蒸馏水和自来水 C．用燃着的木条鉴别氧气、空气和二氧化碳3瓶气体 D．用口尝一尝的方法区分食醋与酒精 11．微型空气质量检测系统用于实时、准确检测室外空气污染物，下列不属于其检测范围的是 A．二氧化硫 B．二氧化碳 C． D．臭氧 12．据了解，鸡蛋气室中的气体来源于空气。气室中体积含量最高的气体是 A． B． C．He D． 13．2024年4月25日，神舟十八号载人飞船顺利发射升空，本次任务将开展太空养鱼，4条斑马鱼和4g金鱼藻一起构建了微型水生生态系统，金鱼藻的作用是利用光能释放出一种能供给斑马鱼呼吸的气体，这种气体是 A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气 D．空气 二、非选择题 14．空气是一种宝贵的资源。 (1)洁净的空气属于 （填“混合物”或“纯净物”）； (2)PM2.5是指大气中 （填“大于”“小于”或“等于”）或等于2.5微米的颗粒物。据报道，今年1-4月南京空气中PM2.5与去年同期相比下降22.3%，下列行为不会增加空气中PM2.5的是 （填字母）。 A．燃煤火力发电    B．治理工地扬尘    C．露天焚烧垃圾    D．使用氢能源汽车 15．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生化学反应。如图是探究氧气化学性质的实验。 (1)甲、乙、丙的集气瓶里都预先加入少量水，但其目的各不相同。装置丙中加少量水的目的是 。 (2)写出丁实验中的实验现象 ；丙实验过程中没有观察明显的火星四射现象，可能的原因是 。 16．工业上采用分离液态空气法制取氧气。下表是液态空气中常见气体成分的沸点。 物质 二氧化碳 氮气 氧气 沸点/℃ -78.5 -195.8 -183.0 分离液态空气制氧气是依据液氮和液氧的 不同。分析上表数据，控制温度在至 ℃时，可以将氮气从液态空气中分离出来。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D C B A D C C C D 题号 11 12 13 答案 B B B 14．(1)混合物 (2) 小于 BD 15．(1)防止生成的高温熔融物溅落，炸裂瓶底 (2) 剧烈燃烧，发出白光，放出热量 氧气不纯（合理即可） 16． 沸点 -183.0 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$