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)2025年春第一学期期中综合训练
七年级下册历史试卷答案
一、每题2分,共60分
1.A 2.D 3.C 4.A 5.B 6.C 7.B 8.A 9.D 10.A
11.C 12.A 13.A 14.B 15.B 16.B 17.B 18.C 19.C 20.C
21.C 22.A 23.C 24.B 25.A 26.B 27.A 28.D 29.C 30.D
二、综合题(本大题共2小题,31小题14分,34小题14分,35小题12分,共40分)
31.(14分)
(1) 答:制度:科举制度(2分)。
标志:隋炀帝时,进士科的创立,标志着科举制的正式确立。(4分)
(2)答:作用:科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动,同时也推动了教育的发展。此后,科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了约1300年。(6分)
(3)答:启示:统治者要励精图治,任用贤才;要维护民族团结,维护社会安定;坚持对外开放等。
(言之有理,两点即可)(2分)
32.(14分)
(1)答:中心:洛阳(2分)。南至:余杭(2分)。北抵:涿郡(2分)。
(2)答:目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治(2分)。
作用:大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流(4分)。
(3)答:评价:持唯物史观,用发展的、辩证的眼光看待史事;一分为二的评价史事;要从正反两方面看问题等(意思相近即可)。(2分)
33.(12分)
(1)答:原因:北方战乱频繁,南方相对稳定;北方人口大量南迁。(任意两点即可,4分)
(2)答:特别:成为重要的粮仓,国家财政收入主要依靠南方,特别是东南地区。(4分)
(3)答:趋势:经济重心南移(2分)。
时期:南宋(2分)。
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2025年春 (
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)期中综合训练七年级下册历史试卷
(考试时间80分钟 满分100分)
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。)
1.北周末年,他掌握大权。581年,他夺取北周政权,建立隋朝,以长安为都城。589年,他灭掉陈朝,统一全国。“他”是( )
A.杨坚 B.杨广 C.李渊 D.李世民
2.唐朝诗人皮日休曾说:“大运河北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉。”此材料可用于研究隋朝开凿“大运河”的( )
A.背景 B.目的 C.经过 D.意义
3.隋朝在中华帝国的正午时分高调登场,却匆忙谢幕,在中国历史上书写了一段宛如昙花般短暂的璀璨辉煌。隋朝灭亡的根本原因是( )
A.外族入侵 B.藩镇割据 C.残暴统治 D.农民起义
4.《贞观政要》记载:太宗谓侍臣曰:“守天下难易?”侍中魏征对曰:“甚难。”太宗曰:“任贤能,受谏诤,即可,何谓为难?……(太宗)又谓(太子)曰:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”材料反映唐太宗的治国策略有( )
①吸取隋朝灭亡的教训 ②任用贤才 ③虚心纳谏 ④完善科举考试
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.唐太宗在位20多年,开创了唐朝的盛世局面。历史上称之为( )
A.开皇之治 B.贞观之治
C.开元盛世 D.光武中兴
6.贞观时期,名相、名将辈出,其中敢于犯颜直谏二百多次,流芳青史的是( )
A.房玄龄 B.杜如晦
C.魏征 D.张玄素
7.建构历史主旨是掌握历史阶段特征和进行历史学科深度学习的重要方法之一。隋唐时期的历史主旨是
A.民族关系发展和社会变化 B.繁荣与开放的时代
C.统一多民族国家的建立和巩固 D.政权分立和民族交融
8.这位帝王统治时期,打击敌对的官僚贵族;大力发展科举制,创立殿试制度,亲自面试考生,不拘一格选拔人才,扩大了统治基础。“这位帝王”是( )
A.武则天 B.唐玄宗 C.唐太宗 D.隋文帝
9.唐玄宗统治前期,出现的盛世局面是( )
A.文景之治 B.光武中兴
C.贞观之治 D.开元盛世
10.唐朝时,写下《早发白帝城》《蜀道难》等诗篇,被称为“诗仙”的是( )
A.李白 B.杜甫
C.白居易 D.苏轼
11.唐朝是中国历史上哪一文学体裁创作的黄金时期( )
A.散文 B.楚辞
C.诗歌 D.小说
12.被誉为“诗圣”的是( )
A.杜甫 B.李白
C.白居易 D.苏轼
13.中国古代许多中央王朝与西藏地区有密切往来,以下哪一事件密切了唐朝和西藏地区联系( )
A.文成公主入藏 B.设西域都护
C.设北庭都护府 D.设安西都护府
14.农民富则国家富,农业丰则基础强,而农业的根本出路是科技创新。唐朝推广的农业生产工具是( )
A.翻车和筒车 B.曲辕犁和筒车
C.耧车和筒车 D.耧车和曲辕犁
15.唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”可见,唐朝实行怎样的政策?
A.开放的对外政策 B.开明的民族政策
C.封闭的对外政策 D.敌对的民族政策
16.唐朝时期曾为中日两国的友好交往作出突出贡献的人物是( )
A.高僧玄奘 B.鉴真和尚
C.阿倍仲麻吕 D.崔志远
17.唐朝时前往天竺取经,为中国佛教发展作出重大贡献的人是( )
A.张骞 B.玄奘
C.鉴真 D.吴道子
18.唐朝的国势由盛转衰的标志性事件是( )'
A.李自成起义 B.黄巾起义
C.安史之乱 D.黄巢起义
19.赵翼在《廿二史札记》中指出:“五代诸镇节度使,未有不用勋臣武将者……五代之乱,朝廷威令不行,藩帅劫财之风,甚于盗贼,强夺枉杀,无复人理。”这段材料反映出( )
A.唐朝加强了对西域的统治 B.安史之乱后唐朝由盛转衰
C.五代时期武将掌权的危害 D.宋初实现中原和南方统一
20.历史典故数不胜数,其中“黄袍加身”“杯酒释兵权”,都与谁有关( )
A.周世宗 B.曹翰
C.赵匡胤 D.赵构
21.赵匡胤曾对宰相赵普说:“五代方镇残虐,民受其祸。朕今选儒臣干事者百余,分治大藩,纵皆贪浊,亦未及武臣一人也。”这反映了赵匡胤( )
A.惩治贪污腐败的决心 B.对相权过大的担忧
C.实施重文轻武的缘由 D.实现国家统一的壮志
22.澶渊之盟发生于哪两个政权之间( )
A.北宋和辽 B.北宋和西夏
C.南宋和金 D.南宋和蒙古
23.电视剧《精忠岳飞》聚焦一代英雄岳飞,用符合史料记载的方式,来讲述岳飞的生平及他带领“岳家军”征战的传奇故事。在此剧中,我们能够看到的情节是( )
A.岳飞与西夏议和 B.岳飞打败辽军 C.岳飞取得郾城大捷 D.他率领岳家军抗元
24.下列各项属于成吉思汗政绩的是( )
①统一蒙古各部 ②正式定国号为元 ③率军灭南宋 ④建立蒙古政权
A.①② B.①④ C.②④ D.①③④
25.《过零丁洋》《正气歌》等是文天祥被世人千古传诵的佳作,这些作品里最能表达他决心和意志的是
A.抗击元朝的掠夺 B.抗击南宋的腐朽统治
C.抗击西方国家的侵略 D.抗击金朝的掠夺
26.下图为小史同学为自己的历史课堂笔记本编制的目录(部分),该目录反映的时代特征是( )
辽、西夏与北宋的并立 金与南宋的对峙
蒙古族的兴起与元朝的建立 元朝的统治
A.文化繁荣昌盛 B.民族关系发展 C.对外交往频繁 D.社会生活变迁
27.孔子、墨子、孟子等均有以天下为己任的思想:北宋范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;南宋文天祥的“人生自古谁无死”;明末清初顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”,都体现了中国古代知识分子( )。
A.具有家国情怀 B.主张和而不同 C.崇尚天人合一 D.重视以人为本
28.宋代纸币“交子”是双面双色印刷,版面图文兼顾美观、整洁、大方的审美需求,以蓝色、黑色印刷图文版面为主,同时配以石朱红印章。从“交子”印钞铜版的印片中可以清晰了解到纸币的发行者,数额,在复杂图案的雕刻之中暗藏有他人不容易仿制的细节。宋代纸币的制作( )
A.提升了货币的实用价值 B.便利了私人的印制发行
C.体现了活字印刷的灵便 D.充满了古代工匠的智慧
29.“大唐国者,法式备定,珍国也,常须达”,为了实现文中所说的“常须达”,日本政府采取的措施是( )
A.派商人与唐朝通商 B.派僧人到唐朝传播佛教
C.派遣唐使到唐朝学习 D.派倭寇侵略我国沿海地区
30.唐朝两位高僧的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的特点是( )
A.高度繁荣、共享太平 B.源远流长、泽被东西
C.世界领先、求同存异 D.对外开放、双向交流
二、综合题(本大题共3小题,31小题14分,34小题14分,35小题12分,共40分)
31.(14分)阅读下列材料,回答相关问题
材料一:现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学过去的。
材料二:(唐太宗)尝私幸端门,见新科进士缀行而出,喜曰:“天下英雄,入吾彀中矣!”
材料三:美国学者费正清说:“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里,中国的……考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛……制度有效地施行时,总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”
材料四:阅读《大唐帝国》的有关目录:第一章自立门户:大唐奠基;第二章“天可汗”盛名下的唐太宗;第三章千古一帝:圣神皇帝武则天;第四章开元盛世:古代中国的巅峰;第五章由盛到乱的转折:安史之乱。
(1)根据材料一并结合所学知识回答,“从我们中国学过去的”考试制度指的是什么制度? 该制度正式确立的标志是什么? (写明皇帝及事件)(6分)
(2)结合材料二与材料三及所学知识,说说这种制度的创立在我国古代起到了哪些积极作用。(6分)
(3)从大唐帝国的兴衰历程中,我们可以得到哪些启示?(2分)
32.(14分)阅读下列材料,回答问题。
材料一:隋朝时,在已有天然水道和人工运河的基础之上,开凿了一条贯穿南北的大运河。某同学为进一步了解大运河,翻阅书籍,看到如下描述:西通河洛,南达江淮……其交广、荆、益、扬、越等州,运漕商旅,往来不绝。
材料二:隋炀帝开凿运河,本是惠及百姓、泽被后世,利国利民的工程,但因劳役过于繁重,反而成了一项虐政,加速了农民起义的爆发。但是运河的开通,对于以后唐、宋两代经济文化的发展和政权的巩固,都起了巨大的作用。
(1)写出材料一中“大运河”的中心和南北起止点。(6分)
(2)结合材料一和所学写出“大运河”开通的目的和作用。(6分)
(3)结合材料二对“开凿运河”的评价,你认为我们应该如何正确评价史事?(2分)
33.(12分)阅读下列材料,回答问题。
材料一:汉朝以后长江流域开发进程加快,至南朝后期,赣江一带已开发成重要的稻米产地。从东晋、南北朝到隋、唐、宋时期的几百年间,北方战乱频繁,人口大量南徙(迁移),使南方人口明显大增,移民纷纷在丘陵山区开荒种地,从而促进了长江流域丘陵山区的开发。
材料二:《宋书》:江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。
材料三:陆游:“朝廷在故都(开封)时,实仰东南财赋,而吴中又为东南根柢。语曰:“苏湖熟,天下足。”由此可见,“苏湖”成为重要的粮仓,国家财政收入主要依靠南方,特别是东南地区。
(1)根据材料一,指出江南地区能够迅速发展的主要原因有哪些?(4分)
(2)根据材料三,指出材料中的“苏湖”在当时有什么特别之处?(4分)
(3)根据材料二、材料三,指出我国古代经济格局呈现怎样的变化趋势?这种趋势最终在什么时候完成?(4分)
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