第三单元 民间故事（单元测试·基础卷）语文统编版五年级上册

第三单元 民间故事 单元检测 基础卷 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 考生注意：考试时间90分，满分100分。 题号 基础训练营 综合展示厅 课本直通车 阅读检阅台 习作百花园 总分 得分 本试卷围绕语文统编版五年级上册第三单元 “民间故事” 主题展开，旨在全面检测学生对单元知识的掌握程度。考试时长为 90 分钟，满分 100 分，共分为基础训练营、综合展示厅、课本直通车、阅读检阅台和习作百花园五个部分。 一、基础训练营(46分) “基础训练营” 是本次 “民间故事” 单元检测的核心基础部分，共 46 分，聚焦五年级学生语文基础知识的综合运用能力，围绕单元主题相关的语言元素设计多样化题型，全面检验学生对汉字、词语、句子等基础知识点的掌握程度。 1.下列加点字读音有错误的一组是（       ）(3分) A.发誓（shì）           衰老（shuāi）         落下东西（là） B.执拗（niù）           瞌睡（kē）            依偎（wēi） C.酿造（nàng）        筛选（shuāi）         勤勤恳恳（kěn） D.好歹（dǎi）          节俭（jiǎn）            牺牲（xī） 2.读拼音，写词语。(10分) dīnɡ zhǔ    sǎo zi    jiāo jí    shuō huǎnɡ    chí yán                  hǎo dǎi   xī han    jiān yù    jié hūn    zhǎnɡ bèi                  3.先把下列词语补充完整,再选词填空,填序号。(10分) 成家( )业 无( )无束 富丽堂( )  相( )为命 不可思( ) ( )掌难鸣 千真万( )  ( )天动地 （1）在神话传说中，天上有一座( )的宫殿。 （2）深夜里，只听见一声( )的巨响，山洪把整个村子淹没了。 4.读一读，给画线的成语选择对应的俗语。(8分) A.打开天窗说亮话     B.一个巴掌拍不响    C.前怕狼后怕虎    D.当一天和尚撞一天钟 （1）时间一去不复返，青年人要努力工作，不要得过且过。( ) （2）现在出现这个结果，恐怕不是一方的责任，毕竟孤掌难鸣。( ) （3）爷爷直言不讳地指出我身上的问题。( ) （4）我们做事不能畏首畏尾的，遇到困难就当“逃兵”。( ) 5.句子万花筒。(按要求改写句子)(10分) (1)老牛常常用温和的目光看着他。（缩句） (2)既然天上没什么好，你就不用回去了。（用加点词语造句） (3)海力布跑回家对大家说：“咱们赶快搬家吧！”（改为转述句。） (4)海力布把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。（改为双重否定句） (5)牛郎照看那头牛很周到。他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土都没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让他喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。（仿照这段话，运用“总——分”的构段方式写一段话。） 妈妈对我的关心和照顾真是无微不至。 6.根据课文内容判断，对的画“√”，错的画“×”。(5分) (1)《乞巧》一诗中讲述了牛郎织女鹊桥相会的故事。( ) (2)缩写故事时，注意与原文进行比较，不用看故事是否完整、情节是否连贯、语句是否通顺，只要故事变得简短就好。( ) (3)《牛郎织女》中牛郎对待那头牛就像对待亲人一样。( ) (4)民间故事情节夸张、充满幻想，就是神话故事。         ( ) (5)猎人海力布因为说了谎话，所以最后变成了一块石头。( ) 二、综合展示厅(5分) 《中国民间故事》因语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。除了《猎人海力布》《牛郎织女》，你还知道哪些民间故事？选择一个你喜欢的给大家讲一讲，只概括故事的主要内容。 三、课本直通车(6分) “课本直通车” 板块作为本单元检测的重要组成部分，共 6 分，聚焦于考查学生对语文统编版五年级上册第三单元 “民间故事” 相关名言警句的掌握程度，是对单元课内知识的直接检验与巩固。 1.居高声自远， 。 2. ，万马齐喑究可哀。 3.红日初升， ，河出伏流， 。 4.王师北定中原日， 。 5. ，牵牛织女渡河桥。 四、阅读检阅台(18分) “阅读检阅台” 作为本单元检测的重要组成部分，共18分，旨在通过多样化的阅读材料，全面考查五年级学生的阅读理解能力、信息提取能力和情感体悟能力，同时呼应 “民间故事” 的单元主题，引导学生从不同角度感受万物的特质与价值。 (一)生机勃勃的太阳花 龚今进 ①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。 ②三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。 ③从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。 ④但看得多了，才注意到，一朵太阳花的生命其实极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点儿要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。 ⑤这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。 ⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾。自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。 ⑦太阳花的世界，是一个科学的、公平的、友爱的世界。太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊！ 1.太阳花有哪些特点？请用简洁的语言概括。(2分) ①太阳花是艳丽夺目的、缤纷五彩的。 ② ③ 2.第二自然段写太阳花的美丽时，运用了正面描写和侧面描写，请用“——”画出正面描写的句子，用“ ”画出侧面描写的句子。(2分) 3.根据第四自然段内容，填写下表。(2分) 时间 花的状态 日出前 日出后 即刻开放，开大开圆 日落时 4.作者认为开完的太阳花也很可爱，对此理解错误的一项是（    ）(1分) A.开完的太阳花不消沉，也不意懒。 B.开完的太阳花会主动让出阳光，静静地孕育新的生命。 C.开完的太阳花会继续努力聚集精华，等待自己再次开花。 D.开完的太阳花会默默等待秋天的来临，把种子悄悄撒进土里。 (二)娃娃鱼的传说 从前，有一个专门帮人驱邪的法师，叫张五郎，他有一双可爱的儿女，儿子叫大娃娃，女儿叫小娃娃。 这天，有人来请，说村里的河水忽然变得浑浊，许多村民因为饮了河水而肚子疼得下不了床。虽然这几天张五郎生病了，无法作法，但经不住村民再三请求，最终还是去了。 张五郎吃力地撑着船，到了一个叫“鬼见愁”的险滩，船怎么也上不去，湍急的河水一个劲儿地把小船往下冲。张五郎想到家中还在等他回去的一双儿女，绝望地喊：“我的天！” 这一喊还真的神了，小船立刻就往上游冲了过去，连张五郎自己都迷糊了。他停下来，不撑船，可船还是往上走。原来，大娃娃和小娃娃知道爸爸生病不能作法，就偷偷变成鱼来帮助爸爸。船一直逆流而上，由于时间太长，张五郎在船上慢慢地睡着了。 山中空灵的乌叫声将张五郎唤醒了，他抬起头，惊奇地发现村子已经在眼前了。 于是，张五郎赶到村里，便开始作法了。在咚咚错锵的锣鼓声里，张五郎翻跟头，跪拜五方，坛场扫荡，他看到原来是鲤鱼精在搅和泥沙。 等到天一黑，张五郎领着人们到河边放河灯，希望能与河里的生灵和解。在一片河灯的亮光里，他突然发现河水里有两条怪鱼肚皮朝上，鳃微微地动着，似乎快死了。 张五郎定睛一看，这一对怪鱼的原形——居然是他家的大娃娃和小娃娃！他这才明白船为什么会一路逆流而上了。他赶紧施法念咒，可所有的“回形转意”的法术，通通无效。他终于明白仅凭他自己的法力，一双可爱的儿女是永远也变不回来了。 张五郎把孩子们抱回河边，翻身倒立，跟孩子们脸贴着脸。泪水流到了河里，河水顿时变得清澈了。从此，人们都知道了张五郎，也知道了他那孝顺懂事的大娃娃和小娃娃，还亲切地管他们叫“娃娃鱼”。 1.写出下列词语的反义词。(2分) 迷糊——( )        清澈——( ) 2.张五郎的两个孩子是怎样帮助他的？(2分) 3.大娃娃和小娃娃是怎样的孩子？(2分) 4.鲤鱼精是怎样和人们和解的？请你展开想象写一写。(2分) 5.文中的两个娃娃为了救爸爸而牺牲，你还知道民间故事中哪些人具有这样舍己为人的精神？(3分) 五、习作百花园(25分) “习作百花园” 作为本单元检测的重要组成部分，共 25 分，旨在通过写作实践，考查五年级学生的书面表达能力，同时呼应 “民间故事” 的单元主题，引导学生深入感受身边事物的价值与意义，抒发真挚情感。 你一定读过或听过许多民间故事吧！请你选择给你印象最深的故事，简要地写下来，与大家分享。注意要把故事写完整。字数400字左右。 参考答案： 一、基础训练营 1.C 2.叮嘱；嫂子；焦急；说谎；迟延；好歹；稀罕；监狱；结婚；长辈 3.成；拘；皇；依；议；孤；确；惊 （1）③ （2）⑧ 4.（1）D （2）B （3）A （4）C 5.（1）老牛看着他。 （2）既然你已经答应了，就不能反悔。 （3）海力布跑回家对大家说，他们赶快搬家。 （4）海力布不得不把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。 （5）每天早上，她都会早早起来为我准备营养丰富的早餐；我生病时，她会寸步不离地守在我身边，无微不至地照顾我；我遇到学习上的难题时，她会耐心地一遍又一遍给我讲解，直到我弄懂为止。 7.（1）√ （2）× （3）√ （4）× （5）× 二、综合展示厅 《白蛇传》主要讲了白蛇白素贞与凡人许仙相爱，却遭到法海的阻挠，白素贞为救许仙水漫金山，最终被压在雷峰塔下，多年后其子救母出塔的故事。 三、课本直通车 1.非是藉秋风 2.九州生气恃风雷 3.其道大光；一泻汪洋 4.家祭无忘告乃翁 5.七夕今宵看碧霄 四、阅读检阅台 （一）1.②太阳花经久不衰，从初夏到深秋一直开放 ③太阳花生命短促，朝开夕谢，但新陈交替活跃 2.正面描写：大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。 侧面描写：连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。 3.包裹得严严紧紧；花瓣重新收缩起来，不再开放 4.C （二）1.清醒；浑浊 2.大娃娃和小娃娃知道爸爸生病不能作法，就偷偷变成鱼，帮助爸爸的船逆流而上。 3.他们是孝顺、懂事、爱爸爸、愿意为爸爸付出的孩子。 4.鲤鱼精看到张五郎和村民们的诚意，深感愧疚，于是它召集河里的鱼虾，清理河底的泥沙，还河里生灵一个洁净的家园，从此河水不再浑浊，村民们也能安心饮水了。 5.《猎人海力布》中的海力布，为了让乡亲们免受灾难，不惜牺牲自己变成石头；《梁山伯与祝英台》中的祝英台，为了和梁山伯在一起，不惧封建礼教，最终化蝶相随，也是一种为了爱情和信念的牺牲。 五、习作百花园 习作例文： 孟姜女哭长城​ 秦朝时，有个叫孟姜女的姑娘，嫁给了书生范喜良。新婚不久，范喜良就被抓去修长城，一去便杳无音信。​ 孟姜女日夜思念丈夫，寒冬腊月里，她连夜缝制了棉衣，决定亲自送到长城去。她跋山涉水，饿了啃口干粮，渴了喝口溪水，脚上磨出了厚厚的茧子，终于来到长城脚下。可她四处打听，却得知范喜良早已累死，尸体被埋在了城墙里。​ 孟姜女顿时悲痛欲绝，她坐在长城边，望着冰冷的城墙哭了起来。她的哭声惊天动地，连老天爷都为之动容。哭了三天三夜后，忽然 “轰隆” 一声巨响，那段埋着范喜良的长城竟然崩塌了，露出了丈夫的尸骨。​ 后来，人们为了纪念孟姜女对丈夫的深情，便把这个故事一代代传了下来。​ 学科网（北京）股份有限公司 $$