5 《以工匠精神雕琢时代品质》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

以工匠精神雕琢时代品质 李斌 新闻评论，是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称，属于论说文的范畴。简而言之，新闻评论是就有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。 文体学习——新闻评论 文体学习——新闻评论 1、特点： ①与其他评论一样，有论点，论据，论证三要素组成，具有政策性，针对性和准确性； ②在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者； ③立意新颖，论述精当，文采斐然； ④主要面向广大群众。 2.作用： 引导作用；监督作用； 表态作用；深化作用 论点：文章所要议论，阐述的观点，是作者要表达的看法和主张。 议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。 论点应该是一个明确的判断，是作者观点的完整陈述。是一个概括力很强的句子。它可能在文章的开端，也可能在文章的中间或末尾，许多时候文章的标题正是一个中心论点。 论据:是证明论点的材料，它被论点统率，为论点服务的。 论据的两种类型:事实论据和理论论据。 事实论据:包括有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。所用的事例可以是具体的，也可以是概括的。 理论论据:指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论;也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言譬句等 论证：指运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑联系的纽带。 论点解决“需要证明什么”的问题， 论据解决“用什么来证明”的问题, 论证解决“怎样证明”的问题。 常见的论证四种:举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。 思路提示： （1）提出话题 （2）结合课文内容，叙述话题在所选人物身上的体现 （3）提出话题意义 质疑点津 《“探界者”钟扬》 “坚持不懈” “责任与担当” “脚踏实地” “追求梦想” （1）引用经典，提出坚持不懈的话题： 坚持是李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的积极乐观；坚持是高适“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的豁达胸襟；坚持是屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的不懈追求。坚持不懈方能成就不朽人生。 （2）结合课文内容，叙述钟扬坚持不懈的体现。 （3）揭示坚持不懈的意义： 倘若没有坚持不懈的品质，怎能有马云创立阿里巴巴，成为商界创奇；倘若没有坚持不懈的品格，怎能有居里夫人苦心研究发现元素镭，推动科学进步；如果没有坚持不懈的品格，怎能有袁隆平培育杂交水稻，助力世界粮食安全问题。 总结升华 在今后的学习生活中 学会引、论、点的阐述观点的方法 践行“工匠精神” 为雕琢尊重劳动、追求卓越的时代品质 贡献自己的力量！ 活动1：这篇新闻评论是如何提出中心话题的？有什么特点？ 活动2：论证观点时，运用一定的论证方法可以产生很强的艺术感染力和无可辩驳的说服力。在本文中，作者在论证观点时运用了那些论证方法？请举例说明。 活动3：本文联系社会现实提出观点并合理阐述，但却并没有给人枯燥说教的感觉，而是生动形象，绚丽多彩，结合具体语句分析文章语言丰富、整散结合的特点，填写下列表格。 语句 手法、用词 效果 活动1：这篇新闻评论是如何提出中心话题的？有什么特点？ 文章开篇总括时代特点：注重“注重品质”“独特体验”，同时引用企业家的感慨，引出高技术企业的追求同工匠精神不谋而合的想法，点出了这篇新闻评论的话题：工匠精神在当代的意义。 活动2：论证观点时，运用一定的论证方法可以产生很强的艺术感染力和无可辩驳的说服力。在本文中，作者在论证观点时运用了哪些论证方法？结合课文内容进行分析。 1、引用论证:文中作者多处引用，如引用企业家的话,写出了工匠精神在当代的意义;引用《说文》里对“匠”的记载,写出“匠”古已有之,然后写出其在今天的内涵;引用鲁迅的话，是为了在此基础上再深入论证。引用这些内容，并加以分析论证，从不同的角度对工匠精神分析论述，可以使文章更有说服力，使观点更加深入人心。 2、类比论证:如第1段中“只有像手工匠人一样......企业......”，将“手工匠人”和“企业”进行类比,写出了企业拥有工匠精神的重要性。 3、对比论证：如“工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量”,边破边立,写出了工匠精神的作用。 4、假设论证:如第4段中“倘若没有......怎能有......”写出了工匠精神的深层内涵。 引用论证 常见的论证方法有：举例论证、对比论证、比喻论证、类比论证、引用论证、假设论证、因果论证 引用论证，是通过引用经典语录、约定俗成的市井言论、生活常识等作为论证论据来证明论点的一种论证方法。通过引用权威性的话语，使说理更加深刻、透彻，具有说服力，着力体现理论的力量和文章的思想深度。 运用引用论证时要注意： ①所引用的名言警句等针对性要强。如强调立志的重要性，要选用“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”；强调志向高洁远大，要选用“燕雀安知鸿鹄之志”；某同学沉湎于上网，要选用“玩物丧志”；某同学不能持之以恒、一曝十寒，要选用“有为之人立长志，无为之人常立志”。 ②引用语要适当，不宜过多。 ③引证结合。引用论证包括两个方面的因素：一要找到确切的理论论据，可以称之为“引”；二要对理论根据加以分析，使之与论题充分联系起来，可以称之为“证”。在列出理论根据之后，一定要恰当地加以阐述，要引而有证，引而有说，阐明引用资料的目的，讲清所引用资料的意思，将其与观点紧密联系起来。 语言准确、严密，具有概括性和简洁性，且整散句结合，语言灵动 运用排比、对偶、反复等修辞手法，句式整齐、加强语势，增强说服力 引用或化用诗文名句，增强了文化色彩 大量用成语，言简意赅，掷地有声 多用关联词，增强逻辑性和说服力 11—14组：本文语言有什么特色？ 细究文本，谈谈何为匠？ 匠之大者，不仅在 ，更在于 。 拓展延伸 现如今，对于工匠精神，人大代表在呼吁，国人在关注，时代也在呼吁工匠精神的回归。你认为我们应该怎么做才能使工匠精神回归？ 课堂总结 从古到今，工匠是我们生活中看似平凡但却很重要的职业。古代有鲁班制作的锯和飞鹞，诸葛亮的木牛流马。他们用精湛的技艺不仅为老百姓带来便利，也推动了人类社会的发展和进步。现代的中国，一些与现代生活不相适应的老手艺、老工匠虽然逐渐淡出日常生活，但工匠的精益求精、一丝不苟、精雕细琢、开拓进取精神永不过时。只有充分发扬工匠精神，培养大批高素质的大国工匠，才能打造高质量的产品，提高企业的核心竞争力，推动中国制造走出去。 课堂练习：链接高考 渔民在夜间先用灯光诱集趋光性鱼类，然后围捕，称“光诱围网捕捞”。这种科学的捕鱼方法，渔获量高。有些渔民运用这种方法，拿网眼极小的密网围捕，连筷子粗细的、硬币大小的幼鱼，都统统捞了上来。 用密网进行光诱围捕，你对此有什么看法？请据此写一则新闻评论。 要求：表达简明连贯，言之成理。150字左右。 【福建卷】阅读下面的材料，完成后面的题目。 评论格式： 引述材料 + 摆出观点 + 论证 + 提出倡议 （采用合适论证方法论证观点） （重申观点或延伸观点） 文章赏读 以工匠精神雕琢时代品质 今天，我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。“我真的是希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前，一位生产智能电器的企业家如是感慨。企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不谋而合。只有像手工匠人一样雕琢技艺、精致产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。 《说文》里记载：“匠，木工也。”今天作为文字的“匠”，早已从木工的本义演变为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词。职业与职业没有高低贵贱的差别，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的分殊。工匠精神厚植的企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和稳健人文素养的国家。“将产品当成艺术，将质量视为生命”，正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。 一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求、扩充着人类文明的边疆。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。 经典语句：舟循川则游速,人顺路则不迷 将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵远不限于此。有人说，“没有一流的心性，就没有一流的技术”。的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的淡定。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。 一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被历史书写，取决于我们每个人的表现。工匠精神是手艺人的安身之本，亦是我们的生命尊严所在；是企业的金色名片，亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。工匠精神并不以成功为旨归，却足以为成功铺就通天大道。 胡双钱是中国大型商用飞机制造首席钳工，他在30多年里亲手加工过数十万个精密零件，没出现过一个次品。他用手工打磨出来的零件，精密程度堪比现代化数控车床加工出来的零件。 王津是故宫文物钟表修复师，他修了大半辈子钟表，数百件文物在他手中起死回生。有时，修好一座钟表要花上他好几年时间，每个零件都要经过反复调校，不能有一丝一毫误差。 孟剑锋是传统工艺美术錾（ zàn）刻师，他錾刻的“纯银丝巾果盘”曾作为国礼赠送给外国元首。为了制作出完美的作品，他不断改进錾刻工具，反复实验，不允许有瑕疵。 传承和发扬工匠精神的目的在于打造精品。因此，传承和发扬工匠精神关键在于专注、创新、敬业、树立匠心，既要弘扬优良传统，又要紧跟时代步伐、勇于开拓创新，培育技能人才。 课后作业 1.坚守工匠精神可以树立正确的劳动观，请同学们从树立正确的劳动观这一角度预习第6课。 谢谢观看 $$