精品解析：内蒙古呼和浩特市和林格尔县民族中学2024-2025学年高一下学期期末考试历史试题

和林民中2024--2025学年度第二学期期末质量监测考试 高一历史试卷 考试时间：75分钟 总分：100分 一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分） 1. 据学者研究，古希腊文明并非四大文明之一，原因在于其并非原创文明，而是吸收古埃及、古巴比伦文明而形成的次生文明；比如古希腊文字来源于亚洲腓尼基字母，青铜器来自两河文明，巨石建筑技术及风格来自古埃及。但古希腊文明却成为整个西方文明的源头之一。这表明（ ） A. 古希腊文明多元一体 B. 交流互鉴助推文明发展 C. 西方文明起源于东方 D. 文明形成不具有独立性 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：古代希腊。根据材料概况可知：材料反映的是古希腊文明借鉴了其他地区的文明，从而促进了古希腊文明的发展，并成为整个西方文明的源头，说明交流互鉴助推文明发展，B项正确；材料反映的是古希腊文明具有多样性，但未涉及文明走向了统一的趋势，排除A项；材料反映的是古希腊文明借鉴了西亚、非洲文明的内容，但不代表西方文明起源于东方，排除C项；文明形成不具有独立性叙述过于绝对，不符合史实，文明起源的独立性较强，排除D项。故选B项。 2. 苏美尔神话中，人是神明恩利尔像种植庄稼一样在土里种出来的；而玛雅创世神话中，神用玉米面和着水塑造了人。从这些神话中可推知，人类早期文明（ ） A. 缺乏文字记载 B. 具有同源性 C. 彰显君权神授 D. 与农业相关 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。据材料可知，苏美尔神话中人是像庄稼一样从土里种出来的，玛雅创世神话中神用玉米面塑造了人。这些神话都将人类的产生与农作物或农产品联系起来，反映了人类早期文明与农业的密切关系，D项正确；材料中的神话内容与文字记载是否缺乏无关，排除A项；仅从这两个神话不能得出人类早期文明具有同源性的结论，人类早期文明是独立发展的，排除B项；材料重点强调的是人类的产生与农业的关联，而非彰显君权神授，排除C项。故选D项。 3. 大航海时代早期，尽管大多数探险者都是意大利人，但他们的赞助者却来自伊比利亚半岛的葡萄牙和西班牙，以及随后的英国和法国。这是因为这些国家（ ） A. 资本主义关系发展迅速 B. 人文主义思潮影响巨大 C. 王权加强中央集权确立 D. 资产阶级取得统治权力 【答案】C 【解析】 【详解】据本题题干设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：大航海时代早期（欧洲）。据题干“但他们的赞助者却来自伊比利亚半岛的葡萄牙和西班牙，以及随后的英国和法国”，并结合所学知识可知，可知中世纪后期，葡萄牙、西班牙、英国、法国等国家王权不断加强，而实现航海需要强有力的国家力量的支持，C项正确；大航海时代早期，欧洲只是出现资本主义萌芽，“发展迅速”不符合史实，排除A项；14、15世纪文艺复兴运动在意大利首先兴起，受人文主义思潮影响较大，与题干葡萄牙、西班牙、英国、法国情况不符，排除B项；四个国家中，英国资产阶级最早取得统治权力，是以1688年“光荣革命”为标志，与大航海时代早期不符，排除D项。故选C项。 4. 文艺复兴时期，以商人和银行家的身份发迹的美第奇家族，他们委托平民背景的工匠创作绘画和雕塑作品，这些作品为从旧世界中渐渐显露雏形的新社会提供了绝佳的视觉表达。如米开朗基罗的不朽壁画《最后的审判》。由此可推知，文艺复兴的实质是 A. 资产阶级的新文化运动 B. 反对教会的斗争 C. 古典文化的复兴和重构 D. 贵族特权的强化 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：14-16世纪（意大利）。根据材料“以商人和银行家的身份发迹的美第奇家族”“为从旧世界中渐渐显露雏形的新社会提供了绝佳的视觉表达”并结合所学知识可知，文艺复兴的实质是借助复兴古希腊罗马文化创立符合新兴资产阶级需要的新文化，A项正确；文艺复兴的资产阶级借助复兴古希腊罗马文化反对教会，反对教会只是目的并非实质，排除B项；古典文化的复兴和重构只是文艺复兴的借口，排除C项；文艺复兴代表的是资产阶级的利益，而非贵族，排除D项。故选A项。 5. 英国“光荣革命”、美国独立战争和法国大革命是资产阶级革命的典范，它们对世界历史进程具有深远的影响。资产阶级革命爆发的根本原因是（ ） A. 封建制度的阻碍 B. 资本主义发展受阻 C. 启蒙思想的鼓舞 D. 资产阶级队伍壮大 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：17-18世纪（英国、美国、法国）。据题干“英国‘光荣革命’、美国独立战争和法国大革命是资产阶级革命的典范”，并结合所学知识可知，这三次革命的根本动力来源于资本主义经济的发展，当旧的生产关系障碍资本主义发展时，资产阶级必然要求改变现状，推翻旧制度，建立新制度，以促进资本主义的进一步发展，B项正确；封建制度的阻碍之所以成为问题，根本在于它束缚了资本主义的发展，排除A项；启蒙思想的鼓舞是思想条件，而非原因，排除C项；资产阶级队伍壮大”是阶级基础，是革命发生的重要因素，但不是最根本的原因，排除D项。故选B项。 6. 1787年美国制宪会议拒绝将妇女选举权写进宪法，原先承认妇女选举权的9个州也在选举法中的选举权前面加上了“男子”两字；1804年颁布的《法国民法典》也规定，女子出嫁前受父亲监护，出嫁后由丈夫监护。这些规定（ ） A. 深受封建等级制度影响 B. 否定了资产阶级革命的意义 C. 忽视了民众的民主权利 D. 暴露了资产阶级人权的虚伪 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代美国和法国。根据材料可知，1787年美国制宪会议拒绝将妇女选举权写进宪法，1804年颁布的《法国民法典》规定“女子出嫁前受父亲监护，出嫁后由丈夫监护”，这些规定都没有保障女性的民主权利，暴露了资产阶级人权的虚伪，D项正确；这些规定暴露了资产阶级人权的虚伪，A项不符合材料主旨，排除A项；这些规定暴露了资产阶级人权的虚伪，但没有体现否定资产阶级革命的意义，排除B项；这些规定没有保障女性的民主权利，而不是忽视所有民众的民主权利，排除C项。故选D项。 7. 20世纪上半期发生的两次世界大战，是人类历史的浩劫，深刻地影响着人类社会的发展进程于两次世界大战的叙述，正确的是 （ ） ①德国都是战败②都以德国投降为结束标志 ③都是非正义的战争④转折性战役都与德国有关 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题是组合选择题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪上半期（世界）。结合所学知识可知，德国在两次世界大战中都是战败国，①符合史实；第一次世界大战的转折性战役是凡尔登战役，第二次世界大战的转折性战役是斯大林格勒战役，两者都与德国直接相关，④符合史实，D项正确；第一次世界大战以1918年11月11日德国签署停战协定为结束标志，而第二次世界大战则是以1945年9月2日日本正式签署投降书为结束标志，②不符合史实；第一次世界大战是帝国主义国家之间的争霸掠夺战争，具有非正义性；第二次世界大战是世界人民反对法西斯侵略的正义战争，③不符合史实，排除ABC项。故选D项。 8. 从1500年至20世纪60年代，人类交通工具经历了“马车与帆船——蒸汽机车与汽船——螺旋桨飞机——喷气式客机”的发展历程，随之带来了人们对空间和距离感知的变化。据此可以认识到（ ） A. 世界从分散到整体的全貌 B. 科技发展消除了国家界限 C. 人类命运关联度不断提高 D. 世界文化多样性逐渐消失 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代、现代世界。根据材料可知，从马车与帆船到轮船飞机，体现的是交通工具的革新，人类联系越来越密切，说明的是人类命运关联度不断提高，C项正确；材料强调的是交通工具改善对世界联系的影响，非世界从分散到整体的全貌，排除A项；国家界限依然存在，消除的说法错误，排除B项；世界文化多样性受各国国情影响，消失的说法错误，排除D项。故选C项。 9. 下面漫画是某位同学绘制的漫画，你认为造成图中这种现象的主要原因是（ ） A. 德国想要称霸世界 B. 资本主义世界殖民体系最终建立 C. 英法国成为世界殖民霸主 D. 帝国主义各国经济政治发展不平衡 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料中的漫画信息可知，英法和德国争夺殖民地，结合所学，随着第二次工业革命的开展，资本主义经济不断发展，各主要资本主义国家进入到帝国主义阶段，由于资本主义政治、经济发展的不平衡，导致各帝国主义之间矛盾激化，最终引发一战，D项正确；材料的主旨信息是帝国主义各国由于利益不均引发矛盾，并未体现德国想要称霸世界，排除A项；资本主义世界殖民体系，是指被资本主义列强压迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附属国，19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终建立，与材料不符，排除B项；材料未涉及英法的地位，排除C项。故选D项。 10. 二战结束后，斯大林格勒拖拉机厂在大部分厂房还是废墟时，就已开始生产，仅1946年就生产了6000台拖拉机。到1950年，全市的机械制造等工业生产已完全恢复，产量超出战前水平的30%以上。这体现了当时苏联（ ） A. 重视重工业的发展 B. 经济管理体制的转型 C. 集体化进程的加快 D. 工业生产技术的领先 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后（苏联）。材料反映了二战结束后，斯大林格勒拖拉机厂在战争废墟中快速恢复生产，并且产量超出战前水平的30%以上，这体现了当时苏联重工业的发展，A项正确；材料反映的是苏联重工业的发展，没有体现经济管理体制的转型，排除B项；材料反映的是苏联重工业的发展，没有体现集体化进程的加快，排除C项；材料没有涉及工业生产技术水平如何，排除D项。故选A项。 11. 1942年，英国政府委员会提出，为消除贫困、疾病、愚昧、肮脏、懒惰等“建设道路上的五巨头”，建议国家通过家庭津贴、社会福利计划等为所有人提供最低生活标准。这一建议（ ） A. 蕴含着国家宏观调控的理念 B. 反映出福利国家制度的形成 C. 解决了收入分配不平等问题 D. 满足了战争时期的劳动力需求 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1942年（英国）。根据材料和所学知识可知，国家通过家庭津贴、社会福利计划等为所有人提供最低生活标准，有利于缓和社会矛盾和发展社会经济，这一建议蕴含着国家宏观调控的理念，A项正确；此时英国还未形成福利国家制度，排除B项；“解决了收入分配不平等问题”说法绝对，不符合史实，排除C项；这一建议的目的是“消除贫困、疾病、愚昧、肮脏、懒惰等‘建设道路上的五巨头’”，并不是满足战争时期的劳动力需求，排除D项。故选A项。 12. 二战后某国际组织的规定：维持国际和平及安全，并以此为目的：采取“大国一致”的原则，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏。该组织是（ ） A. 联合国 B. 欧盟 C. 国际货币基金组织 D. 国际贸易组织 【答案】A 【解析】 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是推断题。时空范围为二战后的世界。根据所学知识可知，二战后建立了联合国，该组织的宗旨是维护世界和平，采取“大国一致”原则，A项正确；欧盟是欧洲一体化发展的结果，其宗旨是促进区域发展，而非世界和平，排除B项；国际货币基金组织、国际贸易组织采取的不是“大国一致”的原则，排除C、D项。故选A项。 13. 印度的非暴力不合作运动虽然没有使印度获得独立，但沉重打击了英国的殖民统治；埃及的华夫脱运动使埃及获得有条件的独立，为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础；墨西哥的卡德纳斯改革巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会经济的发展奠定了基础，几则历史材料反映的学习主题是（ ） A. 工业革命后殖民地人民的反抗斗争 B. 亚非拉国家的新发展 C. 社会主义的发展与挫折 D. 亚非拉民族民主运动的高涨 【答案】D 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：现代的世界。根据“印度的非暴力不合作运动虽然没有使印度获得独立，但沉重打击了英国的殖民统治；埃及的华夫脱运动使埃及获得有条件的独立，为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础；墨西哥的卡德纳斯改革巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会经济的发展奠定了基础”再结合所学可知，材料涉及亚非拉民族解放运动，可知一战后亚非拉民族民主运动高涨，D项正确；工业革命后殖民地人民的反抗斗争主要指工业革命后到 19 世纪末的殖民地反抗，与题干时间不符，排除A项；亚非拉国家的新发展更强调二战后亚非拉国家在政治、经济等方面的全面发展，而材料强调亚非拉国家的反侵略运动，排除B项；材料强调亚非拉国家的反侵略运动，“社会主义的发展与挫折” 与这三个事件的性质和主题均不相关。排除C项。故选D项。 14. 1982年10月，邓小平会见利比亚领导人卡扎菲，介绍中国在核武器方面的主张，明确表示中国有一点核武器是为了最终销毁核武器，核武器方面的合作是干不得的，第三世界国家在这方面战略合作，有百害而无一利。这表明了（ ） A. 中国维护世界和平与稳定的强烈责任感 B. 核武器国家应坚决放弃核威慑政策 C. 第三世界国家可以加强各个领域的合作 D. 中小国家发展核武器是必然的选择 【答案】A 【解析】 【详解】根据主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：1982年的中国。根据材料概括可知：材料反映的是中国在大规模杀伤性武器方面的态度，拥有核武器是为了最终销毁核武器，在此方面是不会和其他国家进行合作的，表明中国不赞成核武器的发展，反映了中国维护世界和平与稳定的强烈责任感，A项正确；材料反映的是中国不赞成与其他国家进行核武器方面的合作，但未表明中国是否主张坚决放弃核威慑政策，排除B项；材料反映的是中国反对在核武器领域的合作，加强各个领域的合作叙述过于绝对，排除C项；材料反映的是中国谨慎的对待核武器的发展，最终的目的是销毁核武器，而非必然要发展核武器，排除D项。故选A项。 15. 1872年，明治政府文部省颁布了《学制》，其中规定：全国学校由文部省统一管辖，设立小、中、大三级学区，共设小学56760所。小学为初等教育，一般人民均须接受。设立师范学校，教授小学的教学原则和教学法，培养合格的小学教师。明治政府的这些举措（ ） A. 深受军国主义理念的影响 B. 适应了国家改革和发展的需要 C. 实现了日本教育的现代化 D. 促使统一中央集权国家的建立 【答案】B 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代日本。根据材料“1872年，明治政府文部省颁布了《学制》”并结合所学知识可知，1868年，日本的明治天皇颁布“王政复古”诏书，标志着明治维新运动的开始。在“富国强兵、殖产兴业、文明开化”的口号下，日本加速走上资本主义道路，材料中日本大力发展教育正是适应了国家改革和发展的需要，B项正确；材料中未涉及到教育与军事之间的关系，无法得出“深受军国主义理念的影响”的结论，排除A项；明治政府的举措是日本教育现代化的开始，排除C项；统一中央集权国家的建立需要的是政治上的措施，而材料上给的是教育措施，排除D项。故选B项。 16. 工业革命后，妇女走出了家庭，进入工厂开展每天长达15～16小时的工作，儿童也进入了矿井内工作。正如马克思在《资本论》中指出∶"资本主义使用机器的第一个口号是妇女劳动和儿童劳动。"由此可知，工业革命（ ） A. 保护了妇女和儿童的经济权益 B. 摧毁了英国的传统手工业 C. 加剧了对弱势群体的劳动剥削 D. 扩大了底层人民就业机会 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，工业革命时期，资本家开始将剥削的范围扩大到妇女、儿童，导致工厂中女工和童工数量激增，C项正确；工业革命剥削了妇女和儿童的经济权益，排除A项；工业革命对传统手工业有一定的影响，但材料没有提及传统手工业，排除B项；妇女和儿童不等于底层人民，排除D项。故选C项。 17. 在新航路开辟的过程中，葡萄牙和西班牙等集权政府提供了最初的资金和支持，但后续的探险和殖民活动很大程度上依赖于私人冒险家和商业公司的参与。这些私人力量的加入，推动了新航路的扩展和殖民地的建立。这反映了（ ） A. 欧洲封建制度的衰落 B. 商业资本的推动作用 C. 欧洲殖民格局的变化 D. 人文主义思想的激励 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。根据材料中“私人冒险家和商业公司的参与”“推动了新航路的扩展和殖民地的建立”可知，新航路开辟中，商业资本通过投资探险、垄断贸易获取巨额利润，成为殖民扩张的核心动力，反映了资本主义早期发展中商业资本的关键角色，商业资本对殖民扩张的推动作用，B项正确；材料强调私人资本参与殖民活动，未直接涉及封建制度，排除A项；材料中没有涉及欧洲殖民格局的变化，排除C项；材料中没有涉及人文主义思想的传播，未提及思想激励，而是强调经济动力，排除D项。故选B项。 18. 近代欧洲一位学者曾说：“人民的声音就是上帝的声音。”他对当时大部分国家的政府持批判态度，他认为人类生而自由、平等，他的思想启发了美国独立战争和法国大革命的领导者。可见他（ ） A. 是文艺复兴的先驱者 B. 主张建立君主立宪制 C. 强调分权与制衡原则 D. 是人民主权的捍卫者 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。时空是近代欧洲。据材料“近代欧洲一位学者曾说：‘人民的声音就是上帝的声音。’他对当时大部分国家的政府持批判态度，他认为人类生而自由、平等，他的思想启发了美国独立战争和法国大革命的领导者”结合所学知识可知，“人民的声音就是上帝的声音”体现了人民主权的思想，该学者主张主权在民、自由、平等，其思想主张为美国独立战争和法国大革命提供了思想武器，符合人民主权捍卫者的特征，D项正确；题干涉及启蒙运动，无关文艺复兴，排除A项；启蒙运动中，伏尔泰等人主张建立君主立宪制，排除B项；启蒙运动中孟德斯鸠主张以分权制衡原则建立资产阶级的国家，排除C项。故选D项。 19. “1880年时，我们所面对的不完全是一个单一的世界，而是一个由两部分所合成的全球体系：一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依赖的、贫穷的……欧洲不仅是支配和改变世界的资本主义发展核心，同时也是世界经济和资本主义社会最重要的组成部分。”对材料所体现的问题，评价不正确的是（ ） A. 是资本主义列强对其他国家地区的控制奴役 B. 建立起了一种公平合理的世界秩序 C. 客观促进了殖民地半殖民地国家的近代化 D. 有利于世界越来越紧密地连为一体 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代欧洲。根据题干并结合所学，从材料西方资本主义殖民国家和亚非拉殖民地半殖民地国家地区两部分联系为一个全球体系，欧洲资本主义国家占主导地位，说明资本主义世界殖民体系的建立，这一体系给亚非拉国家和地区的人民带来深重的灾难，是少数资本主义国家奴役控制世界大多数国家地区的极不合理的世界秩序，B项符合题意，选择B项；资本主义世界殖民体系是资本主义列强对其他国家地区的控制奴役，说法正确，但不符合题意，排除A项；资本主义世界殖民体系客观促进了殖民地半殖民地国家的近代化，说法正确，但不符合题意，排除C项；资本主义世界殖民体系有利于世界越来越紧密地连为一体，说法正确，但不符合题意，排除D项。故选B项。 20. 在资本主义经济发展的基础上，欧美国家逐渐建立起资产阶级的政治制度，英美法各国因自身的经济、传统、国情的不同，形成了各具特色的不同政体。对这些政体的运行机制，理解正确的是（ ） A. 法国总统拥有解散议会的权力 B. 美国总统不能制约国会的权力 C. 法国是典型的责任内阁制国家 D. 英国议会中心原则受严重破坏 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代法国。根据题干并结合所学，欧美国家逐渐建立起资产阶级的政治制度，英美法各国因自身的经济、传统、国情的不同，形成了各具特色的不同政体，法国总统被赋予很大权力，包括可以解散议会，A项正确；美国在分权制衡原则下，国会拥有立法权，总统有权否定国会的立法，排除B项；法国不是典型的责任内阁制，而是英国，排除C项；英国议会权力中心的原则没有遭到严重破坏，排除D项。故选A项。 二、材料题（21题13分，22题15分，23题12分，共40分） 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。工场手工业时代的迟缓的发展进程变成了生产中的真正的狂飙时期。 ——摘编自［德］卡尔·马克思《哲学的贫困》 材料二 英国历史学家哈孟德夫妇曾对工业革命做过这样的总结：工业革命带来了物质力量的极大发展，也带来了物质力量相伴着的无穷机遇。然而，这次变革并没有能建立起一个更幸福、更合理、更富有自尊心的社会。 ——摘编自李宏图等《世界历史·第二编：工业文明的兴盛——16—19世纪的世界史》 材料三 马克思、恩格斯都不止一次地承认，马克思主义理论并非凭空而来，而是吸收人类知识的精华，再加上自己的解释与发挥，创造出来的。至于为什么是马克思与恩格斯而不是别人，那就要了解他们的革命生平。为此就需要搞清楚背景，其中最重要的是当时制度的不合理性，尤其是工人阶级进行的斗争，即早期工人运动（里昂工人武装起义、英国宪章运动）。如果马克思、恩格斯没有认识到工人阶级是最富革命性、最有发展前途的阶级，就不可能把一切希望寄托在他们身上，也不可能认识到社会主义理论是指导思想，工人阶级是物质力量。 ——摘编自刘芃、朱汉国主编《历史学习精要》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析“工场手工业时代的迟缓的发展进程变成了生产中真正的狂飙时期”的因素。 （2）根据材料二并结合所学知识，从辩证的角度分析工业革命的影响。 （3）根据以上材料并结合所学知识，简析马克思主义诞生的条件。 【答案】（1）因素：蒸汽机的发明和应用；生产技术的革新；随着贸易的扩大和殖民地的开拓，为工业革命提供了必要的资金支持；海内外市场的扩大。 （2）影响：积极：工业革命极大地推动了经济的发展，提高了生产效率，增加了社会财富；促进了科学技术与教育科学的发展，为后来的技术创新奠定了基础；改变了社会结构，促进了城市化和工业化进程。 消极：加剧了社会贫富差距，激化阶级矛盾；带来严重的环境污染。 （3）条件：工业革命开展，工人阶级队伍壮大，资本主义基本矛盾激化；19世纪中期欧洲工人运动的发展；空想社会主义等思想的发展；马克思、恩格斯的革命经历；自然科学的深入发展。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类材料分析题。时空的近代的世界。根据材料一“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代的大工业”结合所学知识可知，蒸汽机的发明和应用以及生产技术的革新；根据材料一“工场手工业时代的迟缓的发展进程变成了生产中的真正的狂飙时期。”结合所学知识可知，从资金，市场进行分析。从资金角度，随着贸易的扩大和殖民地的开拓，为工业革命提供了必要的资金支持；从市场角度看，海内外市场的扩大。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题。时空的近代的世界。根据题干“从辩证的角度分析”可知，需要从积极与消极角度分析。积极角度，根据材料二“工业革命带来了物质力量的极大发展，也带来了物质力量相伴着的无穷机遇”从经济，科教以及社会等角度分析。从经济角度看，工业革命极大地推动了经济的发展，提高了生产效率，增加了社会财富；从科教角度看，促进了科学技术与教育科学的发展，为后来的技术创新奠定了基础；在社会角度看，改变了社会结构，促进了城市化和工业化进程。 从消极角度看，根据材料二“然而，这次变革并没有能建立起一个更幸福、更合理、更富有自尊心的社会。”结合所学知识从环境与社会角度看，从环境角度看，带来严重的环境污染；从社会角度看，加剧了社会贫富差距，激化阶级矛盾。 【小问3详解】 本题是背景类材料分析题，主要时空是近代的欧洲。据材料三“马克思主义理论并非凭空而来，而是吸收人类知识的精华”并结合所学可知，空想社会主义等思想的发展；据材料三“其中最重要的是当时制度的不合理性，尤其是工人阶级进行的斗争，即早期工人运动（里昂工人武装起义、英国宪章运动）”可知，19世纪中期欧洲工人运动的发展；根据材料一“工场手工业时代的迟缓的发展进程变成了生产中的真正的狂飙时期。”结合所学知识可知，工业革命开展；根据材料二“然而，这次变革并没有能建立起一个更幸福、更合理、更富有自尊心的社会。”结合所学知识可知，工人阶级队伍壮大，资本主义基本矛盾激化；根据材料二“工业革命带来了物质力量的极大发展，也带来了物质力量相伴着的无穷机遇”结合所学知识可知，自然科学的深入发展；再结合所学知识可知，马克思、恩格斯的革命经历。 22. 阅读材料，回答问题。 大西洋奴隶贸易的兴衰 材料一 大西洋奴隶贸易的兴衰 非洲奴隶贸易统计数据柱状图（1501-1875年） 材料二 在中世纪结束的时候，基督教欧洲几乎完全没有奴隶制度的现象。但到了现代早期，欧洲资本主义兴起，大西洋奴隶贸易也应运而生。奴隶贸易这场灾难的罪魁祸首并不是暴君或是种族主义者，而是不受限制的市场力量。 ——【以色列】尤瓦尔·赫拉利《人类简史》 材料三 1777年1月，一群黑奴向马萨诸塞议会提交的请愿书效仿《独立宣言》，声称：“你们的请愿者们认为，他们与其他人一样享有万物之父平等地赋予所有人类的自然的、不可剥夺的权利。”这种做法使黑人反抗运动从18世纪末起获得白人废奴主义者越来越多的支持，对黑人反抗运动朝着民权运动的方向发展起了非常重要的作用。 ——摘编自金海《十七至十八世纪英属大西洋世界的奴隶制度与废奴运动》 材料四 18世纪后期，黑奴贸易和奴隶制的继续存在势必直接妨碍自由雇佣劳动大军的形成。此外，奴隶由于失去自由，不但缺乏生产积极性，而且经常破坏工具、捣毁机器，因而生产效率极其低下。当时，从非洲输出一船棕榈油的利润已大大高于贩运一船黑奴。1772年，英国废奴主义者经过斗争，迫使英国最高法院宣布在国内废除奴隶制。 ——摘编自陆致英《商业利益与社会责任：企业社会责任的历史、现实及未来》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，分析16世纪以后大西洋奴隶贸易兴起的背景，并指出其历史影响。 （2）综合以上材料并结合所学，分析黑人奴隶制与大西洋奴隶贸易逐渐废止的原因。 【答案】（1）背景：新航路开辟，欧洲国家开始早期殖民扩张；欧洲资本主义的兴起；屠杀、奴役、传染病造成印第安人大量死亡；为弥补劳动力不足，殖民者从非洲掳掠黑人贩卖到美洲做奴隶。 影响：造成非洲劳动力的流失；改变了美洲人种结构，促进了种植园经济的发展；推动了欧洲资本原始积累。 （2）原因：美国独立战争的推动；启蒙思想的影响；黑人反抗运动的兴起及发展；黑奴贸易妨碍自由雇佣劳动大军的形成；奴隶的生产积极性不高，严重影响生产效率；英属北美殖民地废奴运动的兴起。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景、影响类材料分析题，时空是16世纪后的世界。第一小问背景：由材料“非洲奴隶贸易统计数据柱状图（1501-1875年）”及所学可得出新航路开辟，欧洲国家开始早期殖民扩张；由材料“但到了现代早期，欧洲资本主义兴起，大西洋奴隶贸易也应运而生。”可得出欧洲资本主义的兴起；由材料“奴隶贸易这场灾难的罪魁祸首并不是暴君或是种族主义者，而是不受限制的市场力量。”及所学可得出屠杀、奴役、传染病造成印第安人大量死亡；为弥补劳动力不足，殖民者从非洲掳掠黑人贩卖到美洲做奴隶。第二小问影响：由材料“非洲奴隶贸易统计数据柱状图（1501-1875年）”可得出造成非洲劳动力的流失；由材料“奴隶贸易这场灾难的罪魁祸首并不是暴君或是种族主义者，而是不受限制的市场力量。”及所学可得出改变了美洲人种结构，促进了种植园经济的发展；推动了欧洲资本原始积累。 【小问2详解】 本题是原因类材料分析题，时空是18世纪后的世界。由材料“1777年1月，一群黑奴向马萨诸塞议会提交的请愿书效仿《独立宣言》”可得出美国独立战争的推动；由材料“们的请愿者们认为，他们与其他人一样享有万物之父平等地赋予所有人类的自然的、不可剥夺的权利”可得出启蒙思想的影响；由材料“这种做法使黑人反抗运动从18世纪末起获得白人废奴主义者越来越多的支持，对黑人反抗运动朝着民权运动的方向发展起了非常重要的作用。”可得出黑人反抗运动的兴起及发展；由材料“18世纪后期，黑奴贸易和奴隶制的继续存在势必直接妨碍自由雇佣劳动大军的形成。”及所学可得出黑奴贸易妨碍自由雇佣劳动大军的形成；由材料“奴隶由于失去自由，不但缺乏生产积极性，而且经常破坏工具、捣毁机器，因而生产效率极其低下。”可得出奴隶的生产积极性不高，严重影响生产效率；由材料“从非洲输出一船棕榈油的利润已大大高于贩运一船黑奴。”可得出黑奴贸易的利润减少；由材料“1772年，英国废奴主义者经过斗争，迫使英国最高法院宣布在国内废除奴隶制。”可得出英属北美殖民地废奴运动的兴起。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料 根据材料并结合所学知识，围绕着“世界古代文明发展”的相关知识，写一篇小论文。（要求：自拟论题，立论正确，史论结合，逻辑严密，表述清晰） 【答案】示例： 论题：文明因多样而交流，因交流而多彩（或世界古代文明在交流中发展）。 阐述：世界古代文明在产生的过程中，因所处的地理环境不同，生产力水平和生产方式的不同，交通条件的限制等因素，各区域文明基本独立发展，呈现多元特征。如在大河流域兴起的古巴比伦文明、古埃及文明、古代中国文明、古代印度文明，同为大河文明，但又各有特色。在爱琴海兴起的古希腊文明，成为海洋文明的典型代表。 世界古代各文明在发展过程中通过经贸往来、人口迁徙、军事征服、国家统一等途径逐渐加强了交流，在交流中互相学习借鉴吸收，不仅丰富了自身的文化内涵，更创造出辉煌的文明成就。比如通过古代丝绸之路罗马帝国和汉朝之间的交流丰富了彼此的经济和文化；亚历山大在武力征服中建立统一的帝国，推动希腊文化向东传播；阿拉伯人吸收被征服地区的文化，融合东西方文化，在文学、艺术、科学等领域取得了重要成就。（列举世界古代文明交流的其他史实均可说明） 总之，多姿多彩的世界古代文明，在相互的交流学习、借鉴中，推动了文明的新发展，为世界古代文明的多样性、进步性作出重要贡献。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是古代世界。首先，设问是围绕着“世界古代文明发展”的相关知识，写一篇小论文。根据材料“公元1-2世纪，希腊神话的半人半马兽”“罗马身着丝绸外衣的美娜德”及所学可得出论题：文明因多样而交流，因交流而多彩（或世界古代文明在交流中发展）。其次，结合所学知识，可以分别从世界古代文明的产生具有多元性特征；大河流域兴起的文明；海洋文明的产生；古代各文明在发展过程中的交流；文明之间互相学习借鉴吸收；古代丝绸之路的作用；亚历山大东征的影响；阿拉伯对东西方文化的交流作用等方面阐述说明。最后，总结升华，多姿多彩的世界古代文明，在相互的交流学习、借鉴中，推动了文明的新发展，为世界古代文明的多样性、进步性作出重要贡献。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 和林民中2024--2025学年度第二学期期末质量监测考试 高一历史试卷 考试时间：75分钟 总分：100分 一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分） 1. 据学者研究，古希腊文明并非四大文明之一，原因在于其并非原创文明，而是吸收古埃及、古巴比伦文明而形成的次生文明；比如古希腊文字来源于亚洲腓尼基字母，青铜器来自两河文明，巨石建筑技术及风格来自古埃及。但古希腊文明却成为整个西方文明的源头之一。这表明（ ） A. 古希腊文明多元一体 B. 交流互鉴助推文明发展 C. 西方文明起源于东方 D. 文明形成不具有独立性 2. 苏美尔神话中，人是神明恩利尔像种植庄稼一样在土里种出来的；而玛雅创世神话中，神用玉米面和着水塑造了人。从这些神话中可推知，人类早期文明（ ） A. 缺乏文字记载 B. 具有同源性 C. 彰显君权神授 D. 与农业相关 3. 大航海时代早期，尽管大多数探险者都是意大利人，但他们的赞助者却来自伊比利亚半岛的葡萄牙和西班牙，以及随后的英国和法国。这是因为这些国家（ ） A. 资本主义关系发展迅速 B. 人文主义思潮影响巨大 C. 王权加强中央集权确立 D. 资产阶级取得统治权力 4. 文艺复兴时期，以商人和银行家的身份发迹的美第奇家族，他们委托平民背景的工匠创作绘画和雕塑作品，这些作品为从旧世界中渐渐显露雏形的新社会提供了绝佳的视觉表达。如米开朗基罗的不朽壁画《最后的审判》。由此可推知，文艺复兴的实质是 A. 资产阶级的新文化运动 B. 反对教会的斗争 C. 古典文化的复兴和重构 D. 贵族特权的强化 5. 英国“光荣革命”、美国独立战争和法国大革命是资产阶级革命的典范，它们对世界历史进程具有深远的影响。资产阶级革命爆发的根本原因是（ ） A. 封建制度的阻碍 B. 资本主义发展受阻 C. 启蒙思想的鼓舞 D. 资产阶级队伍壮大 6. 1787年美国制宪会议拒绝将妇女选举权写进宪法，原先承认妇女选举权的9个州也在选举法中的选举权前面加上了“男子”两字；1804年颁布的《法国民法典》也规定，女子出嫁前受父亲监护，出嫁后由丈夫监护。这些规定（ ） A. 深受封建等级制度影响 B. 否定了资产阶级革命的意义 C. 忽视了民众的民主权利 D. 暴露了资产阶级人权的虚伪 7. 20世纪上半期发生的两次世界大战，是人类历史的浩劫，深刻地影响着人类社会的发展进程于两次世界大战的叙述，正确的是 （ ） ①德国都是战败②都以德国投降为结束标志 ③都是非正义的战争④转折性战役都与德国有关 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①④ 8. 从1500年至20世纪60年代，人类交通工具经历了“马车与帆船——蒸汽机车与汽船——螺旋桨飞机——喷气式客机”的发展历程，随之带来了人们对空间和距离感知的变化。据此可以认识到（ ） A. 世界从分散到整体的全貌 B. 科技发展消除了国家界限 C. 人类命运关联度不断提高 D. 世界文化多样性逐渐消失 9. 下面漫画是某位同学绘制的漫画，你认为造成图中这种现象的主要原因是（ ） A. 德国想要称霸世界 B. 资本主义世界殖民体系最终建立 C. 英法国成为世界殖民霸主 D. 帝国主义各国经济政治发展不平衡 10. 二战结束后，斯大林格勒拖拉机厂在大部分厂房还是废墟时，就已开始生产，仅1946年就生产了6000台拖拉机。到1950年，全市的机械制造等工业生产已完全恢复，产量超出战前水平的30%以上。这体现了当时苏联（ ） A. 重视重工业的发展 B. 经济管理体制的转型 C. 集体化进程的加快 D. 工业生产技术的领先 11. 1942年，英国政府委员会提出，为消除贫困、疾病、愚昧、肮脏、懒惰等“建设道路上的五巨头”，建议国家通过家庭津贴、社会福利计划等为所有人提供最低生活标准。这一建议（ ） A. 蕴含着国家宏观调控的理念 B. 反映出福利国家制度的形成 C. 解决了收入分配不平等问题 D. 满足了战争时期的劳动力需求 12. 二战后某国际组织的规定：维持国际和平及安全，并以此为目的：采取“大国一致”的原则，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏。该组织是（ ） A. 联合国 B. 欧盟 C. 国际货币基金组织 D. 国际贸易组织 13. 印度的非暴力不合作运动虽然没有使印度获得独立，但沉重打击了英国的殖民统治；埃及的华夫脱运动使埃及获得有条件的独立，为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础；墨西哥的卡德纳斯改革巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会经济的发展奠定了基础，几则历史材料反映的学习主题是（ ） A. 工业革命后殖民地人民的反抗斗争 B. 亚非拉国家的新发展 C. 社会主义的发展与挫折 D. 亚非拉民族民主运动的高涨 14. 1982年10月，邓小平会见利比亚领导人卡扎菲，介绍中国在核武器方面的主张，明确表示中国有一点核武器是为了最终销毁核武器，核武器方面的合作是干不得的，第三世界国家在这方面战略合作，有百害而无一利。这表明了（ ） A. 中国维护世界和平与稳定的强烈责任感 B. 核武器国家应坚决放弃核威慑政策 C. 第三世界国家可以加强各个领域的合作 D. 中小国家发展核武器是必然的选择 15. 1872年，明治政府文部省颁布了《学制》，其中规定：全国学校由文部省统一管辖，设立小、中、大三级学区，共设小学56760所。小学为初等教育，一般人民均须接受。设立师范学校，教授小学的教学原则和教学法，培养合格的小学教师。明治政府的这些举措（ ） A. 深受军国主义理念的影响 B. 适应了国家改革和发展的需要 C. 实现了日本教育的现代化 D. 促使统一中央集权国家的建立 16. 工业革命后，妇女走出了家庭，进入工厂开展每天长达15～16小时的工作，儿童也进入了矿井内工作。正如马克思在《资本论》中指出∶"资本主义使用机器的第一个口号是妇女劳动和儿童劳动。"由此可知，工业革命（ ） A. 保护了妇女和儿童的经济权益 B. 摧毁了英国的传统手工业 C. 加剧了对弱势群体的劳动剥削 D. 扩大了底层人民就业机会 17. 在新航路开辟的过程中，葡萄牙和西班牙等集权政府提供了最初的资金和支持，但后续的探险和殖民活动很大程度上依赖于私人冒险家和商业公司的参与。这些私人力量的加入，推动了新航路的扩展和殖民地的建立。这反映了（ ） A. 欧洲封建制度的衰落 B. 商业资本的推动作用 C. 欧洲殖民格局的变化 D. 人文主义思想的激励 18. 近代欧洲一位学者曾说：“人民的声音就是上帝的声音。”他对当时大部分国家的政府持批判态度，他认为人类生而自由、平等，他的思想启发了美国独立战争和法国大革命的领导者。可见他（ ） A. 是文艺复兴的先驱者 B. 主张建立君主立宪制 C. 强调分权与制衡原则 D. 是人民主权的捍卫者 19. “1880年时，我们所面对的不完全是一个单一的世界，而是一个由两部分所合成的全球体系：一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依赖的、贫穷的……欧洲不仅是支配和改变世界的资本主义发展核心，同时也是世界经济和资本主义社会最重要的组成部分。”对材料所体现的问题，评价不正确的是（ ） A. 是资本主义列强对其他国家地区的控制奴役 B. 建立起了一种公平合理的世界秩序 C. 客观促进了殖民地半殖民地国家的近代化 D. 有利于世界越来越紧密地连为一体 20. 在资本主义经济发展的基础上，欧美国家逐渐建立起资产阶级的政治制度，英美法各国因自身的经济、传统、国情的不同，形成了各具特色的不同政体。对这些政体的运行机制，理解正确的是（ ） A. 法国总统拥有解散议会的权力 B. 美国总统不能制约国会的权力 C. 法国是典型的责任内阁制国家 D. 英国议会中心原则受严重破坏 二、材料题（21题13分，22题15分，23题12分，共40分） 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。工场手工业时代的迟缓的发展进程变成了生产中的真正的狂飙时期。 ——摘编自［德］卡尔·马克思《哲学的贫困》 材料二 英国历史学家哈孟德夫妇曾对工业革命做过这样的总结：工业革命带来了物质力量的极大发展，也带来了物质力量相伴着的无穷机遇。然而，这次变革并没有能建立起一个更幸福、更合理、更富有自尊心的社会。 ——摘编自李宏图等《世界历史·第二编：工业文明的兴盛——16—19世纪的世界史》 材料三 马克思、恩格斯都不止一次地承认，马克思主义理论并非凭空而来，而是吸收人类知识的精华，再加上自己的解释与发挥，创造出来的。至于为什么是马克思与恩格斯而不是别人，那就要了解他们的革命生平。为此就需要搞清楚背景，其中最重要的是当时制度的不合理性，尤其是工人阶级进行的斗争，即早期工人运动（里昂工人武装起义、英国宪章运动）。如果马克思、恩格斯没有认识到工人阶级是最富革命性、最有发展前途的阶级，就不可能把一切希望寄托在他们身上，也不可能认识到社会主义理论是指导思想，工人阶级是物质力量。 ——摘编自刘芃、朱汉国主编《历史学习精要》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析“工场手工业时代的迟缓的发展进程变成了生产中真正的狂飙时期”的因素。 （2）根据材料二并结合所学知识，从辩证的角度分析工业革命的影响。 （3）根据以上材料并结合所学知识，简析马克思主义诞生的条件。 22. 阅读材料，回答问题。 大西洋奴隶贸易的兴衰 材料一 大西洋奴隶贸易的兴衰 非洲奴隶贸易统计数据柱状图（1501-1875年） 材料二 在中世纪结束的时候，基督教欧洲几乎完全没有奴隶制度的现象。但到了现代早期，欧洲资本主义兴起，大西洋奴隶贸易也应运而生。奴隶贸易这场灾难的罪魁祸首并不是暴君或是种族主义者，而是不受限制的市场力量。 ——【以色列】尤瓦尔·赫拉利《人类简史》 材料三 1777年1月，一群黑奴向马萨诸塞议会提交的请愿书效仿《独立宣言》，声称：“你们的请愿者们认为，他们与其他人一样享有万物之父平等地赋予所有人类的自然的、不可剥夺的权利。”这种做法使黑人反抗运动从18世纪末起获得白人废奴主义者越来越多的支持，对黑人反抗运动朝着民权运动的方向发展起了非常重要的作用。 ——摘编自金海《十七至十八世纪英属大西洋世界的奴隶制度与废奴运动》 材料四 18世纪后期，黑奴贸易和奴隶制的继续存在势必直接妨碍自由雇佣劳动大军的形成。此外，奴隶由于失去自由，不但缺乏生产积极性，而且经常破坏工具、捣毁机器，因而生产效率极其低下。当时，从非洲输出一船棕榈油的利润已大大高于贩运一船黑奴。1772年，英国废奴主义者经过斗争，迫使英国最高法院宣布在国内废除奴隶制。 ——摘编自陆致英《商业利益与社会责任：企业社会责任的历史、现实及未来》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，分析16世纪以后大西洋奴隶贸易兴起的背景，并指出其历史影响。 （2）综合以上材料并结合所学，分析黑人奴隶制与大西洋奴隶贸易逐渐废止的原因。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料 根据材料并结合所学知识，围绕着“世界古代文明发展”的相关知识，写一篇小论文。（要求：自拟论题，立论正确，史论结合，逻辑严密，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $