5 《以工匠精神雕琢时代品质》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

以工匠精神雕琢时代品质 1、了解新闻评论相关文体常识。 2、把握文章的主要观点，掌握其论证方法、论证思路，品读文中的重要语句。 3、把握工匠精神的时代内涵。 【学习目标与核心素养】 新闻评论，是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体。是社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称，属于论说文的范畴。 好的新闻评论具有新闻性、倾向性、公众性等特点，起到引导社会舆论，揭露不正之风的社会作用。全国性新闻媒体有时还通过发表新闻评论的方式对重大社会事件起到表态作用，或是对党和人民政府相关决议决策深化、宣传作用。 文 体 常 识 在2016年召开的第十二届全国人民代表大会第四次会议上，国务院总理李克强在政府工作报告中提出“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神”。“工匠精神”一词首次写入了政府工作报告。一时间，“工匠精神”备受社会关注。国家将“工匠精神”写入政府工作报告，一方面表示国家对“工匠精神”的重视，另一方面，也体现出国家鼓励更多企业或个人要有“工匠精神”。 【了解“工匠精神”】 “工匠精神”一词，最早出自著名企业家、教育家聂圣哲。他曾呼吁：“中国制造”是世界给予中国的最好礼物，要珍惜这个练兵的机会，决不能轻易丢失。“中国制造”熟能生巧了，就可以过渡到“中国精造”。“中国精造”稳定了，不怕没有“中国创造”。千万不要让“中国制造”还没有成熟就夭折了，路要一步一步走，人动化（手艺活）是自动化的基础与前提。要有工匠精神，从“匠心”到“匠魂”…… 什么是工匠精神？在自动化程度越来越高的现代社会，传统社会所孕育的工匠精神是否还有坚守的必要？如果有，我们应该怎样践行？这些问题关乎如何认识劳动的意义与价值，值得我们深思。 这篇新闻评论结合时代特点深入阐述了工匠精神的内涵，点明其当代价值，呼吁每个人在自己的工作中努力践行，具有很强的现实意义。文章观点鲜明，持论严正，既批评了社会上存在的浮躁风气和短视心态，也澄清了对工匠精神的一些误解，可以深化我们对劳动的认识，激发我们尊重劳动、追求卓越的情感。新闻评论既具有议论性文章的特点，又有新闻作品的属性。要注意分析文章中事实与观点的关系，学习文章联系社会现实提出观点并合理阐述的写法，体会其有的放失、直面现实的新闻品格。 学习提示 2016年3月5日，李克强总理在《政府工作报告》中说，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的“工匠精神”。“工匠精神”一词迅速流行开来，成为制造行业的热词。随后，不仅制造行业，各行各业都提倡“工匠精神”。于是，使用范围扩展，任何行业、任何人“精益求精，力求完美”的精神，都可称为“工匠精神”。本文就是2016年4月30日发表在《人民日报》的一篇评论。 背 景 工匠精神，英文是Craftsman’s spirit，是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。 李克强总理在2016年《政府工作报告》中首提“工匠精神”，国务院常务会新闻通稿中首次使用“品质革命”这一提法。 2016年12月14日，“工匠精神”入选《咬文嚼字》公布2016年十大流行语。 工匠精神 “工匠精神”一词，最早出自著名企业家、教育家聂圣哲。他曾呼吁：“中国制造”是世界给予中国的最好礼物，要珍惜这个练兵的机会，决不能轻易丢失。“中国制造”熟能生巧了，就可以过渡到“中国精造”。“中国精造”稳定了，不怕没有“中国创造”。千万不要让“中国制造”还没有成熟就夭折了，路要一步一步走，人动化(手艺活)是自动化的基础与前提。要有工匠精神，从“匠心”到“匠魂”…… 在2016年的政府工作报告中，李克强总理说“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神”。近些年来充斥媒体的“中国智造”“中国创造”“中国精造”“工匠精神”，如今成为决策层共识，写进政府工作报告，显得尤为难得和宝贵。 “工匠精神”的来源 “工匠精神”在当今企业管理中有着重要的学习价值。当今社会心浮气躁，追求“短、平、快”(投资少、周期短、见效快)带来的即时利益，从而忽略了产品的品质灵魂。因此企业更需要工匠精神，才能在长期的竞争中获得成功。当其他企业热衷于“圈钱、做死某款产品、再出新品、再圈钱”的循环时，坚持“工匠精神”的企业，依靠信念、信仰，看着产品不断改进、不断完善，最终，通过高标准要求历练之后，成为众多用户的骄傲。无论成功与否，这个过程，他们的精神是完完全全的享受，是脱俗的，也是正面积极的。 中国很多企业的产品质量为什么搞不好？原因虽然有很多，但最终可以归结到一个方面上来，就是做事缺乏严谨的工匠精神。 企业不能盲目学习和引进日本式管理。日式管理最值得学习的是一种精神，而不是具体做法。这种精神就是匠人精神。所谓工匠精神，第一是热爱你所做的事，胜过爱这些事给你带来的钱；第二就是精益求精，精雕细琢。精益管理就是“精”“益”两个字。在日本人的概念里，你把它从60%提高到99%，和从99%提高到99.99%是一个概念。他们不跟别人较劲，跟自己较劲。 “工匠精神”的现实意义 以事写人：典型事例、典型细节。 （以叙述、描写为主） 就事论理：观点鲜明、逻辑严密 （以论证为主） 《喜看稻菽千重浪》 《以时代精神雕琢时代品质》 人物通讯 新闻评论 时评文的标题：以工匠精神雕琢时代品质 1、标题 句式 核心概念 关键动词雕刻玉石,使之成为器物,有修饰事物使之完善的意思 时代价值 以劳动精神铸吾辈青年之魂 以青春之我担当时代责任 以感恩之心服务伟大的时代 观点鲜明 读文本、筛选关键语句,明确本文立论的现实缘由与时代背景。（社会现象） 2、背景 第1段第1句；第2段第3句；第4段倒数第2句 本文原载2016年4月30日《人民日报》。在2016年召开的第十二届全国人民代表大会第四次会议上,国务院总理李克强在政府工作报告中提出“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神”。“工匠精神”一词首次写入了政府工作报告。一时间,“工匠精神”备受社会关注。国家将“工匠精神”写入政府工作报告,一方面表示国家对“工匠精神”的重视,另一方面,也体现出国家鼓励更多企业或个人要有“工匠精神”。 针对性、时效性 2020新高考一(摘编自葛剑雄《中国历史地理学的发展基础和前景》 5.请简要梳理材料一的行文脉络。(6分) 链接高考： 2023新课标二 3.下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（ B） A.材料一从调查研究工作需要坚持群众路线、坚持实事求是原则两方面展开论述。 B.材料二第三段，主要论证人的动机受社会共有规律的支配且处于不断的变化中。 C.材料一运用排比，既突出社会调查需广泛深入、求真务实，也增强了论证气势。 D.材料二层层递进，采用发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的论证结构。 3、论点、论据、论证 第四段：从生命哲学和人生信念的角度论述工匠精神的内涵。 《人民日报》的文章可看作国家发展的理论指向标，力求言简意赅。那么本文的5个段落是如何围绕工匠精神展开论述的呢？ 第一段：开篇从时代特点和企业打造金字招牌的角度引出话题——工匠精神 第二段：“匠”的时代内涵及工匠精神对个人、企业和国家的作用与意义。 第三段：从正反两方面论述“坚守工匠精神”在当今时代的 重要意义。 第五段：提倡工匠精神，总结全文。 3、论点、论据、论证 展示学生作业1 展示学生作业2 梳理本文的论证思路 （1）提出观点：引出话题，提倡工匠精神。 （2-4）论证观点：工匠精神的概念、作用、内涵等方面来论述“工匠精神雕琢时代品质”的必要性。 （5）总结观点：立足于个人与时代的关系，倡导工匠精神。 本文开宗明义，引出时代需要工匠精神，接着引用《说文解字》观点，点出什么是工匠精神，然后寻因溯果，层层深入，从“为什么”“怎么办”的角度，阐明该怎样，不该怎样。最后联系实际，回扣中心，升华主旨。 1．阅读1~2段，谈谈你对工匠精神的理解。 　　像手工匠人一样雕琢技艺、精致产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。 　　《说文》里记载：“匠，木工也。”今天作为文字的“匠”，早已从木工的本义演变为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词。 　　“将产品当成艺术，将质量视为生命”，正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。 工匠 雕琢技艺 打造产品 精益求精追求极致 2．继续阅读第3段，谈谈工匠精神的其他内涵。 　　一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界 　　工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。 　　坚守工匠精神······而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色。 专注 创新 爱岗敬业 炉火纯青的技术 发自肺腑、专心如一的热爱 臻于至善、超今冠古的追求 冰心一片、物我两忘的境界 格物致知、正心诚意的生命哲学 技进乎道、超然达观的人生信念 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 工匠精神 3．继续阅读第4段，谈谈工匠精神的其他内涵。 我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。 该论点的核心意思是时代需要工匠精神。并非人人都能做到心思巧妙、技术精湛、造诣高深，但我们都应该追求并实践工匠精神。这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导。 4、作者的中心观点（即论点）是哪一句话？ 5、如何理解该论点？ 结论（第5段）：工匠精神的时代价值和作用，收束全文 引论（第1段）：时代需要“工匠精神” 本论（第2~4段） 阐释“匠”的时代内涵，论述工匠精神的作用 廓清误解，指出坚守工匠精神的重要意义 进一步探讨工匠精神的内涵并提出希望 递进式结构？ 论 证 思 路 2段阐释“匠”的时代内涵，接着进一步指出工匠精神对于个人、企业、国家的重要意义。是什么中隐含为什么。 3段“工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量……”阐释是什么，也是对“怎么办”这一问题的回答。 4段“倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎有废寝忘食、尽心竭力的付出……”阐释是什么，也回答“为什么”隐含着“怎么办”。 此文中提出问题（是什么），分析问题（为什么），解决问题（怎么办），这三者是融合在一起的。在实际写作中，这三者也不一定是界限分明的，往往你中有我，我中有你。 递进式结构 递进式议论文基本结构：提出问题（是什么），分析问题（为什么），解决问题（怎么办） 以“人生的加减法”为例,可以这样分解: 是什么:面对人生的加减,要加一点自然的清逸野气,减一点 人工合成的矫揉造作; 为什么:因为物欲横流,社会需要抵制诱惑,坚守真实的自我,拒绝庸俗,追慕高尚; 怎么样:既要有出世的隐逸,又要有入世的积极。 递进式结构 仿结构，统筹章法 引论（第1段）：科技发展没有减少问题数量，反而产生激发了更多的思考和探索。 本论（第2~4段） 人工智能是工具；社会在永续之问中螺旋式前进。 信息时代可能诱发新问题；人工智能解决问题的局限性；问题本身的多样性，延展性； 探索永不止步；思索永不停息；促进人口高质量发展 递进式结构 结论（第5段）：重申论点，提问不息，探索不止 时代呼吁我们作为工匠精神的践行者，我们的身份是学生，我们的主要任务是学习。希望，同学对学习是极致的热爱，极致的追求，极致的专注；对学习是精雕细刻，是精益求精，是物我两忘；对学习是冰心一片，是脚踏实地，是正心诚意。相信同学们读完这一课，同我一样心中洪流奔涌。当我们新生懈怠时，请喊出文中的那句话“没有一流的心性，就没有一流的成绩”。 1.引用企业家的话，写出了工匠精神在当代的意义； 2.引用《说文》里对“匠”的记载，写出“匠”古已有之，然后写出其演变； 3.引用鲁迅的话，是为了在此基础上再深入论证； 4.引用 “没有一流的心性，就没有一流的技术”论证了工匠精神的内涵； 5.还有来源于《大学》里的“格物致知、正心诚意”、来源于《庄子》里的“技进乎道”“超然达观”、来源于《礼记》里的“至善”等。 总之，作者引用这些内容，并加以分析论证，从不同的角度对工匠精神进行深入分析，使工匠精神更有深厚的文化内涵，也使文章更有说服力 写法探究 引证法的运用 “工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量”，边破边立，写出了工匠精神的力量大。（第三段） 对比论证 写法探究 第4段中“倘若没有……怎能有……”则是假设论证，写出了工匠精神的内涵。 假设论证 拓展积累 大国工匠掠影 胡双钱是中国大型商用飞机制造首席钳工，他在30 多年里亲手加工过数十万个精密零件，没出现过一个次品。他用手工打磨出来的零件，精密程度堪比现代化数控车床加工出来的零件。 王津是故宫文物钟表修复师，他修了大半辈子钟表，数百件文物在他手中起死回生。有时，修好一座钟表要花上他好几年时间，每个零件都要经过反复调校，不能有一丝一毫误差。 孟剑锋是传统工艺美术錾刻师，他錾刻的“纯银丝巾果盘”曾作为国礼赠送给外国元首。为了制作出完美的作品，他不断改进錾刻工具，反复实验，不允许有瑕疵。 【答案示例】青蒿素是屠呦呦几十年如一日守着清贫耐着寂寞带领团队辛勤劳动的结晶；500米口径球面射电望远镜(FAST)是南仁东专注二十三年用心血铸就的“中国天眼”；港珠澳大桥是中国工匠们用智慧和劳动创造的“新世界七大奇迹”……他们用行动弘扬了工匠精神，用实干践行了劳动精神。 迁移练笔 请运用排比手法,写一个议论性的语段,200字左右。 谢谢观看 Lavf57.62.100 EVCapture4.1.8软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $$