2.5 动荡变化中的春秋时期 课件 2025--2026学年统编版七年级历史上学期

@LJJING+ 第二单元 人类社会发展的第三个阶段，特征是地主阶级占有土地、剥削农民。 💡思考：中国什么时候从奴隶制社会过渡到封建社会？请从右边的单元导语中寻找答案。 春秋战国时期 第4课 夏商西周王朝的更替 第5课 春秋 第6课 战国 第7课 百家争鸣 第8课 夏商周时期的科技与文化 第5课 动荡变化中的春秋时期 王室衰微 诸侯争霸 一 二 三 学习目标：了解春秋争霸等史实，了解这一时期的社会变革。 春秋时期的经济发展 一般指公元前770年-前476年 第5课 动荡变化中的春秋时期 王室衰微 诸侯争霸 春秋时期的经济发展 1.时空线索 约公元前2070年 约公元前1600年 公元前1046年 公元前770年 夏 商 西周 东周 公元前476年 公元前256年 战国 平王东迁 春秋 《春秋》鲁隐公元年（公元前722年）到鲁哀公十四年（公元前481年） 公元前770年：周平王元年。 公元前476年：周敬王四十四年。 第5课 动荡变化中的春秋时期 王室衰微 诸侯争霸 春秋时期的经济发展 2.主要表现 🔔温故知新：西周有哪些制度？春秋时期呈现出什么变化？ 这一时期的社会处于动荡和变化的状态，西周的各种制度逐渐遭到破坏，后人称之为“礼崩乐坏”。 分封制 礼乐制 周天子 诸侯 土地 、人口 、物资 服从、守土、朝觐 、纳贡 、出征 再分封 设置郡、县，委派官员管理 周王室直接管辖的地区仅在洛邑一带 诸侯不再定期朝觐天子和向周王室缴纳贡赋 失地 失权 失钱 失威 逐渐 瓦解 礼崩乐坏 制度根源：分封制的弊端；催化剂：昏君误国（周厉王、周幽王）；转折点：平王东迁；持续失血：内乱；额外压力：戎狄外患 第5课 动荡变化中的春秋时期 王室衰微 诸侯争霸 春秋时期的经济发展 2.主要表现 四月,郑祭足帅师取温（周地，今河南温县）之麦。秋,又取成周（今河南洛阳）之禾。周郑交恶…… 王夺郑伯政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之。 王卒乱，郑师合以攻之，王卒大败。祝聃射王中肩…… ——《春秋左传》 💡思考：以上材料反映了春秋时期哪些历史信息？ 礼崩乐坏 诸侯强大 王室衰微 周天子名义上仍为“天下共主” 礼崩乐坏 周王室地位下降 第5课 动荡变化中的春秋时期 王室衰微 诸侯争霸 春秋时期的经济发展 2.主要表现 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 ——《史记·周本纪》 💡思考：材料中的“方伯”指一方诸侯之长。想一想：从周平王迁都洛邑，我国历史进入春秋时期之后，整个政治格局发生什么样的变化？ 周王室 诸侯 诸侯 诸侯 诸侯 诸侯 诸侯 诸侯 诸侯 诸侯 周王室 诸侯 诸侯 诸侯 诸侯 诸侯 诸侯 诸侯 诸侯 诸侯 周天子已失去对国家的实际统治权，大国诸侯操控政治，竞相角逐，使春秋时期的政治呈现出新面貌。 礼乐征伐自天子出 礼乐征伐自诸侯出 第5课 动荡变化中的春秋时期 王室衰微 诸侯争霸 春秋时期的经济发展 1.整体概况 🎈活动1： 观察春秋时期诸侯国的分布。 🎈活动2： 找到曾经成为霸主的诸侯国所在位置。 ①齐 ②晋 ④楚 ③秦 ⑤吴 ⑥越 《史记》版春秋五霸： 齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王 《荀子》春秋五霸： 齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践 称霸标准 1.得到周王认可 2.主持诸侯会盟 第5课 动荡变化中的春秋时期 王室衰微 诸侯争霸 春秋时期的经济发展 ①齐桓公|姜小白【春秋首霸】 “南夷与北狄交,中国不绝若线。桓公救中国而攘夷狄，卒荆,以此为王者之事也” ——《公羊传·僖公四年》 💡 思考： 结合以下材料与[相关史事]，归纳齐桓公成为春秋首霸的原因。 ▲齐国地理位置 ▲齐桓公与管仲 地理位置优越； 历史积累深厚。 唯才是举，任用管仲为相，增强国力 打出“尊王攘夷”旗号，团结诸侯 ＋ ＋ 葵丘会盟 ＝ 公元前651年 主要指南方的楚国 第5课 动荡变化中的春秋时期 王室衰微 诸侯争霸 春秋时期的经济发展 ②晋文公|姬重耳 ▲晋国地理位置 城濮（pú）之战 春秋时，流亡的晋公子重耳受楚成王厚待，承诺他日若两国交锋，必“退避三舍”（九十里）以报恩。后来晋楚争霸战场相逢，面对楚国的挑衅，晋文公重耳下令全军后撤九十里。楚军以为晋军怯战，轻敌追击，结果反被埋伏的晋军大败于城濮。 退避三舍 💡 思考： 了解“退避三舍”典故，思考晋文公成就霸业的重要品质。 信守承诺 战术灵活 冷静理智 践土之盟 ＝ 公元前632年 ＋ ＋ 第5课 动荡变化中的春秋时期 王室衰微 诸侯争霸 春秋时期的经济发展 ④楚庄王|熊旅 ▲楚国地理位置 春秋时，楚庄王北伐至洛水，陈兵于周天子都城郊外。借犒军之机，楚王问周大夫王孙满：“九鼎轻重几何？”王孙满驳斥：“天下在德不在鼎！”并警告天命未改，不可僭越。楚王退兵，“问鼎”由此成为挑战最高统治权的典故。 问鼎中原 💡 思考： 了解“问鼎中原”典故，思考其中蕴含的本质。 认同华夏权力符号 渴望改变现有秩序 “夷狄入中国，则中国之。” ——韩愈《原道》 第5课 动荡变化中的春秋时期 王室衰微 诸侯争霸 春秋时期的经济发展 ③秦穆公|嬴任好 ⑤吴王阖闾 ⑥越王勾践 ▲秦国地理位置 东进：受晋、楚压制（崤之战） 西进：称霸西戎，巩固根基 ▲吴国、越国地理位置 卧薪尝胆 吴王夫差VS越王勾践 🎈活动： 尝试用自己的话讲一讲“卧薪尝胆”的故事 第5课 动荡变化中的春秋时期 王室衰微 诸侯争霸 春秋时期的经济发展 二、历史评价 春秋后期的诸侯国 春秋初期的诸侯国 蛮 夷 戎 狄 中原 诸夏 中原 诸夏 蛮 夷 戎 狄 郑、宋处于两大国之间，在七八十年中，郑遭战祸七十多次，宋遭四十多次。——《中华文明史》 💡 思考： 阅读材料，对春秋时期的争霸战争进行历史评价，并进行分类。 辩证评价 一分为二 ①促进了局部地区的统一 进步性（积极） 局限性（消极） ③社会动荡，给人民带来巨大灾难 ②民族交融，各族逐渐形成华夏认同观念 第5课 动荡变化中的春秋时期 王室衰微 诸侯争霸 春秋时期的经济发展 一、表现|①农业 ▲石器 ▲青铜器 ▲铁器 ≈ 逻辑关系： 【农业⬆】 促进 铁犁牛耕 💡 思考： 与石制、青铜农具相比，铁制农具有什么优势？ 💡 思考： 与人力相比，牛耕有什么优势？ 锋利、耐用、造价低廉 提高效率，解放人力 深耕细作 扩大耕地 增加产量 增多人口 农业生产力提高 从原始社会到春秋时期，生产工具材质经历了从木、石、骨到青铜再到铁的变化。金属生产工具坚固度强、柔韧性好，比木、石、骨工具更为锋利，持久耐用，更加便于耕地、砍伐，尤其是开垦荒地，极大地提高了生产效率。 第5课 动荡变化中的春秋时期 王室衰微 诸侯争霸 春秋时期的经济发展 一、表现|手工业 ▲勾践剑与夫差矛 逻辑关系： 【农业⬆】 促进 铁犁牛耕 ▲青铜牺尊 【手工业⬆】 促进 ▲漆器建鼓 “美金以铸剑戟，试诸狗马；恶金以铸锄、夷、斤、斸 （zhǔ），试诸壤土。 ——《国语·齐语》 💡 思考： 以上材料反映了春秋时期手工业的什么发展特征？ 手工业的规模不断扩大，分工更加细致。 第5课 动荡变化中的春秋时期 王室衰微 诸侯争霸 春秋时期的经济发展 一、表现|商业 逻辑关系： 【农业⬆】 促进 铁犁牛耕 【手工业⬆】 促进 【商业⬆】 促进 复约要（yāo）父子耕畜（xù）,废居,候时转物,逐什一之利。居无何,则致赀（zī）累巨万,天下称陶朱公。 ——《史记·越王勾践世家》 ▲陶朱公范蠡 💡 思考： 以上材料反映了春秋时期商业的什么发展特征？ 特征：商业活动逐渐活跃，金属货币广泛使用。 ▲春秋时期晋国货币 第5课 动荡变化中的春秋时期 王室衰微 诸侯争霸 春秋时期的经济发展 二、关系 生产力低下生产效率低 生产力提高生产效率高 土地 无力扩张 急需扩张 周王室 分封、东迁、赏赐、战败 诸侯 兼并、拓土、设立郡县 可控土地越来越小 可控土地越来越大 王室衰微 诸侯争霸 ？ 战国 第5课 动荡变化中的春秋时期 内容小结 王室衰微 诸侯争霸 经济发展 春秋时期 时空线索：东周前期 主要表现：礼崩乐坏 总体概况 ①齐桓公②晋文公③楚庄王… 历史评价 史观小结 进步性 局限性 农业：铁犁牛耕 手工业 商业 一、进行历史评价时要一分为二，用辩证的眼光看待历史。 二、生产工具发展➡生产力提升➡社会各方面变化 第5课 动荡变化中的春秋时期 殊记速记 春秋时期，一些诸侯国为了加强对地方的控制，开始设置________，委派官员直接管理，这些职位也不再世袭。 春秋时期，一些强大的诸侯打出“________”的旗号，积极争夺霸主地位。________________________________等先后称霸。 春秋时期，在频繁往来和密切联系中，周边的“戎“狄”“蛮” “夷”等民族产生了_________观念。 ______________________，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。 县、郡 尊王攘夷 齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王 华夏认同 铁制农具和牛耕的使用 第2课 原始农业与史前社会 速练速决 1.【2024·新疆】春秋时期，郑庄公任周平王卿士，两人互不信任，交换儿子作为人质，史称“周郑交质”。这说明（　　） A．分封制稳定了政局 B．诸侯国间征伐兴起 C．天子权威得到维护 D．周王室统治力大减 √ 2.【2024·福建】晋文公曾与诸侯会盟于河阳，并召周天子来参加。这反映的是（　　） A．国都变迁 B．分封制走向瓦解 C．百家争鸣 D．大一统得到巩固 √ $$