山东省临沂市河东区2024-2025学年七年级下学期期中语文试题

2024-2025学年度下学期期中学业水平质量监测试题 七年级语文 本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累与运用（26分） 同学们，语文似潺潺溪流，润泽生活；如熠熠星辰，照亮梦想。让我们走进“我语文生活”系列活动，开启充满惊喜的语文之旅，探寻生活中的语文之美！ 漫步于熙熙攘攘的商业长街，仿若踏入了一座语言的奇妙花园。瞧，那“衣衣不舍”服装店，巧用“依依不舍”的谐音，轻盈地跃入人们的视野，让人过目难忘。这别出心（才/裁）的命名，恰似一缕清风，撩动着行人的心弦，吸引着不少顾客欣然前往。然而，在这一片繁华与美好中，却也存在着一些不和谐的音符。有些商家为了追求所谓的“个性”，招牌起名过程显得随意又粗拙，甚至出现错别字或不规范的用法，比如把“家具”写成“家俱”。要知道，汉字的书写并非烦（锁/琐）之事，它承载着中华民族亘古千年的历史文化，每一个笔画都蕴含着先辈们的智慧。这些错误的书写不仅有损城市的文化形象，还可能像隐藏的暗礁，误导青少年在汉字学习的航道上偏离方向。 1. 文中加点字的读音和括号内的字形，完全正确的一项是（ ） A. 才 zhuō 锁 gèng B. 才 zhuó 琐 gèng C. 裁 zhuó 锁 gèn D. 裁 zhuō 琐 gèn 2. 学校附近有一家文具店即将开业，老板想写一副对联来吸引顾客，可写好后不小心被雨水打湿，部分字迹模糊，只能辨认出以下词语，需要你帮忙恢复这副对联。 翰墨飘香 文房溢彩 绘 书 梦想 华章 3. 下列加点词语运用正确的一项是（ ） A. 那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，十分令人痛心，到头来只落得马革裹尸的结局。 B. 时代需要季羡林这样拥抱理想的学者，他们耐得住寂寞，兀兀穷年，沥尽心血，心向学问，终成一代大家。 C. 小刚的作业字迹潦草，杂乱无章，如群蚁排衙。 D. 每次争论，他都发表一些“出格”的言论，这使得许多学术界朋友为之捏了一把汗，不时给他以善意的劝告，但是他却处置坦然，不以为然。 4. 小文在阅读名著时发现，表情是人物在某一特定处境下自我心理与外界社会的投射。请帮助小文参考示例完成批注，分析表格中祥子表情背后的具体原因，并通过前后比较分析社会原因。 祥子表情 语段摘录 批注 哭 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照自己的脸！ [例]祥子用了三年时间终于攒够钱买了人生中的第一辆车，因而极度喜悦到几乎要哭。 从四处表情：“哭”“笑”“连哭都哭不出声来”“不喜也不哭”，我们可以深切地体会到：④________ 笑 直到这个时候，他才觉出来虎妞也有点好处，他居然向她笑了笑，一个天真的，发自内心的笑，仿佛把以前的困苦全一笔勾销…… ①________________ 连哭都哭不出声来 祥子的车卖了！祥子像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的够目糊；耳朵发聋，愣愣磕磕地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么……他连哭都哭不出声来！ ②________________ 不喜也不哭 祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。有结婚的，他替人家打着旗伞；有出殡的，他替人家举着花圈挽联；他不喜，也不哭，他只为那十几个铜子，陪着人家游街。 ③________________ 5. 小说中，“车”是祥子毕生的执念，它不仅是交通工具，更是祥子命运的“双面镜”。结合相关情节，分析“车”在祥子人生前后两个阶段中有怎样的象征意义。 6. 学习语文，既可以在课堂上进行，也可以在社会生活中汲取丰富资源。学校开展以“我的语文生活”为主题的学习活动。请你参与并完成下列任务。 （1）走出校园，你看到了下面两则公益广告词，请你从中选择一则赏析其妙处。 ①小草微微笑，请你绕一绕 ②拧紧水龙头，别让时光白流 （2）下面是小文为本次活动之“语文知识竞赛”写的一段开场白，请你将开场白中空缺内容补充完整，使之与前后句子构成一个排比句。 尊敬的老师、亲爱的同学们，大家下午好！【甲】有人说语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；还有人说________________，________________；更有人说语文是清凉可口的泉水，让人沁心解渴。【乙】今天，在这个“梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱”的日子里，我们将举行一场有趣的“语文知识竞赛”。【丙】其实生活中处处有语文，只要我们用心观察，自会在生活中感觉到语文的无穷魅力。 （3）【甲】【乙】【丙】三处句子中有一处有语病，请指出来并提出修改建议。 7. 古诗文是中华民族文化的瑰宝。请你和小文一起完成古诗文的梳理。 出处 古诗词名句 意象与情感 岑参《逢入京使》 马上相逢无纸笔，________________。 以口信表达对亲人的牵挂 王维《竹里馆》 ________________，弹琴复长啸 以空净的琴韵抒发闲适、淡然之意 《木兰诗》 ________________，________________。 以清冷的月光烘托沙场的苦寒，赞美木兰的坚毅勇敢 韩愈《晚春》 杨花榆荚无才思，________________。 以飞舞的杨花、榆荚表达对春的留恋 韩愈《晚春》 草树知春不久归，________________。 赋予花草树木以人的情思，表达对春天的珍惜和留恋。 二、阅读与鉴赏（44分） （一）（5分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 8. 下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “谁家玉笛暗飞声”中“暗”字有多重意蕴，一方面写出笛声在暗中传来，出其不意；另一方面也表现出吹笛人故意不张扬。 B. “散入春风满洛城”，运用了夸张的修辞手法，生动形象地写出了笛声悠扬，随着春风四处飘散，仿佛无处不在，也暗示出诗人此时闲适愉悦的心境。 C. “此夜曲中闻折柳”，《折柳》曲在古诗文中多与送别、思乡相关，诗人听到此曲，触动了内心深处的情思，为下文抒发思乡之情做了铺垫。 D. “何人不起故园情”以反问的形式，语气强烈，不直接说自己思乡，却反问其他人听到这样的曲子谁能不思念故乡。 9. 李益的《夜上受降城闻笛》和本诗在题目中都写到“闻笛”，“笛声”分别触发了作者怎样的情感？ （二）（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 卖油翁 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 碎金鱼 陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基①”。及陈尧咨守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲③日有宴集尧咨每以弓矢为乐坐客罔不④叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎⑤，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑥。 【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡；掌管郡务。③要冲；要塞。④罔不；无不。⑤伎；同“技”。⑥金鱼：古人官员的一种佩饰。 10. 下列对文中加点词语和句子的理解，不正确的一项是（ ） A. “汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”中两个“射”，前一个“射”作动词，指射箭这一行为；后一个“射”作名词，指射箭的技艺。 B. “但手熟尔”的“但”与《木兰诗》“但闻黄河流水鸣溅溅”用法不同。 C. “杖之，碎其金鱼”中“杖”是名词用作动词，意为“用拐杖打”。 D. “碎其金鱼”中的“碎”，本是形容词，在此处用作动词，是“打碎”的意思， 11. 下列对文中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 陈尧咨射箭技艺高超，能“十中八九”，但卖油翁却“睨之久而不去”，还说“无他，但手熟尔”，这表现出卖油翁对陈尧咨箭术的轻视。 B. 《碎金鱼》中陈尧咨向母亲汇报在荆南的情况时，言语间满是得意，他把在宴会上频繁展示射箭当作荣耀之事，未意识到自己背离了父亲教导的“忠孝”之道。 C. 陈尧咨在荆南时，“日有宴集，每以弓矢为乐”，他认为这样能展示自己的箭术，让坐客叹服，却忽略了自己作为官员应尽的职责。 D. 陈尧咨母亲听闻儿子作为后“杖之，碎其金鱼”，这一行为过于粗暴，虽目的是督促儿子改正，但手段过激，没有考虑到儿子身为官员的颜面，不利于家庭关系。 12. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。 荆南A当要冲B日有C宴集D尧咨每以E弓矢为乐F坐客G罔不叹服 13. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪？ 14. 两文中，陈尧咨性格既有令人赞赏之处，又有需要改进的地方，请分别说说是什么。如果你身边有像陈尧咨这样性格的人，你会给他怎样的建议？ （三）（12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】这是一个学习的时代，各种新知识爆炸增长、快速迭代，读书怎会无用？学习才有出路。各种听书APP、图书市集等持续“圈粉”，社交网络上一系列学习型小组热闹非凡，见证着青年人读书学习的高涨热情。对于青年人来说，读书不仅是获取知识的过程，还是润德端行的重要途径。因此，读书之时，切不可把书读“窄”了，要通过阅读陶冶道德情操，培养创新精神，“善养吾浩然之气”。发扬“挤”和“钻”的精神，让读书成为一种精神追求、一种生活方式，青年人一定能在博览群书、日积月累中成就更好的自己，拥有更广阔、更丰富、更有价值的人生。 （选自《人民日报》2023年08月18日） 【材料二】阅读是青少年获取知识、启迪智慧的重要来源，也是立大志、明大德、成大才、担大任的必由之路。选一本好书入门，有助于激发阅读兴趣、唤醒阅读活力，让青少年愿意读、喜欢读、坚持读。“小德川流，大德敦化”，由阅读兴趣激发到阅读习惯养成，由“要我学”到“我要学”，由“学一阵”到“学一生”，青少年才能在博览群书、日积月累中提升思想道德品质与科学文化素质，培养独立思考、创新创造和终身学习的能力，坚定理想信念、树立远大志向，在感悟时代、紧跟时代中珍惜韶华，自觉按照党和人民的要求锤炼自己、提高自己。 （选自《人民日报》2023年04月20日） 【材料三】读史书，可以看成败、鉴得失、知兴替；读诗歌，可以情飞扬、志高昂、人灵秀；读哲学，可以观世界、知规律、辨思维……我们追求“腹有诗书气自华”，这种“书卷气”不是知识的简单叠加，而是把读书当作一种习惯养成、一种生活方式，内化为陪伴一生的自主学习行动，拓展出未来人生的无限可能。因此，开展青少年学生读书行动，是以学生阅读“小切口”写好素质教育“大文章”的一项举措。要倡导广泛全面阅读，定期完善更新阅读指导目录，引导青少年学生博览群书、拓宽视野。要注重激发读书兴趣，充分调动青少年学生读书热情，引导其在读书中享受乐趣、感悟人生、获得成长，防止增加师生及家长额外负担，坚决克服功利化倾向。 （选自《人民日报》2023年04月09日） 【材料四】值得反复阅读的书，往往是堪称经典的“大书”。那些教人明理悟道的政治、历史、哲学、文学经典，比起其他书籍会难“啃”一些，却有益于廓清思想迷雾，助人形成正确的世界观、方法论。一本《共产党宣言》，毛泽东同志看了不下一百遍，周恩来同志视之为“贴身伙伴”，邓小平同志喻之为“入门老师”。为何这本小册子如此重要？正是因为里面有思想的武器、真理的力量。今天我们读书，唯有坚定决心、迎难而上，聚焦经典著作精读、钻研，方能打牢知识根基，开拓自己的人生视野。 （选自《人民日报》2022年06月14日） 15. 下列对四则材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一倡导青年人在知识快速迭代时代要积极读书，借助听书APP、参与图书市集等多种途径汲取知识，发扬“挤”和“钻”精神，拓宽读书的广度与深度，实现自我成长。 B. 材料二提到选一本好书入门对青少年激发阅读兴趣很关键，通过培养阅读习惯，青少年能在知识积累、品德塑造、能力培养等多方面得到提升，紧跟时代步伐。 C. 从材料三来看，读各类书籍都有其对应的益处，如读史书助于总结历史经验，读诗歌利于陶冶情操，开展读书行动要平衡好阅读引导与减负要求，保障行动实效。 D. 材料四认为只有“大书”才值得反复阅读，像政治、历史、哲学、文学经典虽难“啃”，但能助人廓清思想迷雾，如今人们读书都应聚焦这类经典精读，摒弃其他书籍。 16. 请结合材料，简要阐述读书对青少年成长的重要意义。 17. 在开展青少年读书行动方面，材料【二】和材料【三】有哪些相同点？ 18. 材料中提到的不同类型书籍（史书、诗歌、哲学、经典著作等）的阅读价值，谈谈你最喜欢阅读哪种类型的书籍并说明理由。 （四）（13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 一觉醒来是早晨 沈石溪 ①那时我刚读完初一，升初二，因家庭迁居，我换了一个新学校。 ②开学，数学老师搞了一次摸底考试。我从小学开始，就对数学很有兴趣，很顺利地就把题目全部做好。 ③第二天一公布成绩，我得了满分，而同桌那位眉清目秀的班长站起来说：“秦老师，沈石溪同学可能是因为作弊才得了一百分的，昨天考试时，他先是问我借橡皮擦，后来又说忘了带量角器。一会儿又说钢笔没了墨水……只怕是几次三番找借口偷看我的试卷，我觉得这不是他的真正成绩。” ④我的脑袋嗡的一声变得簸箕大。是的，我向她借过文具，但我两只眼睛始终规规矩矩。我的脸火辣辣的，嗫嚅着说：“我没有……我没有……” ⑤教室里静得像关严了门的冷冻仓库，我惶惑地四下望去，只看见一双双眼睛就像一只只愤怒的小蜜蜂，从四面八方飞来叮蜇我。我孤独地把求救的目光投向秦老师，企望她能主持公道。秦老师走到我面前，说：“沈石溪同学，是这样吗？” ⑥不知为什么，我心里虚得很，腰也弯下来了，背也驼下来了，脖子也缩下去了。我想，我不该这么窝囊的，我没做错什么，应该理直气壮地站起来为自己辩解，遗憾的是，我本来就腼腆，只会反复说：“我没有……我真的没有……” ⑦这以后，我一上数学课就无端地紧张起来，脖子僵硬地扭向一边，唯恐同桌乐嘉秋又要怀疑我偷看她作业，我目不转睛地盯着老师，猜测她是不是对我转变了看法，我竖起耳朵听四周的同学有没有在说我的坏话，而老师讲什么我一句也没能听进去。我的数学成绩急速滑坡，到了期中考试，我才考了四十八分，老师拿着考卷，愠怒地说：“沈石溪，难道这才是你真正的成绩吗？” ⑧我担心这不及格的期中考试成了一条有力的旁证，证明我在刚开学那次摸底考试时确实偷看了乐嘉秋的试卷。 ⑨当天夜里，我失眠了。我想，我怕是永远也无法改变秦老师和同学们对我的坏印象了，我这辈子算是让乐嘉秋给毁了：我想，我应该用粉笔在她背上画条蛇，隐喻她就是专门害人的美人蛇…… ⑩我委屈极了，眼睛就像开了闸的水库，涕泗滂沱…… ⑪奶奶发现了我的反常，只说了一句：“睡吧，一觉醒来就是早晨。” ⑫奶奶的语调平和沉稳，透出饱经风霜后的练达与睿智，让我一下子轻松了许多。 ⑬她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻烦，不来询问、追究，只是把一个信念传给了我，而这个信念是她用一生的坎坷与磨难炼就的。 ⑭奶奶的大半辈子都泡在苦水里，爷爷和父亲先后入狱，她和我母亲一起，靠给人绣花，靠典卖极有限的家当苦苦支撑着这个家。在凄风苦雨的漫长岁月里，这句“一觉醒来是早晨”的口头禅，像一根结实的精神拐杖，支撑着她一趟又一趟由绝望走向希望， ⑮那天晚上，我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着人生哲理的话，让我重新燃起了自信，很快便酣然入睡。 ⑯第二天，我精神饱满地来到学校，我不再理会别人是怎么看我的，我专心致志地听秦老师讲课，把巨大的精神包袱卸下来，当成柔软的坐垫坐在屁股底下了。我的数学功底本来就好，一发奋，掉下来的成绩很快就往上蹿。 ⑰期末临考数学前，我请求秦老师能允许我临时调换一下座位，我的理由是：我不希望同学们对我产生新的误会。得到秦老师首肯后，我在讲台旁独坐一桌，面对散发着油墨香的考卷，我潜心演算每一道考题。我做得又快又好，又是一个漂亮的满分！不知是上天的特意安排还是巧合，乐嘉秋又是九十九分。 ⑱寒假里有一天，我一清早到小菜场帮奶奶替别人刮鱼鳞，正巧遇见打扮得漂亮的乐嘉秋迎面走来。我衣衫褴褛，两只手沾满了鱼腥。我羞于见人，想扭头装作没看见。她却主动跑过来打招呼。她的脸红得像盛开的夹竹桃，讪讪地说：“看来，数学摸底考试时，我……我确实是误会你了。” ⑲“人嘛，总有误解别人的时候，也总有被别人误会的时候。” ⑳“我好后悔，我一直……想对你说声对不起。”我听完，一切都释然了。 ㉑我平静地说：“别别，过去的事就让它过去好了。嗯，一觉醒来是早晨。” ㉒后来我才发现，奶奶“一觉醒来是早晨”的口头禅也成为了我的人生座右铭。 （选自《爷爷的糖人》有删改） 19. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇通过数学老师的摸底考试，引出“我”和乐嘉秋的成绩对比，为后文乐嘉秋误会“我”作弊埋下伏笔。 B. “我”数学成绩急速滑坡主要是因为乐嘉秋的无端怀疑，让“我”心理压力过大，无法专注于学习，这也说明“我”的心理素质不够好。 C. 第⑭段插叙了奶奶的不幸遭遇和艰苦人生，突出了奶奶饱经风霜的练达与睿智，为下文“我”的改变作铺垫。 D. 文章以第一人称叙述故事，使读者更能真切地感受到“我”的情感变化，增强了故事的真实性和感染力。 20. 人物神态是心理活动的外显。请将文中画横线的“我”的心理活动补充完整。 （1）我（心想：________________），只觉得脑袋嗡的一声变得簸箕大。 （2）我（心想：________________）在讲台旁独坐一桌，面对散发着油墨香的考卷，潜心演算每一道考题。 21. 文中第⑯段“把巨大的精神包袱卸下来，当成柔软的坐垫坐在屁股底下了”一句，运用了什么修辞手法？请结合语境简要分析其表达效果。 22. 文章以“一觉醒来是早晨”为题，有什么含义？联系实际说说在面对别人对你的误会甚至诬陷时，你会怎么做。 三、写作（50分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说，遇见，不过是在一定的地点，一定的时间，遇到一定的人或物，或许还有事情。但是在茫茫人海中，无数次擦肩的人又有几个是隐隐约约还存留着记忆的呢？没有心灵上的刻印，或许算不上是遇见吧。 最美的遇见，不过初见。我们之所以愿意去记忆那些初遇的一颦一笑，只是因为这是两颗陌生而又神秘的心得到了碰撞。如春风吹着云，又如蜻蜓点着水，青涩而又温馨。 以上材料，一定会引发你对初次遇见的人或事或物的许多感慨，请以“最美的遇见”为题目，写一篇不少于600字的作文。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等个人信息。 2024-2025学年度下学期期中学业水平质量监测试题 七年级语文 本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累与运用（26分） 【1~2题答案】 【答案】1. D 2. 上联：文房溢彩 绘梦想 下联：翰墨飘香 书华章 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】 ①. 祥子因虎妞为他买下二强子的车，暂时又拥有了自己的车，内心产生了暂时的喜悦，因此发自内心的笑。 ②. 祥子因为虎妞难产而死不得不卖掉心爱的车，内心的痛苦达到了极点。 ③. 小福子死了，祥子丧失了最后的希望，变得麻木。 ④. 黑暗的旧社会对劳动人民残酷剥削和压迫。 【5题答案】 【答案】祥子最初将车视为“尊严的象征”，祥子为了买车付出了巨大的努力，他省吃俭用、勤劳工作，最终实现了买车的梦想。经历三起三落后，车逐渐沦为祥子“悲惨命运的象征”。第二次攒钱买车时，他变得麻木机械，甚至为省钱“连水都舍不得喝”；第三次被迫卖车办丧事，车成了他“用汗与泪泡大的”枷锁。通过“车”这一双面镜，我们可以深刻地看到祥子命运的起伏和社会的残酷无情。 【6题答案】 【答案】（1）示例一：选择①“小草微微笑，请你绕一绕”。运用拟人的修辞手法，将小草以“微微笑”的形象出现，显得亲切可爱。同时，“请你绕一绕”以委婉的语气提醒人们不要践踏草坪，体现了对人们的尊重和引导。整则广告词语言简洁明了，易于理解和接受。 示例二：选择②“时光白流”既指水流浪费，又暗喻时间流逝，赋予“拧紧水龙头”动作以珍惜时间的哲理，呼吁节约用水与珍惜生命双重主题。 （2） ①. 示例：语文是浩瀚无垠的星空 ②. 让人浮想联翩 （3）丙；将“感觉”改为“感受”。 【7题答案】 【答案】 ①. 凭君传语报平安 ②. 独坐幽篁里 ③. 朔气传金柝 ④. 寒光照铁衣 ⑤. 惟解漫天作雪飞 ⑥. 百般红紫斗芳菲 二、阅读与鉴赏（44分） （一）（5分） 【8~9题答案】 【答案】8. B 9. 李白的《春夜洛城闻笛》写诗人漂泊在外，曲子《折杨柳》触发了思念家乡的情感；李益的《夜上受降城闻笛》写诗人征战沙场，凄凉幽怨的笛声唤起了征人征战不得归的思乡之情。 （二）（14分） 【10~14题答案】 【答案】10. B 11. D 12. BDF 13. 而今你不致力于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？ 14. 陈尧咨令人赞赏之处是射箭技艺高超，且能放下偏见。需改进之处是傲慢自大，重个人玩乐而忽视职责。若身边有此人，建议他保持谦逊，工作分清主次，以职责为重。 （三）（12分） 【15~18题答案】 【答案】15. D 16. ①读书是青少年获取知识、启迪智慧的关键来源。②读书是立大志、明大德、成大才、担大任的必由之路。③读书有助于青少年培养独立思考、创新创造和终身学习的能力。④读书有益于廓清思想迷雾，助人形成正确的世界观、方法论，开拓自己的人生视野。 17. ①都谈到激发读书兴趣，调动青少年学生读书热情；②都谈到养成读书习惯，由“学一阵“到”学一生”；③都谈到博览群书，提高自我，获得成长。 18. 示例：我最喜欢阅读诗歌。理由如下：一方面，诗歌语言优美凝练，短短几行字就能勾勒出绝美意境，像“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我仿若置身塞外奇景之中，感受自然雄浑之美；另一方面，诗歌饱含深情，无论是思乡的愁绪、爱国的豪情还是爱情的甜蜜，都能引发强烈情感共鸣，读李白的《静夜思》，那种漂泊在外对故乡的思念直击心底；此外，阅读诗歌有助于提升自身文学底蕴，学习古人的遣词造句、修辞手法，为自己的表达与写作积累素材，让我在文字的世界里自由翱翔，享受阅读带来的心灵滋养。 （四）（13分） 【19~22题答案】 【答案】19. B 20. ①. 怎么能这样冤枉我，我明明规规矩矩考试，这下可怎么解释啊。 ②. 终于不用再担心别人的误会了，这次一定要凭真本事考出好成绩。 21. 运用比喻的修辞手法，将“我”因被误会产生的心理压力比作“巨大的精神包袱”，又将这种压力的消解比喻为“卸下来当成柔软的坐垫”，生动地展现了“我”在奶奶话语启发下，从沉重压抑到轻松释然的心理转变过程。这种化抽象为具体的表达，既增强了画面感，又暗示了“包袱”转化为“动力”的积极意义，为后文成绩回升做铺垫。 22. ①表层含义：文章记叙的在我失眠悲伤哭泣的时候，奶奶安慰我不要悲伤难过，劝我好好休息，一觉醒来又是新的一天。②深层含义：人生总会遭遇挫折甚至面临绝境，我们要放下忧伤，卸下精神包袱。 面对误会或诬陷时，我们不能一味逃避屈服，也不必耿耿于怀，更不能沉沦，自甘堕落，而是要积极乐观地采取行动，用宽广的胸怀去包容、谅解他人，用成功来证明自己的实力。 三、写作（50分） 【23题答案】 【答案】例文： 最美的遇见 巷口梧桐叶落时，墙根那抹蓝布围裙忽然撞进眼里。风卷着碎金阳光掠过，恍惚间又看见那个握钢笔老人，在记忆里笑得像株向日葵。​ 那是个蝉鸣聒噪的午后，我攥着摔断笔尖的钢笔站在巷口。这支爷爷送的英雄牌钢笔，笔帽刻着我名字的缩写，此刻像只折翅的蝶，蔫头耷脑躺在掌心。身后忽然传来沙沙翻纸声。​ 转身见青砖墙下倚着位老者。他坐在小马扎上，膝头摊着蓝布，上面码着钢笔尖、小瓶墨水和砂纸。老人戴老花镜，镜片后眼睛眯成月牙，正用镊子夹着笔尖打磨。“丫头，笔坏了？”他的声音像浸过温水的棉絮。​ 我递过钢笔，看他用放大镜端详断口，指腹老茧蹭过笔杆，留下淡淡檀木香气。“这笔尖得重铆，”他从铁盒挑出黄铜笔尖，“笔杆有年头了，得轻着弄。” 阳光穿过他花白头发，在蓝布投下碎斑，捏螺丝刀的手稳如桥，拧动带着节奏感。​ 等待时，见他身旁铝盒里插着十几支修好的钢笔，笔帽贴满小纸条：“三楼张老师”“隔壁小虎”。“您修笔不收钱？”我指着纸条问。老人直腰笑了，皱纹里盛着阳光：“都是街坊，换个笔尖费不了啥，老物件修好了能多陪人走段路。”​ 半小时后，钢笔重又沉甸甸的。我在他递来的废报纸上划了道，墨线流畅如溪。要付钱时，他摆摆手指向巷尾：“帮我把那摞旧报纸捎给废品站王婶就行。”​ 如今钢笔仍在笔袋里，每次拧开笔帽，都能闻到淡淡的檀木香气。巷口的修笔摊早不见了，听说老人搬去了儿女家，但那个午后的阳光、蓝布上的钢笔尖，还有他掌心的温度，都随着那道墨线，永远刻进了心里。​ 原来最美的遇见从不是轰轰烈烈的碰撞，而是有人用温柔的耐心，为你修补好生活的缺口，还悄悄在心里，种下了一株向日葵。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $