2024-2025学年重庆市大足区统编版六年级下册期末考试语文试卷

2024～2025学年度下期期末质量监测 六年级 语文 试题卷 以梦为马，不负韶华；流年笑掷，未来可期。回顾小学生活，迎接初中新挑战，让我们以“追光吧，少年”为主题，开展一次毕业季主题活动吧。 主题一 积蓄力量 在勤学苦练中积蓄力量，方能行稳致远。认真读题，完成下列各题。（填序号） 1. 下列是文文摘抄的读书笔记，加点字的注音和书写完全正确的一项是（ ）。 A. 在观众面前表演骡（luò）马与骑者的美好姿态和闲（xián）热技能。 B. 那么这种“偶然的机遇”只会给那些具有锲（qì）而不舍精神的人。 C. 局势越来越严峻（jùn），父亲的工作也越来越紧张。 D. 我看到报上用头号字登着“李大钊等昨日已执行绞型（xín）”。 2. 下列词语与“翻箱倒柜”结构相同的一项是（ ） A. 见微知著 B. 不可思议 C. 心平气和 D. 重见天日 3. 明明阅读时总是囫囵吞枣、马马虎虎，你可以引用下列哪句话告诫他（ ）。 A. 听君一席话，胜读十年书。 B. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 C. 读书须用意，一字值千金。 D. 书到用时方恨少，事非经过不知难。 4. 下列句子中加点部分的表达方法与其他三项不同的是（ ）。 A. 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 B. 他大吼了一声，大山都抖了三抖。 C. 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 D. 八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上的一滴水滴在大海里。 5. 习近平主席强调：改革创新是推动人类社会向前发展的根本动力，我们的改革正在进行，不能停步。下列哪句名言也表达了这个意思（ ）。 A. 穷则变，变则通，通则久。 B. 苟日新，日日新，又日新。 C. 青，取之于蓝，而青于蓝。 D. 苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。 6. 平平在阅读中遇到了一些难懂的字词，请你帮他选出加点字意思相同的一项（ ）。 A. 好雨知时节 孰为汝多知乎 B. 伯牙鼓琴，锺子期听之 弈秋，通国之善弈者也 C. 初闻涕泪满衣裳 终日不成章，泣涕零如雨。 D. 以为世无足复为鼓琴者 为是其智弗若与 7. 下列关于名著《鲁滨逊漂流记》的介绍，说法有误的一项是（ ）。 A. 该书是由英国作家笛福创作，主人公“鲁滨逊”是无数读者心目中的大英雄。 B. “鲁滨逊”出身于安逸舒适的知识分子家庭，可他却一心向往冒险的生活。 C. “鲁滨逊”曾流落在一个荒岛上，他尝试着搭建房子、打猎，克服了很多困难。 D. 在流落荒岛期间，“鲁滨逊”搭救了一个野人，给他取名“星期五”。 8. 同学们围绕同一本书交流读书心得时，下列做法不正确的是（ ）。 A. 涛涛表达观点时以内容为依据，从书中找出例子来说明自己的观点。 B. 奇奇勇于表达自己的真实想法，哪怕他的想法与大多数人都不一样。 C. 思思认真听别人的发言，并联系书中内容准确地理解别人的想法。 D. 聪聪听到别人发表不同的想法时，立即展开质疑批判。 主题二 浸润文化 在传统文化中浸润滋养，方能厚积薄发。认真读题，完成下列各题。 9. 认真拼读音节，规范书写词语，将下列感言补充完整。 传统节日见证着中华民族的生生不息，春节来临，wàn xiàng gēng xīn（ ），biān pào（ ）声此起彼伏，大街小巷热闹非凡；元宵夜，làng màn（ ）花灯映照着张张笑脸，猜谜赏玩tōng xiāo（ ）达旦。清明节时，脚步在墓前nuó yí（ ），chén yù（ ）的氛围中jì tuō（ ）着无尽āi sī（ ）；而端午的míng mèi（ ）阳光下，龙舟竞渡的呐喊又为节日添上活力。这些节日代代相传，如同岁月长河中的明珠，成为我们心灵深处永恒的温暖港湾。 汉语博大精深，是古老文明传承的重要载体，也是沟通心灵的重要桥梁。（8分） 10. 相同的意思，可以有不同的表达。结合情境，补充四字词语。 花园里，各色的月季欣然怒放，艳丽的海棠花（ ），热情的玫瑰花（ ）。 11. 当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。结合情境，补充句子。 期盼的毕业典礼马上就要开始啦，此刻，坐在教室里的我_______________________ 课间和好朋友闹矛盾啦，此刻，坐在教室里的我_______________________ 12. 书法是中华文化的瑰宝，散发着艺术的魅力。请欣赏右边的两幅书法作品，完成相关练习。 （1）唐代柳公权与元代赵孟頫是著名的书法家，他们的作品以楷书著称，但各有特点。赵孟頫的楷书点画圆润多姿，具有行书的笔意，《____________》是其作品；柳公权的楷书点画棱角分明，结构精妙，《____________》是其作品。 （2）下列词语中，最适合赞美《三门记》的是（ ）。（填序号） ①秀丽柔美 ②瘦硬挺拔 ③骨力遒劲 ④稳健大方 A. ①④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 13. 从古至今，中国人对月亮一直情有独钟。根据情境，补充带有“月”的诗句。 独在异乡的王安石遥望山水，心头泛起思念故乡的波澜，写下了千古名句“____________，____________”。中秋之夜，诗人王建望着明月写下“____________，____________”来表达对朋友杜郎中的思念。辛弃疾晚间经过黄沙岭附近时，用“____________，____________”记录了月夜下清风徐徐，蝉鸣声声的乡村美景。 主题三 追逐星光 在中华民族伟大复兴的征程上，涌现了一代代的杰出科技工作者。他们心有大我、至诚报国，用青春和热血创造了举世瞩目的科技成就。他们，才是新时代我们应该追的星。认真阅读下列三篇文本，完成下列各题。 【文本一】 钱学森（1911-2009，中国航天事业奠基人，两弹一星功勋奖章获得者） 1949年10月1日，新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来；早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。” 【文本二】 袁隆平（1930-2021，中国工程院院士，“杂交水稻之父”、共和国勋章获得者） 上世纪五六十年代，中国正值三年困难时期。饥荒像一片阴云笼罩在神州大地。袁隆平亲眼目睹了饥肠辘辘的村民用树皮、草根充饥的场景。他说：“我毕生的追求，就是让所有人远离饥饿。”这一句话，成了他一生的信仰。当时的袁隆平还是安江农校的一名教师，本可以安享教学生涯，但他却选择了最艰难的道路：在田间地头寻找一粒能够改变命运的种子。当别人都在抱怨时，他选择行动；当旁人认定这是不可能的任务时，他坚持耕耘；正是这份“把论文写在大地上”的执着，让他最终找到了天然雄性不育株——那株改写历史的“野败”稻。接下来的半个世纪，袁隆平像一位执着的诗人，在稻田里谱写着科学的诗篇。他经历过1900多次失败，经历过海南岛烈日的炙烤，经历过国际学界的质疑，但从未放弃。当第一株籼型杂交水稻成功培育时，稻穗沉甸甸地低垂着头，袁隆平在田间流下了热泪，他知道，这不仅是一株稻子的丰收，更是千万人生机的希望。 【文本三】 屠呦呦（著名药学家，诺贝尔奖获得者、共和国勋章获得者） 屠呦呦1930年底生在宁波，是家里5个孩子中唯一的女孩。她的名字取自《诗经·小雅》中的名句，“呦呦鹿鸣，食野之蒿”。根据朱熹的注释，这个“蒿”指的正是青蒿。名字是父亲起的，当时并没有人预料到诗句中的那株野草会改变这个女孩的一生。 16岁那年，屠呦呦患上了肺结核。这段与病魔斗争的经历让她对医学产生了浓厚的兴趣。她目睹了药物的神奇作用，萌生了成为医药学家的念头；“如果我学会了医药，不仅可以治愈自己，还可以救助更多人。”这份初心，成为了她一生科研奋斗的动力源泉。她60多年致力于中医药研究实践，带领团队攻坚克难。研究发现了青蒿素，解决了抗疟治疗失败难题，为中医药科技创新和人类健康做出巨大贡献。 14. 梳理三篇文本中的内容，根据表格提示，填写追星档案。 人物 荣誉 理想 主要成就 钱学森 ______ ___ 领导和指导中国火箭导弹工作，使中国成为世界上第三个拥有核导弹的强国。 袁隆平 “杂交水稻之父”、共和国勋章获得者 ___ ____ 屠呦呦 ____ 成为医药学家 ____ 15. 屠呦呦的名字取自《诗经·小雅》中的名句，下列哪些句子也出自《诗经·小雅》呢？（ ）（多选题）（填序号） A. 今我来思，雨雪霏霏。 B. 昔我往矣，杨柳依依。 C. 予人玫瑰，手有余香。 D. 呦呦鹿鸣，食野之苹。 16. 品读【文本二】中画“ ”句子，下列理解正确的一项是（ ）。（填序号） A. 袁隆平在纸上写论文，然后到地里寻找“野败”稻。 B. 袁隆平通过在田间地头的实践行动，最终找到了“野败”稻。 C. 袁隆平坚持不懈写论文，终于找到“野败”稻。 17. 三篇文本是围绕一个观点组织材料的，并列举了三个具体事例证明这个观点。请你根据提示，完成下列思维导图。 18. 请从【文本一】或【文本二】中，选择一处人物的语言描写试着分析， 当我读到描写______（人物）的语言时，我猜测他当时在想：_______________________我感受到了他_______________的品质。 19. 读了三位科学家的故事，你对“追屋”有了什么新的认识？结合自己的生活实际，谈谈你的想法或打算。 _______________________________________ 主题四 少年志向 20. 人无志不立，树无根不生。同学们，你是否认真思考过自己心中的志向呢？是否也在为实现理想而努力练就自己的“拿手好戏”呢？今天，就让我们拿起手中的笔，写下自己的拿手好戏吧。或许你擅长绘画，正用画笔描绘着未来世界的蓝图：也许你精通乐器，借音乐传递对世界的热爱……无论你的拿手好戏是什么，它们都是你实现理想的翅膀。让我们畅所欲言，勇敢地表达自己，用文字描绘出属于你的少年志向与成长故事吧！ 要求：1．写清楚拿手好戏的练就过程及其间发生的故事，详略得当，题目自拟。2．把最想表达的部分写具体，并写出自己的内心情感体验。3．语句通顺，不少于450字，文中不得出现真实的姓名和校名。 2024～2025学年度下期期末质量监测 六年级 语文 试题卷 以梦为马，不负韶华；流年笑掷，未来可期。回顾小学生活，迎接初中新挑战，让我们以“追光吧，少年”为主题，开展一次毕业季主题活动吧。 主题一 积蓄力量 在勤学苦练中积蓄力量，方能行稳致远。认真读题，完成下列各题。（填序号） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 主题二 浸润文化 在传统文化中浸润滋养，方能厚积薄发。认真读题，完成下列各题。 【9题答案】 【答案】 ①. 万象更新 ②. 鞭炮 ③. 浪漫 ④. 通宵 ⑤. 挪移 ⑥. 沉郁 ⑦. 寄托 ⑧. 哀思 ⑨. 明媚 汉语博大精深，是古老文明传承的重要载体，也是沟通心灵的重要桥梁。（8分） 【10题答案】 【答案】 ①. 嫣然盛开 ②. 尽情绽放 【11题答案】 【答案】 ①. 忍不住一遍遍整理胸前的领结，窗外的阳光把课桌照得金灿灿的，连粉笔灰飘落的轨迹都像在跳庆祝的舞蹈。 ②. 把橡皮擦掰成了小块，觉得头顶风扇的嗡嗡声特别刺耳，后排同学的笑声听起来也像在嘲笑我。 【12题答案】 【答案】（1） ①. 三门记 ②. 玄秘塔碑 （2）A 【13题答案】 【答案】 ①. 春风又绿江南岸 ②. 明月何时照我还 ③. 今夜月明人尽望 ④. 不知秋思落谁家 ⑤. 明月别枝惊鹊 ⑥. 清风半夜鸣蝉 主题三 追逐星光 【14~19题答案】 【答案】14. ①. 两弹一星功勋奖章获得者 ②. 早日回国，以专长建设祖国 ③. 让所有人远离饥饿 ④. 培育出籼型杂交水稻 ⑤. 诺贝尔奖获得者、共和国勋章获得者 ⑥. 发现青蒿素，攻克抗疟难题 15. ABD 16. B 17. 观点：中华民族伟大复兴征程中，杰出科技工作者以爱国热忱与奋斗，铸就非凡成就，是值得追的星。 事例二：袁隆平为实现 “让所有人远离饥饿”，深耕稻田找种子、研水稻。 事例三：屠呦呦为圆医药学家梦，钻研中医药，发现青蒿素破抗疟难题。 18. ①. 钱学森 ②. 祖国刚解放虽困难，但需要我们建设，我得回去贡献力量 ③. 热爱祖国、担当奉献 19. “追星”应追像三位科学家这样有家国情怀、为国家和人类奋斗的人。我要以他们为榜样，学习上努力钻研，培养为国奉献的精神，将来为国家发展出份力。 主题四 少年志向 【20题答案】 【答案】例文： 墨香里的成长​ 案头的狼毫笔饱蘸浓墨，在宣纸上拖曳出一道沉稳的竖画。看着字幅上渐趋工整的《兰亭集序》，我忽然明白，这浸润着墨香的书法，早已成为我最骄傲的拿手好戏。​ 四年级那年，书法课上老师悬腕书写的模样让我着了迷。可当我握住毛笔时，笔杆像调皮的泥鳅总也握不稳，写出来的横画歪歪扭扭，活像一条条挣扎的小蛇。记得第一次参加校级比赛，我精心准备的作品被评委指出“结构松散，力透纸背更是无从谈起”。那天放学后，我把自己关在书房，对着字帖一遍遍临摹，直到指尖被笔杆硌出红痕，墨汁染黑了指甲缝。​ 转机出现在那个飘着细雨的周末。我在美术馆看到赵孟頫的《三门记》真迹，那些圆润秀丽的笔画里藏着千钧之力，仿佛在诉说着练字人的执着。回家后，我不再追求速度，而是对着字帖细细揣摩：“捺画要像大刀劈下，起笔时轻如蝉翼，收笔时重若崩云。”每当手腕酸痛难忍，就想起老师说的“力在笔中，意在笔外”。渐渐地，我的字有了筋骨，横画如千里阵云，竖画似万岁枯藤。​ 去年校庆，我在礼堂展示书法作品。当毛笔在洒金红纸上写下“少年立志，不负韶华”时，台下响起的掌声让我眼眶发热。此刻我终于懂得，所谓拿手好戏，从来不是天赋的馈赠，而是用无数个日夜的坚持打磨而成。这墨香缭绕的时光教会我的，不仅是执笔的技巧，更是向着目标步步前行的勇气。​ 如今，书法已成为我与古人对话的方式。在一撇一捺的勾勒中，我触摸着中华文化的脉络，也更坚定了心中的志向——要让这千年墨香，在我们这代人手中继续流淌。​ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $