精品解析：2024-2025学年湖南省郴州市统编版四年级下册期末考试语文试卷

2025年上学期期末学业质量监测试卷 四年级语文 （时量：100分钟满分：100分） 一、积累与运用 1. 抄写书签 将杜甫的诗句“读书破万卷，下笔如有神。”，抄写在下边的书签上，注意字距均匀，上下对齐。 字词基础 2. 下列选项中没有错误的是（ ） A. 绮丽（qǐ） 勉强（ qiǎng ） 慷慨 B. 潜力（ qiǎn ） 挣扎（zhēng） 慰藉 C. 负荷（hé） 单于（chán） 待侯 3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 他做事总是瞻前顾后，犹豫不决。 B. 民警临危不惧，果断制服了歹徒。 C. 傍晚的长沙城，鸡犬相闻，到处灯火辉煌。 4. 下列诗句中，与“儿童急走追黄蝶”同样描写儿童生活场景的是（ ） A. 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 B. 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 C. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 5. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《母鸡》的作者是老舍，他有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等经典著作。 B. 《宝葫芦的秘密》中的王葆是一个爱幻想、不爱动脑筋、想不劳而获的坏孩子形象。 C. 《海上日出》记叙了作者观看日出的情景，表达了作者对日出这一自然奇观的赞美和喜爱之情。 快乐读书吧 6. 铁在什么环境中更容易生锈？（ ） A. 干燥的空气中 B. 真空环境 C. 潮湿的空气中 7. 植物的叶子通常是绿色的，这是因为叶子中含有（ ） A. 花青素 B. 叶绿素 C. 胡萝卜素 8. 下列书籍分类正确的一项是（ ） A. 《十万个为什么》《灰尘的旅行》 B. 《人类起源的演化过程》《安徒生童话》 C. 《看看我们的地球》《小英雄雨来》 9. 《十万个为什么》作者是（ ）的米·伊林。 A. 苏联 B. 中国 C. 美国 判断题，对的打“√”，错的打“×”。 10. 《记金华的双龙洞》一文按照时间顺序记叙了作者游览时的所见所闻。（ ） 11. “潜水”在网络用语中表示只看不发消息。（ ） 12. “夏月/则练囊盛数/十萤火/以照书”停顿划分正确。（ ） 13. 说新闻时，要说清新闻来源，不要随意更改新闻内容。（ ） 14. “鹅的步态，更是傲慢了”与“猫的性格实在有些古怪”都运用了明贬实褒的写法。（ ） 15. 根据语境选择拼音写词语 “山水画卷，郴州相见。”扁舟游东江，漫赏雾霭 méng lóng （ ）；夜泛北湖，醉赏繁星shǎn shuò（ ）、霓虹 càn làn（ ）；攀至莽山巅，可见yún xiá（ ）chà nà（ ）间迸射夺目光焰。 16. 根据课文或语境填空 （1）“月明的园中，_______，母亲的膝上。”是冰心美好的童年回忆;“洛阳亲友如相问，_______”是王昌龄冰清玉洁、坚守节操的信念；“_______，_______”是王冕在《墨梅》一诗中体现的毕生追求。 （2）神舟二十号载人飞船发射成功的消息令人振奋。从这一振奋人心的成就中，我们更应“______，不尤人”，以发愤图强的姿态迎接挑战。《周易》有云：“天行健，______。”这一跨越千年的箴言，恰是对我们少年最好的激励一正值年少的我们，正如古人所言：“书山有路勤为径，____________。” 句子练习 17. 用上例句的说明方法介绍一种事物。 例句：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 _______________________________________ 18. 体会冒号的用法，照样子仿写一段话。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒。 丽丽酷爱读书：___________ 19. 句中加点的部分写出了颜色的丰富，照样子把颜色描写具体。 例：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！ 那天空的蓝，蓝得__________；那云朵的白，白得__________；那晚霞的红，又是红得__________！（不可抄例句里的词语） 20. 下面一段话有三处错误，用修改符号修改。 与朋友相处，首先要彼此信认，其次第二要学会包容，还要朋友的隐私尊重。这样，朋友之间的友谊才能天长地久，我们的生活才能变得更加美好。 21. 口语交际 导演好，我叫李明，我从5岁开始学习钢琴和声乐。从幼儿园开始，每年的“六一”、元旦联欢会，我都有参与表演，曾获本市2023年度“童声大赛”一等奖。 （1）以上内容，适合作为哪种情境的自我介绍？（ ） A．应聘校报记者 B．参加朗诵比赛 C．参加歌手选拔 （2）假如你是李明，你将转学到另外一所学校，你该怎样向新的同学们介绍自己呢？请以李明的身份写一段介绍的话。 __________________________________ 二、阅读理解 课内阅读 《乡下人家》节选 ①若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 ②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 ③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 22. “向晚”中“向”的意思是（ ） A. 将近 B. 向来 C. 对着 23. “他们的好友”中，“好友”指的是______、______、______。 24. 课文的字里行间蕴藏着一幅幅美丽的图画。第①②自然段分别描绘了怎样的画面？请你为两幅画各取一个恰当的名字。 ①__________②__________ 25. 找出选文的中心句，在下面画“ ”线。 课外阅读 太空种子的奇妙旅程 ①神舟飞船不仅载着航天员探索宇宙，有时还会携带一些特殊的“乘客”——种子。科学家们精选了饱满、健康的种子，让它们搭乘飞船进入太空。在浩瀚无垠的太空中，种子们经历着与地球截然不同的环境：失重、强辐射、剧烈温差……这真是一场充满挑战的“星际旅行”！ ②奇妙的是，当这些“太空旅客”返回地球后，经过精心（培育培养），它们可能会发生意想不到的变化：有些种子长出的植株更高大、更健壮;有些结出的果实更大、更甜;还有些可能拥有了更强的抗病虫害能力。科学家们把这些经历过太空“磨炼”的种子后代称为“太空种子”。 ③为什么太空环境能让种子产生变化呢？科学家们还在不断研究。一个重要的原因是，太空的特殊环境可能激发了种子内部的（功能潜能），让它们的遗传物质发生了有利的改变，就像经历了一场神奇的“洗礼”。 ④小小的种子，飞上遥远的太空，再回到地球母亲的怀抱，最终成长为我们餐桌上更美味的食物。这趟奇妙的旅程，不仅展现了科技的力量，也让我们看到生命在挑战中迸发出的无限可能。 26. 联系上下文，选择括号里面恰当的词语在下面画“ ”线。 27. 根据意思，在短文中找出相应的词语填空。 （1）形容水势或地域盛大辽阔，无边无际。（ ） （2）形容两件事物毫无共同之处。（ ） 28. 种子从太空返回地球后，可能发生哪些奇妙的变化？请根据短文内容完成下表。 变化方面 具体表现 植株 _________ _________ 更大、更甜 抗性 _________ 29. 什么叫做“太空种子”？（请在文中找出答案并抄写在横线上） ___________________________ 30. 结合短文内容，说说你对“生命在挑战中迸发出的无限可能”这句话的理解。（提示：可以联系种子在太空中的经历和返回后的变化来思考） ___________________________ 31. 读完这篇短文，你觉得小小的太空种子身上有哪些值得我们学习的精神？请写出一点，并结合短文内容简要说明理由。 精神：_____________________ 理由：_____________________ 三、习作表达 32. 小朋友们，一个学期已经结束，相信你们在学习和生活中一定有很多难忘的回忆：或许是一处美景，或许是一件事情，或许……回顾自己的经历，按要求完成习作。 题目：难忘的 要求：①将题目补充完整（如：那道目光、秘密基地、一只流浪猫、拔河比赛等），聚焦一个具体对象或事件；②语句通顺，表达清楚；③不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年上学期期末学业质量监测试卷 四年级语文 （时量：100分钟满分：100分） 一、积累与运用 1. 抄写书签 将杜甫的诗句“读书破万卷，下笔如有神。”，抄写在下边的书签上，注意字距均匀，上下对齐。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、字迹清楚，每个字的上下位置对齐，整体呈现出整齐的视觉效果，让诗句在书签上显得工整美观，书写过程中，还要保证笔画清晰、规范，准确展现汉字的结构，书写时要注意“读”“卷”“笔”的正确写法。 字词基础 2. 下列选项中没有错误的是（ ） A. 绮丽（qǐ） 勉强（ qiǎng ） 慷慨 B. 潜力（ qiǎn ） 挣扎（zhēng） 慰藉 C. 负荷（hé） 单于（chán） 待侯 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字音辨析与字形易错字。 B．潜力（qiǎn）——qián； C．负荷（hé）——hè；待侯——侍候； 故选A。 3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 他做事总是瞻前顾后，犹豫不决。 B. 民警临危不惧，果断制服了歹徒。 C. 傍晚的长沙城，鸡犬相闻，到处灯火辉煌。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 C. “鸡犬相闻”指村落间能相互听到鸡鸣狗叫的声音，多形容一种宁静的乡村生活景象 ，而句中描述的是繁华城市，用“鸡犬相闻”来形容不合适。 故选C。 4. 下列诗句中，与“儿童急走追黄蝶”同样描写儿童生活场景的是（ ） A. 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 B. 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 C. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查古诗的积累与理解。 A．“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”出自宋代辛弃疾的《清平乐·村居》，意思是：最令人喜爱的是淘气的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。描写了小儿天真可爱、无忧无虑地在溪头剥莲蓬的场景，是描写儿童生活的画面。 B．“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。”出自唐代杜甫的《江畔独步寻花》，意思是：黄师塔前的江水向东流去，温暖的春天使人懒洋洋地发困，我倚着和煦的春风缓步前行。这个场景虽然也包含了自然元素，但更多的是表现了一种闲适的城市或郊外的生活状态，写的是作者黄师塔前看花的场景，没有涉及儿童生活场景。 C．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”出自宋代诗人赵师秀的《约客》，意思是梅子成熟的时节，家家户户都被连绵的阴雨笼罩着；长满青草的池塘边，到处都能听到青蛙的叫声。描写的是梅雨季节的自然景象，与儿童无关。 题干中“儿童急走追黄蝶”描写的是儿童追赶蝴蝶时天真可爱、无忧无虑的场景，是描写儿童生活的画面。所以与“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”描写的场景一样。 故选A。 5. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《母鸡》的作者是老舍，他有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等经典著作。 B. 《宝葫芦的秘密》中的王葆是一个爱幻想、不爱动脑筋、想不劳而获的坏孩子形象。 C. 《海上日出》记叙了作者观看日出的情景，表达了作者对日出这一自然奇观的赞美和喜爱之情。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解与作家作品。 B．《宝葫芦的秘密》是中国著名儿童文学家张天翼创作的童话。其故事情节为：王葆幻想得到一个宝葫芦，可以不费力气得到一切；一天他的愿望实现了，心里想要什么就有什么，他和同学下棋想吃掉对方棋子，棋子马上就飞到他嘴里……他的宝贝不但没给他带来幸福反而带来痛苦，他毅然把这个宝贝抛弃，“轰”的一声后，原来这却是自己做的梦，他从此改正了缺点，认真学习，做一个好学生。塑造的不是一个爱幻想、不爱动脑筋、想不劳而获的坏孩子形象。 故选B。 快乐读书吧 6. 铁在什么环境中更容易生锈？（ ） A. 干燥的空气中 B. 真空环境 C. 潮湿的空气中 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课外阅读的积累。 铁生锈是铁与氧气和水发生化学反应的过程（称为氧化反应）。 A．虽有氧气，但水分极少，生锈速度很慢。 B．几乎没有氧气和水，铁几乎不会生锈。 C．同时存在充足氧气和水分，生锈反应最快。 故选C。 7. 植物的叶子通常是绿色的，这是因为叶子中含有（ ） A. 花青素 B. 叶绿素 C. 胡萝卜素 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查课外知识积累。 A．花青素存在于植物细胞的液泡中，它可以使花瓣等呈现出红、蓝、紫等不同颜色，而不是使叶子呈现绿色。 B．叶绿素是植物中的一种色素，它能够吸收太阳光中的能量，并将其转化为植物所需的化学能量。 C．胡萝卜素是一类重要的脂溶性色素，它主要吸收蓝紫光，在植物中主要起到保护植物免受强光伤害以及在光合作用中辅助叶绿素吸收光能等作用，它不是叶子呈现绿色的原因。 植物的叶子通常是绿色的，这是因为叶绿素分子的结构决定了它对不同波长的光的吸收能力。蓝光和红光的能量较高，能够被叶绿素吸收并转化为化学能，而绿光的能量较低，被叶绿素反射出来，使叶子呈现绿色。 故选B。 8. 下列书籍分类正确的一项是（ ） A. 《十万个为什么》《灰尘的旅行》 B. 《人类起源的演化过程》《安徒生童话》 C. 《看看我们的地球》《小英雄雨来》 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文学常识积累。 A．《十万个为什么》：这是一套面向儿童的科普读物，涵盖自然科学、生活常识等多个领域的知识。 《灰尘的旅行》：这是高士其的科普作品，主要介绍微生物和卫生知识，属于科普类书籍。 《十万个为什么》：科普类读物；《灰尘的旅行》：科普类读物，分类一致。 B．《人类起源的演化过程》：这是贾兰坡的科普著作，介绍人类起源和演化的科学知识。 《安徒生童话》：这是丹麦作家安徒生的童话故事集，属于儿童文学或童话类。 《人类起源的演化过程》：科普类书籍；《安徒生童话》：童话/儿童文学，分类不一致。 C．《看看我们的地球》：这是李四光的地质学科普著作，介绍地球科学知识。 《小英雄雨来》：这是管桦的儿童文学作品，讲述抗日战争时期小英雄雨来的故事，属于儿童文学或红色经典。 《看看我们的地球》：科普类书籍；《小英雄雨来》：儿童文学，分类不一致。 故选A。 9. 《十万个为什么》作者是（ ）的米·伊林。 A. 苏联 B. 中国 C. 美国 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查课外阅读与积累。 《十万个为什么》的作者米·伊林，是苏联著名的科普作家。他的作品以生动有趣的方式普及科学知识，对儿童科普教育影响深远。《十万个为什么》是一部经典的科普读物，主要内容包括自然科学、生活常识、技术应用、地球与环境等方面。 故选A。 判断题，对的打“√”，错的打“×”。 10. 《记金华的双龙洞》一文按照时间顺序记叙了作者游览时的所见所闻。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解。 《记金华的双龙洞》是现代作家叶圣陶的一篇游记散文，文章是按照游览的顺序记叙了作者游览金华双龙洞的全过程。在这篇文章中，作者详细描述了他游览双龙洞时的所见所闻，包括洞内的奇特景观、洞外的自然风光以及整个游览过程中的感受。 故本题叙述错误。 11. “潜水”在网络用语中表示只看不发消息。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查网络用语含义理解。 “潜水”原本是指进行水下打捞、勘探或水下作业等的水上活动，即人潜入水中的行为。在网络语境中，“潜水”是常见的网络用语，指的是用户在论坛、聊天群等网络平台中，只浏览内容而不发布信息、不参与互动的行为，与“只看不发消息”的表述一致。 故判断为正确。 12. “夏月/则练囊盛数/十萤火/以照书”停顿划分正确。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查的是文言文停顿划分。 这句话出自《囊萤夜读》，意思是“夏天的夜晚，（车胤）就用白色薄绢做的口袋装几十只萤火虫来照亮书本”。 “夏月”是“夏天”，单独断开，说清时间；“则”是“就”，单独停顿，突出连接作用；“练囊”是“白绢袋子”，单独断开，明确工具；“盛数十萤火”是“装几十个萤火虫”，连在一起表动作和对象；“以照书”是“用来照亮书”，连在一起表目的。 按语义和语法结构，停顿划分应为：“夏月/则/练囊/盛数十萤火/以照书”。 故本题的说法错误。 13. 说新闻时，要说清新闻来源，不要随意更改新闻内容。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查的是口语交际。 说新闻时首先要说明新闻的来源，再说清楚发生的时间、地点、人物、事件，最后要把自己的感受表达出来，语言要通顺，要把新闻讲清楚，不能随意更改内容。 故本题叙述正确。 14. “鹅的步态，更是傲慢了”与“猫的性格实在有些古怪”都运用了明贬实褒的写法。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解。 “鹅的步态，更是傲慢了”出自丰子恺的《白鹅》。这句话中，“傲慢”本义指骄傲无礼，是贬义词，用来形容人的态度轻慢。这里却用“傲慢”描写鹅的步态，实际是强调鹅走路时昂首挺胸、从容不迫的姿态，反而凸显其高傲中透出的优雅或威严，甚至带有一丝拟人化的幽默感，表达对白鹅的喜爱。因此，使用了明贬实褒的写法。 “猫的性格实在有些古怪”出自老舍的《猫》。这句话中，用“古怪”形容猫，通常“古怪”指难以理解、不合常理，略带负面意味。实际上是在说猫的性格独特，比如时而高冷、时而黏人，看似矛盾却充满灵性，反而让人觉得可爱，表达对猫的喜爱。因此，使用了明贬实褒的写法。 这两句话都运用了“明贬实褒”（看似批评实则赞美）的写法，通过表面上的贬义词汇或负面评价，实则突出描写对象的特点，甚至暗含欣赏或喜爱的情感。故该说法正确。 15. 根据语境选择拼音写词语 “山水画卷，郴州相见。”扁舟游东江，漫赏雾霭 méng lóng （ ）；夜泛北湖，醉赏繁星shǎn shuò（ ）、霓虹 càn làn（ ）；攀至莽山巅，可见yún xiá（ ）chà nà（ ）间迸射夺目光焰。 【答案】 ①. 朦胧 ②. 闪烁 ③. 灿烂 ④. 云霞 ⑤. 刹那 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“朦”“烁”“霞”“刹”的笔画较复杂，易写错，需注意。 16. 根据课文或语境填空 （1）“月明的园中，_______，母亲的膝上。”是冰心美好的童年回忆;“洛阳亲友如相问，_______”是王昌龄冰清玉洁、坚守节操的信念；“_______，_______”是王冕在《墨梅》一诗中体现的毕生追求。 （2）神舟二十号载人飞船发射成功的消息令人振奋。从这一振奋人心的成就中，我们更应“______，不尤人”，以发愤图强的姿态迎接挑战。《周易》有云：“天行健，______。”这一跨越千年的箴言，恰是对我们少年最好的激励一正值年少的我们，正如古人所言：“书山有路勤为径，____________。” 【答案】 ①. 藤萝的叶下 ②. 一片冰心在玉壶 ③. 不要人夸好颜色 ④. 只留清气满乾坤 ⑤. 不怨天 ⑥. 君子以自强不息 ⑦. 学海无涯苦作舟 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解和名言警句。 （1）书写时注意“藤”“壶”“颜”“乾”的正确写法。 元代诗人王冕的《墨梅》中，诗句“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”意思是不需要别人夸赞它（墨梅）颜色的艳丽好看，只愿把清淡的香气弥漫在天地之间。诗人以墨梅自喻，通过赞美墨梅不求人夸、只愿散发清气的特质，表达了自己不向世俗献媚、坚守内心高洁正直的品格追求。 （2）书写时注意“怨”“强”“海”“涯”的正确写法。 句子练习 17. 用上例句的说明方法介绍一种事物。 例句：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 _______________________________________ 【答案】有一种名为“石墨烯”的超级材料，其导电性能远超过铜，而且轻如蝉翼，是未来电子器件的理想选择。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 分析例句的说明方法：例句使用了作比较和列数字的说明方法，将“碳纳米管”与钢铁进行比较，并说“比钢铁结实百倍”。选择要介绍的事物：可以是一种新型材料、一种动物、一种植物等。 思考与之比较的对象，并确定比较的方面和具体倍数或程度。 示例：有一种叫做“蓝鲸”的动物，它的体重比二十头大象还要重。 18. 体会冒号的用法，照样子仿写一段话。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒。 丽丽酷爱读书：___________ 【答案】她无论走到哪里，手里总是捧着一本书，一有空闲，就津津有味地读起来。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 阅读例句可知，冒号前的部分“它要是高兴，能比谁都温柔可亲”先总述了猫高兴时温柔可亲的特点；冒号后的“用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒” 则是具体描述猫温柔可亲的表现，通过具体事例对前面的特点进行详细说明，冒号在这里起到引出下文的作用。仿写时可以采用“先总述，再具体事例”的方式展开事物特点。本题围绕“丽丽酷爱读书”写出丽丽爱读书的表现。 示例：她一有空就捧起书来看，谁喊他都不理睬，就连吃饭时眼睛都舍不得离开书。 19. 句中加点的部分写出了颜色的丰富，照样子把颜色描写具体。 例：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！ 那天空的蓝，蓝得__________；那云朵的白，白得__________；那晚霞的红，又是红得__________！（不可抄例句里的词语） 【答案】 ①. 澄澈透亮 ②. 纯净无瑕 ③. 绚烂夺目 【解析】 【详解】本题考查仿写句子和补充句子。 结合例句“那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊”可知，运用了排比的修辞手法，三个分句都采用了“那……的……，……得……”的结构，先分别描述了草滩的绿、菜花的黄、湖水的蓝这三种不同事物的颜色，并且用一个合适的词语来形容这种颜色的程度或特点。据此仿写。 “蓝”可以搭配透明、纯净、清澈等，“白”可以联想到晶莹、耀眼、纯粹等，“红”可以想到温暖、澎湃等，按照要求仿写即可。 示例：那天空的蓝，蓝得澄澈；那云朵的白，白得纯洁；那晚霞的红，又是红得绚烂！ 20. 下面一段话有三处错误，用修改符号修改。 与朋友相处，首先要彼此信认，其次第二要学会包容，还要朋友的隐私尊重。这样，朋友之间的友谊才能天长地久，我们的生活才能变得更加美好。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析。 有错别字，“首先要彼此信认”中“认”有误，应改为“任”。 重复啰嗦，“其次第二要学会包容”中“其次”和“第二”语义重复，可删去“第二”。 语序不当，“还要朋友的隐私尊重”中“朋友的隐私”和“尊重”语序不当，应将二者调换位置。 故改为：与朋友相处，首先要彼此信任，其次要学会包容，还要尊重朋友的隐私。这样，朋友之间的友谊才能天长地久，我们的生活才能变得更加美好。 21. 口语交际 导演好，我叫李明，我从5岁开始学习钢琴和声乐。从幼儿园开始，每年的“六一”、元旦联欢会，我都有参与表演，曾获本市2023年度“童声大赛”一等奖。 （1）以上内容，适合作为哪种情境的自我介绍？（ ） A．应聘校报记者 B．参加朗诵比赛 C．参加歌手选拔 （2）假如你是李明，你将转学到另外一所学校，你该怎样向新的同学们介绍自己呢？请以李明的身份写一段介绍的话。 __________________________________ 【答案】 ①. C ②. 大家好，我是李明！很高兴能加入这个新集体。我从5岁开始学习钢琴和声乐，特别喜欢音乐和表演。在以前的学校，我经常参加“六一”、元旦的演出，还拿过市里“童声大赛”的一等奖。希望以后能和大家一起分享音乐，也期待在班级活动中展示才艺！如果有同样喜欢唱歌或乐器的同学，欢迎一起交流哦！ 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 （1）题干中自我介绍中提到了“钢琴和声乐”、“表演”、“童声大赛一等奖”等关键词，这些都与音乐和歌唱相关。 A．校报记者主要工作侧重于文字采访、撰写新闻稿等，与钢琴、声乐以及歌唱比赛获奖经历关联不大。 B．朗诵比赛重点在于对文字作品的朗诵表达能力，材料中强调的钢琴、声乐和歌唱获奖并非朗诵相关。 C．李明从5岁学习钢琴和声乐，有舞台表演经验且获得歌唱比赛一等奖，这些经历都与歌手所需的才艺和经验高度契合。 故选C。 （2）结合题干，李明是转学到另一所学校的学生，要进行自我介绍，介绍的方法可以是：1、开头用礼貌称呼“同学们好”，表明交流对象，接着表明自己很高兴成为班级一员，拉近与同学距离。2、中间部分简要介绍自己特长相关经历，和题目给定信息相呼应，让同学对自己有初步了解。3、结尾表达自己乐于交友，希望和大家友好相处的愿望，使自我介绍更亲切自然 。 示例： 同学们好！我叫李明，很高兴能成为咱们班的一员。我从5岁起就开始学习钢琴和声乐，在幼儿园时，每年的“六一”、元旦联欢会我都会上台表演呢。还幸运地获得过本市2023年度“童声大赛”一等奖。平时我也喜欢交朋友，希望能和大家在新学校一起学习、一起玩耍，共同度过美好的时光！ 二、阅读理解 课内阅读 《乡下人家》节选 ①若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 ②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 ③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 22. “向晚”中“向”的意思是（ ） A. 将近 B. 向来 C. 对着 23. “他们的好友”中，“好友”指的是______、______、______。 24. 课文的字里行间蕴藏着一幅幅美丽的图画。第①②自然段分别描绘了怎样的画面？请你为两幅画各取一个恰当的名字。 ①__________②__________ 25. 找出选文的中心句，在下面画“ ”线。 【答案】22. A 23. ①. 红霞 ②. 微风 ③. 鸟儿 24. ①. 乡村晚餐图 ②. 秋夜虫鸣图 25. 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 【解析】 【导语】这篇《乡下人家》节选以清新自然的笔触勾勒出乡村生活的诗意画卷。作者通过夏日晚餐（①段）和秋夜虫鸣（②段）两个典型场景，运用视听通感的艺术手法，将红霞、微风、归鸟、纺织娘等意象有机融合，营造出“自然、和谐”的田园意境。末段（③段）以抒情笔调点题，形成总分总结构。文本语言质朴却充满画面感，通过对日常生活的诗意提炼，展现了乡村特有的宁静美与生命力，体现了作者对田园生活的深情礼赞。 【22题详解】 本题考查字义。 “向晚”的意思是天色将晚，傍晚。“向”是将近的意思。 故选A。 【23题详解】 本题考查提取关键信息的能力。 根据第①段“天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友”可知，“好友”指的是天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿。 【24题详解】 本题考查内容的概括能力。 根据第①段“若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来”“天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友”可知，这段文字描绘了夏天傍晚时分，乡下人家吃晚饭的温馨画面。可取名《夏日乡村晚餐图》。 根据第②段“秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来”“让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡”可知，这段文字描绘了秋天的夜里，纺织娘歌唱伴人们安然入梦的宁静温馨的画面。可命名为《秋夜纺织娘歌唱图》。 【25题详解】 本题考查主旨的理解和找关键语句的能力。 通读文章可知，第①段描绘了夏天傍晚时分，乡下人家在门前共吃晚饭的温馨情景，与自然融为一体，形成一道独特的风景。第②段描绘了秋天的夜里，纺织娘歌唱陪伴人们安然入梦的宁静温馨的情景，营造出自然、和谐的田园意境。所以选文表现了乡村无论在什么季节，都有独特的、迷人的风景。 故“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”是中心句。用横线画出即可。 课外阅读 太空种子的奇妙旅程 ①神舟飞船不仅载着航天员探索宇宙，有时还会携带一些特殊的“乘客”——种子。科学家们精选了饱满、健康的种子，让它们搭乘飞船进入太空。在浩瀚无垠的太空中，种子们经历着与地球截然不同的环境：失重、强辐射、剧烈温差……这真是一场充满挑战的“星际旅行”！ ②奇妙的是，当这些“太空旅客”返回地球后，经过精心（培育培养），它们可能会发生意想不到的变化：有些种子长出的植株更高大、更健壮;有些结出的果实更大、更甜;还有些可能拥有了更强的抗病虫害能力。科学家们把这些经历过太空“磨炼”的种子后代称为“太空种子”。 ③为什么太空环境能让种子产生变化呢？科学家们还在不断研究。一个重要的原因是，太空的特殊环境可能激发了种子内部的（功能潜能），让它们的遗传物质发生了有利的改变，就像经历了一场神奇的“洗礼”。 ④小小的种子，飞上遥远的太空，再回到地球母亲的怀抱，最终成长为我们餐桌上更美味的食物。这趟奇妙的旅程，不仅展现了科技的力量，也让我们看到生命在挑战中迸发出的无限可能。 26. 联系上下文，选择括号里面恰当的词语在下面画“ ”线。 27. 根据意思，在短文中找出相应的词语填空。 （1）形容水势或地域盛大辽阔，无边无际。（ ） （2）形容两件事物毫无共同之处。（ ） 28. 种子从太空返回地球后，可能发生哪些奇妙的变化？请根据短文内容完成下表。 变化方面 具体表现 植株 _________ _________ 更大、更甜 抗性 _________ 29. 什么叫做“太空种子”？（请在文中找出答案并抄写在横线上） ___________________________ 30. 结合短文内容，说说你对“生命在挑战中迸发出的无限可能”这句话的理解。（提示：可以联系种子在太空中的经历和返回后的变化来思考） ___________________________ 31. 读完这篇短文，你觉得小小的太空种子身上有哪些值得我们学习的精神？请写出一点，并结合短文内容简要说明理由。 精神：_____________________ 理由：_____________________ 【答案】26. 培育 潜能 27. ①. 浩瀚无垠 ②. 截然不同 28. ①. 更高大、更健壮 ②. 果实 ③. 更强的抗病虫害能力 29. 科学家们把这些经历过太空“磨炼”的种子后代称为“太空种子”。 30. 生命在面对困难环境，如太空中的失重、强辐射等时，不仅没有被摧毁，反而可能被激发出平常没有的潜能，产生有利的变化，如植株更壮、果实更好、抗病力更强，展现出意想不到的、巨大的发展潜力。 31. ①. 勇敢面对挑战 ②. 因为小小的种子不畏艰险 【解析】 【导语】这篇科普短文以“太空种子”为切入点，通过生动的拟人化手法（如“星际旅行”“太空旅客”等），将深奥的航天育种技术娓娓道来。文章采用“现象-原理-意义”的三段式结构，先描述种子在太空的特殊经历，再解释遗传变异的科学原理，最后升华到生命韧性的哲学思考。语言兼具文学性与科学性，楷体字体的运用强化了科普读物的亲切感。结尾由物及人，巧妙引导读者思考科技与生命的辩证关系，体现了“大语文”教学中科学精神与人文素养的双重培养目标。 【26题详解】 本题考查选词填空。 培育‌：指通过教育、训练等方式使某物（如植物、动物或人）生长、发展或成熟。 培养‌：指有意识地使某种能力、品质或习惯得到发展和提高。 第②段“经过精心（培育培养）”，根据语境，种子需要人工照料生长，“培育”更贴切（如“培育幼苗”）。故选“培育”。 功能‌：指事物或系统所具有的作用、能力或用途。 潜能‌：指尚未被激发或使用的潜在能力或可能性。 第③段“激发了种子内部的（功能潜能）”，“潜能”指潜在能力，符合“发生有利改变”的表述。故选“潜能”。 【27题详解】 本题考查对词语的理解。 （1）第①段“浩瀚无垠的太空中”直接对应“盛大辽阔，无边无际”。 （2）第①段“与地球截然不同的环境”中“截然不同”明确表示“毫无共同之处”。 【28题详解】 本题考查对文段内容的理解和概括。 第②段提到：“有些种子长出的植株更高大、更健壮；有些结出的果实更大、更甜；还有些可能拥有了更强的抗病虫害能力。”这些变化直接对应表格中的三个类别：植株、果实、抗性。从上句可知植株‌的变化体现在‌高度和健壮度‌。果实‌的变化体现在‌大小和甜度‌。抗性‌的变化体现在‌病虫害抵抗能力‌。 【29题详解】 本题考查对内容的理解。 第②段的“科学家们把这些经历过太空‘磨炼’的种子后代称为‘太空种子’。”可知答案。 【30题详解】 本题考查对句子的理解。 这句话揭示了生命在极端环境中展现出的惊人适应力和进化潜力。从原文第①段可知，种子在太空中经历了“失重、强辐射、剧烈温差”等极端环境(第①段)，这些本应威胁生命的条件，却反而激发了种子的潜能。第②段具体描述了这种潜能迸发后的表现：“植株更高大、更健壮”、“果实更大、更甜”、“抗病虫害能力更强”，这些变化都是生命在挑战中突破原有极限的明证。第③段进一步指出，太空环境通过改变遗传物质，“像经历了一场神奇的洗礼”，这种内在的改变正是生命无限可能的生物学基础。第④段总结性地指出，这种“奇妙的旅程”不仅体现了科技的力量，更彰显了生命在面对挑战时迸发出的超越常规的可能性和创造力。因此，这句话深刻表达了生命在逆境中不仅能够生存，更能进化和超越自身的惊人特质。 【31题详解】 本题考查文章的主旨。 短文围绕“太空种子”展开，通过描述其太空之旅、返回地球后的变化及科学家研究，展现生命在挑战中的潜力。 结合文本内容，分析太空种子在旅程中展现的精神品质。 第①段“这真是一场充满挑战的‘星际旅行’！”体现勇于挑战的精神。 第①段“在浩瀚无垠的太空中，种子们经历着与地球截然不同的环境：失重、强辐射、剧烈温差……”体现坚韧不拔、适应逆境的精神。 第②段“它们可能会发生意想不到的变化：有些种子长出的植株更高大、更健壮；有些结出的果实更大、更甜；还有些可能拥有了更强的抗病虫害能力。”体现突破自我、不断进化的精神。 第④段“最终成长为我们餐桌上更美味的食物。”体现以奉献回馈社会的利他精神。 选择一种精神品质，结合具体语句，说明理由。 精神：在逆境中迸发潜能的坚韧精神‌。 理由：第③段的太空环境的极端条件激发了种子内部的潜能，使其遗传物质发生有利改变，这体现了在逆境中不屈不挠、迸发潜能的坚韧。 三、习作表达 32. 小朋友们，一个学期已经结束，相信你们在学习和生活中一定有很多难忘的回忆：或许是一处美景，或许是一件事情，或许……回顾自己的经历，按要求完成习作。 题目：难忘的 要求：①将题目补充完整（如：那道目光、秘密基地、一只流浪猫、拔河比赛等），聚焦一个具体对象或事件；②语句通顺，表达清楚；③不少于350字。 【答案】例文： 难忘的那片星空 去年暑假在乡下爷爷家的夜晚，藏着我最难忘的一片星空。 那天傍晚刚下过雨，院角的丝瓜藤上还挂着水珠。爷爷搬来竹躺椅放在葡萄架下，我抱着凉席蜷在他身边。天色像被墨汁慢慢晕染，先是东边冒出一颗亮闪闪的星，后来星星们像撒豆子似的挤满了天空。 “那是北斗七星，像把勺子。”爷爷用蒲扇指着夜空，竹椅被他晃得咯吱响。我顺着他指的方向望去，果然有七颗星连成斗形，仿佛伸手就能摸到冰凉的勺柄。忽然有颗流星拖着尾巴划过，我吓得捂住嘴，爷爷却哈哈大笑：“快许愿，这星星是老天爷派来的邮差呢。” 我闭紧眼睛，听见葡萄叶上的水滴落在青砖地上，叮咚像在敲小鼓。等我睁开眼，星空又变了模样，银河像条发光的丝巾铺在天上，牛郎织女星隔着老远相望。爷爷说星星都是去世的亲人变的，难怪它们总眨着眼睛，像奶奶生前看我的模样。 如今躺在城市的床上，窗外只有零星的灯火。可只要想起那片星空，耳边就会响起爷爷的笑声，还有葡萄叶上叮咚的鼓点。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 题目“难忘的”要求聚焦一个具体对象或事件，如目光、地点、动物或活动。需通过细节描写展现“难忘”的原因，避免泛泛而谈。语句通顺，不少于350字。 二、立意。 作文应围绕“难忘”传递积极情感或成长感悟。可以写友情（如与朋友和解）、亲情（如家人默默付出）、勇气（如克服恐惧）或团队精神（如集体活动）。通过具体事例体现“为什么难忘”，让读者感受到事件的意义。 三、写作思路。 开头：用环境描写或悬念引入事件。例如：“那天的阳光特别刺眼，直到现在，我还能想起手心冒汗的感觉……” 中间：按时间顺序描写事件经过，重点刻画1-2个细节（如人物的表情、动作或对话）。 结尾：点明事件的意义或情感升华。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $