2《落花生》课件-2025-2026学年五年级上册语文统编版

落花生 花 生 猜谜语： 麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。 （打一经济作物） 这个谜语写出了花生的特点，花生也叫落花生，今天我们就走进作者一家，去感受他们与落花生的故事吧。 许地山 我国现代著名的作家、学者。他出生于台湾一个爱国志士家庭。许地山小的时候，父亲曾以“落花生”作比喻教育子女，给许地山留下了深刻的印象。1921年许地山开始创作时，就以“落华生”作为自己的笔名（在古文中，“华”同“花”），勉励自己要做一个具有落花生品格的人。 作者介绍 落花生属的一年生草本植物。它是一种独有的地上开花，地下结果的植物。开花后，花生的子房柄会钻进泥土，在土中结荚并长出果实。所以人们把花生叫做落花生。 落花生 我了解为什么花生被叫做“落花生”了。 落花生 便 方便 biàn 花生的价钱便宜。 多音字 pián 朗读课文 扫清障碍 亩 播 浇 吩 亭 慕 矮 我会写 咐 mǔ bō jiāo fēn fù tíng mù ǎi 慕 mù 巧记：羡慕小点（、），落幕巾。日暮日落，坟墓土。 不要少写一“点” 易写错 吩 fēn 不要写成“人”。 吩咐 口头指派或命令；嘱咐 识字游戏 拔花生 播种 浇水 吩咐 半亩 爱慕 词语解释 爱慕：由于喜爱或敬重而愿意接近。 与落花生相比，人们见到石榴就会产生爱慕之心。 成熟：植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段。 田里的庄稼慢慢地成熟了。 （相貌或样子）好看；美丽。文中意思是外表华美，对社会和他人没有什么贡献。 体面 开辟 开拓发展。文中意思是拓荒开垦，种植花生。 自由读课文，举手回答：全文围绕“种花生、收花生、吃花生、议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。 整体感知 二、根据课文内容填空。 对于花生，“我”认为花生的价钱便宜，姐姐认为花生味道很美，哥哥认为花生可以榨油，父亲认为花生虽然长得不好看，但是很有用。 轻声读第一自然段，用“ ”画出描写花生生长过程的词语，说一说种植花生的过程。 互动课堂 种植花生的过程 种花生的过程 买种 翻地 播种 浇水 我们家的后园有半亩空地。母亲说: “让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水， 居然 没过几个月， 收获了。 种花生 收花生 我们家的后园有半亩空地。……没过几个月，居然收获了。 为什么说“居然”收获了？ （1）没想到可以收获 （2）花生很容易成活 种花生的结果 2.前后桌讨论说一说从“居然”一词你感受到了什么。 没过几个月，居然收获了。 用“居然”造句。 小小的蚂蚁居然有这样令人惊奇的力量。 小练笔 分角色读第6-9自然段我们的对话，按学习小组讨论： 1.姐弟们说到了花生的哪些好处？说一说。 议花生 味美 可以榨油 价钱便宜， 谁都可以买来吃， 都喜欢吃。 我们议（语言描写） 花生物美价廉 读读第１０自然段，说说花生最可贵的是什么，和同学交流自己的体会。填写下表： 花生 桃、石榴、苹果 位置 外表 印象 埋在地里 高高地挂在枝头 矮矮地长 鲜红嫩绿 挖起来才知道 一见就生爱慕之心 埋在地里 高高地挂 在枝头 一见就生爱 慕之心 矮矮地 长在地 上 挖起来才知道 鲜红 嫩绿 不慕虚荣 朴素无华 默默无闻 花生的品质 朗读指导 读父亲的话时，要读出语重心长的感觉。写花生的好处很多，有一样最可贵，“最可贵”应该重读。它的果实“埋在地里”要轻读，而读到“桃子”“石榴”“苹果”的时候，声音要抬高，读出骄傲炫耀的语气。 课后作业 1.朗读课文，体会父亲说的话的含义；抄写第10自然段。 2.写一具体事务，抒发自己的情感。 $$