2026年中考语文一轮复习：语句

2026年中考语文一轮复习 语句 1．下列各句标点符号使用不规范的一项是（　　） A．种子是农业的“芯片”，种业安全才能确保粮食安全。必须下决心把种业搞上去，突破种业“卡脖子”难题，才能实现种业科技自立自强、种源自主可控。 B．历经磨难，初心不改。在深山中倾听，于花甲年重启。两代人为理想澎湃，一辈子为国家深潜。你，如同你的作品，无声无息，但蕴含巨大的威力。 C．在激昂的体育运动类图片中，用文字的“静”调和“动”；在这些镜头里，有优雅，也有带伤的踉跄；有角力，也有挑战极限的迸发；有闪光的奖牌，也有闪烁的汗水。 D．北京冬奥会、冬残奥会胜利举办，举世瞩目。中国人民同各国人民一道，克服各种困难挑战，再一次共创了一场奥运盛会，再一次共享奥林匹克的荣光。 2．选出没有语病的一项填入括号内 (　　) A．初升的旭日从东方冉冉升起。 B．谁能否认地球是绕太阳运行的呢? C．通过老师教育，使我有了新的认识。 D．正确的学习方法是决定学习成绩好坏的关键。 3．下面句子标点符号运用恰当的一项是（　　） A．进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。三座大殿矗立在七米高的白石基上。 B．走到一个十字路口，左拐；继续向前，走到第二个十字路口，还是左拐；跨过马路，就是图书馆。 C．著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》、《于校六记》、《我们仨》等。 D．在学校举行的防震疏散演练中，八年级（2）班落实任务最好的是三四组。 4．依次填入下面文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（　　） ㅤㅤ刷脸认证的靠谱程度到底有多高□准确度能与人脸识别相比吗□对此，有关专家举了个例子：像《碟中谍》中汤姆•克鲁斯那样采用人皮面具这招，已无法从目前人脸识别技术下蒙混过关□因为其识别准确率已达到99.99%。刷脸支付就好比是一把“芝麻开门”的钥匙，与之连通的商业机构等均有可能正当地获取用户的个人信息，包括姓名、职业、手机号□还有你的脸，甚至不同的表情等。 A．，？，…… B．？？，， C．？？，…… D．，。，…… 5．下列句中标点符号使用有误的一项是（　　） A．我们齐声朗诵起来：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。” B．李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）和“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。 C．诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述？还是诗人的虚构？ D．农业是国民经济的基础，也是二、三产业的基础。 6．下列句子没有语病的一项是（　　） A．通过大力发展社区教育，使我省全民终身学习的教育体系已深入人心。 B．谁都不能否认“杂交水稻之父”袁隆平没有为国家作出贡献。 C．高情商的人不仅会说话，更懂得如何倾听。 D．齐齐哈尔市2019年企事业单位“名校优生”引才专场招聘会在黑龙江大学体育馆举行，现场共有超过2000多名省内外高校学子前来咨询。 7．下列各句中有语病的一项是（　　） 。 A．中国芯片制造能力的高低，决定了华为能否突破某些国家无底线的技术封锁。 B．人脸识别技术可以很好地解决身份证、学生证、银行卡等容易丢失和被盗。 C．在高度竞争的社会环境下，“ 躺平”情绪在部分青年人中蔓延，成为一种“丧文化”。 D．电视剧《觉醒年代》以中国共产党成立为核心事件，艺术再现了共产党人的初心梦想。 8．对下列句子的语气判断正确的一项是（　　） ①清朗的夜空，群星闪耀。 ②星星离我们多远呢？ ③这样“寂静的春天”是多么可怕啊！ ④请勿打扰春天！ A．陈述、疑问、感叹、祈使 B．感叹、疑问、陈述、祈使 C．陈述、疑问、祈使、感叹 D．陈述、疑问、感叹、感叹 9．下面句子中的标点，恰当的一组是（　　） A．班长和同学们都经常对我说：“学习上的问题，要多跟大家探讨，要多向老师请教。” B．目录学专家张之洞也说：“读书不知要领，劳而无功。知某书宜读而不得精校精注本，事倍功半。” C．旧上海每到夜深，便有人叫卖“桂花赤豆汤”。（一种红豆桂花糯米稀饭） D．别的且不说吧，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”。 10．下列句中标点符号使用正确的一项是（　　） A．西起九江，(不含)东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。 B．白崇禧经常说，“不怕共产党凶，只怕共产党生根。”他是怕对了。 C．飞机在 600 米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里 范围内的地面。 D．父子俩一天一天地感觉到，他们最大的敌人，正在一步一步地向他们逼近：它 就是孤独。 11．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．作家杨绛先生的晚年，仍然精力充沛，充满了创作的激情。 B．由于建成了公共自行车运行系统，为我市“绿色低碳出行”提供了便利条件。 C．“天宫二号”的发射成功，将提高我国在全球气候变化研究、大气污染和大气成分监测等领域的技术水平。 D．复习迎考中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。 12．下面句子，没有语病的一项是（　　） A．减轻学生的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。 B．张老师才到我校，许多老师还不认识。 C．《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。 D．在社会大众的积极参与下，经过广泛征集、反复提炼，并报上级研究审定，“湖南精神”表述语正式向社会公布，即“忠诚、担当、求是、图强”。 13．下列句子中的标点符号使用正确的一项是（　　） A．鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？ B．后来，我们的声音便低下去、静下去了；只有他还在大声朗读着。 C．在探险过程中，他遭遇到了意想不到的困难；酷暑、严寒、狂风、暴雨、沙尘等…… D．“我的朋友啊，”他说，“我——我——” 14．下列句子中标点符号使用有误的一项是（　　） A．人的肢体活动需要空间。人的心灵活动也需要空间。那容心之所，该有怎样的面积和布置？ B．如果想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭院。销毁你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，让一束圣洁的阳光，从天窗洒入。 C．当我们有了足够的定力，将事业之外的赘生物一一剥除，露出它单纯可爱的本质时，可能已耗费半生。 D．我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力；我们可以不永恒，但我们真诚。 15．与下面的句子衔接最恰当的一句是(　　)。 梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象，它们各有所长：__________________________。 A．梅花没有雪花那么素雅，雪花没有梅花那么芬芳。 B．雪花没有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅。 C．梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅。 D．雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳。 16．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．阿西莫夫的著作不容易翻译得好，它要求翻译人员具有相当的知识水平和业务能力才能胜任。 B．盐城的开发商们，在很多年前就开始尝试着低碳住宅的应用和研发，并将此作为企业应该承担的社会责任和差异性经营的竞争力。 C．一阵清风徐来，月光与树影一起摇曳起来，发出沙沙的声音。 D．电影《你好，李焕英》自上映以来，不断引发观影热潮。到目前，《你好，李焕英》在同日上映影片中票房、上座率均居首位。 17．下列解说有误的一项是(　　) A．布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾”。 解说：这一句的标点符号使用正确。 B．如果你不能持之以恒，怎能保证成功？ 解说：这个句子前后有假设关系。 C．故乡 储藏 冷清 仿佛 解说：这四个词语词性各不相同。 D．处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。 解说：这句话运用了比喻的修辞手法。 18．下列句子没有语病的一项是（　　） A．中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。 B．位于张家界大峡谷的世界首座斜拉式高山峡谷玻璃桥，是目前世界上最长、最高的全透明玻璃桥之一。 C．会议提出，要提高三四线城市教育、医疗等公共服务，增强对农业转移人口的吸引力。 D．中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。 19．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（　　） ①一部好小说或是一部好戏都要当作一首诗看。 ②一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。 ③不爱好诗而爱好小说戏剧的人们大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。 ④所以它们看小说和戏剧，不问它们的艺术技巧，只求它们里面有有趣的故事。 ⑤如果对诗没有兴趣，对小说戏剧散文等的佳妙处也终不免有些隔膜。 ⑥诗比别类文学较严谨，较纯粹，较精致。 A．⑥①②⑤④③ B．②①⑥⑤③④ C．⑥②⑤①③④ D．②⑥①⑤④③ 20．下列句子排序正确的一项是（　　） ①原因何在？恐怕是一种感情的影响，“日薄西山，气息奄奄”。 ②而对日落，却很少有人去流连观赏、吟咏描绘。 ③就连我们的古人不也留下“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句吗？ ④人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象。 A．③④②① B．④③①② C．①②③④ D．④②①③ 21．下列对病句的修改不正确的一项是（　　） A．珠海作为宜居城市，少了其他一些大城市的喧嚣和拥挤。合理的城市规划，给市民以舒适和便利，让人们内心感到由衷喜悦和惬意。（删去“内心”或“由衷”） B．为了防止今后再发生类似恶性事故，有关部门进一步提高了安全生产措施。（“提高”改为“完善”） C．袁隆平为研究杂交水稻技术而不畏艰险、执著追求的精神和品质是值得我们学习的榜样。（把“不畏艰险”和“执著追求”对调） D．面对叙利亚小难民艾兰伏尸海滩的照片，使欧洲一些国家终于松口，允许更多难民入境。（删去“面对”或“使”） 22．下列句子没有语病的一项是（　　） A．从砾石堆上四面张望，连绵辽阔的冰峰、平坦晶莹的冰河历历在目。 B．包括温室气体浓度等在内的一系列指标都在提示我们，应对气候变化已是迫在眉睫的紧急任务。 C．截至2021年3月，三星堆遗址4个“祭祀坑”已出土金面具残片等重要文物约500余件。 D．你们不仅是患者眼中救死扶伤的白衣战士，更是我们心目中当之无愧的英雄！ 23．司汤达曾说小说，原来是生命旅途中的一面镜子。“是啊，小说给我们对生活的认知和思考，学校开展走进小说，共赏经典”主题活动。 ㅤㅤ（甲）小说之所以迷人，是因为我们可以在小说中创造无数个世界、无数种可能。我们也可以在小说中体验无数种遭遇、无数种人生。小说的世界是五彩缤纷的，充满了喜怒哀乐，映射出人间冷暖。（乙）畅游在这个精彩的天地里，那些鲜活的人物、曲折的情节和动人的情感总是那么引人入胜。走进小说天地，感受小说的魅力：去看一看大观园里的繁华；去探一探智取生辰纲的底细；去品一品三顾茅庐的求贤若渴。品读小说，理解形象，感悟真情，总能给我们一些触动和启示。 下列说法错误的一项是（　　） A．文中甲句是因果关系的复句。 B．文中划横线的三个短语结构各不相同。 C．乙句的主干是：天地里是引人入胜。 D．文中加点词语的词性分别是：形容词、名词、动词。 24．根据上下文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是（　　） 一滴水在宇宙中不过是一个微小的点，___________，___________，___________，___________，___________。当我们凝视少女那秋潭碧澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。 ①只有整个星空的信息被浓 缩进空间的每一个点上，这才有可能 ②这就意味着整个太阳已经被“压缩”进一个水滴 ③我们的眼睛也不过几厘米大小，却能看到整个星空 ④于是当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈 ⑤可是它却能反映出整个太阳 A．③⑤②④① B．⑤②④③① C．③①⑤②④ D．⑤②③①④ 25．下列句子顺序排列正确的一项是（　　） ①在雨林区，砍伐树木，兴建牧场的做法也很普遍。 ②人们都不会想到，雨林的土壤居然又薄又脆弱，几场大雨可冲走所有的表土。 ③用不了几年时间，牧场主就放弃原来的牧场，去寻找新的牧场。 ④据估计，需毁掉6平方米的巴西雨林方可换得100克汉堡包。 ⑤然而这种做法效率极低。 A． ②③①⑤④ B．②③④①⑤ C．①⑤④②③ D．①⑤②③④ 26．下列标点符号使用有误的一项是（　　） A． 劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾”。 B．因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。 C．所以才未被那些在雪中搜寻玉米的乌鸦、棉尾兔、田鼠，以及环颈雉所发现。 D．如果你有一架显微镜，你干脆就看看一颗盐粒——也是一种晶体。 27．选出下列句子排序最恰当的一项（　　） ①前后《赤壁赋》很好地解决这对矛盾。 ②“熟”与“俗”是书法艺术里的一对矛盾。 ③只有多看多写，胸有成竹，下笔时才能挥运自如。 ③但是，正因为熟练了，容易顺着套路、惯性书写，作品就显得俗气。 A．②③④① B．②③①④ C．③④②① D．④②③① 28．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（　　） A．这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的。 B．“听着，朋友，”他们说：“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。” C．我们碰触到的不应该仅仅是冰冷的显示屏，更应该是温润的纸页——那是我们的文化，古代中国的四大发明之一。 D．环境需要听力，人便提高了耳朵的听觉功能。环境需要视力，人便提高了眼睛的视觉功能；环境需要思维，人便促使大脑日益聪睿精进。 29．下列句子有语病的一项是（） A．《再塑生命的人》的作者是美国著名作家、教育家海伦·凯勒的作品。 B．在莎莉文老师的指导下，水唤醒了“我”的灵魂，并给予“我”光明、希望、快乐和自由。 C．因为莎莉文老师能够做到寓教于乐，因此她赢得了海伦·凯勒的尊敬与爱戴。 D．对于海伦·凯勒来说，莎莉文老师就是那个启发她、给她深切的爱的人。 30．下列句子没有语病的一项是（　　） A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高疫情防控工作。 B．在扫黑除恶活动中，我省治安坏境有了很大的改善。 C．江万里的祖籍是江西省九江市都昌人。 D．能否做到自觉自律，是确保居家学习良好效果的重要保证。 31．下列说法有误的一项是（　　） A．“人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。”这一句中“人民解放军”是主语，“ 坚决地”是状语，“执行”是谓语，“命令”是宾语。 B．“商鞅立木”“曾子烹彘”“退避三舍”“季布一诺”都是和诚信有关的历史故事。 C．夸张有扩大的夸张、缩小的夸张、超前的夸张。成语“挥汗如雨”和诗句“危楼高百尺，手可摘星辰”都用了扩大的夸张。 D．《使至塞上》是一首五言律诗，“大漠孤烟直，长河落日圆” 和“征蓬出汉塞，归雁入胡天”对仗工整，“直”“圆”“塞"“天”是韵脚。 32． 下列句子中没有语病的一项是（　　） A．为了增强广大中学生的自我保护意识，我校本月开展了“遵守法规，珍爱生命”。 B．新建成的球馆设施齐全，为乒乓球爱好者们提供球拍、球衣和鞋柜等乒乓器材。 C．网速能否真正得到提升，关键在于运营商要有提高优质服务的意识和能力。 D．随着人们环保意识的提高，未来汽车工业将会向高效率、低能耗、零污染发展。 33．下列句中破折号的运用判断不正确的一项是（　　） A．海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，---呻吟着，它们在大海上飞窜……（表示声音延长） B．它飞舞着，像个精灵，---高傲的、黑色的暴风雨的精灵……（表示转折） C．它叫喊着，---就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。（表示解释说明） D．海鸭也在呻吟着，---它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。（表示解释说明） 34．下列句子排序最恰当的一项是（　　） ①他父亲对他的教育概括起来就是：潜移默化、身体力行。 ②诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人，文、史、哲 、艺等几乎无所不精。 ③父子俩在那里整整度过了四个月的旅游生活。 ④白天他们或步行或骑马，徜徉于自然美景和人文胜景之间；晚上则是坐在星空下，听父亲讲天文知识，欣赏美丽迷人的夜色。 ⑤泰戈尔的成长经历启发我们：一个人的茁壮成长不但要“读万卷书”，还要“行万里路”。 ⑥泰戈尔12岁那年，父亲就带他去喜马拉雅山旅游。 A．②①⑥④③⑤ B．②①④③⑥⑤ C．①⑥④③⑤② D．①③④⑥②⑤ 35．下列标点符号使用有误的一项是（　　） A．今年北影节电影嘉年华为影迷和游客营造了可玩、可听、可看、可享的都市文化生活新氛围。 B．苏轼用他的一生，告诉我们∶"人生如逆旅，我亦是行人。"没有什么过不去的坎。 C．"以前提着东西上下楼都很累，"他说，"现在安装了电梯，上下楼都很方便了。" D．在第37个教师节到来之际，以《讲红色故事·守教育初心》为主题的宣讲活动在兴义市某小学举行。 36．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．在娄底市反腐倡廉警示教育基地，让大家领略了中华传统文化的为政之道、修身之方。 B．能否树立正确的财富观，是他们形成良好人生观的关键。 C．广元沉船事故导致15人罹难，为了避免沉船事故再发生，有关部门强化了安全管理措施。 D．老师耐心地纠正并指出我在此次演讲比赛中的不足。 37．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（　　） ①过分草率的决定，可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦，也会产生悔不当初的愧疚。 ②所以选择既要把握好时机，又要仔细慎重。 ③人生在世有很多的时候需要选择，但是选择是一个艰难的过程，何去何从常常会让我们犹豫不决。 ④除此之外，就是在决策的时候，不要一味地依赖别人的意见，他人并不知道你真实的处境，无法设身处地从你的角度出发来选择。 ⑤过分地彷徨，可能会坐失良机，让机会从面前溜走，造成“机不可失，时不再来”的感叹。 A．③①⑤②④　 B．③⑤①②④　 C．①⑤③②④　 D．③⑤①④② 38．依次填入下面横线上的句子，衔接恰当的一项是（　　）。 “中国结”的全称是“中国传统装饰结”，__________。__________，__________。此外，绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。 ①人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵 ②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具 ③“中国结”的起源可以追溯到上古时期 ④它是中华民族特有的一种手工编制工艺品，具有悠久的历史 ⑤同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣。 A． ③②④⑤① B．③①②⑤④ C．④①③②⑤ D．④③②⑤① 39．下面一段话的语序排列正确的一项是：（　　） ①那是雨脚落上窗棂时的微响，轻风对你的呼唤。②以及从小径上、园角里发出来的一些细碎的声音，甚至于一个小孩响亮的口哨，都会成为春之交响曲中动人的部分。③你听到过春天的声音吗？④但是，最美妙的春之音响，是鹧鸪的鸣唤，断续的一声声，似是怨嗔，又似是喜悦。⑤春天的可爱处不只在它的颜色，更在于它的声音。 （摘自张秀亚《春天的声音》） A． ③②①④⑤ B．③⑤①②④ C．⑤③④①② D．⑤①③②④ 40．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。 B．是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。 C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。 D．为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。 41．下列各句中有语病的一项是（　　） A．武汉新增四条快速公交线路，改变了区域间的交通状况，提高了通勤效率。 B．湖北高新技术产品出口总值不断上升，突破了千亿元大关，创下了历史新高。 C．在神舟十四号载人飞船成功发射之后，将于任务期间完成组装建造中国空间站。 D．可再生能源发电的竞争力将随着全球能源结构转型的加速推进而得到进一步增强。 42．下列句子没有语病的一项是 (　　) A．爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。 B．在这次活动中，使我学到了很多东西。 C．实施素质教育以来，我校开展了丰富多彩的活动。 D．在新世纪里，我们要刻苦学习，将来为实现中华民族伟大复兴。 43．下列句子有语病的一项是（　　）。 A．人群和担架都停下了。背红十字挎包的人飞步跑来，弯腰扶起他，关切地问道：“你怎么啦？” B．革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃它。而且，我们还要好好总结经验，把草吃得好一些！ C．各地要将《新华字典》列入2012年新建的农家书屋图书采购。 D．一度在松花江内消失的珍稀鱼类再次出现，这令当地渔民兴奋不已。 44．下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（　　） A．看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。 B．据《西域水道记》记载，20世纪20年代前，塔里木河下游河水丰盈，碧波荡漾。 C．原因是：新年时，注重迎神拜佛，小孩子们玩儿不许在大厅上、厨房里。 D．我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄的是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢？ 45．辨别下列复句类型分析错误的一句（　　） A．倘肯多花一文，便可以买一碟茴香豆。（假设复句） B．他瘦得教人担心，但是精神很好。（转折复句） C．只有孔乙己到店，才可以笑几声。（选择复句） D．我国幅员辽阔，特产丰富。（并列复句） 46．下列句子中没有病句的一项是（　　） A．被评为“2017中国最具幸福感城市”的杭州在综合实力、公共服务能力、社会事业发展、居民生活质量等领域突出取得的成就。 B．随着网络媒体的发展，某些不法分子伺机在网络上造谣，主流媒体承担着传播正能量，应该为网络媒体“清理门户”。 C．杭州作为“丝绸之府”有着深厚的文化和民众根基，丝绸不只是单纯的生活消费品，更承载了杭州人的生活情趣和艺术感悟。 D．印第安人制造的箭，总能准确射中目标，对于制箭，他们有自己的心得，箭杆的长短、羽毛的轻重、箭头的位置都需要设计得恰到好处是毋庸置疑的。 47．下面这段文字中没有语病的一句是（　　）。 A．网络谣言，不仅损害了公民权益，而且扰乱了社会秩序。 B．事实表明，网络谣言的泛滥和滋生，会扰乱许多人，使其成为受害者。 C．开展“绿色网络”进校园，是保护未成年人健康成长的需要。 48．下列句子排序正确的一项是（　　） 岳母刺字，孟母三迁， ；乌鸦反哺，羔羊跪乳， ；游子远行，万水千山， 。伟大的母亲之爱，永远流淌在我们的心中，激励一生，相伴终生。 ①恩情似海，永铭心间 ②母爱如山，亘古不变 ③慈母心牵，春晖延绵 A．②①③ B．①②③ C．②③① D．③①② 49．下列句子排列顺序最恰当的一项是（　　） 在当今的社会环境中， 。 ①当然，在表现自己的时候，自身的缺点或不足难免会有所暴露。 ②表现自己，适当地张扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会中立足。 ③况且缺点被发现或被指出也未必不是一件好事，至少这可以促使我们完善自己。 ④不过，这都是最真实的自己。 A．③②④① B．①②④③ C．②①④③ D．②①③④ 50．下列句子有语病的一项是（　　） A．油价下跌产生连锁反应，许多以石油为原料的产品的价格也在相应下降。 B．为了防止埃博拉疫情不再大规模扩散，各国政府都及时采取了防范措施。 C．近年来，中学语文教材中鲁迅作品的删减问题，已引起社会各界的广泛关注。 D．读书不但可以增长知识，开阔眼界，而且还能够陶冶性情，提升自我。 答案解析部分 1．【答案】C 【解析】【分析】ABD.正确。 C. 有误，“在激昂的体育运动类图片中，用文字的‘静’调和‘动’”与后面的内容为总分关系，第一个分号应改为句号。 故答案为： C 【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。 2．【答案】B 【解析】【分析】A去掉“初升的”；C去掉“通过”；D去掉“好坏”。故选B。 【点评】考查病句的修改辨析能力。 3．【答案】B 【解析】【分析】B：分号主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接、因果等，通常以并列关系居多）的两句分句，此处只是一个单句，不需要分隔。“还是左拐”后面的“，”改为“；”；故选：B。 故答案为：B。 【点评】分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接、因果等，通常以并列关系居多）的两句分句--分句可以属于单重复句，也可以是多重复句的第一层分句，或者是大句中的并列部分。除此之外，分号还可以用来分隔作为列举分项出现的并列短语，或是辞书中同一义项的不同释义。 4．【答案】C 【解析】【分析】第一处“ 刷脸认证的靠谱程度到底有多高 ”和第二处“ 准确度能与人脸识别相比吗 ”都是设问句，所以都用问号；第三处是因果关系的复句，由结果引出原因，所以两个分句之间用逗号；第四处表示列举省略，所以用省略号。 故答案为：C 【点评】本题考查标点符号的正确使用。中考中标点符号的考查热点大致可以分为以下三类：一是顿号、逗号、分号、句号的使用；二是引号与其他标点符号的连用；三是破折号、冒号的用法；解答此类题时，要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。 5．【答案】C 【解析】【分析】C项使用错误，第一个问号改为逗号。 故答案为： C。 【点评】本题考查标点符号的用法。本题要结合标点符号的知识来分析。在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等。注意标点符号的特殊用法。 6．【答案】C 【解析】【分析】A.缺少主语，去掉“通过”或“使”； B.否定不当，去掉“没有”； D.用词重复，去掉“超过”或“多”。 故答案为：C 【点评】本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。 7．【答案】B 【解析】【分析】ACD.正确。 B.有误，成分残缺，可在结尾加上“的问题”。 故答案为：B. 【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。 8．【答案】A 【解析】【分析】句①是对环境的描写，属于陈述句，应读陈述语气；句②是疑问句，读出疑问语气；句③是一种情感的体现，读出感叹语气；句④“请勿……”属于祈使句，应读祈使语气。 故答案为：A 【点评】本题考查学生对句子的掌握。首先要知道句子成分，其次要能区分句式。现代汉语里一般的句子成分有八种，即主语、谓语、宾语、动语，定语、状语，补语和中心语。依据用途或语气可分为四大类即：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 陈述句：说明一件事情，表示陈述语气的句子。 疑问句：提出一个问题，表示疑问语气的句子。 祈使句：要求或者希望中国人做什么或不做什么，表示祈使语气的句子。 感叹句：表示感叹语气的句子。 9．【答案】C 【解析】【分析】分析句子中分句之间的关系，了解常用标点符号的用法，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。A句班长对我说，表示转述，应去掉双引号；B句劳而无功后面句号改成分号；D句末句号在引号外 ，C正确，故选C。 10．【答案】D 【解析】【分析】A.括号前的逗号应移至括号后；B.引号前的逗号应为冒号；C.两个顿号应删去；D无误。 故答案为：D 【点评】考查标点符号的运用。应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。对选项进行逐项的审读，仔细辨析。 11．【答案】C 【解析】【分析】本题考查学生辨析病句的辨析能力。首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。A项搭配不当，将“作家杨绛先生的晚年”改为“晚年的作家杨绛先生”；B项缺少主语，将“由于”删去，将“我市”放到句首；D项缺少宾语，句末加上“的情况”。 故答案为：C 【点评】常见的病句类型（1）搭配不当。句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。（2）成分残缺。成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。（3）重复多余。句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。常见的情况有：第一，语法成分重复；第二，语意堆砌。（4）语序不当。语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。常见的情况有：词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语言习惯；关联词语位置不当。（5）句式杂糅。句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。（6）句意歧义。所谓有歧义的句子，是指失去了确定性，可以这样理解，也可以那样理解的句子。（7）不合事理。不合事理是指在表述中，或违反人们的逻辑思维，或违背客观现实情况，或前后矛盾，或顾此失彼等，造成不合事理。（8）用词不当。用词不当包括词性使用不当，词义使用不当，词的感情色彩使用不当等等。 12．【答案】D 【解析】【分析】A."目前“和”当务之急"语意重复，删去”目前”。 B.语意不明，到底是谁不认识谁，不明确。 C.避免"和"不再发生"语意重复。 D.正确。 故答案为：D。 【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。 13．【答案】D 【解析】【分析】A.有误，将第一个问号改为逗号。 B.有误，将顿号和分号都改为逗号。 C.有误，将省略号和“等”删除其一。 D.正确。 故答案为：D 【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。 14．【答案】D 【解析】【分析】 ABC.正确。 D.句中分号应为句号。 故答案为：D 【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。 15．【答案】C 【解析】【分析】根据提示句，应分别写出“梅花、雪花”的优点。故答案选C。 【点评】考查句子衔接能力。 16．【答案】D 【解析】【分析】A.句式杂糅，去掉“ 才能胜任 ”。 B.语序不当，应为“研发和应用”。 C. 不合逻辑，“月光、树影”不能发出“沙沙的声响”，应在“发出”前加上“树叶”。 D.正确。 故答案为：D 【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。 17．【答案】A 【解析】【分析】本题考查标点符号的运用。 A、“阿公阿婆，割麦插禾“为完全引用，句号应在后引号前。 故答案为：A 【点评】本题考查对标点符号的运用。解答此题要求学生掌握标点符号的一般运用，结合选项进行逐项的审读，正确理解和判断。 18．【答案】D 【解析】【分析】此题考查学生对病句的辨析能力。 A成分残缺。句末加“措施”。 B逻辑错误。“最长、最高”与“之一”矛盾。 C成分残缺。在“服务”后加“水平”。 D正确 故答案为：D。 【点评】首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。 19．【答案】B 【解析】【分析】本段讲了“诗”与其它文学的关系②为第一句点明了主旨； ①紧接“因为一切纯文学都要有诗的特质。”之意，讲了“小说、好戏”与诗的关系； ⑤③④讲了“诗”与“小说、喜剧”的关系，而⑥句是过渡句，可作为第三句； ③句是对⑤进一步阐述，所以③在⑤后，从“所以”一词可判断，④在③后。 综合以上分析，可排序为：②①⑥⑤③④ 故选：B。 故答案为：B。 【点评】本题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序，逻辑推理顺序等。 20．【答案】D 【解析】【分析】通读语段可知该段是逻辑顺序，由“面对落日，却很少有人去流连观赏，吟咏描绘”落日，故④是起始句。可知其后应跟“原因何在？恐怕是一种感情的影响，“日薄西山，气息奄奄”是针对现象提出问题，故确定②①的顺序。 故答案为：D ​【点评】首先应明确语段的说明对象，明确说明的顺序。其次，在明确说明顺序的前提下，按照说明顺序进行排序。说明顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。根据语段的特点，判断合适的说明顺序，选出正确的选项。 21．【答案】C 【解析】【分析】A 选项中，“由衷”与“内心”意思重复，删去其中一个即可，修改正确； B 选项中，“提高措施”搭配不当，应改为“完善措施”，修改正确； C 选项中，原句的语病是句式杂糅，应删去“榜样”，而不是对调“不畏艰险”和“执著追求”，修改错误； D 选项中，“面对……使”导致句子缺少主语，删去“面对”或“使”，修改正确。 故答案为：C 【点评】 本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。 22．【答案】D 【解析】【分析】题干要求选择下列句子没有语病的一项： A. 用词不当，“辽阔”修饰“冰峰”，“晶莹”修饰“冰河”不恰当，可以把“辽阔”和“晶莹”调换位置； B. 重复赘余，“迫在眉睫”和“紧急任务”重复，可以删掉“的紧急任务”； C. 自相矛盾，“约500件”和“500余件”自相矛盾，可以删掉“约”。 故答案为：D 【点评】本题考查辨析并修改语病的能力。要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺赘余、结构混乱、不合逻辑等等。如果遇到难以辨别错误类型的句子，可以通过划分句子主干结构来辨明错误类型，同时结合语感以及一些常见语病的特征进行判断。 23．【答案】C 【解析】【分析】C：天地里是引人入胜错误。乙句的主干是：人物、情节和情感引人入胜。 故答案为：C 【点评】本题考查复句类型、短语类型、句子成分及词语词性。①复句类型：并列关系的复句、承接关系的复句、选择关系的复句、递进关系的复句、转折关系的复句、因果关系的复句、假设关系的复句、条件关系的复句。②短语类型有偏正短语、补充短语、主谓短语、并列短语、介词短语、动宾短语、兼语短语等。③句子成分如下：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 定语常在主宾前，谓前状语谓后补。④词语词性：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、关联词、助词、叹词、拟声词。 24．【答案】D 【解析】【分析】此题考查学生排列句子顺序的能力。解答句子排序类题目时，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。有时候，会有很明显的提示性的词句，要能抓住这些关键信息。句子顺序排好后，通读一遍，检查一下句子之间衔接是否顺畅，是否符合逻辑。 故答案为：D 【点评】排序题其实是有规律可寻的，因为从哲学联系及整体与部分的关系来看，孤立的单个的句子在语段中是不存在的，它必然会与文章整体、所在语段、前后句发生某种必然的联系。 25．【答案】C 【解析】【分析】很明显，①句是总论，引出在雨林区，砍伐树木，兴建牧场的做法，故在首位；⑤句转折，紧承①句，指出这种做法的效率低下；④句用数据的方式举例论证这种做法的效率之低；②③句是这种做法的后果，显示雨林的土壤被冲走，然后最后的结果是牧场主无法生存，弃旧换新。所以正确顺序是：①⑤④②③。故选C。 故答案为：C 【点评】本题考查语句排序，语句排序的解答思路：①明确中心话题：浏览各句，看各围绕一个怎样的意思说的。②理清句子思路，基本的句序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。③组合句子“单元”：将意思上有紧密联系的句子组合成句子“单元”（或叫“句组”），化零为整。④整合句子“单元”：按照这段话的思路和层次把句子“单元”进行组接，初步完成排序。⑤连读语感检验：将初步排成的段落连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予调整，直到感觉流畅为止。 26．【答案】A 【解析】【分析】A：有误，句末的句号应该放入后引号内； BCD：正确。 故答案为：A 【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要掌握标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。 27．【答案】A 【解析】【分析】排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意②是总提，③接着②说“熟”，④接着说“俗”。这是按照句子内在逻辑来排列的。 故答案为A。 【点评】本题考查对句子的衔接与排序能力。作答时，首先要通读所给语句，明确其要点，在按照句子间的逻辑关系及相关提示性字词，结合语境进行正确排序。 28．【答案】C 【解析】【分析】A：所有的顿号应改为逗号； B.““他们说”后的冒号应该改为逗号； C破折号表示解释说明； D：三个分句，句式一致，所以“听觉功能”后面应该改为分号； 故答案为：C 【点评】本题考查学生对标点掌握和运用情况。这是学习语文的基础知识，平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。此题解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。 29．【答案】A 【解析】【分析】本题考查正确辨析病句的能力。单句病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分的残缺或赘余、句式杂糅、表述有歧义、不合逻辑等；复句病句类型是关联词语使用不当。A. 句式杂糅，应改为“《再塑生命的人》的作者是美国著名作家、教育家海伦·凯勒。”或“《再塑生命的人》是美国著名作家、教育家海伦·凯勒的作品。” 故答案为：A 【点评】病句的辨析一是要靠语感，感觉读起来别扭、不通顺的句子基本上为病句；二是可以先把句子压缩，只留下主干，然后从语法的角度进行分析。 30．【答案】B 【解析】【分析】A.搭配不当，“提高”与“工作”不搭，可将“工作”后加“效率”；C.句式杂糅，可改为“江万里的祖籍是江西省九江市都昌”或“江万里是江西省九江市都昌人”；D.两面与一面不对应，把“能否”改为“能”。 故答案为：B 【点评】本题考查病句辨析。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成分法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。 31．【答案】D 【解析】【分析】D.“直”“塞”不是韵脚。韵脚是偶数句的末尾字。 故答案为：D。 【点评】 本题要结合文学常识来分析。我们要在平时的学习中做好积累，对于重点的作家可以从作品、朝代、字号等方面掌握，对于典型的作品可以从题材方面重点掌握。 32．【答案】D 【解析】【分析】A.这个句子存在成分残缺的问题。句末的“开展了”后面缺少宾语中心语，导致句子不完整。应该补充上相应的宾语，如“主题教育”或“活动”，使句子意思完整。 B.这个句子存在搭配不当的问题。句中“鞋柜”并不属于“乒乓器材”，而是属于存放物品的设备，因此与前面的列举项不搭配。应该删除“鞋柜”，或者重新考虑鞋柜如何被归类。 C.这个句子存在不合逻辑的问题。句中的“能否”是一个两面词，而后面的“要有提高优质服务的意识和能力”只是单方面的描述，导致句子前后逻辑不一致。应该修改为“关键在于运营商是否有提高优质服务的意识和能力”，使句子前后对应。 D.正确 故答案为：D 【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因 33．【答案】B 【解析】【分析】本题考查的是对破折号在句子中运用的理解。破折号在句子中通常有多种作用，如表示声音的延长、解释说明、话题的转换或转折等。 A选项：“海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，---呻吟着，它们在大海上飞窜……”这里的破折号后重复了“呻吟着”，显然是在表示声音的延长，与选项描述相符，因此A选项判断正确。 B选项：“它飞舞着，像个精灵，---高傲的、黑色的暴风雨的精灵……”这里的破折号后是对前文“像个精灵”的具体描述，即“高傲的、黑色的暴风雨的精灵”，这是在进一步解释说明“精灵”的特点，而不是表示转折。因此，B选项判断为表示转折是不正确的。 C选项：“它叫喊着，---就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。”这里的破折号后是对前文“它叫喊着”的进一步解释，即“就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐”，这是在解释说明叫喊声的意义，与选项描述相符，因此C选项判断正确。 D选项：“海鸭也在呻吟着，---它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。”这里的破折号后是对前文“海鸭也在呻吟着”的进一步解释，即“它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐”，并给出了原因“轰隆隆的雷声就把它们吓坏了”，这也是在解释说明，与选项描述相符，因此D选项判断正确。 综上所述，通过对各选项的逐一分析，我们可以得出B选项的判断是不正确的。 故答案为：B 【点评】本题考查的是对破折号在句子中运用的理解能力。 解题方法：首先，需要准确理解句子内容和破折号在句子中的作用，然后结合破折号的常见用法进行分析。要注意破折号前后的内容关系，判断破折号是否起到了正确的作用。 技巧：在阅读句子时，可以关注破折号前后的内容，特别是破折号后的内容，看其是否对前文进行了进一步的解释说明、声音的延长或话题的转换等。 34．【答案】A 【解析】【分析】此题考查语言的连贯能力。 A通读所有语句，了解语段主要是讲泰戈尔的成长经历及给我们的启示。据此确定最后一句应为⑤句，排除C项。介绍人物一般要先交代人物的身份、地位，据此可确定首句应为②句，排除D项。⑥句交代时间、地点、事件，应在④③句前面，排除B项。故答案为A项。 故答案为：A 【点评】此题考查语言的连贯能力。连贯的题目应注意时空顺序、逻辑顺序、陈述对象一致、句子结构对称等问题。答题时先确定某几组句子肯定是挨着的，据此排除其它选项，然后总体审查。 35．【答案】D 【解析】【分析】 ABC正确； D.有误，“讲红色故事·守教育初心”是活动主题，不能用书名号，应将书名号改为引号。 故答案为：D。 【点评】 本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，要掌握标点符号的用法，还要对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。 36．【答案】C 【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。 A．成分残缺，去掉“在”或“让”。 B．去掉“能否”或在“形成”前面加“能否”。 D．语序不当，应是“指出并纠正”。 故答案为：C。 【点评】常见的病句类型（1）搭配不当。句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。（2）成分残缺。成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。（3）重复多余。句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。常见的情况有：第一，语法成分重复；第二，语意堆砌。（4）语序不当。语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。常见的情况有：词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语言习惯；关联词语位置不当。（5）句式杂糅。句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。（6）句意歧义。所谓有歧义的句子，是指失去了确定性，可以这样理解，也可以那样理解的句子。（7）不合事理。不合事理是指在表述中，或违反人们的逻辑思维，或违背客观现实情况，或前后矛盾，或顾此失彼等，造成不合事理。（8）用词不当。用词不当包括词性使用不当，词义使用不当，词的感情色彩使用不当等等。 37．【答案】B 【解析】【分析】本段文字主要讲的是人生面临选择时的态度，不能犹豫，不能彷徨，亦不能过于草率，一定要把握机会，在选择的时候一定要仔细慎重，其他就是在选择的时候不能过于依赖别人的意见，一定要根据自己的情况作出正确的选择。 38．【答案】D 【解析】【分析】此题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序，逻辑推理顺序等。④是总说，排在第一；③引起后文，排在之后；根据②⑤里面的关键词“当时”“同时”排在后面，最后是句①。 故答案为：D 【点评】句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接；对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的意思。第四句“它是中华民族特有的一种手工编制工艺品，具有悠久的历史”承接上句，是对中国结的总说，③句和①句谁在前就很重要，③句写“中国结”的起源，应该接在④句后。 39．【答案】B 【解析】【分析】文段围绕“春天的声音”来写，抓住关键词语可以选出答案。①②④是具体阐述声音，先排好它们的顺序，由②中的“以及”、④中的“但是”的提示，可排序为①②④，用排除法，可知选B项。 故答案为：B 【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。 40．【答案】A 【解析】【分析】此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。 B．不合逻辑，两面对一面，删去“是否”； C．成分残缺，缺少主语，删去“随着”或“使得”； D．语序不当，改为“我市很多学校”。 故答案为：A。 【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。 41．【答案】C 【解析】【分析】C项句子缺少主语，应在后句前加上“神舟十四号航天员”。 故答案为：C 【点评】本题考查现代汉语常见语病辨析能力。语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。 42．【答案】C 【解析】【分析】A、语序不当，应该为“爱因斯坦是20世纪杰出的科学家”。B、缺少成分，去掉“使”。D、语序不当，应该为“为将来实现中华民族伟大复兴”。 43．【答案】C 【解析】【分析】成分残缺，缺少“列入”的宾语，在句末加“计划” 【点评】本题考查病句的辨析。读句子理解语意，凭借语感体会表达是否通顺。还有了解常见的病句的类型和修改方法。 44．【答案】D 【解析】【分析】本题考查学生对标点的掌握和运用情况。这是学习语文的基础知识，平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。本题解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法，要注意句子所包含的感情色彩。D项标点符号使用不正确，问号应该改为叹号。 故答案为：D。 【点评】要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。 45．【答案】C 【解析】【分析】中考常常要求学生分析复句类型，而正确判断复句类型，既是学生语法学习中的一个难点，也是影响学生考试成绩的一个因素。很多学生只依赖于关联词语去辨析，很多复句单靠关联词语是远远不够的，其实，正确辨析复句类型的关键是理解复句的意思和语境来确定，下面结合实例加以分析；一、并列复旬和承接复旬的错析在并列复句和承接复句中，各个分句都是分别说出几件事情和几种情况，一般都不用关联词语。有时不易分清，需要认真辨析。C项“只有孔乙己到店，才可以笑几声。”是条件复句。 46．【答案】C 【解析】【分析】解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型：句子成分残缺、搭配不当、语义重复、前后矛盾、关联词语使用不当、句式杂糅、句意不明、顺序颠倒等。要掌握修改病句的基本方法。 故答案为：C 【点评】结合语句具体分析。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。 47．【答案】A 【解析】【分析】B把“泛滥”与“滋生”调换顺序。C 在“校园”后加“活动。” 【点评】本题考查病句的辨析。读句子理解语意，凭借语感体会表达是否通顺。还有了解常见的病句的类型和修改方法。 48．【答案】A 【解析】【分析】答题时，要注意题干中的提示“岳母刺字，孟母三迁”，是历史故事，应该是亘古不变，“乌鸦反哺，羔羊跪乳”是传达感恩之情，“游子远行，万水千山”是母亲的牵挂，所以答案是A。 49．【答案】C 【解析】【分析】根据“在当今的社会环境中”可知，②句应排在首位，因为它指出了一种社会现象。紧接着是①句，因为该句承接“表现自己”发表议论。③④中肯定是四句在前，因为④中“不过”与①句相连，语意通顺；③句中的“况且”是对“④句的进一步阐释。 【点评】句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。除了平时在阅读中注意语段中句与句之间的关系，加强对于句意理解外，还要注意明显的语言标志，如关联词语，起总领、总结作用的词语等。做题过程中，要根据句意及语言标志，判断哪些句子必须相连，哪个句子是首句，哪个是尾句。这样做起题来就有轻松有趣了。 50．【答案】B 【解析】【分析】此题考查病句的辨析能力，要求学生识记常见的语病类型，并能结合具体的句子加以修改。常见的语病有：成分残缺、搭配不当、语序不当、不合逻辑、结构混乱等。B项的语病是否定不当，应将“不再”中的“不”去除。 故答案为：B。 【点评】常见的病句类型（1）搭配不当。句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。（2）成分残缺。成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。（3）重复多余。句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。常见的情况有：第一，语法成分重复；第二，语意堆砌。（4）语序不当。语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。常见的情况有：词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语言习惯；关联词语位置不当。（5）句式杂糅。句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。（6）句意歧义。所谓有歧义的句子，是指失去了确定性，可以这样理解，也可以那样理解的句子。（7）不合事理。不合事理是指在表述中，或违反人们的逻辑思维，或违背客观现实情况，或前后矛盾，或顾此失彼等，造成不合事理。（8）用词不当。用词不当包括词性使用不当，词义使用不当，词的感情色彩使用不当等等。 学科网（北京）股份有限公司 $$