华师大版 九年级科学上册 第一章 第三节 重要的碱（3课时）（18+13+18张PPT+视频） （13份打包）

氢氧化钠和氢氧化钙 回顾： 氢氧化钙 氢氧化钠 氨 水 你已经知道哪些碱？了解它们的性质吗？它们在生产、生活中有哪些应用？ 讨论： 1、石灰浆的主要成分是什么？手接触石灰浆时间久了手会怎么样？知道是什么原因吗？ 2、你知道什么是烧碱吗？为什么这种物质叫做烧碱？而且有人把这种物质叫做火碱。 3、你见过氨水吗？它有些什么性质？ 片状白色固体 易潮解（吸水性） 活动一 用镊子夹取几块氢氧化钠固体，放在表面皿上，观察它的颜色，状态。几分钟以后再观察这块氢氧化钠，你发现有什么变化？记录实验现象。 氢氧化钠放在表面皿上，放置一会儿 氢氧化钠的颜色，状态 结论或解释 现象 实验 表面潮湿 认识氢氧化钠 片状白色固体 3 固体氢氧化钠： 作干燥剂 不能干燥酸性气体: (HCl、CO2、SO2、H2S等) 干燥装置： 左进右出 浓硫酸的干燥装置： 长进短出 下列气体中，既能用固体NaOH干燥又能用浓H2SO4干燥的是（ 　） 　A. CO2 B. HCl C. SO2 D. O2 练习 D 【解析】干燥原理：干燥剂只吸收水分，但不能与被干燥的气体发生反应。CO2、SO2、HCl都能与NaOH反应，故三者均不能用NaOH来干燥，而O2既不能与NaOH反应，也不能与浓H2SO4反应，故用浓H2SO4、 NaOH干燥都可以。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 氢氧化钠溶解在水中 溶于水时会产生热量 活动二 将水倒入盛有少量氢氧化钠的试管里，振荡试管，观察有什么变化？用手摸一摸试管外壁有什么感觉？记录实验现象。 用手触摸试管外壁 水倒入盛有少量氢氧化钠的试管里 结论或解释 现象 实验 外壁发烫 认识氢氧化钠 氢氧化钠易溶于水 6 活动三 用玻璃棒蘸一点氢氧化钠稀溶液沾在手指上，是否有滑腻感？ 结论或解释 现象 实验 有滑腻感 认识氢氧化钠 氢氧化钠水溶液具有滑腻感 玻璃棒蘸一点氢氧化钠稀溶液沾在手指上，是否有滑腻感？记录实验现象。 7 活动四 在盛有浓氢氧化钠溶液的试管中放入一些鸡毛，加热 结论或解释 现象 实验 鸡毛被浓氢氧化 钠溶液溶解 浓氢氧化钠溶液具有强腐蚀性 在盛有浓氢氧化钠溶液的试管中放入一些鸡毛，加热，记录你观察到的现象。 氢氧化钠的俗名叫苛性钠、火碱或烧碱。 认识氢氧化钠 8 NaOH有强烈的腐蚀性，所以，它的俗名叫做苛性钠、火碱或烧碱。 如果不慎将碱液沾到皮肤上，应如何处理? 注意！ 在使用氢氧化钠时必须十分小心，防止眼睛、皮肤、衣服被它腐蚀。实验时最好戴防护眼镜。 如果不慎将碱液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液 称量氢氧化钠时，不能放在纸上称量，应放在玻璃器皿中 粉状白色固体 微溶于水 活动五 取少量氢氧化钙粉末，放在试管中，加少量的水，震荡 氢氧化钙的颜色，状态 结论或解释 现象 实验 固体颗粒先分散在水中，静置一段时间，有分层现象。 认识氢氧化钙 粉状白色固体 1）讨论：如何设计实验来认识氢氧化钙的物理性质？ 2）请大家取一些氢氧化钙粉末，放在试管中，加少量的水，震荡，记录你观察到的现象。 氢氧化钙水溶液即澄清石灰水，溶解度随温度的升高反而减小。 10 活动六 氢氧化钙的制取 实验：把生石灰放在装有少量水的烧杯中，观察现象。 讨论：这个化学反应中，体现出来的什么信息能被我们所利用？我们生活中有用到它的地方吗？ CaO + H2O = Ca(OH)2 可作某些气体的干燥剂 现象：生石灰与水反应、同时放出大量的热 化学方程式： 氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰 11 干燥剂：主要成分是生石灰。 自热食品： 其特征在于生石灰与水反应生成氢氧化钙放出热量，进一步盐酸与氢氧化钙反应放出热量对饭菜进行加热。 12 1839年6月3日，林则徐下令将缴获的鸦片集中在虎门海滩公开销毁。林则徐带领大小官员，亲自监督。将切碎的鸦片，投入两个50米见方的水池中，用盐卤浸泡半日，再加生石灰将池中煮沸，把鸦片销毁。直到6月25日，才把鸦片全部销毁，共2万多箱，100多万千克。 虎门销烟 13 其他几种常见的碱 氢氧化钡 氢氧化镁 氢氧化铜 氢氧化铁 Ba(OH)2 Mg(OH)2 Cu(OH)2 Fe(OH)3 白色固体，易溶于水 白色固体，难溶于水 蓝色固体，难溶于水 红褐色固体，难溶于水 氨水 NH3·H2O 无色液体 实验内容 实验现象 烧碱、消石灰物理性质的比较 烧碱 消石灰 颜色 白色 白色 状态 片状固体 粉末状固体 气味 无味 无味 溶解性 易溶 微溶