2026年中考语文重点专项训练：词语

2026年中考语文重点专项训练：词语 1．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 农历的节令 了古圣先贤创作的灵感。颇喜欢古代书画家的题款，文雅、美妙，别具 情趣。那“壬戌之秋、 七月既望”“丁亥春月”“丙戍新秋”的结笔，犹如珠帘半卷、玉颜微露，其含蓄、丰实而 的文化韵味，岂是“年月日”的落款可 ？ A．给予 一番 深入 刮目相看 B．赋予 一定 深邃 同日而语 C．赋予 一番 深邃  同日而语 D．给予 一定  深入  刮目相看 2．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 沈阳作为历史文化名城，既______着满清文化的厚重底蕴，又焕发着新时代工业文明的活力。漫步中街，古色古香的建筑与现代商业氛围______；走进中国工业博物馆，老机床的轰鸣声仿佛在______往昔的奋斗岁月。城市发展中，传统与创新并非______，而是在交融中不断书写新的传奇。 A．蕴藏   相得益彰   诉说   针锋相对 B．蕴含   相得益彰   诉说   格格不入 C．蕴藏   相辅相成   倾诉   针锋相对 D．蕴含   相辅相成   倾诉   格格不入 3．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的__________，更应是纵使身处困境，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，__________能启迪智慧，__________心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，__________属于自己的不平凡。 A．淋漓尽致  还  抚慰  追逐 B．闲情逸致  还  抚平  追寻 C．淋漓尽致  却  抚平  追逐 D．闲情逸致  却  抚慰  追寻 4．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 你知道抵达目标，从来都不是________的。在时光的织锦上，平和的________是一缕金色的线，编织出沉着自若的图案。它让我们在困难面前，如同智者般从容不迫，去迎接成长路上的朗日晴天，或是阴雨彤云。它也让我们在________的世界中，守护了心灵最美好的样貌，如同湖面般平静，________出最真实的自我。 A．一蹴而就  心态  纷扰  映照 B．一蹴而就  心情  纷扰  照射 C．一挥而就  心态  纷繁  照射 D．一挥而就  心情  纷繁  映照 5．下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ） A．作为四川传统手工艺的蜀绣，在绣工们的妙手回春之下，一根根丝线化作一幅幅精美的图案。 B．四川的竹编工艺闻名遐迩，工匠们巧夺天工，用纤细的竹条编织出形态各异的精美工艺品。 C．一些良心企业在3•15后主动承担责任，加大食品质量检测投入，对产品质量精益求精。 D．在广安城市改造工程中，施工队别出心裁，既保留了老街巷的古朴韵味，又融入现代元素。 6．小聪发现有些成语是由诗句演化而成的。请你帮他选出成语使用错误的一项。（   ） A．【扑朔迷离】诗句：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。”造句：生物实验中的两组数据，得出完全相反的结论，这让原本清晰的实验目标变得扑朔迷离，我们只能重新设计实验步骤。 B．【无可奈何】诗句：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”造句：一转眼，毕业季来临。他无可奈何地看着时间流逝，却毫无办法。 C．【佳期如梦】诗句：“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。”造句：小玲高兴地对同桌说：“昨晚在梦中，我期中考试终于获得第一名的好成绩，真是佳期如梦啊！” D．【山重水复】诗句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”造句：本已经到了山重水复的境地，谁曾想拐过一个山坳，呈现在大家眼前的居然发现了一片胜景。 7．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 今天的中国，既有________的中华优秀传统文化，也有高效便捷的现代科技；既有________的自然资源，也有热情好客的质朴人民；既有忙碌紧凑的发展的步伐，也有细致周到的安全保障。中国式现代化结出累累硕果，________造福人民，________让“中国游”持续不断释放魅力。 A．源远流长    独具特色    一面    一面 B．源源不断    得天独厚    一面    一面 C．源远流长    得天独厚    不仅    也 D．源源不断    独具特色    不仅    也 8．下列句子中加点成语使用错误的一项是（   ） A．为了攻克技术难题，科研团队殚精竭虑，经过无数次实验，终于取得了重大突破。 B．今年的酒博会特别热闹，摩肩接踵，购物体验十分舒适。 C．科学家们为了探索宇宙的奥秘，孜孜不倦地研究，哪怕遇到再多困难也从不放弃。 D．著名作家妙手回春，写出了很多脍炙人口的佳作。 9．阅读下面的文字，完成小题。 “思考是勤奋的一部分，人最大的懒惰是思想懒惰”。身处这个时代，有太多声音________耳边。要在花繁柳茂中拨开、雨骤风狂里站定，不仅需要“独上高楼，望尽天涯路”的________，也需要“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的思考，唯如此，“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的________，才能于众里寻他中浮现眼前。 下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．环绕   眼界   悔悟 B．萦绕   世界   顿悟 C．环绕   世界   悔悟 D．萦绕   眼界   顿悟 10．下列句子中加点词语使用正确的一项是（   ） A．实验室里，同学们小心翼翼地操作仪器，生怕弄坏设备，这种担惊受怕的态度值得表扬。 B．故宫博物院的文物修复师们精益求精，让破损的文物重见天日，再现历史辉煌。 C．这部纪录片对生态系统平衡的解说入木三分，连小学生都能完全听懂。 D．航天工程师们攻坚克难，终于实现火箭回收技术突破，这一成果震耳欲聋。 11．下列句子加点成语使用不正确的一项是（ ） A．奶奶一天到晚唠唠叨叨，我和妹妹早就习惯了。 B．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是学生会主席的热门人选。 C．在学校组织的中秋晚会上老师和同学们欢聚一堂吃月饼赏月色共享天伦之乐。 D．远在海外的赤子，无时无刻不在怀念祖国，怀念故乡。 12．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 沉静了一冬的小花园，突然就热闹起来。人们三三两两，______墙边的花树下、藤丛旁观赏。白梅疏影横斜，暗香浮动：迎春金黄灿烂，如瀑倾泻。池水放风揉碎，______着天光云影。野鸭站队划行，______欢叫几声，这些小精灵，早些日子还在冰上______地挪动，如今却已舒展自如。“春江水暖鸭先知”，谁说不是呢？ A．围拢  映衬  时而  如履薄冰 B．靠拢  映衬  偶尔  小心翼翼 C．围拢  倒映  时而  小心翼翼 D．靠拢  倒映  偶尔  如履薄冰 13．下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（　　） A．非遗工匠们凭借独特巧思，让妙手偶得的古老技艺在粤港澳大湾区灯会中焕发璀璨光彩。 B．周末县城大型超市特价促销，家庭主妇们前赴后继地冲向生鲜区，瞬间把货架扫荡一空。 C．各界精英在科技创新峰会上高谈阔论，分享前沿成果，以科技力量推动全球可持续发展。 D．在我区2025迎春花市上，人工智能与春节传统文化元素实现了巧妙融合，二者相得益彰。 14．有山东省政协委员提议建设“齐鲁名人纪念馆”，为文旅发展注入新动力。小鲁收集了四位齐鲁名人的资料写了一段文字，横线处词语使用恰当的一项是（   ） 孔子周游列国时，常向弟子强调“见贤思齐”的重要性，_______他们要以德行为立身之本；鲁班发明的云梯、木鸢等器械，因_______的精妙设计被后世奉为匠人鼻祖；王羲之的《兰亭集序》以_______的笔法被誉为“天下第一行书”，字里行间透出超逸洒脱的神韵；《金石录后序》记载李清照“虽处忧患困穷，而志不屈”，这种_______的文人风骨，正是其爱国情怀的精神底色。 A．教育    巧夺天工    笔走龙蛇    坚韧 B．教育    鬼斧神工    行云流水    坚贞 C．教导    鬼斧神工    笔走龙蛇    坚韧 D．教导    巧夺天工    行云流水    坚贞 15．下列表述正确的一项是（   ） 又是一年芳草绿，又是一季毕业时。青春的我们，信心满怀，背起行囊，奔向属于自己的诗和远方；睿智的我们，满怀理想，点燃青春，挥别昨日，开启一段崭新的人生旅途。既然选择了远方，我们就不怕风雨兼程。愿我们的青春岁月如同三月的樱笋，五月的榴锦一般，向阳生长，不负伟大时代，不负美丽韶华。 A．“绿”和“睿智”是动词。 B．“愿我们的青春岁月如同三月的樱笋，五月的榴锦一般，向阳生长，不负伟大时代，不负美丽韶华。”这个句子是祈使句。 C．“既然选择了远方，我们就不怕风雨兼程”这是转折关系复句。 D．“满怀理想，点燃青春，挥别昨日”都是主谓短语。 16．下列文段分析表述错误的一项是（   ） 今年的青年节也是五四运动106周年纪念日。青春，是塞缪尔·厄尔曼笔下的：“青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炙热的感情。”青春的热忱，是对生活的热爱，对未来的憧憬，对梦想的执着。在这个充满挑战与机遇的时代，青春不仅是年华的绽放，更是创新与责任的担当。“青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神……”李大钊先生的铿锵之语，穿越百年时光，在五四青年节，再次叩响我们的心门，激励着新时代青年以青春之名，赴时代之约。 A．深沉的意志、挑战与机遇、惟知跃进，三个短语分别为偏正短语、并列短语、补充短语。 B．“青春的热忱，是对生活的热爱，对未来的憧憬，对梦想的执着。”此句的主干是“热忱是热爱、憧憬、执着。” C．“青春不仅是年华的绽放，更是创新与责任的担当。”此句为递进复句。 D．语段中画线句子标点使用正确，其中省略号表示引用内容的省略。 17．下列各句中加点成语使用错误的一项是（   ） A．《儒林外史》中封建社会读书人的群像让人叹为观止，鲁迅称此书“秉持公心，指摘时弊”。 B．随着“乡村振兴”战略推进，曾经人迹罕至的偏远山村如今道路宽敞，民宿林立，成为旅游打卡地。 C．学习不能只靠死记硬背，要学会触类旁通，从一道题中总结出一类题的解题规律。 D．中国无人机表演常常以别出心裁的创意惊艳世界。数百架无人机化身“流动的画笔”，让观众在光影变幻中感受到极致的视觉震撼。 18．下面一段文字，横线处应填词语恰当的一项是（   ） 曾记否，在民族危亡之际，无数英烈怀揣家国情怀奔赴战场。邓稼先放弃国外优渥条件，回到一穷二白的祖国，扎根戈壁，为研制核弹_______。在隐秘的科研基地，他与团队熬过无数日夜，无惧风沙与困苦。终于，随着蘑菇云腾空而起，新中国的国防力量发生了_______的变化。邓稼先的英雄事迹_______，传遍大江南北。如今，英雄已逝，那段艰苦卓绝的岁月也渐渐_______，但他的家国情怀如不朽丰碑，永远矗立在国人心中，激励我们奋勇向前，守护山河。 A．殚精竭虑   翻云覆雨   不翼而飞   消释 B．处心积虑   翻云覆雨   不胫而走   消释 C．殚精竭虑   翻天覆地   不胫而走   消逝 D．处心积虑   翻天覆地   不翼而飞   消逝 19．选出依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是 （   ）   星河璀璨，银河浩瀚，繁星与银河交相辉映， 着神秘的夜空。有星， 有河， 已是浩瀚的美景，倘若流星划过，那就更加 。繁星、银河与流星交相闪耀， 出一种如梦如幻的奇幻之美。这种美，就像一场奇幻的梦境，隐隐约约，虚虚实实，却 。 A．装点  震撼  营造  余味无穷 B．装扮  震撼  构建   回味悠长 C．装点  惊叹  营造  余味无穷 D．装扮  惊叹  构建   回味悠长 20．“安塞腰鼓的历史渊源与文化内涵”专题讲座活动结束，小鲁在朋友圈表达了自己激动的心情。请选出填入横线处最恰当的词语组合（   ） 今天的讲座让我心潮澎湃！张磊老师带着他的安塞腰鼓走进教室时，现场早已__________，同学们满怀期待。讲座中，张老师不仅__________地讲述了安塞腰鼓千年来的沧桑变迁，更在采访中坦言：传统技艺的传承不仅需要延续古法精髓，更要融入时代新声。面对镜头，他轻抚腰鼓，眼中闪着光：“只有让年轻人真正爱上它，这门艺术才能__________。”这一刻，我忽然明白——守护非遗，__________固守时光，__________让文明的心跳永不停息！ A．座无虚席    绘声绘色    举世瞩目    不是……而是 B．人山人海    惟妙惟肖    众所周知    不是……而是 C．座无虚席    绘声绘色    众所周知    只有……才 D．人山人海    惟妙惟肖    举世瞩目    只有……才 21．下列句子中加点的词语使用错误的一项是（   ） A．广大的志愿军战士前仆后继，浴血奋战，谱写了气壮山河的英雄战歌，铸就了伟大的抗美援朝精神。 B．路遥的小说《平凡的世界》，情节波澜起伏，抑扬顿挫，具有很强的艺术感染力。 C．在市教育局“双减”措施出台之后，利用周末时间前来博物馆参观的中小学生络绎不绝。 D．千百年来，中国古代先贤们秉持悲天悯人的情怀立言于世。 22．下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（   ） A．只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇，我们创作作品才有可能一气呵成。 B．无论读书还是写作，既要有咬文嚼字的精神，也要不求甚解，融会贯通。 C．他有着敏锐的洞察力，对于社会现象的剖析入木三分，总是能够一语道破问题的本质。 D．初中阶段的学习即将结束，回首逝去的日子，往事浮光掠影，历历在目。 23．下列选项中加点词语“自然”与例句中的“自然”意思相同的一项是 （   ） 例：作为行业翘楚，他的能耐自然是不可小觑的。 A．她今天的课前演讲非常成功，表情自然，表达清晰。 B．久在樊笼里，复得返自然。[《归园田居》(其一)] C．仿佛我的烦恼都变成这深秋的黄叶，自然而然地凋落了。 D．投入和回报成正比，投入多一点，自然会有好的回报。 24．下列各句中加点词语的使用，不恰当的一句是 （   ） A．此次校园话剧表演，导演根据同学们的表演功底和性格特点来分配角色，大家各得其所，演出大获成功。 B．回到儿时居住的小院，曾经枝繁叶茂的槐树如今只剩干枯的树干，这凋零的景象不禁使我触目伤怀。 C．绵阳2 200多年的建城史中，涌现了无数英雄儿女，他们慷慨激昂的故事激励我们不惧艰险，奋勇前行。 D．春寒料峭的街头，卖早点的商贩穿着厚厚的棉衣，不时跺着脚，缩着脖子张望，盼望着能多来几位顾客。 25．下列各句中加点词语的使用，不恰当的一句是 （   ） A．陈教授针对这起案件发表了评论，文章措辞严厉，观点入木三分，直击症结。 B．鲁迅先生的文章语言犀利，见解独特，敢发常人未发之音，有振聋发聩的作用。 C．她不懂画，也对绘画没有兴趣，却频繁出入艺术画廊，谁不说这是附庸风雅呢？ D．日前，2025绵阳新春灯会璀璨启幕，给市民朋友带来一场惟妙惟肖的视觉盛宴。 26．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 高尔基曾说，劳动是一切欢乐和一切美好事情的源泉。世界上最美好的东西，都是由劳动、由人聪明的双手创造出来的。每天我们都会看到很多_________的身影，他们用勤劳的双手、辛勤的付出为社会提供良好的环境和服务，日复一日，年复一年。每一份平凡的工作背后，都是一种责任与________，每一个汗水中的微笑，都令人心生_________。 A．忙碌   保守   敬畏 B．忙碌   坚守   敬意 C．忙乱   坚守   敬畏 D．忙乱   保守   敬意 27．下列各句中加点词语的使用，不恰当的一句是 （    ） A．隆冬时节，千佛山上白雪皑皑，漫山的丛林都披上了美丽的“冰花”，而往日活跃在丛林里的小动物们此刻已销声匿迹。 B．由于我市火车站广场及周边进行施工改造，部分道路出现坑洼破损，不少机动车辆经过时也颠沛流离明显。 C．政府部门结合地方历史、科技、工业等特色元素，充分利用闲置的厂房楼宇，将绵阳剑门路因地制宜地改造成具有城市特色的创意园。 D．信息技术的飞速发展，让我们有机会接触到各种各样的观点。我们对于这些观点定然无法全部亲身实践，但可择善而从。 28．下列各句中加点词语的使用，不恰当的一句是（   ） A．春日里，杜甫草堂繁花似锦，翠竹轻摇，游人前呼后拥，慕名而来，寻找春日诗意。 B．巴黎奥运会上，中国体育代表团技术过硬与心理强大相得益彰，取得佳绩顺理成章。 C．游曲阜，感受到孔子思想的博大精深及深远影响，孔子被尊为“至圣”，当之无愧。 D．当外界一切喧嚣戛然而止，世界猛然出奇地安静，人们忽然觉着这个地方如此陌生。 29．下列各句中加点词语的使用，不恰当的一句是 （    ） A．李教授虽然学术造诣颇高，但他依然不耻下问，经常向年轻人请教新兴的方法和技术。 B．曾经的他取得一点成绩后就变得目空一切，在事业上逐渐故步自封，最终走向了失败。 C．兰书记来到岛上，看到眼前渔村海枯石烂的情景，下定决心，要带领村民们脱贫致富。 D．人工智能引发的隐私泄露、伦理道德困境等争议，使其始终处于社会舆论的风口浪尖。 30．中华文化中，不同情况下对于不同的“水”称呼不同，下列对加点词分别代表的“水”的解释，正确的一项是（   ） 悬泉瀑布       林寒涧肃       潭影空人心       竭泽而渔 A．从陡坡直流下来的水流、很深的水池、水积聚的低洼地方、山间流水的沟 B．山间流水的沟、很深的水池、从陡坡直流下来的水流、水积聚的低洼地方 C．从陡坡直流下来的水流、水积聚的低洼地方、山间流水的沟、很深的水池 D．从陡坡直流下来的水流、山间流水的沟、很深的水池、水积聚的低洼地方 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年中考语文重点专项训练：词语》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B D A A C C D D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C D D B A A C A A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B D D C D B B A C D 1．C 【详解】本题考查词语运用。 第一空：“给予”和“赋予”都有给予、交付的意思。但“赋予”侧重精神层面，常用于抽象事物，如赋予意义、灵感等；“给予”较为宽泛，可用于具体或抽象事物。这里说农历节令给古圣先贤创作的灵感，更强调精神层面的授予，用“赋予”更合适； 第二空：“一番”常用来表示一种、一类，“别具一番情趣”是常见搭配，强调独特的一种情趣；“一定”表示特定、相当的程度，相比之下，“一番”在表达情趣的独特性上更生动形象，所以这里用“一番”。 第三空：“深邃”形容深奥、高深，多用来修饰抽象概念，如深邃的思想、深邃的文化韵味等；“深入”多表示进入事物内部或中心，常作动词或副词，如深入研究、深入了解。这里修饰“文化韵味”，用“深邃”更恰当。 第四空：“同日而语”指把相同的人或事物放在同一时间比较，放在一起谈论或看待，常用于否定句中；“刮目相看”指别人已有进步，不能再用老眼光去看他 。这里说古代书画家题款的文化韵味不是“年月日”落款能相比的，用“同日而语”符合语境。   故选C。 2．B 【详解】本题考查词义辨析。 第一空，蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。蕴含：包含。在此指的是沈阳包含了文化底蕴；应选“蕴含”； 第二空，相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。相辅相成：两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。在此指的是中街里古色古香的建筑与现代商业氛围互相映衬。应选“相得益彰”； 第三空，诉说：讲述、述说，通常用于事物传达信息。倾诉：把心里的话完全诉说出来，强调情感的倾吐，多用于人。在此指的是老机床的轰鸣声好像在讲述奋斗岁月。 第四空，针锋相对：比喻双方在策略、论点等方面尖锐对立，多用于争论或竞争场合。格格不入：形容彼此不协调，不相容。这里说传统与创新不是互相对立，应选“格格不入”； 故选B。 3．D 【详解】本题考查词义辨析。 淋漓尽致：形容表达得充分、透彻，或行为非常畅快。闲情逸致：指悠闲的心情和安逸的兴致。在此形容读书弄茶时的悠闲心情和兴致。用“闲情逸致”合适。 还：表示递进或补充，类似于“而且”。却：表示转折，类似于“但是”。这里表示尽管诗意不能解决现实问题，但它有别的积极作用。用“还”合适。 抚平：指使平整或使平静，常用于具体或抽象的事物。抚慰：指安慰、安抚，常用于心灵、情绪等。这里指给予心灵以温暖和安慰，用“抚慰”合适。 追逐：指追赶、追求，常用于具体或抽象的目标。追寻：指寻找、追求，常用于理想、真理等。“追寻”更侧重主动探索和追求，更贴合“心向璀璨”的诗意表达。 故选D。 4．A 【详解】本题考查词语运用。 第一空，“一蹴而就”：这个词意味着事情可以轻而易举地、迅速地完成。“一挥而就”：这个词多用于形容写字、写文章或画画时动作迅速，一下子就完成。在描述抵达目标的过程时，应使用“一蹴而就”，它描述了抵达目标并非易事，不是一下子就能实现的，与后文提到的平和心态和面对困难的从容不迫形成对比，突出了过程的艰辛； 第二空，“心态”：指人的心理状态，包括情绪、态度、观念等。“心情”：虽然也指人的心理状态，但更侧重于短期的情绪变化。在描述面对困难和挑战时的长期心理状态时，“心态”比“心情”更合适，它指的是面对困难和挑战时的心理状态，与后文的“沉着自若”相呼应； 第三空，“纷扰”：指纷乱、混乱，常用于描述外界环境或内心状态的混乱。“纷繁”：指多而复杂，虽然也有复杂的意思，但更侧重于描述事物的多样性和丰富性，并不强调混乱。在描述外界世界的纷乱和复杂时，“纷扰”比“纷繁”更贴切，它指的是外界世界的纷乱和复杂，与守护心灵形成对比； 第四空，“映照”：指照射、呼应，常用于描述光线或形象的反射或对应。“照射”：指光线射在物体上。在描述心灵湖面上反射出真实的自我时，“映照”比“照射”更合适，它指的是在平静的心灵湖面上反射出真实的自我； 故选A。 5．A 【详解】本题考查成语运用。 A.妙手回春：形容医术高明，能治愈垂危病人，适用对象为医术。句中形容蜀绣绣工技艺高超，用错对象，可改为“妙手生花”或“巧夺天工”； B.巧夺天工：指人工技艺精巧胜过天然，用于形容竹编工艺的精美，符合语境； C.精益求精：指对事物追求完美，力求更好。用于企业提升产品质量，搭配恰当； D.别出心裁：指构思独特，与众不同。用于城市改造中融合传统与现代的设计，使用正确； 故选A。 6．C 【详解】本题考查成语运用。 A.扑朔迷离：原指把兔子耳朵提起，雄兔会扑腾不停，雌兔会眯上眼睛，而在地上跑的时候雌雄难辨。后来形容事物错综复杂，不容易看清真相。在该句中，实验目标因两组相反数据变得难以捉摸，使用恰当； B.无可奈何：没有一点办法，只好这样了。句中表达面对时间流逝毫无办法的状态 ，使用正确； C.佳期如梦：原指美好的时光像梦一样短暂易逝，多用来形容恋人相会时的美好时光。句中说的是在梦中考试获得好成绩，用“佳期如梦”不恰当，此处成语使用错误； D.山重水复：形容山峦重叠，水流盘曲。常用来比喻遇到困难时，前途看似渺茫，但又往往会出现新的转机。句中表示到了看似绝境的地方，符合成语语境，使用正确； 故选C。 7．C 【详解】本题考查词语运用。 第一空： 源远流长：河流的源头很远，水流很长，常比喻历史悠久，根底深厚，用来形容中华优秀传统文化很合适；源源不断：形容接连不断、连绵不绝，多用来形容事物连续出现，相比之下 “源远流长”更能体现中华优秀传统文化历史悠久的特点，所以第一空应选“源远流长”。 第二空： 得天独厚：指具备的条件特别优越，所处环境特别好，用来形容我国自然资源在地理位置、资源储量等方面的优势恰当；独具特色：侧重于强调事物具有自己独特的风格、特点，用在此处形容自然资源不如“得天独厚”合适，所以第二空应选“得天独厚”。 第三空和第四空： “不仅……也……”是递进关系，强调中国式现代化结出的硕果在造福人民的同时，还让“中国游”释放魅力；“一面……一面……”表示并列关系，这里用递进关系更能体现出两种结果的层次，所以应选“不仅……也……”。 故选C。 8．D 【详解】本题考查词语的理解与运用。 A.殚精竭虑：使尽了精力，费尽了心思。在“为了攻克技术难题，科研团队殚精竭虑，经过无数次实验，终于取得了重大突破”这句话中，科研团队为解决难题付出很多精力心思，用“殚精竭虑”来形容他们的状态是恰当的。 B.摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚。形容来往的人很多，很拥挤。这里用“摩肩接踵”来表现酒博会上人多热闹的场景，使用恰当。 C.孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。科学家们对宇宙奥秘的探索持续努力，用“孜孜不倦”形容他们研究的态度，使用恰当。 D.妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治愈。而在“著名作家妙手回春，写出了很多脍炙人口的佳作”中，是用来形容作家写作，对象错误，不能用“妙手回春”形容作家写作。 故选D。 9．D 【详解】本题考查词语运用。 第一空，萦绕：侧重于声音、思绪等在脑海、耳边不断回响、缠绕，更能体现各种声音在耳边挥之不去的状态；“环绕”强调围绕、围在周围，相对更侧重空间上的包围。这里说声音在耳边，用“萦绕”更合适。 第二空，“独上高楼，望尽天涯路”体现的是一种站得高、看得远的视野和见识，“眼界”指目力所及的范围，也指见识的广度，符合语境；“世界”范围太宽泛，与该语境表达的意思不契合。 第三空，顿悟：指忽然领悟，“暮然回首，那人却在灯火阑珊处”表达的是经过一番追寻探索后突然有所领悟的情境，“顿悟”符合；“悔悟”侧重于因后悔而觉悟，与原文语境不符。 故选D。 10．B 【详解】本题考查成语运用。 A.担惊受怕：意思是提心吊胆，害怕遭受祸害。同学们小心翼翼操作仪器是出于对设备的爱护和谨慎态度，并非处于“担惊受怕”这种恐惧的心理状态，此词使用不当； B.精益求精：指（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。故宫博物院文物修复师们不断追求更高修复水准，让破损文物恢复光彩，该词符合文物修复师认真负责、追求极致的工作态度，使用正确； C.入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。用来形容对生态系统平衡的解说深刻是合适的，但说连小学生都能完全听懂，与“入木三分”所表达的深刻程度存在矛盾，一般深刻的解说对于小学生来说较难完全听懂，此词使用不当； D.震耳欲聋：形容声音非常大，快要把耳朵震聋了。这里说航天工程师取得火箭回收技术突破成果，不能用形容声音大的“震耳欲聋”来描述成果，使用对象错误，此词使用不当； 故选B。 11．C 【详解】本题考查成语运用。 A.唠唠叨叨：形容说话啰嗦、没完没了。句中形容奶奶爱念叨，符合语境，使用正确； B.鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。句中形容他多才多艺、能力出众，使用正确； C.天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐（天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系）。句中用于“老师和同学”的聚会，用错对象； D.无时无刻：常与“不”连用，表示“时时刻刻都”。句中“无时无刻不在怀念”即“时刻都在怀念”，使用正确； 故选C。 12．C 【详解】本题考查词语运用。 围拢：意思是从四周向某个地方聚拢； 靠拢：是指靠近、挨近。 第一空，在语境中，人们三三两两朝着墙边的花树下、藤丛旁聚集，“围拢”更能体现出这种从不同方向聚集到观赏地点的状态，所以此处用“围拢”更合适。 倒映：指物体的形象倒着映射到另一物体上；映衬：映照、衬托。 第二空，句中说池水呈现出天光云影，强调的是一种影像的呈现，用“倒映”更准确地描述了这种状态。 时而：表示不定时地重复发生；偶尔：表示间或，有时候，强调次数少。 第三空，“野鸭站队划行”并“欢叫几声”，这里用“时而”更能体现出野鸭这种不定时地欢叫的情景，表现出一种活泼的氛围。 小心翼翼： 形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽； 如履薄冰：意思是像走在薄冰上一样，比喻行事极为谨慎，存有戒心。 第四空，“如履薄冰”语义较重，且更侧重于心理上的戒惧。而“小心翼翼”用来形容野鸭在冰上挪动时谨慎的动作状态更为恰当。 故选C。 13．D 【详解】本题考查成语运用。 A.妙手偶得：指文学素养高的人偶然间得到灵感。此处形容古老技艺焕发光彩，用错对象； B.前赴后继：形容奋勇向前、连续不断。用于家庭主妇们抢购的语境，用错对象； C.高谈阔论：指漫无边际地大发议论（多含贬义）。与分享前沿成果的褒义语境矛盾； D.相得益彰：指互相配合使双方优势更显著。符合人工智能与传统文化融合的语境； 故选D。 14．D 【详解】本题考查词语运用。 第一空：“教育”侧重于宏观的教育行为和过程，“教导”更强调具体的指导、教诲。孔子向弟子强调“见贤思齐”的重要性，是具体的指导，用“教导”更合适。 第二空：“巧夺天工”侧重人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙；“鬼斧神工”形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的，多形容自然景观或大型的艺术作品。这里形容鲁班发明的器械的精妙设计，是人工技艺，用“巧夺天工”恰当。 第三空：“笔走龙蛇”形容书法笔势雄健活泼；“行云流水”形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样，也可形容书法流畅自然。此处形容《兰亭集序》的笔法流畅洒脱，用“行云流水”更能体现其神韵。 第四空：“坚韧”侧重于坚固有韧性，强调在困难面前不退缩；“坚贞”侧重于坚定不变节，多形容人的节操和品质。这里形容李清照“虽处忧患困穷，而志不屈”的文人风骨，用“坚贞”更能体现其坚守节操的品质。 故选D。 15．B 【详解】本题考查语法知识。 A．“绿”在这里是形容词 ，表示颜色；“睿智”也是形容词 ，形容人聪慧、有见识 ，并非动词，该选项错误； B．祈使句是用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子 ，此句中“愿……”表达一种希望、祈愿 ，属于祈使句 ，该选项正确； C．“既然……就……”是因果关系复句的关联词 ，此句为因果关系复句，并非转折关系复句 ，该选项错误； D．“满怀理想”“点燃青春”“挥别昨日”都是动宾短语 ，动词分别是“满怀”“点燃”“挥别”，宾语分别是“理想”“青春”“昨日”； 故选B。 16．A 【详解】本题考查语文基础知识。 A.“惟知跃进”中的“惟知”的宾语是“跃进”，这是动宾短语； 故选A。 17．A 【详解】本题考查成语辨析。 A.叹为观止：指赞美所见事物好到极点。《儒林外史》主要是对封建社会读书人种种丑态的批判揭露，并非是让人赞美至极的正面形象，词不达意； B.人迹罕至：意思是人的足迹很少到达，指荒凉偏僻的地方。用来形容曾经偏远、少有人去的小山村，使用正确； C.触类旁通：是掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。符合学习时从一道题总结一类题解题规律的语境，使用正确； D.别出心裁：表示想出的办法与众不同。用来形容中国无人机表演创意独特，使用正确； 故选A。 18．C 【详解】本题考查词语。 第一空：“殚精竭虑”形容用尽精力、费尽心思；“处心积虑”指长期谋划要干某件事（多含贬义）。这里形容邓稼先为研制核弹用尽精力，用“殚精竭虑”能准确体现他为研制核弹全力以赴、一心为国的精神。 第二空：“翻云覆雨”比喻反复无常或玩弄手段；“翻天覆地”形容变化巨大而彻底。此处描述的是新中国的国防力量在邓稼先等科学家的努力下所发生的巨大变化，故应填写“翻天覆地”。 第三空：“不翼而飞”比喻东西突然不见了；“不胫而走”形容没有腿却能跑，多指消息无声地散播。此处描述的是邓稼先的英雄事迹传遍大江南北，重点在于事迹迅速广泛地传播，故应填写“不胫而走”。 第四空：“消释”指（疑虑、嫌怨、痛苦等）消除、解除；“消逝”指慢慢逝去，不再存在。“岁月”是是逐渐远去成为历史的，用“消逝”能够准确体现出岁月随着时间推移慢慢消失在人们眼前的状态。 综上，正确的选项是“殚精竭虑 翻天覆地 不胫而走 消逝”。 故选C。 19．A 【详解】本题考查词语。 第一空：“装点”指装饰点缀，使事物更美观，侧重自然或非生命体的修饰；“装扮”多指人为的刻意打扮或修饰。此处主语是“繁星与银河”，为自然景物对夜空的装饰，应选“装点”。 第二空：“震撼”指内心受到强烈冲击，强调感受的强烈性；“惊叹”指惊讶赞叹，侧重外在的赞叹表达。此处用来形容流星划过的景象给人强烈的心灵冲击，应选“震撼”。 第三空：“营造”意为构建、创造某种氛围或意境，常用于抽象概念；“构建”多指建立具体结构或体系，侧重结构性和逻辑性。此处搭配“奇幻之美”这一抽象氛围，应选“营造”。 第四空：“余味无穷”指事物留下的耐人寻味的感受，强调回味的持续性；“回味悠长”指回忆中的味道绵长，侧重对过往事物的回想。此处用来形容梦境般的美所带来的持久感受，应选“余味无穷”。 依次填入横线的词语时：装点、震撼、营造、余味无穷。 故选A。 20．A 【详解】本题考查词语辨析。 第一空，“座无虚席”强调场所内座位全被占满，适用于教室等封闭空间；“人山人海”侧重人群密集的宏观场景，与“教室”环境不符，故选“座无虚席”。 第二空，“绘声绘色”形容讲述生动，符合“讲述沧桑变迁”的语境；“惟妙惟肖”侧重模仿或描写逼真，不用于“讲述”，故选“绘声绘色”。 第三空，“举世瞩目”指影响大、关注度高；“众所周知”强调大家都知道。根据语境，传承的目的是让艺术延续而非“被知道”，且后文“让年轻人真正爱上它”更侧重传承的持续性，应用“举世瞩目” 第四空，“不是……而是”否定前者，肯定后者，强调传承的方式是“融入时代”而非“固守”，符合语义；“只有……才”表条件关系，与“守护非遗”和“让文明心跳不息”的逻辑衔接不紧密。 故选A。 21．B 【详解】本题考查词语辨析。 A.前仆后继：意思是前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲。用于形容志愿军战士英勇奋战，使用正确； B.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。这里是形容小说情节，对象错误； C.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。用来形容周末来博物馆参观的中小学生多，使用正确； D.悲天悯人：指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。用来形容古代先贤心怀天下、同情百姓，使用正确； 故选B。 22．D 【详解】本题考查成语运用。 A.一气呵成：形容文章的气势首尾贯通；也形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈。这里指创作作品的工作不间断，不松懈，使用正确； B.咬文嚼字：过分地斟酌字句，这里指对文字的使用反复推敲，十分讲究。使用正确； C.入木三分：形容书法极有笔力，现多比喻分析问题很深刻。用来形容他对社会现象剖析深刻，能够一语道破问题本质，使用恰当； D.浮光掠影：水面上的反光，一掠而过的影子。比喻对事物观察不细致，印象不深。与“历历在目”自相矛盾； 故选D。 23．D 【详解】本题考查词义辨析。 “作为行业翘楚，他的能耐自然是不可小觑的”中，“自然”意思是理所当然、本来就； A．“她今天的课前演讲非常成功，表情自然，表达清晰”，这里的“自然”指神态从容不迫、不拘谨。与例句意思不同； B．“久在樊笼里，复得返自然”，此句中“自然”指大自然 。和例句意思不一样； C．“仿佛我的烦恼都变成这深秋的黄叶，自然而然地凋落了”，这里“自然而然”表示自由发展，必然这样，“自然”强调一种没有外力干预下的自发状态； D．“投入和回报成正比，投入多一点，自然会有好的回报”，该句中“自然”意思是理所当然，和例句中“自然”意思相同； 故选D。 24．C 【详解】本题考查成语运用。 A．“各得其所”意思是每一个人或事物都得到合适的安顿。在句中表示导演根据同学们的情况分配角色，让大家都能在话剧中找到合适的位置，使用恰当； B．“触目伤怀”指看到某种情况而内心伤悲。句中描述回到儿时小院，看到曾经繁茂的槐树如今只剩干枯树干，这种凋零景象让人内心伤感，该词使用恰当； C．“慷慨激昂”形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。一般用来形容人说话时的情绪状态等，不能直接修饰“故事” ，使用不恰当； D．“春寒料峭”形容初春的寒冷。句中用来形容春天街头还有寒意，商贩穿着厚棉衣的情景，使用恰当； 故选C。 25．D 【详解】本题考查成语运用。 A.入木三分：形容书法极有笔力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。这里用来形容陈教授文章的观点深刻，符合语境； B.振聋发聩：意思是发出很大的响声使耳聋的人也能听见，用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。鲁迅的文章能唤醒民众，用“振聋发聩”符合语境； C.附庸风雅：指为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。句中说她不懂画也没兴趣却频繁出入艺术画廊，正是为了装点门面，使用“附庸风雅”复合语境； D.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真、传神。而这里是形容新春灯会，使用对象错误； 故选D。 26．B 【详解】本题考查词语运用。 第一空：“忙碌”指忙着做事，不得空闲，体现出人们辛勤工作的状态；“忙乱”指事情繁忙杂乱，侧重于杂乱无章。文中描述人们用勤劳双手为社会做贡献，是有秩序的辛勤工作，应选“忙碌”。 第二空：“坚守”指坚决守卫、不离开，强调坚持、守护；“保守”指保持使不失去，或维持原状，不求改进，跟不上形势的发展。这里说的是工作背后的责任，需要长期坚持，应选“坚守”。 第三空：“敬意”指恭敬的心意；“敬畏”指又敬重又畏惧。文中说看到劳动者汗水里的微笑，更多的是心生恭敬、尊重，用“敬意”更合适。 故选B。 27．B 【详解】本题考查成语运用。 A.销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。此处来形容小动物们在冬天因为天气寒冷而隐藏起来，形象地表现出小动物们在冬季的生活状态，使用恰当； B.颠沛流离：形容生活艰难，四处流浪，一般用于形容人的生活状态，此处用来形容机动车辆经过坑洼破损的道路时颠簸明显，使用对象错误，使用不恰当； C.因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。此处指政府部门根据绵阳剑门路的具体情况，结合当地特色元素对其进行改造，准确地体现了根据实际情况进行合理规划改造的意思，使用恰当； D.择善而从：指选择好的学，按照好的做。此处用来表明对于众多观点要选择好的去遵循，表达了正确对待各种观点的态度，使用恰当； 故选B。 28．A 【详解】本题考查成语运用。 A.前呼后拥：意思是前面有人吆喝开路，后面有人围着保护，常用来形容达官贵人出行时的排场。用在此处形容普通游客的出游场面，使用不恰当； B.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。中国体育代表团技术和心理两方面相互配合助力取得佳绩，该词使用恰当； C.当之无愧：指当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。孔子思想影响深远，被尊为“至圣”，用“当之无愧”形容合适； D.戛然而止：形容声音突然终止。用来形容外界喧嚣声突然停止，使用恰当； 故选A。 29．C 【详解】本题考查成语运用。 A.不耻下问：指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子，比喻谦虚好学，不介意向学识或地位不及自己的人请教。在这个句子中，描述李教授尽管学术造诣很高，但仍然愿意向年轻人请教新兴的方法和技术，使用恰当； B.故步自封：比喻守着老一套，不求进步。在这个句子中，描述他曾经取得一点成绩后就变得自大，不再寻求进步，最终导致了失败，使用恰当； C.海枯石烂：形容经历的时间极久，多用来表示意志坚定，永不改变。在这个句子中，描述兰书记看到渔村的情景，决心带领村民脱贫致富，但“海枯石烂”与渔村的情景或脱贫致富的决心没有直接关联，用在此处不恰当，可改为“破败不堪”等词语来形容渔村的贫困和落后； D.风口浪尖：比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。在这个句子中，描述人工智能引发的争议使其始终处于社会舆论的焦点，使用恰当； 故选C。 30．D 【详解】本题考查词语含义。 “悬泉瀑布”：“悬泉”指悬挂着的泉水，也就是从陡坡直流下来的水流 ，所以这里“泉”代表从陡坡直流下来的水流。 “林寒涧肃”：“涧”指山间流水的沟 ，在树林和山涧显出一片清凉和寂静的语境中，“涧”是山间流水的沟的意思。 “潭影空人心”：“潭”通常指很深的水池 ，诗句中是说潭水的倒影使人内心空灵，这里“潭”代表很深的水池。 “竭泽而渔”：意思是排尽湖中或池中的水捕鱼，“泽”在这里指水积聚的低洼地方。 故选D。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$