1.3.1 细胞通过分裂产生新细胞 导学案-2025-2026学年人教版生物七年级上册

该初中生物学导学案聚焦“细胞通过分裂产生新细胞”，核心知识点包括细胞分裂的基本过程、染色体变化规律及与细胞生长的关系。通过预习中的基础认知题和重点梳理问题引导学生课前初探，结合课本答疑和课堂讲解，构建从细胞生长到分裂的知识支架，帮助学生衔接前后内容。 导学案亮点在于重难分析用简笔画标注动植物细胞分裂差异，知识预习分层设计（基础认知与问题探究），试题练习结合实例（如壁虎断尾再生）考查应用。通过辨析分裂与生长的区别培养科学思维，显微镜观察要求落实探究实践，染色体复制分配的讲解渗透生命观念，助力学生自主构建知识体系，提升学习效率。

第三章·从细胞到生物体 第一节·细胞通过分裂产生新细胞（精品导学案） 课标要求：明确教学方向标准 学习目标：规定学生达成结果 重难分析：剖析知识关键壁垒 知识预习：引导课前内容初探 试题练习：检验应用掌握程度 【课标要求】 · 描述动植物细胞分裂的基本过程。 · 使用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂切片，说出细胞分裂过程中染色体的变化。 · 辨析细胞分裂与细胞生长的关系。 【学习目标/核心素养】 细胞分裂 · 核心：细胞分裂是生物体生长发育和繁殖的根基。 · 关键：多细胞生物体从受精卵发育为复杂个体，离不开细胞分裂增加细胞数量。 细胞分裂过程中的物质变化 · 核心：细胞分裂过程（核先分裂质再分裂）。 · 关键：细胞核先复制再分配到两个细胞。 【重难分析】 重点： · 生长、发育和繁殖：结合实例理解细胞分裂对生物生长、发育和繁殖的影响。 · 细胞分裂过程：动植物细胞分裂的差异可用简笔画标注关键区别和顺序。 难点： · 染色体变化：染色体复制→平均分配。 · 细胞分裂和细胞生长的区别：分裂（数量增多）、生长（体积变大）。 【知识预习】 阅读课文：P28~31，完成以下预习内容。 一、基础认知：​ 细胞的生长和分裂过程 1.生物体之所以由小长大是与细胞的 、 和 分不开的。 2.构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收 ，并且转变成组成 的物质， 会由小变大，这就是细胞的生长。但细胞 无限制增大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行 。 3.细胞分裂就是一个细胞分成 细胞。分裂时， 先由一个分成 ，随后， 分成两份，每份各含有一个 。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部 ，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的 和新的 。 答案： 1.生长；分裂、分化 2.营养物质；组成自身；体积；不能；分裂 3.两个；细胞核；两个；细胞质；细胞核；向内凹陷；细胞膜；细胞壁 细胞分裂过程中染色体的变化 1.在细胞分裂过程中， 的变化最为明显，在细胞分裂的不同时期其形态不同。 2.在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成 的两份，分别进入两个新细胞中 3.两个新细胞的染色体形态和数目 ，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也 。 答案： 1.染色体 2.完全相同 3.相同；相同 二、重点梳理：带着问题读课本​ 1.细胞生长过程中，细胞要不断从周围环境吸收营养物质，那这些营养物质主要有哪些？吸收后如何转变成自身物质的呢？ 2.身体受伤后伤口能够愈合，这一现象和细胞分裂有什么联系？细胞分裂在细胞更新方面还有哪些具体体现？ 3.动植物细胞分裂的基本过程是怎样的？它们有哪些相同点和不同点？ 【课本答疑】 1.细胞生长所需的营养物质及转化？ 细胞生长需要的营养物质主要包括无机物（水、无机盐）和有机物（糖类、蛋白质、脂质等）。这些物质通过细胞膜进入细胞后，在细胞质中的线粒体等结构中被分解或合成：无机物参与细胞结构的构建（如无机盐是细胞内某些化合物的组成成分）；有机物通过呼吸作用释放能量，或作为原料合成细胞自身的蛋白质、核酸等，从而使细胞体积增大。 2.细胞不能无限长大的原因？ 细胞体积越大，其表面积与体积的比值越小。表面积决定了细胞与外界环境交换物质的效率，比值越小，物质运输效率越低，无法满足细胞对营养物质的需求和废物排出的需要。因此，细胞长到一定大小后会停止生长，转而进行分裂。 3.细胞分裂在生物体生长中的作用？ 从受精卵到成人，细胞分裂通过增加细胞数量，为生物体的生长提供了基础。受精卵先通过分裂产生大量细胞，这些细胞再进一步分化形成不同组织、器官，最终发育为完整个体。 4.动植物细胞分裂的异同？ 相同点：都经历细胞核分裂→细胞质分裂→形成新细胞的过程；分裂时染色体先复制再平均分配。​ 不同点：动物细胞分裂末期，细胞膜从细胞中部向内凹陷，将细胞质缢裂为两部分；植物细胞分裂末期，细胞中央形成新的细胞壁，将细胞分隔成两个子细胞（细胞壁由细胞板发育而来）。 【试题练习】 1.壁虎尾巴断后再生过程时，断尾处细胞分裂时最先发生的变化( ) A.细胞质分成两份 B.细胞核一分为二 C.细胞膜向内凹陷 D.细胞分裂成两个新细胞 2.人的体细胞中有46条染色体。一个体细胞连续分裂3次，得到的新细胞数目和每个新细胞中的染色体数目分别是( ) A.4个，46条 B.8个，23条 C.8个，46条 D.8个，92条 3.细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是( ) A.细胞壁 B.线粒体 C.细胞质 D.染色体 4.如图是变形虫细胞的分裂过程示意图,请按一次分裂的先后顺序排列,正确的是( ) A.①→②→③→④ B.②→③→④→① C.③→①→④→② D.③→④→①→② 5.下列关于细胞生长的叙述，错误的是( ) A.细胞生长使细胞的体积增大 B.细胞生长时细胞内的遗传物质不变 C.细胞生长需要从周围环境中吸收营养物质 D.如果营养物质充足，细胞就会无限长大 6.如图是显微镜下观察到的洋葱根尖细胞分裂图像，请据图回答下列问题。 (1)图中①是植物细胞最外层的薄壁，对细胞起保护和支持作用，叫做__________。 (2)图中③是__________，主要由蛋白质和__________组成，通过复制，数目加倍，然后平均分配到两个子细胞中，形成新的细胞，③在新细胞与原细胞中的数目__________(填“相同”或“不同”)，保证了分裂前后遗传物质的稳定。 (3)洋葱根尖细胞分裂时，在原来的细胞中央形成了新的__________，最后一个细胞分成两个细胞。 答案以及解析 1.答案：B 解析：A.细胞分裂时，通常不是细胞质先分成两份，A错误。 B.细胞分裂过程中，细胞核一分为二是最先发生的变化，细胞核中的遗传物质先进行复制，然后平均分配到两个新细胞核中，这是细胞分裂的重要步骤，B正确。 C.细胞膜向内凹陷是动物细胞分裂末期的变化，不是最先发生的，C错误。 D.细胞分裂成两个新细胞是整个分裂过程的最后结果，不是最先发生的，D错误。 故选B。 2.答案：C 解析：人的一个体细胞连续分裂3次后得到的子细胞数量是2=8（个）；细胞分裂产生的子细胞中，染色体的形态、数目和亲代细胞一样。 3.答案：D 解析：细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 4.答案：C 解析：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。变形虫是单细胞动物,动物细胞分裂的过程是:细胞核由一个分成两个,细胞质分成两份,每份各有一个细胞核.细胞膜从细胞中央的部分向内凹陷,将一个细胞分成两个细胞,因此变形虫分裂的先后顺序是③→①→④→②。 5.答案：D 解析：分裂后的细胞体积比较小，随着从周围环境不断吸收营养物质，它们的体积逐渐增大，这就是细胞生长，细胞生长过程中，其遗传物质不会改变。细胞生长受细胞核内遗传物质的控制，营养物质充足，细胞也不会无限制长大，D错误。故选：D。 6.答案：(1)细胞壁 (2)染色体；DNA；相同 (3)细胞壁和细胞膜 解析：(1)图中①是植物细胞最外层的薄壁，对细胞起保护和支持作用，叫做细胞壁，维持细胞正常的形态。 (2)细胞核内被碱性染料染成深色的物质叫染色体，图中③是染色体，主要由蛋白质和DNA组成。细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。染色体在细胞核分裂时变化最显著，通过复制，数目加倍，然后平均分配到两个子细胞中，形成新的细胞，新的细胞与原来细胞保持着相同的数目，保证了分裂前后遗传物质的稳定。 (3)洋葱根尖细胞是植物细胞，洋葱根尖细胞分裂时，在原来的细胞中央形成了新的细胞膜和细胞壁，最后一个细胞分成两个细胞。 学科网（北京）股份有限公司 $$