2025年福建省厦门市第三中学九年级下学期第三次模拟考试化学试卷

姓 名 可能用到的相对原子质量.H-1C-120-16S一32Fe一56Cu-64Z如一65 得分评卷人 一、单项选择题：每小题1分，共10分。 级 封 1,端午节即将来临，俗语说“吃了增午棕，才把棉衣送”，下列制作棕子过程中发生化学变 化的是 () 线 A.浸泡摆米 B.捆绑粽叶 C.点火煮粽 D.盛棕人碗 内 2.“南方宜稻，北方宜麦”。其中稻、淡富含的营养物质是 A糖类 B.蛋白质 C.维生紫 D.油脂 不 3.嫦煨五号返回器携带的月球土壤样品需在氨气环境中储存，主要是因为篡气( ) A.无色无味 B沸点较低 C.化学性质不活被D.在空气中含量多 要 4.国以民为本，民以食为天，粮食是关系国计民生的重要物资，合理施肥是增加粮食产量 答 的保障。下列化肥属于氮的是 () A.KCI B.KNO, C.Ca (PO)z D.NH,NO, 题 5.化学实验技能是学习化学和实验探究的基磁和保证。下列实验操作中没有明显错误 的是 ( 密 封 硫酸 线 水 外 A加热液体 B.过滤黄泥水 C稀释浓硫酸 D.滴加液体试剂 6.化学与生活息息相关。下列各“剂在生活中的应用错误的是 不 A.铁粉可作食品的“双吸剂” B甲醛溶被可作海鲜的“防腐剂” 写 C,小苏打可作糕点的“膨松剂” D.氢氧化钱可作胃酸过多的“中和剂” 7.分类是学习化学的一种重要方法。下列分类正确的是 A.新能源：天然气、地热能、风能 B混合物：冰水、干冰、白开水 号 C.空气污染物：CO、SO2、PM2: D溶被：可乐、豆浆、脾酒 8.我国新避赛里木湖是世界三大“冰泡湖”之一，“冰泡”是由湖底植物释放出的沼气（主要 成分甲烷)在上升过程中，因极寒气温导致冰封速度过快，被“锁”在冰层之中而形成的。 姓 下列说法正确的是 () A“冰泡”形成时，水结冰速度比甲烷逸出得快 B.溶屏性强的气体更容易形成“冰泡“现象 C.“冰泡”中气体分子不再运动 D.“冰泡”中气体分子大小发生了变化 化学试卷第1页（共4页) 啊生奶倒欧阴中型入师孤取，府假座得变为爽巴 10.微生物矿化技术能格复石质文物，原理如图所示。下列说法正确的是 A,该技术话用于所有类型的文物修复 滴人徽生物液（含C0防第 B.微生物液的pH=7.5,则该液体呈酸性裂继（含C“穷 C.悠复后的石质文物，能抵抗做雨侵蚀 D.修复原理是CO~与Ca◆结合生成 CaCO,沉淀 修复前 修复后 得分评卷人 二、非选择题：19(2)2分，化学方程式2分，其他每空1分，共35分。 11.硬水煮涉易产生水垢，水垢的主要主要成分为CaCO,和Mg(OH),. (1)用化学用语填空： ①楼元素 20 Ca ②2个筷原子 钙 (2)写出一条通过如图获和有关钙元素的伯息 40.08 12.水是生命之源，人的生命活动离不开水。 (1)1800年，尼克尔森利用“伏打电池”给水通电，分析得出水是由 组成的化合物。 (2)兴趣小组同学用如图所示装置进行电解水实验，实验时，水中加人少量 硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液，其作用是 ,同学们观察 到a管和b管收集的气体体积比约为 13.天然气中含有少量硫化氢答气体，硫化氢与甲烧反应的微观过程如下图所 电源 示，回答下列问题。 (1)该反应中，涉及单质的化学式为 (2)碗化氢(H,S)中硫元素的化合价为 能化剂 8 8 (3)该反应中，生成物的质昼比为 OO 最简整数比)， 14,如图A所示是河北省博物馆的镇馆之室之一 西汉长倍宫灯，西汉时期常采用动 物油胎作燃料，易产生大量尘，而长倍宫灯以宫女形象做造型，内部中空，形成排烟 通道，将燃烧产生的废物通过烟管引入水中，减少了对室内空气的污染，图B所示为 灯罩转动示意图。 (1)长信官灯“身体”内流入清水 (填“能”或 灯芯 “不能)去除产生的一氧化碳。 (②西汉长信宫灯的材质主要是背假，青铜的硬度比统深 朝的硬度 (填“大”或“小”) (3)转动灯罩至开口闭合（如图B所示）可使灯火熄灭，其原理是 考 生 座位序号 化学试卷第2页（共4页） 着质量相等的铜球和锌球（均已打磨），调节好杠杆平衡后，再将这两个金属琼分别没 没在稀硫酸和硫酸亚铁的溶液中进行实验（不考虑浮力的影响）， (1)一段时间后，可观察到杠杆 (填“左高右低”“保持 平衡”或“左低右高)。 (2)请写出这个实验中发生反应的化学方程式 (3)请在该实整的基础上再补充一个实验，能得出Za、Cu、Fc三 FS0溶点 种金属的活动性顺序，筒要写出实验操作过程： 17.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度自线如图1所示，请回答下列问题。 (1)35℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度 溶解度 大小关系为 (用“>"连接). (2)25℃时，将25g甲圈体加人到50g 30 水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到 溶液的质量为 8. (3)如图2，往试管中滴加适量水，试管中 丙 物质溶解时会出现 (填“吸热” 2535洱氏℃ 图1 图2 或“放热”)现象，溶解完全后，发现烧杯中的饱和溶液变浑浊，请判断该饱和溶液中的 溶质一定不是甲、乙、丙三种物质中的 18.实险室用如图所示装登制取C0:,并进行相关性质探究。已知：C0,不能与饱和 NaHCO,溶液发生反应。据图回答问题。 细快他 塑料 朗的常色 B 0 (1)装置B是在装置A基瑞上的改进，其优点是 (2)若装置C内盛放饱和NaHCO,溶液，其作用是 (3)将纯净、干燥的CO2级侵通人装置D中，可以观察到玻璃管内的干燥纸花 (填“变红”或“始终未变色)，塑料瓶内下方的纸花 (填“先变红 色”或“后变红色”). 19.学校附近有一家造纸厂，造纸过程中用到了氢织化钠，排放的麽水会污染环境。化学 小组同学通过以下探究活动倒定相应的治理方案， 实险一：探究废水成分 【实验猜想骋想一：氢氧化钠 猎想二：氢氧化钠和碳酸钠 (1)费想二中有碳酸钠的依据是 (用化学方程式表示). 化学试卷第3页（共4页) 收园时安登 骚 甲组 乙组 【结论分析】 (2)甲组的小亮同学根据溶液变为红色认为废水中一定有氢氧化钠，没有碳酸钠。你 密 觉得他的结论正确吗？并说明理由： .(2分) 乙组的小劳同学根据实验得出结论：猜想二成立。 【交范反思】 (3)大家经过讨论，认为乙组的实验结论不正确，因为氢氧化钙和碳酸钠反应会生成 封 ,对实验结论造成干扰，于是小芳同学对实验进行改进，将石灰水换为 ,最终得出猪想二成立。 (4)若要脸证猪想二成立，还可以选择的试剂是 (填字母)。 线 A.少量稀盐酸 B.氢氧化钙溶液十酚酞溶液 C.硝酸钙溶液十酚酞溶液 D.氢氧化想溶液十酚酞溶液 实验二：探究废水中氢氧化钠的含量 【设计实验】取100g度水于烧杯中，逐滴滴人4.9%的稀硫酸，用pH传感器测溶液的 内 pH,结果如图所示。（很设度水中不含其他与硫酸反应的物质） 不 时间 【结果讨论】 要 (5)0一408时观浆到的现象是 (6)a点时溶液中的溶质是 得分评卷人 答 三、计算题：共5分。 20.化学实验室用木炭还原氧化铜，称取18.28木炎和氧化铜的混合物，充分反应后，待 冷却后称量剩余固体的质量为16g,请计算： 题 (1)产生二氧化碳的质量是 g。 (2)参加反应的氧化相的质量是多少？ 化学试卷第4页（共4页) 、中兴甲aI不4小， 1.C2.A3.C4.D5.C6.B7.C8.A9.C10.D 二、非选择题（共35分） 11.(1)①Mg②2Mg(2)钙的原子序数为20：钙的元素符号为Ca:钙原子的相对原 子质量为40.08等（合理即可） 12.(1)氢元素和氧元素(2)增强水的导电性2：1 13.(1)H2(2)-2(3)2:19(或19：2) 14.(1)不能(2)大(3)隔绝氧气 15.(1)活性炭(2)碳原子的排列方式不同 16.(1)左低右高(2)Zn十FeSO,一ZnSO,+Fe(3)将铁钉放入疏酸铜溶液中等 17.(1)甲>乙>丙(2)65(3)吸热丙 18.(1)可以拉制反应的发生和停止(2)除去二氧化碳中混有的氯化氨气体（3)始 终未变色先变红色 19.(1)2NaOH+CO2一Na:CO十H2O(2)不正确，氢氧化钠溶液和碳酸的溶液 都星碱性，都能使酚酞变红，无法确定废水中是否含有碳酸钠（叙述合理即可，2 分)(3)氢氧化钠氧化钙溶液（合理即可）(4)C(5)产生气泡，溶液pH不断 减小(6)Na:SO, 三、计算题（共5分） 20.(1)2.2 (2)解：设参加反应的氧化铜的质量是x。 C+2Cu0遥2Cu+C0,t 160 44 x 2.2g 8-22gx=88 x 答：参加反应的氧化铜的质量是8g。 -《二十)一