内容正文:
贵州省毕节市黔西市 2024-2025学年六年级上学期
期末教学质量监测语文试卷参考答案
第一部分 积累与运用(29分)
1. 威风凛凛;荡漾;晶莹;别出心裁;拍摄(7分,每字0.5分)
2. C(2分)
3. B(2分)
4. 粉墨登场;对台戏;有板有眼(3分,每空1分)
5. (1)×;(2)√;(3)×;(4)×(4分,每小题1分)
6. (1)示例:游客双眼紧盯着舞台,身体微微前倾,嘴角带着笑意,连主持人报幕都没回过神来(2分)
(2)示例:一位阿姨指着远处的山峰,眉眼弯弯:“这山真像一幅水墨画!”(2分)
7. (1)千里莺啼绿映红;(2)绿树村边合;(3)青山郭外斜;(4)野旷天低树;(5)江清月近人;(6)明月别枝惊鹊;(7)听取蛙声一片(7分,每空1分)
第二部分 阅读与鉴赏(33分)
(一)文言文阅读(5分)
8. B(1分)
9. 画中斗牛的尾巴摆动着,不符合实际(斗牛时尾巴应夹在两腿间);他认同牧童的说法,觉得牧童说得对(2分,每空1分)
10. 示例:艺术创作要尊重事实,不能脱离生活;要虚心向有实践经验的人学习(2分)
(二)非连续性文本阅读(7分)
11. C(2分)
12. 示例:水污染、植被破坏(2分)
13. 示例:①推广卫生厕所,提高卫生厕所普及率;②建立生活垃圾收运处置体系,覆盖所有自然村;③加强环保宣传,提高游客和村民的环保意识(3分,每条1分)
(三)《丁香结》节选(9分)
14. A(1分)
15. 白丁香花;洁白的丁香花缀满枝头;丁香花淡淡的幽雅的甜香(3分,每空1分)
16. 城里街旁、城外校园里、“我”的斗室外(2分)
17. 第1段侧重写丁香花的形态和惹人喜爱;第2段侧重写丁香花的颜色和香气;第3段侧重写丁香花对“我”的影响(3分,每点1分)
(四)《小英雄雨来》节选(12分)
18. A(2分)
19. 十万火急的;信封上既插着鸡毛又插着火柴(2分,每空1分)
20. 语言、动作;雨来主动承担任务的积极性和勇敢(2分)
21. 不矛盾。以“唰唰的响声”反衬旷野的寂静,突出雨来送信时环境的安静和他内心的紧张(3分)
22. 示例:面对困难时,越退缩越胆怯,勇敢面对反而能克服恐惧。比如学游泳时,刚开始怕水不敢下水,后来鼓起勇气尝试,慢慢就不怕了(3分)
第三部分 表达与交流(38分)
(一)口语交际(5分)
23. 示例:我想代表小组参加演讲比赛。我平时喜欢关注环保新闻,积累了不少素材,而且我会认真准备演讲稿,努力展现我们小组的风采,请大家支持我(3分)
24. ABC(2分)
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$$黔西市2024一2025学年度第一学期期末教学质量监测
六年级语文
注意事项:
1.答题时,请将自己的姓名、准考证号、座位号填写在答題卡规定的位置上。
2.答选择题、判断题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应題目的答案标号涂黑。如需改
动,用橡皮擦擦千净后,再选涂其他答案标号。
3.答其他題时,必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷、草稿纸上答题无效。
4.本试题卷共6页,满分100分,考试时问150分钟。
5.考试结束后,交回答题卡。
卷首语:
亲爱的同学们,本学期的学习生活已经结束,下面的试卷会让你对自己本学期的学习有
一个全面的把握,济仔细审题,认真答题,给自己交一份满意的答卷!
第一部分积累与运用(29分)
1.根据语境,看拼音写词语。(每字0.5分,共7分)
wei
feng
Min
lin
化屋村,一个美丽的地方!一到化屋
的天竹峰便映入眼
dang
yang
jing
ying
帘,河水轻轻地
着,像一块
的碧玉,这是大自然
bie
chu
xin
c
pai
she
的作品。到这里旅游的游客总会拿出相机
这美好的画面。
2.下列词语的字形和加点字的读音完全正确的一项是(
)(2分)
A.稍微
缝隙
谚语(yan)
斩钉结铁
B.悬崖
屹立
笨拙(zhuo)
忘乎所已
C.磅礴
疙瘩
花蕾(i)
技高一筹
D.沮丧
滥用
和蔼(i)
暴露无疑
六年级语文共6页第1页
3.下列画“”的字词理解正确的一项是(
)(2分)
A.两山排因送青来(排着送)
B.少选之间而志在流水(一会儿)
C.万水千山只等闲(等待空闲)
D.路转溪桥忽见(看见)
4.选择合适的词语填入下面文段中。(3分)
对台戏
有板有眼
粉墨登场
在环保的大舞台上,各类新能源汽车纷纷(
)。传统燃油汽车曾长期占据主导
地位,如今新能源汽车却与其唱起了(
)。虽然一些高污染、高能耗的老旧工业模式
仍(
)地运行,可如今在环保理念的浪潮下,它们在逐渐减少,清洁能源技术与可持
续发展方案则不断涌现,成为环保舞台上的主角,引领着我们走向绿色未来。
5.判断下列说法的正误,正确的涂“√”,错误的涂“×”。(4分)
(1)文化路
这个路牌的拼音书写格式是正确的。
()
(2)《少年闰土》中,闰土给“我”讲了雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿这四件事。
(
(3)《宇宙生命之谜》告诉我们,科学家通过对宇宙生命之谜的探索,已经确定了火星上存在
生命。
()
(4)柳公权是唐代书法家,《多宝塔碑》是他的楷书代表作之一。
()
6.句子训练。(4分)
(1)在化屋广场上,一位游客看节目看得人了迷。请你用恰当的描写方法,写一写游客“人
迷”的样子。
(2)化屋广场上人山人海,说话声此起彼伏。请你仿照例子,写一写某位游客说的话,不用说
来表达。
例:我走在化屋广场上,听到窃窃私语:“这里山清水秀,太漂亮了。”
7.理解性默写。(7分)
如果你到化屋村旅游,你会发现途中一路青山,百鸟啼鸣,映山红点缀山野,真如杜牧在
《江南春》里所写的“(1)
”:绿树把化屋村寨“包裹”起来,村前青山连绵不
绝,美如孟浩然《过故人庄》中所描述的“(2)
,(3)
”:傍晚,
远处树如天高,河水清静怡人,恰似孟浩然《宿建德江》中的“(4)
,(5)
”;月儿升起,鸟鹊从树枝纷飞,青蛙打起鼓点,真有辛弃疾《西江月·夜行黄沙道
中》中“(6)
”的欣喜和“(7)
"的自得,人与自然,如此和谐!
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第二部分
阅读与鉴赏(33分)】
(一)文言文阅读(5分)
书戴嵩画牛
蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦震玉轴,常以自随。
一日眼书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今
乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。
8.根据文言文内容,依次填入下面横线上的人物,正确的一项是(
)(1分)
所宝以百数
尤所爱
拊掌大笑
A.杜处士戴嵩牧童
B.杜处士杜处士牧童
C.戴嵩
牧童戴嵩
D.牧童
杜处士苏轼
9.牧童“拊掌大笑”是因为
杜处士“笑而然之”是因为
(2分)
10.从这个故事中,你得到什么启示?(2分)
(二)非连续性文本阅读(7分)
材料一:
化屋村位于贵州省黔西市新仁乡,地处乌江上游六冲河河畔,原名“化屋基”,苗语意为“悬
崖下的村子”。这里有碧波荡漾的乌江水,两岸是瑰丽险峻的青山,还有独特的峡谷风光,是乌
江源百里画廊的重要景点。化屋村大力实施“旅游+产业融合发展”,依托自然风光和民族文
化,大力发展乡村旅游,建起露营基地,推出水上观光游、滑翔伞等旅游新产品。
材料二:
化屋村生态保护情况表
生态保护项目
保护措施
保护效果
组建巡河队开展巡河、护河
巡河与河面保洁
100余名村“两委”和村民参加
行动
森林覆盖率达60%
生态修复与产业
实施坡改梯、退耕还林、“四
种植经果林面积1400亩
发展
改”“两硬化”综合治理工程
发展林下套种生姜120亩
建成花卉育苗大棚3000平方米
积极响应长江流域重,点水战
拆除全村近50户的网筘.40多艘渔船
落实禁渔政策
十年“禁渔令”
全邮上岸
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材料三:我国农村生态环境改善现状
农村生活污水
农村黑良水你
治理(管控)率治理完成规划任务的
达45%以上
80%以上
卫生厕所普及率达到7%左右
生活垃圾收运处置体系
覆盖自然村比例超过90%,
债叠乘原:生态环境年
意行华让义(任城剑
11.请结合材料内容,判断下列说法不正确的一项是(
)(2分)》
A.“化屋基“地处贵州省黔西市新仁乡。
B.化屋村山清水秀,有碧波荡漾的乌江水,江的两岸是瑰丽险峻的青山。
C.在化屋村,你不仅可以欣赏山水美景,还可以坐上渔船进入乌江尽情地打鱼。
D.化屋村依托自然风光和民族文化,大力发展乡村旅游。
12.化屋村的知名度越来越高,越来越多的人来化屋村旅游度假,这可能会带来一些环境问题.
如生活垃圾污染、
等。(2分)
13.根据化屋村实际情况,请你结合材料二和材料三的内容,为化屋村的环境保护工作再提出几
条保护措施(不少于3条)。(3分)
(三)生活中不缺少美,缺少的是发现美的眼睛!不同的视角,不同的丁香之美。阅读《丁香结》
(节选),完成相关练习。(9分)
丁香结(节选)
今年的丁香似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,尘土纷露之间,忽然呈出
两片雪白,领使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,星星般
的小花缀满枝头。从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数裸的白丁香和紫丁
香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨
出,这是丁香。
在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前
积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那么浑浊慕拙了。从外面回来时,
最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春
光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形
成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。
古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,者了水滴的丁香格外妩
媚。花培边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的营白渗过来。让人觉得,丁
香确实该和做雨连在一起。
六年级语文共6页第4页
14.作者用“星星般的小花缀满枝头”来描写丁香花,这样写主要是为了突出丁香花的什么特
点?(
)(1分)
A.数量繁多且小巧可爱
B.颜色如星星般明亮
C.排列整齐有序
D.花香如星星般幽远
15.第3自然段画横线句子中的“积雪”指的是
,读了这句话,我们似乎也看到了
闻到了
。(3分)
16.丁香之美,无处不在!作者依次描写了哪些地方的丁香花?(2分)
城里街旁
17.短文1~3自然段三次写到了丁香,三次描写的侧重点有什么不同?(3分)
(四)阅读《小英雄雨来》,走近雨来在战争中不断成长的故事。(12分)
小英雄雨来(节选)
①一天夜里,雨来和铁头拿着红缨枪,在村西头上站岗。村头上,有用谷草和秫(sú)秸搭
几
起来的窝棚,雨来和铁头就站在这窝韧里。
②武装部班长申俊福来到窝棚跟前,弯下腰,睁大两眼,辨认着雨来和铁头,说:“这封鸡毛
信谁送去?沿村往西,快传!”
》
③这信有平信、快信、急信,还有十万火急的信。信封上插根火柴,就是快信:插上鸡毛,就
是急信:插火柴又插鸡毛,就是十万火急的了。只要有鸡毛,或者是鸡毛带火柴的信,都是紧急
出
情报,多半是关于敌人“扫荡”的消息。
批注:第④段是对雨来的【语言动作神
2
般
④雨来急忙抢先说:“铁头刚才往南村走了
态】描写(用“V”选择正确答案),从中我
一越。这回该我啦!”
体会到
丁
⑤接过信,一摸,信封上插着鸡毛还有几根火
辨
柴。他把红缨枪交给铁头,二话没说,拔腿就向村西走。
⑥旷野被寒冷的夜雾笼罩着,四处一片漆黑。旷野很静。只有偶然间,风吹着地里的千草
(
前
叶子,别啦唰啦响。可以听得见自己鞋底擦着地,喇喇的响声。不知为什么,过去小朋友们谈的
25
时,
话,偏在这时候在雨来的耳朵里响起来,铁头说:“狼啊,狐狸啊,都是在黑夜里爬出窝,到野地
春
里寻找可以捕捉的食物。狼这种野兽专找单行人”
形
⑦雨来想起这些关于狼的故事,就一边走着,一边不住地瞪大眼时向四下看望。他心里反
驳者铁头的话,哪有什么狼?山地有狼,平原地根本没有狼。雨来还给自己壮胆子,心里说:
妩
“爸爸不是说过,狼也怕人吗?爸爸说狼还怕火呢,它敢来,我就划火。鸡毛信上插着火柴,在
丁
鞋底子上一划一嚓!”
六年级i诉文共6页第5页
⑧雨来挺着腰板儿往前走,两条小腿像长了翅膀一般飞快。因为,不管是狼还是狐狸,他似
乎都有办法对付了。他忽然觉得在屁股后跟着他的不是狼,而是一只狐狸了。雨来一边快步走
着,一边不由得用手摸摸脸。他生自己的气,抖一抖精神,心里叫着:“越胆小越害怕,越胆大越
不怕!”
(选自《小英雄雨来》,有删改)
18.《小英雄雨来》是本学期的课外阅读推荐书目之一,你一定都读过了吧。你知道文中的鸡毛
信是送给谁的吗?()(2分)》
A.杜绍英
B.李四喜
C.申俊福
D.王二哥
19.选文中说“这信有平信、快信、急信,还有十万火急的信”,雨来送的信是
信,
因为
。(2分)
20.仔细阅读第④段,补全批注。(2分)
21.第⑥段画“"部分先写“旷野很静”,后写“唰唰的响声”,这样写是否前后矛盾?为什么?
(3分)
22.请你联系生活,谈谈对“越胆小越害怕,越胆大越不怕”这句话的理解。(3分)
第三部分表达与交流(38分)
(一)口语交际(5分)
六年级准备举办“环保在我心中”主题演讲比赛,将以小组为单位推荐选手参赛。
23.你想代表小组参加本次演讲比赛,要怎么说才能得到小组成员的支持?(提示:先说想法,
再把具体的理由说清楚。3分)
24.想要让自己的演讲更精彩,你需要注意以下哪些方面?()(多选题,2分)
A.语气、语调适当。
B.利用停顿、重复或者辅以动作强调要点。
C.姿态大方。
D.为了消除紧张心理,可以不看着观众。
(二)习作(共33分:内容30分,书写3分)
25.时间过得真快,转眼间,已是我们踏人小学阶段的第六个年头。在我们的学习和生活中,有
成功的喜悦,也有失败的酸楚…请从“酸、甜、苦、辣…”中任选一个你感受最深的字作
为主题,写一篇习作。(共33分:内容30分,书写3分)》
要求:
(1)可以用选的字作为题目,也可以另外拟一个题目。
(2)围绕中心意思,从不同的方面或选择不同的事例来写。
(3)语句通顺,将重要部分写详细、写具体。
(4)文中不得出现真实的人名,校名和地名,450字左右。
(5)卷面整沾,书写规范、端正、类观。
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