精品解析：2024-2025学年云南省曲靖市统编版三年级下册期末考试语文试卷

曲靖市2024-2025学年春季学期期末考试 三年级语文试卷 （满分100分，考试用时90分钟） 卷首语：同学们，你们好！老师知道你是个爱学习、爱读书、喜欢动脑筋的好孩子，这次检测，只要认真读题，多动脑筋，就一定会考出好成绩，祝你成功！ 第一部分 积累与运用 一、书写题 1. 把下面的句子工整、漂亮地抄写在田字格里。 欲要看究竟，处处细留心。 二、读拼音，写词语。 2. 读拼音，写词语。 在美丽的曲靖，我们可以xīn shǎng（ ）到五张名片：珠江源头、世界最大自然花园、古鱼王国、红色沃土和爨文化故乡。珠江源头的水流jù jí（ ）成清澈的湖泊，这是大自然的一个伟大chuàng jǔ（ ）。罗平花海，mì fēng（ ）忙碌，金黄的油菜花随风摆动，展现出优美的zī shì（ ）。古鱼王国博物馆，远古鱼类mó xíng（ ）展现生命进化的zhì huì（ ）。红色沃土上，红军战士雕像wēi wǔ（ ）挺拔，其qiān xū（ ）勇敢精神永存。作为爨文化故乡，文化瑰宝jì xù（ ）传承千年文明，让曲靖历史灿烂辉煌。 三、我会选。 3. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 新鲜（xiān） 模（mó）样 B. 铁锚（miáo） 恼（lǎo）怒 C. 镇（zhèn）定 脊（jǐ）背 D 缝（fèng）隙 唠（lāo）叨 4. 下面词语中书写不完全正确的一项是（ ） A. 凑成 网球 比较 翩翩起舞 B. 欧洲 吹拂 展示 气喘吁吁 C. 旋风 簿脆 继续 颤颤巍巍 D. 圆满 别致 呕吐 相提并论 5. 下列句子中，加点成语使用错误的一项是（ ） A. 只有博览群书，认真学习，才不会被人讥笑为井底之蛙。 B. 在音乐会上，他滥竽充数地吹奏着乐器，根本跟不上节奏。 C. 别以为自己的小聪明可以掩饰所做的坏事。其实是掩耳盗铃，自欺欺人。 D. 大街上五颜六色的霓（ní）虹灯为春节的祥和气氛（fēn）添上了画蛇添足的一笔。 6. 下列句子说法不正确的一项是（　　） A. 遇到难懂句子，我们可以运用查资料、联系上下文、结合生活经验等方法来理解。 B. 复述故事就是要把课文背下来，用课文中语言来讲故事。 C. 在《肥皂泡》一文中，作者介绍了肥皂泡的吹法，描写了肥皂泡的颜色、形状及变化，还写了吹肥皂泡时的心情和美妙的想象。 D. 《漏》是民间故事，语言表达口语化，读来毫不费力，通俗易懂。 7. 下列句子中“释”的意思与“因释其耒而守株”中“释”的意思相近的一项是（ ） A. 经过无数次研究和实验，这种自然现象终于得到了科学解释。 B. 这种肥料的养分释放得非常缓慢。 C. 借助书中的注释，我们能很好理解这段话的意思。 D. 这本书真是太精彩了，令我爱不释手。 8. 下面关于中华传统节日的习俗表述有误的一项是（ ） A. 清明节的习俗是：祭祖、扫墓、踏青 B. 端午节的习俗是：赛龙舟、吃粽子、戴香包 C. 中秋节的习俗是：祭月、赏月、吃汤圆 D. 重阳节的习俗是：登高望远、观赏菊花、吃重阳糕 四、句子乐园。 9. 宋庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句） ____________________ 10. 顾客与店主多次反复地讨价还价，顾客终于买下了衣服一件。（用修改符号修改病句，共两处。） 11. 她噘起了嘴，皱起了眉头：“这梅子真酸呀！”（照样子，把句子补充完整） 妹妹___________________：“这个主意真是太棒啦！” 12. 请以“操场上热闹极了”为开头，围绕这个意思写几句话。 操场上热闹极了，___________________________________________。 五、读经典，修身心。 13. 读经典，修身心。 （1）自然界如此奇妙，处处有可爱的生灵，处处有美丽的景色。你瞧，大林寺的桃花开了：“_____________，山寺桃花始盛开。”你听，三衢山上黄鹂在歌唱：“_______________，添得黄鹂四五声。”你闻，花草香扑鼻而来：“________________，春风花草香。” （2）俗话说：“近朱者赤，__________。”我们要和品行端正的人做朋友。我们也要敢于正视缺点，要知错就改，正如《左传》中所说：“人谁无过？_________，善莫大焉。”“____________，____________。”告诉我们亲眼看到的比听说的要真实可靠。 （3）短小的寓言故事背后往往藏着深刻的道理：《___》便告诉我们“做事要靠自己的努力，不要存有侥幸心理”。课外，我还阅读了寓言故事《___》，明白了________________________________的道理。 （4）我还学得了很多知识，如东汉的蔡伦改进了____________，赵州桥是隋朝的石匠________（人名）设计并参加建造的，《蜜蜂》的作者____________（人名）是法国著名的昆虫学家、文学家。 第二部分 阅读与鉴赏 六、同学们，学校植物园要举办“花的时钟”展览，需要招募小小观察员。请你阅读短文完成以下任务，通过考核就能获得“植物小博”士勋章哦！ 同学们，学校植物园要举办“花的时钟”展览，需要招募小小观察员。请你阅读短文完成以下任务，通过考核就能获得“植物小博士”勋章哦！ 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现…… 14. 词语探秘：在选段中找出下列词语的近义词。 留意—（ ） 伸展—（ ） 15. 线索分析：花儿的秘密我会选。 （1）“昙花却在九点左右含笑一现”中“含笑一现”形容昙花（ ） A．开得很快乐 B．开放时间很短 C．开得很害羞 D．开得很突然 （2）“万寿菊欣然怒放”中“怒放”意思是（ ） A．生气地开放 B．慢慢地开放 C．热烈地开放 D．安静地开放 16. 侦探笔记：请用一句话概括短文的主要内容。 ____________________________ 17. 自然之谜：探讨文中用词准确性。 文中“昙花却在九点左右含笑一现……”的“左右”一词能否删掉？为什么？ _______________________________ 18. 侦探报告：如果你要制作一个“花钟”，你会选择短文中的哪些花？为什么？ ________________________________ 七、气象站正在招募“云朵观察小能手”，快来参加挑战吧！阅读下面的内容，并完成下面任务的小朋友将获得“气象小达人”勋章哦！ 气象站正在招募“云朵观察小能手”，快来参加挑战吧！阅读下面的内容，并完成下面任务的小朋友将获得“气象小达人”勋章哦！ 夏天的云 ①夏天的天空真蓝，蓝得清澈，蓝得纯净，像琢磨得异常高贵的蓝宝石。最引人注目的是浮在蓝宝石上片片洁白的云，它们形态各异，千变万化。 ②最东边的一片云，像一朵盛开的“白月季”。花朵硕大，每片“花瓣”似不规则的梯形，一层又一层。“花瓣”正中似乎还伸出一根细丝，也许是“花蕊”吧。只见那“花瓣”缓慢向前伸展，“花蕊”向四周扩张，“白月季”不见了，变成了一团棉絮。不对，好像是一个“白玉仙桃”，下面还有两片椭圆形的叶子。这大概就是《西游记》里王母娘娘蟠桃会上那个最大的桃子。我正呆呆地想着，“白玉仙桃”又变了，变成了一个胖乎乎的“娃娃”，圆圆的“脸”，噘起的“小嘴”，真可爱！莫不是在天空游荡的风娃娃？一定是的，它噘着“嘴”在吐风呢！ ③吃罢午饭，我又去探望白云。哎哟——“蓝宝石”不知到哪儿去了，可爱的白云也变成了乌云。那乌云一会儿像披头散发的妖魔，一会儿像张牙舞爪的恶狼，一会儿又像铺天盖地的大扫帚……我生气地叫起来：“坏东西！快走开！”可转念一想，这乌云带来滋润万物的雨水，心里就不再生乌云的气啦，还开心地盼着快一点儿下雨。 19. 云朵密码破译。 “夏天天空真蓝，蓝得清澈，蓝得纯净，像琢磨得异常高贵的蓝宝石”这句话运用了__________的修辞手法，生动地写出了蓝天__________和__________的特点。 20. 云朵变形追踪。 （1）小作者描写最东边的云朵变化：先像（ ），接着变成（ ），然后又变成（ ），最后变成（ ）。 （2）文中的“妖魔”“恶狼”是指（ ）。 21. 心情变化揭秘：小作者一开始看到乌云时很生气，后来却变得开心了。请根据文章内容回答。 （1）小作者为什么会对乌云感到生气？ _______________________________ （2）后来小作者为什么又对乌云感到开心了呢？ ______________________________ 22. 云朵奇幻秀：请你想象一下，如果夏天的云还能变成其他形状，你希望它变成什么？为什么？ _______________________________ 第三部分 表达与交流 八、口语交际。 23. 三（1）班正在讨论图书管理员应不应该实行轮流制，下面是部分同学的发言，你同意谁的意见？说说你的观点。发言时先表明观点，再说清楚理由。 _____________________________________ 九、习作展示。 24. 请以“__________真有趣”为题目写一篇作文。可以写一写你观察到的有趣的植物朋友，也可以写一个有趣的人，做过的一项有趣的小实验，玩过的一次小游戏等等。 要求：1．把题目补充完整；2．语句通顺，内容具体，书写工整，不少于300字；3．文中一律不得出现真实的校名、班级和姓名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 曲靖市2024-2025学年春季学期期末考试 三年级语文试卷 （满分100分，考试用时90分钟） 卷首语：同学们，你们好！老师知道你是个爱学习、爱读书、喜欢动脑筋的好孩子，这次检测，只要认真读题，多动脑筋，就一定会考出好成绩，祝你成功！ 第一部分 积累与运用 一、书写题 1. 把下面的句子工整、漂亮地抄写在田字格里。 欲要看究竟，处处细留心。 【答案】欲要看究竟，处处细留心。 【解析】 【详解】略 二、读拼音，写词语。 2. 读拼音，写词语。 在美丽曲靖，我们可以xīn shǎng（ ）到五张名片：珠江源头、世界最大自然花园、古鱼王国、红色沃土和爨文化故乡。珠江源头的水流jù jí（ ）成清澈的湖泊，这是大自然的一个伟大chuàng jǔ（ ）。罗平花海，mì fēng（ ）忙碌，金黄的油菜花随风摆动，展现出优美的zī shì（ ）。古鱼王国博物馆，远古鱼类mó xíng（ ）展现生命进化的zhì huì（ ）。红色沃土上，红军战士雕像wēi wǔ（ ）挺拔，其qiān xū（ ）勇敢精神永存。作为爨文化故乡，文化瑰宝jì xù（ ）传承千年文明，让曲靖历史灿烂辉煌。 【答案】 ①. 欣赏 ②. 聚集 ③. 创举 ④. 蜜蜂 ⑤. 姿势 ⑥. 模型 ⑦. 智慧 ⑧. 威武 ⑨. 谦虚 ⑩. 继续 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“赏”“聚”“创”“蜜”“势”“武”“谦”的笔画较复杂，易写错，需注意。 三、我会选。 3. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 新鲜（xiān） 模（mó）样 B. 铁锚（miáo） 恼（lǎo）怒 C. 镇（zhèn）定 脊（jǐ）背 D. 缝（fèng）隙 唠（lāo）叨 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．模（mó）样——mú； B．铁锚（miáo）——máo，恼（lǎo）怒——nǎo； D．唠（lāo）叨——láo。 故选C。 4. 下面词语中书写不完全正确的一项是（ ） A. 凑成 网球 比较 翩翩起舞 B. 欧洲 吹拂 展示 气喘吁吁 C. 旋风 簿脆 继续 颤颤巍巍 D. 圆满 别致 呕吐 相提并论 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形易错字的辨析。 C．簿脆——薄脆； 故选C。 5. 下列句子中，加点成语使用错误的一项是（ ） A. 只有博览群书，认真学习，才不会被人讥笑为井底之蛙。 B. 在音乐会上，他滥竽充数地吹奏着乐器，根本跟不上节奏。 C. 别以为自己的小聪明可以掩饰所做的坏事。其实是掩耳盗铃，自欺欺人。 D. 大街上五颜六色的霓（ní）虹灯为春节的祥和气氛（fēn）添上了画蛇添足的一笔。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对成语的掌握。 D．“画蛇添足”原意为画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事。在此句中，作者意在表达霓虹灯为春节气氛增添了色彩，应是一个正面的描述，但“画蛇添足”带有贬义，与语境不符。 故选D。 6. 下列句子说法不正确的一项是（　　） A. 遇到难懂的句子，我们可以运用查资料、联系上下文、结合生活经验等方法来理解。 B. 复述故事就是要把课文背下来，用课文中的语言来讲故事。 C. 在《肥皂泡》一文中，作者介绍了肥皂泡的吹法，描写了肥皂泡的颜色、形状及变化，还写了吹肥皂泡时的心情和美妙的想象。 D. 《漏》是民间故事，语言表达口语化，读来毫不费力，通俗易懂。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查阅读方法和策略、课文内容。 B．复述故事并不意味着要一字不差地背诵课文，而是用自己的话来重新讲述这个故事的主要内容。虽然可以参考课文中的语言，但关键是要用自己的理解和表达方式来讲述故事。 故选B。 7. 下列句子中“释”的意思与“因释其耒而守株”中“释”的意思相近的一项是（ ） A. 经过无数次研究和实验，这种自然现象终于得到了科学解释。 B. 这种肥料的养分释放得非常缓慢。 C. 借助书中的注释，我们能很好理解这段话的意思。 D. 这本书真是太精彩了，令我爱不释手。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 “因释其耒而守株”的意思是“于是放下他的农具”。“释”的意思是放下。 A．“解释”中的“释”指说明、解说。 B．“释放”中的“释”指放出。 C．“注释”中的“释”指说明、解说。 D．“爱不释手”中的“释”指放下。 故选D。 8. 下面关于中华传统节日的习俗表述有误的一项是（ ） A. 清明节的习俗是：祭祖、扫墓、踏青 B. 端午节的习俗是：赛龙舟、吃粽子、戴香包 C. 中秋节的习俗是：祭月、赏月、吃汤圆 D. 重阳节的习俗是：登高望远、观赏菊花、吃重阳糕 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对传统节日习俗了解。 C．中秋节的习俗包括祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等。“吃汤圆”是元宵节习俗。 故选C。 四、句子乐园。 9. 宋庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句） ____________________ 【答案】宋庆龄说，她并不后悔，因为她没有失信。 【解析】 【详解】本题考查改为转述句。 改为转述句，其方法：把冒号改为逗号，把引号去掉，把引语中的第一人称“我”改为第三人称“他”，即：宋庆龄说，她并不后悔，因为她没有失信。 10. 顾客与店主多次反复地讨价还价，顾客终于买下了衣服一件。（用修改符号修改病句，共两处。） 【答案】 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 结合所给句子，用词重复，“多次”和“反复”意思相同，去掉其中一个； 结合所给句子，语序混乱，“衣服”和“一件”位置互相交换，句子改为：顾客与店主反复地讨价还价，顾客终于买下了一件衣服。 11. 她噘起了嘴，皱起了眉头：“这梅子真酸呀！”（照样子，把句子补充完整） 妹妹___________________：“这个主意真是太棒啦！” 【答案】高兴地拍起了小手 【解析】 【详解】本题考查仿写和补充句子。 分析例句“噘起了嘴，皱起了眉头”和“真酸可知运用了动作和神态描写写出了人物的感受。补充时要通过妹妹的动作、神态描写表现出妹妹十分满意这个主意。 示例：妹妹舒展开眉头，拍着手说：“这个主意真是太棒啦！” 12. 请以“操场上热闹极了”为开头，围绕这个意思写几句话。 操场上热闹极了，___________________________________________。 【答案】跑道上，几个同学正在赛跑，向着终点。篮球场上，一个男生来了个三步跨篮，引来一阵喝彩声，十几个女生围成一圈坐着，旁边的空地上，欢乐的笑声传出很远很远。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 题目中中心句是“操场上热闹极了”，所以只需联想下课后同学们在操场上都进行哪些活动来写即可。 如：操场上热闹极了，同学们有的打球、有的跳绳、有的跳皮筋。瞧，男生们抱着心爱的篮球在操场上展开了激烈的球赛。一个男生灵活地躲过对方球员的阻拦，熟练地把球运到篮下，手一抬，球划出一道优美的弧线落入篮圈，操场上立刻爆发出一阵热烈的掌声。 五、读经典，修身心。 13. 读经典，修身心。 （1）自然界如此奇妙，处处有可爱的生灵，处处有美丽的景色。你瞧，大林寺的桃花开了：“_____________，山寺桃花始盛开。”你听，三衢山上黄鹂在歌唱：“_______________，添得黄鹂四五声。”你闻，花草香扑鼻而来：“________________，春风花草香。” （2）俗话说：“近朱者赤，__________。”我们要和品行端正的人做朋友。我们也要敢于正视缺点，要知错就改，正如《左传》中所说：“人谁无过？_________，善莫大焉。”“____________，____________。”告诉我们亲眼看到的比听说的要真实可靠。 （3）短小的寓言故事背后往往藏着深刻的道理：《___》便告诉我们“做事要靠自己的努力，不要存有侥幸心理”。课外，我还阅读了寓言故事《___》，明白了________________________________的道理。 （4）我还学得了很多知识，如东汉的蔡伦改进了____________，赵州桥是隋朝的石匠________（人名）设计并参加建造的，《蜜蜂》的作者____________（人名）是法国著名的昆虫学家、文学家。 【答案】 ①. 人间四月芳菲尽 ②. 绿阴不减来时路 ③. 迟日江山丽 ④. 近墨者黑 ⑤. 过而能改 ⑥. 眼见为实 ⑦. 耳听为虚 ⑧. 守株待兔 ⑨. 狐假虎威 ⑩. 不要倚仗别人的势力欺压他人 ⑪. 造纸术 ⑫. 李春 ⑬. 法布尔 【解析】 【详解】本题考查寓言故事、课文内容的理解、名言警句、名句名篇理解的识记。 （1）书写时注意“菲、绿、减、迟”的正确写法。 （2）“眼见为实，耳听为虚”意思是：亲眼所见的事物比道听途说的信息更真实可靠。强调亲眼所见比传闻可靠。 书写时注意“墨、改、眼、虚”的正确写法。 （3）《守株待兔》这篇寓言中农夫宋国人笑话是因为：兔子撞树桩而死，只是偶然发生的事情，而农夫却心存侥幸，把这个偶然事件当成了必然的规律，想不劳而获结果一无所获，这是被宋国人笑的主要原因。这个故事告诉我们人应主动努力，不要对任何侥幸的事情抱有幻想。 课外的寓言故事有《亡羊补牢》，告诉我们的道理是出了问题要及时补救，避免更大损失。 （4）课文《纸发明》中介绍了蔡伦发明了造纸术。 课文《赵州桥》中介绍了赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的。 课文《蜜蜂》出自《昆虫记》，作者是法国昆虫学家法布尔。 第二部分 阅读与鉴赏 六、同学们，学校植物园要举办“花的时钟”展览，需要招募小小观察员。请你阅读短文完成以下任务，通过考核就能获得“植物小博”士勋章哦！ 同学们，学校植物园要举办“花的时钟”展览，需要招募小小观察员。请你阅读短文完成以下任务，通过考核就能获得“植物小博士”勋章哦！ 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现…… 14. 词语探秘：在选段中找出下列词语的近义词。 留意—（ ） 伸展—（ ） 15. 线索分析：花儿的秘密我会选。 （1）“昙花却在九点左右含笑一现”中“含笑一现”形容昙花（ ） A．开得很快乐 B．开放时间很短 C．开得很害羞 D．开得很突然 （2）“万寿菊欣然怒放”中“怒放”的意思是（ ） A．生气地开放 B．慢慢地开放 C．热烈地开放 D．安静地开放 16. 侦探笔记：请用一句话概括短文的主要内容。 ____________________________ 17. 自然之谜：探讨文中用词准确性。 文中“昙花却在九点左右含笑一现……”的“左右”一词能否删掉？为什么？ _______________________________ 18. 侦探报告：如果你要制作一个“花钟”，你会选择短文中的哪些花？为什么？ ________________________________ 【答案】14. ①. 留心 ②. 舒展 15. ①. B ②. C 16. 一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 17. “左右”一词不能删掉。因为“左右”表示时间的大致范围，体现了作者用词的准确性和严谨性，如果去掉，则表达过于绝对，与实际情况不符。 18. 我会选牵牛花、午时花、夜来香，因为它们分别代表早晨、中午和晚上的时间。 【解析】 【导语】这篇短文以“花的时钟”为主题，通过拟人化的语言生动描绘了不同花卉的开放时间，充满童趣与诗意。作者巧妙运用“吹起小喇叭”“绽开笑脸”“欣然怒放”等形象表达，赋予花朵灵动的生命力，既传递了自然知识，又激发了读者的观察兴趣。结构上以时间顺序串联，逻辑清晰，语言简洁优美，尤其“含笑一现”“舒展开花瓣”等细节描写，展现出细腻的观察力。作为科普类文本，兼具文学性与科学性，适合儿童阅读，能有效培养其对自然现象的好奇心与探索欲。 【14题详解】 本题考查近义词。 留意：注意；小心。结合所给句子“要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。”可知“留心”与“留意”意思相近，都表示“注意、关注”。 伸展：不卷缩，不皱的意思。结合所给句子“月光花在七点左右舒展开自己的花瓣”可知“舒展”与“伸展”意思相近，都表示“展开、伸开”。 【15题详解】 本题考查理解词语含义。 （1）结合语段句子“昙花却在九点左右含笑一现”，可知运用了拟人的修辞手法生动形象地说明昙花开放的时间很短，非常珍贵。 故选B。 （2）“怒放”中的“怒”不是生气的意思，而是表示“旺盛、热烈”，形容花朵开得热烈。结合上下文“欣然怒放”，强调万寿菊热烈地开放。 故选C。 【16题详解】 本题考查找关键句子。 文段主要描写的是几种花开放的时间。文中用拟人的手法写出了花的争奇斗艳，芬芳迷人。故文段是围绕“要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。”来写。 【17题详解】 本题考查分析字词的含义和作用。 结合所给句子，说说“左右”一词的含义和作用，并说明是否能去掉，说出原因，如：“左右”表示时间范围（如八点半到九点半），体现了自然现象的灵活性（花开放时间不绝对固定）。删掉后句子变成“九点含笑一现”，会误导读者以为时间很精确，不符合真实情况。因此“左右”不能删掉。 【18题详解】 本题考查语言表达。 制作花钟需要选择不同时间开放的花朵，以代表不同时刻。短文中的这些花从凌晨到夜晚分布均匀，如牵牛花代表清晨，夜来香代表夜晚，且时间点多样，能清晰展示“时间变化”。 如：我会选择牵牛花（凌晨四点）、蔷薇（五点左右）、睡莲（七点）、万寿菊（下午三点）、紫茉莉（五点）、月光花（七点左右）、夜来香（晚上八点）和昙花（九点左右）。因为它们覆盖了一天中的多个时间段，能组成完整的花钟。 七、气象站正在招募“云朵观察小能手”，快来参加挑战吧！阅读下面的内容，并完成下面任务的小朋友将获得“气象小达人”勋章哦！ 气象站正在招募“云朵观察小能手”，快来参加挑战吧！阅读下面的内容，并完成下面任务的小朋友将获得“气象小达人”勋章哦！ 夏天的云 ①夏天的天空真蓝，蓝得清澈，蓝得纯净，像琢磨得异常高贵的蓝宝石。最引人注目的是浮在蓝宝石上片片洁白的云，它们形态各异，千变万化。 ②最东边的一片云，像一朵盛开的“白月季”。花朵硕大，每片“花瓣”似不规则的梯形，一层又一层。“花瓣”正中似乎还伸出一根细丝，也许是“花蕊”吧。只见那“花瓣”缓慢向前伸展，“花蕊”向四周扩张，“白月季”不见了，变成了一团棉絮。不对，好像是一个“白玉仙桃”，下面还有两片椭圆形的叶子。这大概就是《西游记》里王母娘娘蟠桃会上那个最大的桃子。我正呆呆地想着，“白玉仙桃”又变了，变成了一个胖乎乎的“娃娃”，圆圆的“脸”，噘起的“小嘴”，真可爱！莫不是在天空游荡的风娃娃？一定是的，它噘着“嘴”在吐风呢！ ③吃罢午饭，我又去探望白云。哎哟——“蓝宝石”不知到哪儿去了，可爱的白云也变成了乌云。那乌云一会儿像披头散发的妖魔，一会儿像张牙舞爪的恶狼，一会儿又像铺天盖地的大扫帚……我生气地叫起来：“坏东西！快走开！”可转念一想，这乌云带来滋润万物的雨水，心里就不再生乌云的气啦，还开心地盼着快一点儿下雨。 19. 云朵密码破译。 “夏天的天空真蓝，蓝得清澈，蓝得纯净，像琢磨得异常高贵的蓝宝石”这句话运用了__________的修辞手法，生动地写出了蓝天__________和__________的特点。 20. 云朵变形追踪。 （1）小作者描写最东边的云朵变化：先像（ ），接着变成（ ），然后又变成（ ），最后变成（ ）。 （2）文中的“妖魔”“恶狼”是指（ ）。 21. 心情变化揭秘：小作者一开始看到乌云时很生气，后来却变得开心了。请根据文章内容回答。 （1）小作者为什么会对乌云感到生气？ _______________________________ （2）后来小作者为什么又对乌云感到开心了呢？ ______________________________ 22. 云朵奇幻秀：请你想象一下，如果夏天的云还能变成其他形状，你希望它变成什么？为什么？ _______________________________ 【答案】19. ①. 比喻 ②. 清澈 ③. 纯净 20. ①. 白月季 ②. 棉絮 ③. 白玉仙桃 ④. 娃娃 ⑤. 乌云 21. ①. 因为乌云让可爱的白云消失了，而且乌云的样子很可怕。 ②. 因为想到乌云会带来滋润万物的雨水。 22. 我希望夏天的云变成一条威猛的龙，因为它很威猛。 【解析】 【导语】这篇描写夏日云朵的短文充满童趣与想象力。作者以细腻的笔触勾勒出云朵的千变万化，从“白月季”到“风娃娃”，再到“妖魔”“恶狼”，比喻生动形象，展现了孩子眼中云朵的奇幻世界。文中情感转折自然，从对乌云的排斥到接纳，体现了小作者纯真善良的童心。语言清新明快，善用短句和拟人手法，如噘着嘴在吐风，使静态的云朵跃然纸上。全文洋溢着对自然的热爱和天马行空的想象力，是一篇富有童真童趣的优美短文。 【19题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第①自然段句子“夏天的天空真蓝，蓝得清澈，蓝得纯净，像琢磨得异常高贵的蓝宝石。”，抓住关键句子“像琢磨得异常高贵的蓝宝石。”可知把天空比作蓝宝石，运用了比喻的修辞手法，抓住关键词句“蓝得清澈，蓝得纯净”可知写出了蓝天纯净、清澈的特点。 【20题详解】 本题考查文章内容理解。 （1）从第②段“最东边的一片云，像一朵盛开的‘白月季’。花朵硕大，每片‘花瓣’似不规则的梯形，一层又一层。‘花瓣’正中似乎还伸出一根细丝，也许是‘花蕊’吧。只见那‘花瓣’缓慢向前伸展，‘花蕊’向四周扩张，‘白月季’不见了，变成了一团棉絮。不对，好像是一个‘白玉仙桃’，下面还有两片椭圆形的叶子。这大概就是《西游记》里王母娘娘蟠桃会上那个最大的桃子。我正呆呆地想着，‘白玉仙桃’又变了，变成了一个胖乎乎的‘娃娃’，圆圆的‘脸’，噘起的‘小嘴’，真可爱！”可以看出在描写最东边的一片云的形状变化时，先写它像一朵盛开的“白月季”，接着变成一团棉絮，然后好像一个“白玉仙桃”，然后又变成了一个胖乎乎的“娃娃”。 （2）从第③段“吃罢午饭，我又去探望白云。哎哟——‘蓝宝石’不知到哪儿去了，可爱的白云也变成了乌云。那乌云一会儿像披头散发的妖魔，一会儿像张牙舞爪的恶狼，一会儿又像铺天盖地的大扫帚……”可以看出，这里是在描述乌云的形态变化，将乌云分别比作“妖魔”“恶狼”等，形象地展现了乌云的可怕和多变。 【21题详解】 本题考查文章内容理解 （1）从第③段“吃罢午饭，我又去探望白云。哎哟——‘蓝宝石’不知到哪儿去了，可爱的白云也变成了乌云。那乌云一会儿像披头散发的妖魔，一会儿像张牙舞爪的恶狼，一会儿又像铺天盖地的大扫帚……我生气地叫起来：‘坏东西！快走开！’”可以看出我很生气是因为白云不见了，而且乌云的样子很可怕。 （2）从第③段“可转念一想，这乌云带来滋润万物的雨水，心里就不再生乌云的气啦，还开心地盼着快一点儿下雨。”可以看出，小作者想到乌云能带来雨水滋润万物，态度就发生了转变，变得开心起来。 【22题详解】 本题考查语言表达。 想象云还能变成什么，并解释为什么。如：我希望夏天的云变成一只可爱的小猫，因为它很柔软、可爱。 第三部分 表达与交流 八、口语交际。 23. 三（1）班正在讨论图书管理员应不应该实行轮流制，下面是部分同学的发言，你同意谁的意见？说说你的观点。发言时先表明观点，再说清楚理由。 _____________________________________ 【答案】我同意小梦的意见。轮流担任图书管理员可以让每个人都能参与到图书管理中，培养同学们爱护图书的习惯。 【解析】 【详解】本题考查口语交际 首先需明确亮亮和小梦观点的核心。亮亮主张由特定细心的同学担任，注重管理效果；小梦提倡轮流制，强调责任心培养。然后判断自己更倾向的观点，从对同学成长、管理效果、班级氛围等方面解析理由。 如：我同意小梦的意见。轮流担任图书管理员能增强同学们对集体的责任感。而且大家在轮流中可以相互学习、相互帮助，营造更积极的班级氛围。 我同意亮亮的观点。图书管理员应该具备细心的品质，否则容易造成图书丢失、破损等情况。因此，图书管理员应该由最细心的同学担任。 九、习作展示。 24. 请以“__________真有趣”为题目写一篇作文。可以写一写你观察到的有趣的植物朋友，也可以写一个有趣的人，做过的一项有趣的小实验，玩过的一次小游戏等等。 要求：1．把题目补充完整；2．语句通顺，内容具体，书写工整，不少于300字；3．文中一律不得出现真实的校名、班级和姓名。 【答案】例文： 画鼻子游戏真有趣 在一个阳光明媚的下午，我和小伙伴们聚在一起，玩了一个既简单又充满欢声笑语的游戏——画鼻子。这个游戏不仅考验了我们的观察力和判断力，还让我们的创造力得到了充分的发挥，真是一次难忘的体验。 游戏的规则很简单：首先在黑板上画出一个没有鼻子的人脸，然后让参与者蒙上眼睛，原地转三圈后，拿着粉笔去给人脸画上鼻子。听起来简单，但实际操作起来却充满了挑战。 第一轮，小明自告奋勇地站了出来。他被蒙上眼睛后，显得有些迷茫，转了三圈后更是晕头转向，完全找不到方向。我们在一旁不停地指挥着：“向左一点！”“不对，太左了，往右一点！”但小明似乎被我们的声音搞得更加混乱，最终，他凭借自己的感觉，在人脸的额头上画了一个大大的鼻子，引得大家哄堂大笑。 轮到我上场时，我深吸一口气，努力让自己保持冷静。蒙上眼睛后，我小心翼翼地转了三圈，虽然也感到有些晕眩，但我尽量让自己集中注意力。我伸出双手，在空气中摸索，寻找着黑板的位置。在小伙伴们的引导下，我一步步靠近人脸，终于，我感受到了粉笔在黑板上的触感。我轻轻地画了一个圆圈，然后迅速揭开眼罩。哈哈，我的鼻子虽然画得有些歪，但至少是在人脸的正确位置上，赢得了大家的一阵掌声。接下来的几轮游戏，大家的表现各异，有的把鼻子画到了眼睛上，有的画到了嘴巴旁边，还有的甚至画到了人脸外面，每一次的“作品”都让我们笑得前仰后合。 通过这次画鼻子游戏，我们不仅收获了欢笑和快乐，还学会了如何在困难面前保持冷静和乐观。这个游戏虽然简单，但它带给我们的乐趣和回忆却是无比珍贵的。画鼻子游戏，真有趣！ 【解析】 【详解】本题考查半命题习作。 本次习作为半命题作文。要求以“   真有趣”为题写一篇作文。可以写一写你观察到的有趣的植物朋友，也可以写一个有趣的人，做过的一项有趣的小实验，玩过的一次小游戏等等。首先要确定想写的内容，将题目补充完整；再结合自己的生活实际，选择你最想表达的素材，把想写的内容写清楚，注意抓住“有趣”这个重点，并恰当运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句，将文章写得生动、形象、有趣，让人爱读。选择“植物”为主题时，可以聚焦于植物的生长过程、形态特征、养护技巧等方面，展现其独特之处和趣味性。写“人”时，可以选取某个人的性格特点、特长爱好、生活经历等方面作为切入点，展现其独特之处和趣味性。写“游戏”“实验”等，需要详细描述游戏的规则、过程以及参与者的表现和感受。这里以“捉迷藏”为例，这是一个经典且充满乐趣的游戏。 开头：开门见山引出话题。 中间：交代事件的起因、经过、结果。运用修辞、描写方法把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点突出。 结尾：抒发感受或总结收获。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$