精品解析：辽宁省沈阳市于洪区2024-2025学年八年级下学期期中物理试题

2024-2025学年辽宁省沈阳市于洪区八年级（下） 期中物理试卷 一、单选题：本大题共6小题，共12分。 1. 如图所示的事例中，主要说明力能改变物体运动状态的是（　　） A. 力使弓形变 B. 力使撑杆变弯 C. 力使弹簧伸长 D. 力使足球运动起来 2. 小明利用重垂线检查墙上的画是否挂正，如图所示。下列做法中正确的是（　　） A. 把画的左边调高一些 B. 把画的右边调高一些 C. 换用质量较小的重锤 D. 调整重垂线，使重垂线与地面垂直 3. 小华利用支撑法找直尺的重心，当尺静止在手指上时，如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 直尺受到的重力和手指对直尺的支持力是一对相互作用力 B. 直尺对手指的压力和手指对直尺的支持力是一对平衡力 C. 直尺受到的重力和直尺对手指的压力是一对相互作用力 D. 直尺受到的重力和手指对直尺的支持力是一对平衡力 4. 下列实例中，减小了压强的是（　　） A. 水果刀刃磨很薄 B. 铁轨铺在枕木上 C. 压路机的碾子很重 D. 啄木鸟的尖喙 5. 三峡船闸是世界上最大的人造连通器。如图所示是轮船通过船闸的示意图。此时上游阀门打开，下游阀门关闭。关于此时的船闸，下列说法正确的是（　　） A. 闸室和上游水道构成连通器，水对上游阀门右侧压力大于左侧的压力 B. 闸室和上游水道构成连通器，水对上游阀门两侧的压力相等 C. 闸室和下游水道构成连通器，水对下游阀门右侧的压力大于左侧的压力 D. 闸室和下游水道构成连通器，水对上游阀门两侧的压力相等 6. 没剥皮的橘子和剥了皮的橘子在水里的表现竟然不一样！在水平桌面上，有两个相同的圆柱形容器，内盛等质量的水，将同一个橘子剥皮前和剥皮后分别放入其中，橘子静止时如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 橘子两次受的浮力一样大 B. 橘子剥皮后排开液体的体积不变 C. 剥皮后的橘子所受浮力大于重力 D. 剥皮前的橘子排开水的重力大于剥皮后的橘子排开水的重力 二、多选题：本大题共3小题，共6分。 7. 饺子编剧并执导的动画电影《哪吒之魔童闹海》于2025年1月29日在中国大陆上映。截至2月21日，该影片票房突破130亿元，登顶全球动画电影票房榜。哪吒与父亲踢毽子的画面如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 哪吒将毽子踢向父亲，说明力可以改变物体的运动状态 B. 毽子能继续在空中飞，是因为毽子具有惯性 C. 毽子在最高点时，受到平衡力作用 D. 踢出去的毽子最后会落向地面是因为重力的作用 8. 如图所示的现象中，关于浮力的相关知识描述正确的是（　　） A. 如图甲所示，千厮门大桥桥墩浸在江水中，所以桥墩受到了水的浮力作用 B. 如图乙所示，浸没在水下的潜水艇在下潜的过程中，其所受的浮力大小不变 C. 如图丙所示，辽宁舰漂浮在海面上，它上面的舰载机起飞后辽宁舰所受水的浮力变小 D. 如图丁所示，金鱼吐出的气泡在水中上升时，气泡受到水的压强逐渐变小、浮力不变 9. 木棒的一端缠绕铜丝可以制成一个简易的密度计。甲乙两个相同的容器中装有质量相等的不同液体。将该密度计分别放入甲乙容器中，静止后密度计的位置如图所示，下列判断正确的是（　　） A. 甲容器中液体的密度小于乙容器中液体的密度 B. 密度计在甲、乙容器中排开液体的质量相等 C. 甲容器中液体对容器底的压强等于乙容器中液体对容器底的压强 D. 未放入密度计前，甲容器对桌面的压强大于乙容器对桌面的压强 三、填空题：本大题共6小题，共12分。 10. 一个物体受到同一直线上两个力的作用，其中，。当这两个力方向相同时，合力大小为______N；当这两个力方向相反时，合力的方向与力______的方向一致（填符号）。 11. 如图所示是我国自主研制的歼战斗机。战斗机的机翼上表面凸起、下表面略平，使得机翼下方的空气流速较小，压强较______，从而获得向上的升力。发动机迅速向后喷气时，战斗机会获得向前的巨大推力，此现象说明物体间力的作用是______的。 12. 如图，用杯子接水时，水杯静止在手中，在接水过程中杯子受到的摩擦力将会__________（选填“变大”“变小”或“不变”）；当杯子在手中开始向下滑时，用力握住杯子使其在手中保持静止，这是通过__________的方式来增大摩擦力的。 13. 如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动．它们所受的拉力为F甲、F乙，对桌面的压强为p甲、p乙，则关系正确的是F甲______F乙，p甲______p乙（选填“＞”“=”或“＜”）。 14. 为了比较大气压强随高度的变化，小田同学制作了如图甲、乙所示的两个装置，其中可以用来比较的大气压强大小的是______装置，小田同学把该装置从1楼带到5楼的过程中，发现玻璃管中的水柱高度h变______。 15. 如图所示，当向两端开口的容器内注水时，乒乓球___________（填“会”或“不会”）浮起来，因为球的上下表面___________（填“受”或“不受”）到液体向上的压力差。 四、作图题：本大题共2小题，共4分。 16. 如图，一物体静止在斜面上，请画出物体所受支持力和摩擦力的示意图。 17. 如图，小球静止在水中，请画出小球所受力的示意图（O为重心）。 五、实验探究题：本大题共5小题，共30分。 18. 物理兴趣小组的同学们利用如图所示的装置进行“二力平衡条件”的探究： （1）小组将相同质量的砝码放在左右两盘后，把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动一定角度后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在_______ 才能平衡； （2）某次实验中，当左盘砝码质量大于右盘时，小车两边的拉力大小_________ （选填“相等”或“不相等”），但小车仍处于静止状态。此时小车受到的_________ （选填“是”或“不是”） 平衡力，产生这一现象的原因可能是小车受到________ 的影响； （3）为尽量减少以上影响，小敏提出将甲装置中的小车换成小卡片，如图乙所示。为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小敏下一步操作是_________： A．左右各加一个钩码 B．把卡片剪成两半 C．把卡片扭转一个角度 （4）如果将小车换成轻质弹簧测力计，如图丙所示，在左右两盘各放入重4N的砝码，忽略盘重和绳重，则弹簧测力计的示数为________N。 19. 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。 （1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做______运动，则滑动摩擦力的大小______（选填“大于”“等于”或“小于”）拉力的大小； （2）比较1、2两次实验，得出的实验结论为：______； （3）刚开始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为______N； （4）小芳同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示，将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块受到的摩擦力方向向______，大小为______N。 20. 如图1所示，小洋同学利用一个空矿泉水瓶做实验： （1）实验时发现液体能从侧壁的孔中喷出，说明瓶中液体内部有______； （2）物理课上：“探究液体内部的压强与哪些因素有关”时，小洋提出以下三个猜想： 猜想A：液体内部的压强与液体的质量有关； 猜想B：液体内部的压强与液体的深度有关； 猜想C：液体内部的压强与液体的密度有关； ①如图2所示，小洋同学发现液体压强计上的U形管______（选填“属于”或“不属于”）连通器；实验开始前小洋没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差，接下来的操作应该是______；（选填字母） A．从U形管右侧管口向外倒出适量水 B．拆除软管重新安装 C．向U形管内添加适量水 ②小洋同学设计并完成了图3所示的甲、乙、丙、丁四个实验，为了验证猜想A可以通过比较______两图所示的实验现象，证明了液体内部的压强与液体的质量无关； ③根据比较乙、丙两图的实验现象，得出实验的结论为：______； （3）学习了液体压强的计算公式后，小洋用图4所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，接着测量了左侧水面到容器底的深度，左口水面到橡皮膜中心的深度，右侧待测液体液面到容器底的深度，右侧待测液体液面到橡皮膜中心的深度；请你推导出待测液体密度的表达式为______（已知水的密度为）。 21. 在“探究影响浮力大小的因素”实验中，小明根据生活经验，提出下面两个猜想： A.浮力大小与物体排开液体的体积有关； B.浮力大小与液体的密度有关； （1）进行探究时，实验步骤和弹簧测力计的示数如图1所示。 ①其中序号c中物体P所受浮力大小为______N； ②分析______三次实验，可知浮力的大小与物体排开液体的体积有关；分析a、d、e三次实验发现，物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力______；（选填“越大”或“越小”） （2）小明接着又探究了“浸在液体中的物体所受浮力跟它排开液体所受重力的关系”，过程如图2所示，其中弹簧测力计的示数依次是、、、； ①为减小测量误差并使操作更简便，最合理的操作步骤应该是______；（填选项前的字母） A.acdb　　B.abcd C.bacd　　D.cadb 以下选项中若______（选填“A”“B”或“C”）成立，则可以得出浮力的大小与排开液体所受重力的关系，从而验证阿基米德原理； A. B. C. ②图2中会影响该探究结论能否正确得出的是______。（选填字母） A.c中物体浸入水面前，溢水杯未装满水 B.c中物体没有全部浸入在水中 22. 课外学习小组开展了“制作简易活塞式抽水机”的实践活动，同学们集思广益，各显身手，下面是小组同学们交流的实践过程，请帮助完成下列内容： 【项目实施】要制作简易活塞式抽水机，需要完成以下任务。 （1）首先需要了解活塞式抽水机的结构及工作原理：取一个注射器，把针头插到装有水的盆中，向上拉动活塞，就能看到水从低处升到高处，这是靠______的作用，使水升到高处的； 结合托里拆利实验，同学们想到尝试设计一款活塞式抽水机。在一标准大气压下，理论上抽水机提升水最大高度是______m；（时，g取；水的密度） （2）初步了解了活塞式抽水机工作原理，大强设计了一个如图甲所示的抽水机，当活塞在圆筒内上升到出水管S后继续上升，会发生的现象是（　　） A. 水从出水管S流出 B. 圆筒内水随活塞继续上升 C. 圆筒内水面开始下降 D. 水保持在出水管S管口下方附近不动，既不上升也不下降 【项目改进】 （3）大强参照图乙所示的活塞式抽水机的结构，对自制抽水机进行了如下改进，如图丙所示： ①如图丙（a）所示，用洗衣液瓶盖制作活塞，并在中间放一枚钢珠做成如图乙所示的单向阀门A； ②如图丙（b）所示，用矿泉水瓶盖和一块胶皮来制作另一个阀门B； ③如图丙（c）所示，活塞向上提起时，阀门A关闭，此时阀门B下方压强______（选填“大于”或“小于”）阀门B上方的压强，阀门B下方的水推开阀门B进入圆筒中； ④再向下压活塞，阀门B关闭，阀门A打开，水进入活塞上方圆筒中，活塞反复上下运动，最终成功的将水抽到高处； 【项目反思】 （4）大强和同学们发现这样一个问题，自制的活塞式抽水机在工作前，向圆筒内灌入一些水，抽水会更容易，这样做的主要目的是______； （5）在自制活塞式抽水机的过程中，为了让抽水机更好地工作，以下做法合理的是（　　） A. 选用表面粗糙的圆筒，防止水泄漏 B. 将抽水机放置在密闭真空环境中使用 C. 在圆筒与活塞接触处涂抹润滑油 D. 随意选择材料制作阀门，不考虑其密封性能 六、计算题：本大题共2小题，共16分。 23. 随着5G信号的快速发展，5G无人物品派送车已应用于实际生活中。如图所示，这是一辆在水平路面上匀速直线行驶的四轮5G无人配送车，空载时质量为600kg，已知每个轮胎与地面的接触面积均为。配送车在水平路面上受到的阻力始终为车辆总重力的，g取。求： （1）配送车空载时所受重力的大小。 （2）配送车空载在水平路面上匀速直线行驶时所需的牵引力。 （3）配送车在一次配送中，装上货物后，对水平地面的压强为，请计算所装货物的质量。 24. 如图所示是从高处落入水里的柠檬，最终漂浮在水面上，若密度均匀的柠檬质量为，密度为。（水的密度，g取）求： （1）当下落的柠檬沉到水下时，柠檬受到的液体压强； （2）柠檬浸没在水中时受到的浮力； （3）柠檬最终会上浮直至一部分漏出水面静止，则柠檬静止时受到的浮力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年辽宁省沈阳市于洪区八年级（下） 期中物理试卷 一、单选题：本大题共6小题，共12分。 1. 如图所示的事例中，主要说明力能改变物体运动状态的是（　　） A. 力使弓形变 B. 力使撑杆变弯 C. 力使弹簧伸长 D. 力使足球运动起来 【答案】D 【解析】 【详解】A．在力的作用下，弓弯曲发生形变，力的作用效果是使物体发生形变，故A不符合题意； B．力使撑杆变弯，力的作用效果是使撑杆发生形变，故B不符合题意； C．力使弹簧伸长，力的作用效果是使弹簧发生形变，故C不符合题意； D．力使足球运动起来，力改变了足球的运动状态，力的作用效果是改变物体的运动状态，故D符合题意。 故选D。 2. 小明利用重垂线检查墙上的画是否挂正，如图所示。下列做法中正确的是（　　） A. 把画的左边调高一些 B. 把画的右边调高一些 C. 换用质量较小的重锤 D. 调整重垂线，使重垂线与地面垂直 【答案】B 【解析】 【详解】AB．墙上的画挂正时，重垂线应与画的竖直边框平行。由图可知，将画的上边缘的左侧调低一些或者其右侧调高一些都可使画挂正，故A错误，B正确； CD．重锤的质量大小不影响重锤线的位置，重锤线所在的位置始终在竖直方向上，因此不能调整重锤线，而应调整画的竖直边框与重锤线平行，画就挂正了，故CD错误。 故选B。 3. 小华利用支撑法找直尺的重心，当尺静止在手指上时，如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 直尺受到的重力和手指对直尺的支持力是一对相互作用力 B. 直尺对手指的压力和手指对直尺的支持力是一对平衡力 C. 直尺受到的重力和直尺对手指的压力是一对相互作用力 D. 直尺受到的重力和手指对直尺的支持力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】AD．直尺受到的重力和手指对直尺的支持力大小相等、方向相反，同一直线且作用在同一物体上，所以是一对平衡力，故A错误，故D正确； B．直尺对手指的压力和手指对直尺的支持力是一对相互作用力，故B错误； C．直尺受到的重力和直尺对手指的压力方向相同，所以不是一对相互作用力，故C错误。 故选D 。 4. 下列实例中，减小了压强的是（　　） A. 水果刀刃磨很薄 B. 铁轨铺在枕木上 C. 压路机的碾子很重 D. 啄木鸟的尖喙 【答案】B 【解析】 【详解】A．水果刀刃磨很薄，是为了减小受力面积来增大压强，故A不符合题意； B．铁轨铺在枕木上，是为了增大受力面积来减小压强，故B符合题意； C．压路机的碾子很重，是为了增大压力来增大压强，故C不符合题意； D．啄木鸟的尖喙，是为了减小受力面积来增大压强，啄木鸟可以更容易的啄开树木，故D不符合题意。 故选B。 5. 三峡船闸是世界上最大的人造连通器。如图所示是轮船通过船闸的示意图。此时上游阀门打开，下游阀门关闭。关于此时的船闸，下列说法正确的是（　　） A. 闸室和上游水道构成连通器，水对上游阀门右侧的压力大于左侧的压力 B. 闸室和上游水道构成连通器，水对上游阀门两侧的压力相等 C. 闸室和下游水道构成连通器，水对下游阀门右侧的压力大于左侧的压力 D. 闸室和下游水道构成连通器，水对上游阀门两侧的压力相等 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】如图，上游阀门打开，下游阀门关闭：闸室和上游水道构成连通器，闸室和下游水道不构成连通器，当水静止时，两侧水深相同，水对上游阀门两侧的压强相等、压力相等；对于下游阀门来说，其右侧的水深度大，即液体对下游阀门右侧的压强大，水对下游阀门右侧的压力大，故ACD错误，B正确。 故选B。 6. 没剥皮的橘子和剥了皮的橘子在水里的表现竟然不一样！在水平桌面上，有两个相同的圆柱形容器，内盛等质量的水，将同一个橘子剥皮前和剥皮后分别放入其中，橘子静止时如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 橘子两次受的浮力一样大 B. 橘子剥皮后排开液体的体积不变 C. 剥皮后的橘子所受浮力大于重力 D. 剥皮前的橘子排开水的重力大于剥皮后的橘子排开水的重力 【答案】D 【解析】 【详解】橘子两次受到的浮力不一样，剥皮前橘子处于漂浮状态，浮力等于重力，剥皮后橘子沉底，浮力小于重力，且剥皮后橘子的重力变小，所以剥皮后所受的浮力小于剥皮前所受的浮力，由阿基米德原理知，剥皮前的橘子排开水的重力大于剥皮后的橘子排开水的重力，即剥皮前的橘子排开水的体积大于剥皮后的橘子排开水的体积，故ABC错误，D正确。 故选D。 二、多选题：本大题共3小题，共6分。 7. 饺子编剧并执导的动画电影《哪吒之魔童闹海》于2025年1月29日在中国大陆上映。截至2月21日，该影片票房突破130亿元，登顶全球动画电影票房榜。哪吒与父亲踢毽子的画面如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 哪吒将毽子踢向父亲，说明力可以改变物体运动状态 B. 毽子能继续在空中飞，是因为毽子具有惯性 C. 毽子在最高点时，受到平衡力作用 D. 踢出去的毽子最后会落向地面是因为重力的作用 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．哪吒将毽子踢向父亲，毽子在力的作用下由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故A正确； B．一切物体都具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态不变的性质，这种性质叫惯性。毽子能继续在空中飞，是因为毽子具有惯性，仍然要保持原来的运动状态，故B正确； C．毽子在最高点时，速度为 0，但此时毽子只受到重力作用，不是平衡力，故C错误； D．踢出去的毽子最后会落向地面是因为重力的作用，重力方向竖直向下，故D正确。 故选ABD。 8. 如图所示的现象中，关于浮力的相关知识描述正确的是（　　） A. 如图甲所示，千厮门大桥的桥墩浸在江水中，所以桥墩受到了水的浮力作用 B. 如图乙所示，浸没在水下的潜水艇在下潜的过程中，其所受的浮力大小不变 C. 如图丙所示，辽宁舰漂浮在海面上，它上面的舰载机起飞后辽宁舰所受水的浮力变小 D. 如图丁所示，金鱼吐出的气泡在水中上升时，气泡受到水的压强逐渐变小、浮力不变 【答案】BC 【解析】 【详解】A．桥墩下部埋入泥中很深，下部没有水，桥墩下表面没有受到水的压力的作用，所以桥墩不受浮力的作用，故A错误； B．浸没在水下的潜水艇在下潜的过程中，排开液体的体积不变，液体的密度不变，则其所受的浮力大小不变，故B正确； C．舰载机起飞后，辽宁舰的总重力减小，但仍然漂浮，受到的浮力与自身重力相等，则它所受到的浮力减小，故C正确； D．金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，气泡所处的深度变小，由可知，气泡受到水的压强变小；由图知，气泡上升过程中其体积逐渐变大，排开水的体积变大，由可知，气泡所受浮力变大，故D错误。 故选BC。 9. 木棒的一端缠绕铜丝可以制成一个简易的密度计。甲乙两个相同的容器中装有质量相等的不同液体。将该密度计分别放入甲乙容器中，静止后密度计的位置如图所示，下列判断正确的是（　　） A. 甲容器中液体的密度小于乙容器中液体的密度 B. 密度计在甲、乙容器中排开液体的质量相等 C. 甲容器中液体对容器底的压强等于乙容器中液体对容器底的压强 D. 未放入密度计前，甲容器对桌面的压强大于乙容器对桌面的压强 【答案】ABC 【解析】 【详解】AB．简易密度计在两种液体中均处于漂浮状态，浮力 简易密度计在甲、乙容器中度计所受的浮力相同，简易密度计在甲、乙液体中排开液体的质量相等，由图可知，甲排开液体的体积较大，根据可知，甲液体的密度较小，故AB正确； C．两种液体的质量相等，说明甲、乙容器中液体的重力相同，放入相同的密度计后液体与密度计的重力之和仍然相等，而题中两容器的底面积相同，根据可知，两容器底部受到的液体压强相等，故C正确； D．未放入密度计前，甲、乙两个相同的容器中装有质量相等的不同液体，所以液体对容器底的总压力相同，由图可知两容器的底面积相同，根据知，甲容器对桌面的压强等于乙容器据对桌面的压强，故D错误。 故选ABC。 三、填空题：本大题共6小题，共12分。 10. 一个物体受到同一直线上两个力的作用，其中，。当这两个力方向相同时，合力大小为______N；当这两个力方向相反时，合力的方向与力______的方向一致（填符号）。 【答案】 ① 11 ②. F1 【解析】 【详解】[1]当两个力的方向相同时，其合力最大，合力为 合力方向与两个力的方向相同。 [2]当两个力的方向相反时，其合力最小，合力为 合力方向与较大力的方向相同，即与F1的方向相同。 11. 如图所示是我国自主研制的歼战斗机。战斗机的机翼上表面凸起、下表面略平，使得机翼下方的空气流速较小，压强较______，从而获得向上的升力。发动机迅速向后喷气时，战斗机会获得向前的巨大推力，此现象说明物体间力的作用是______的。 【答案】 ①. 大 ②. 相互 【解析】 【详解】[1]流体流速越大的地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。战斗机的机翼上表面凸起、下表面略平，使得机翼下方的空气流速相对于上方的较小，压强较大，机翼上方的空气流速较大，压强较小，机翼上、下方产生压强差，则从而获得向上的升力。 [2]发动机迅速向后喷气时，战斗机向后给燃气推力，战斗机会获得向前巨大推力，此现象说明物体间力的作用是相互的。 12. 如图，用杯子接水时，水杯静止在手中，在接水过程中杯子受到的摩擦力将会__________（选填“变大”“变小”或“不变”）；当杯子在手中开始向下滑时，用力握住杯子使其在手中保持静止，这是通过__________的方式来增大摩擦力的。 【答案】 ①. 变大 ②. 增大压力 【解析】 【详解】[1][2]水杯静止在手中，处于平衡状态，则杯子受到的摩擦力等于杯子和水的总重力，在接水过程中杯子和水受到的总重力变大，故在接水过程中杯子受到的摩擦力变大；当杯子在手中开始向下滑时，用力握住杯子使其在手中保持静止，是在接触面粗糙程度相同时，通过增大压力的方式来增大摩擦力。 13. 如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动．它们所受的拉力为F甲、F乙，对桌面的压强为p甲、p乙，则关系正确的是F甲______F乙，p甲______p乙（选填“＞”“=”或“＜”）。 【答案】 ①. = ②. < 【解析】 【详解】[1]甲、乙质量相同，重力相同，甲、乙放在水平地面上，甲、乙对水平地面的压力相同，接触面粗糙程度相同，所以甲、乙受到的滑动摩擦力相同；甲、乙都匀速直线运动，甲、乙水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，滑动摩擦力相同，拉力相同，所以。 [2]甲乙对地面的压力相同，甲的受力面积大，根据可知，甲对地面的压强小，。 14. 为了比较大气压强随高度的变化，小田同学制作了如图甲、乙所示的两个装置，其中可以用来比较的大气压强大小的是______装置，小田同学把该装置从1楼带到5楼的过程中，发现玻璃管中的水柱高度h变______。 【答案】 ①. 乙 ②. 大 【解析】 【详解】[1]自制气压计是利用瓶内外气压之差导致水柱高度的变化来判断气压的大小，所以瓶内需要存在空气，应选乙。 [2]海拔越高，气压越低，把自制气压计从1楼带到5楼的过程中，瓶内的气压不变，而外界气压随高度增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水从瓶中压入玻璃管内，因此管内水柱的高度h变大。 15. 如图所示，当向两端开口的容器内注水时，乒乓球___________（填“会”或“不会”）浮起来，因为球的上下表面___________（填“受”或“不受”）到液体向上的压力差。 【答案】 ①. 不会 ②. 不受 【解析】 【详解】[1][2]由于容器是两端开口，下端的水对乒乓球没有向上的压力，水对乒乓有向下的压力，故小球不会上浮。 四、作图题：本大题共2小题，共4分。 16. 如图，一物体静止在斜面上，请画出物体所受支持力和摩擦力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】支持力方向垂直于斜面向上，作用点在物体与斜面的接触面上。为了简化，可以将作用点画在物体的重心上，箭头方向垂直于斜面向上；摩擦力方向平行于斜面向上，作用点画在物体的重心上。画一条带箭头的线段表示摩擦力，箭头方向平行于斜面向上。分别用符号F和f表示，如图所示： 17. 如图，小球静止在水中，请画出小球所受力的示意图（O为重心）。 【答案】 【解析】 【详解】小球在水中处于静止状态，受两个力：重力与浮力，是一对平衡力，重力方向竖直向下，浮力方向竖直向上，两力大小相等，作用点都画在重心O，如图所示： 五、实验探究题：本大题共5小题，共30分。 18. 物理兴趣小组的同学们利用如图所示的装置进行“二力平衡条件”的探究： （1）小组将相同质量的砝码放在左右两盘后，把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动一定角度后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在_______ 才能平衡； （2）某次实验中，当左盘砝码质量大于右盘时，小车两边的拉力大小_________ （选填“相等”或“不相等”），但小车仍处于静止状态。此时小车受到的_________ （选填“是”或“不是”） 平衡力，产生这一现象的原因可能是小车受到________ 的影响； （3）为尽量减少以上影响，小敏提出将甲装置中的小车换成小卡片，如图乙所示。为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小敏下一步操作是_________： A．左右各加一个钩码 B．把卡片剪成两半 C．把卡片扭转一个角度 （4）如果将小车换成轻质弹簧测力计，如图丙所示，在左右两盘各放入重4N的砝码，忽略盘重和绳重，则弹簧测力计的示数为________N。 【答案】 ①. 同一条直线上 ②. 不相等 ③. 是 ④. 摩擦力 ⑤. B ⑥. 4 【解析】 【详解】（1）[1]把小车转过一个角度，小车在水平方向上受到的两个力不在同一条直线上然后松手，观察到小车转动，最后恢复到静止状态，说明小车在水平方向上受到的两个力必须作用在在同一条直线上时才能平衡。 （2）[2][3][4]实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，即左盘重力稍大一点，小车两边的拉力大小不相等；小车仍处于静止状态，此时小车还受平衡力的作用，此时小车有向左运动的趋势，桌面对小车有向右的摩擦力，即小车的平衡受到摩擦力的影响。 （3）[5]为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 （4）[6]如果将小车换成轻质弹簧测力计，如图乙所示，在左右两盘各放入重4N的砝码，则拉力为4N，弹簧测力计的示数为4N。 19. 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。 （1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做______运动，则滑动摩擦力的大小______（选填“大于”“等于”或“小于”）拉力的大小； （2）比较1、2两次实验，得出的实验结论为：______； （3）刚开始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为______N； （4）小芳同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示，将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块受到的摩擦力方向向______，大小为______N。 【答案】（1） ① 匀速直线 ②. 等于 （2）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 （3）3 （4） ①. 右 ②. 【解析】 【小问1详解】 [1][2]只有沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，因此实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据二力平衡知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。 【小问2详解】 由1、2两次接触面粗糙程度相同，第2次实验比第1次实验压力更大，拉力更大，滑动摩擦力更大，故可以得出：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 由图丙知，物体做匀速运动，此时物体处于平衡状态，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，由图乙知此过程的拉力为3N，所以滑动摩擦力为3N；物体做减速运动，产生的摩擦力仍为滑动摩擦力，由于压力的大小与接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力的大小不变，仍为3N，故第7s时，摩擦力为3N。 【小问4详解】 [1][2]拉动木板过程中，木块相对地面处于静止状态，受到平衡力的作用，拉力和摩擦力大小相等，方向相反，因测力计对木块的拉力方向水平向左，故木块受到的摩擦力方向为水平向右；弹簧测力计分度值为，此时示数为，故滑动摩擦力为。 20. 如图1所示，小洋同学利用一个空矿泉水瓶做实验： （1）实验时发现液体能从侧壁的孔中喷出，说明瓶中液体内部有______； （2）物理课上：“探究液体内部的压强与哪些因素有关”时，小洋提出以下三个猜想： 猜想A：液体内部的压强与液体的质量有关； 猜想B：液体内部的压强与液体的深度有关； 猜想C：液体内部的压强与液体的密度有关； ①如图2所示，小洋同学发现液体压强计上的U形管______（选填“属于”或“不属于”）连通器；实验开始前小洋没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差，接下来的操作应该是______；（选填字母） A．从U形管右侧管口向外倒出适量水 B．拆除软管重新安装 C．向U形管内添加适量水 ②小洋同学设计并完成了图3所示的甲、乙、丙、丁四个实验，为了验证猜想A可以通过比较______两图所示的实验现象，证明了液体内部的压强与液体的质量无关； ③根据比较乙、丙两图的实验现象，得出实验的结论为：______； （3）学习了液体压强的计算公式后，小洋用图4所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，接着测量了左侧水面到容器底的深度，左口水面到橡皮膜中心的深度，右侧待测液体液面到容器底的深度，右侧待测液体液面到橡皮膜中心的深度；请你推导出待测液体密度的表达式为______（已知水的密度为）。 【答案】（1）压强 （2） ①. 不属于 ②. B ③. 甲、乙 ④. 液体压强大小与液体的深度有关 （3） 【解析】 【小问1详解】 实验时发现液体能从侧壁的孔中喷出，则液体受到压强的作用，说明瓶中液体内部有压强。 【小问2详解】 [1]连通器是两端开口，底部连通的容器，如图2所示，液体压强计上的U形管因一端封闭，不属于连通器。 [2]实验开始前小洋没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差，可知左管液面上方气压大于大气压强，接下来的操作应该是拆除软管重新安装，使得液面相平，故B符合题意；AC不符合题意。 故选B。 [3]验证猜想A，研究液体内部的压强与液体的质量关系，要控制液体深度和密度相同，只改变液体质量大小，应该比较甲、乙两图实验现象。 [4]比较乙、丙可知，液体密度相同，而深度不同，U形管两侧液面高度差不同，产生的压强不同，本实验的结论：液体压强大小与液体的深度有关。 【小问3详解】 如图4，橡皮膜相平，所以橡皮膜左侧和右侧的压强相等，即，根据液体压强公式得，待测液体密度的表达式为。 21. 在“探究影响浮力大小的因素”实验中，小明根据生活经验，提出下面两个猜想： A.浮力大小与物体排开液体的体积有关； B.浮力大小与液体的密度有关； （1）进行探究时，实验步骤和弹簧测力计的示数如图1所示。 ①其中序号c中物体P所受浮力的大小为______N； ②分析______三次实验，可知浮力的大小与物体排开液体的体积有关；分析a、d、e三次实验发现，物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力______；（选填“越大”或“越小”） （2）小明接着又探究了“浸在液体中的物体所受浮力跟它排开液体所受重力的关系”，过程如图2所示，其中弹簧测力计的示数依次是、、、； ①为减小测量误差并使操作更简便，最合理的操作步骤应该是______；（填选项前的字母） A.acdb　　B.abcd C.bacd　　D.cadb 以下选项中若______（选填“A”“B”或“C”）成立，则可以得出浮力的大小与排开液体所受重力的关系，从而验证阿基米德原理； A. B. C. ②图2中会影响该探究结论能否正确得出的是______。（选填字母） A.c中物体浸入水面前，溢水杯未装满水 B.c中物体没有全部浸入在水中 【答案】（1） ①. 2 ②. a、b、c ③. 越大 （2） ①. C ②. B ③. A 【解析】 【小问1详解】 [1]比较图1中a、c实验，利用称重法可得，物体在水中所受浮力为 [2]探究浮力大小与排开液体体积的关系，需控制在同一液体中，其他因素都不变，只改变排开液体的体积，故选a、b、c三次实验。 [3]分析图1中a、d、e三次实验进行分析知，物体排开液体的体积相同，液体密度不同，液体的密度越大，弹簧测力计的示数越小，利用称重法可得物体受到的浮力越大，说明物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越大。 【小问2详解】 [1]图2中，合理的实验步骤是：先测出空桶所受的重力，取下空桶，测出物体所受的重力，这样可以避免来回取、挂物体；把物体浸没在装满水溢水杯中，测出物体所受的浮力，收集物体排开的水；最后测出桶和排开的水所受的重力；处理数据得出结论。故合理的顺序为b、a、c、d，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 [2]图2实验中，浮力的大小为 排开水的重力为 若四个力之间的关系式 成立，就可得出结论，故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 [3]A．要想测出物体排开的水的重力，溢水杯内水的液面必须到达溢水杯杯口，若达不到，则测得的排开的液体的重力会变小，会影响结论是否正确，故A符合题意； B．如果物体没有完全浸没在水中，浸入的体积越小，浮力越小，排开液体的重力越小，不会影响测量结果，故B不符合题意。 故选A。 22. 课外学习小组开展了“制作简易活塞式抽水机”的实践活动，同学们集思广益，各显身手，下面是小组同学们交流的实践过程，请帮助完成下列内容： 【项目实施】要制作简易活塞式抽水机，需要完成以下任务。 （1）首先需要了解活塞式抽水机的结构及工作原理：取一个注射器，把针头插到装有水的盆中，向上拉动活塞，就能看到水从低处升到高处，这是靠______的作用，使水升到高处的； 结合托里拆利实验，同学们想到尝试设计一款活塞式抽水机。在一标准大气压下，理论上抽水机提升水最大高度是______m；（时，g取；水的密度） （2）初步了解了活塞式抽水机的工作原理，大强设计了一个如图甲所示的抽水机，当活塞在圆筒内上升到出水管S后继续上升，会发生的现象是（　　） A. 水从出水管S流出 B. 圆筒内水随活塞继续上升 C. 圆筒内水面开始下降 D. 水保持在出水管S管口下方附近不动，既不上升也不下降 【项目改进】 （3）大强参照图乙所示的活塞式抽水机的结构，对自制抽水机进行了如下改进，如图丙所示： ①如图丙（a）所示，用洗衣液瓶盖制作活塞，并在中间放一枚钢珠做成如图乙所示的单向阀门A； ②如图丙（b）所示，用矿泉水瓶盖和一块胶皮来制作另一个阀门B； ③如图丙（c）所示，活塞向上提起时，阀门A关闭，此时阀门B下方压强______（选填“大于”或“小于”）阀门B上方的压强，阀门B下方的水推开阀门B进入圆筒中； ④再向下压活塞，阀门B关闭，阀门A打开，水进入活塞上方圆筒中，活塞反复上下运动，最终成功的将水抽到高处； 【项目反思】 （4）大强和同学们发现这样一个问题，自制的活塞式抽水机在工作前，向圆筒内灌入一些水，抽水会更容易，这样做的主要目的是______； （5）在自制活塞式抽水机的过程中，为了让抽水机更好地工作，以下做法合理的是（　　） A. 选用表面粗糙的圆筒，防止水泄漏 B. 将抽水机放置在密闭真空环境中使用 C. 在圆筒与活塞接触处涂抹润滑油 D. 随意选择材料制作阀门，不考虑其密封性能 【答案】（1） ①. 大气压 ②. （2）C （3）大于 （4）见解析 （5）C 【解析】 【小问1详解】 [1]取一个注射器，把针头插到装有水的盆中，向上拉动活塞，因为活塞向上拉动时，注射器内空气稀薄，气压小于外界大气压，在大气压作用下，水被压入注射器，因此能看到水从低处升到高处。 [2]理论上抽水机提升水最大高度为 【小问2详解】 当活塞在圆筒内上升到出水管S后继续上升，此时圆管与井构成了连通器，所以圆筒内水面开始下降，故选C。 【小问3详解】 活塞向上提起时，阀门A关闭，此时阀门B下方的压强大于阀门B上方的压强，因为活塞上提，圆筒内气体体积增大，压强减小，而外界大气压不变，所以在压强差作用下，阀门B下方的水推开阀门B进入圆管中。 【小问4详解】 自制的活塞式抽水机在工作前，向圆管内灌入一些水，抽水会更容易，这样做的主要目的是挤走活塞筒里的空气，使活塞上下运动时产生真空，从而形成压强差，促使水被抽取出来，同时水作为润滑剂可以使活塞外筒与水封圈更好地接触，增加密封性，减少磨损和发热。 【小问5详解】 A．选用表面粗糙的圆筒此时摩擦力会增大，更不利于抽水机工作，故A不符合题意； B．将抽水机放置在密闭真空环境中使用缺少大气压的驱动，不利于抽水机工作，故B不符合题意； C．在圆筒与活塞接触处涂抹润滑油可以减少活塞和管壁之间的摩擦，对抽水机工作有利，故C符合题意； D．阀门材料需要选择密封性好的，否则影响抽水机的抽水效率，故D不符合题意。 故选C。 六、计算题：本大题共2小题，共16分。 23. 随着5G信号的快速发展，5G无人物品派送车已应用于实际生活中。如图所示，这是一辆在水平路面上匀速直线行驶的四轮5G无人配送车，空载时质量为600kg，已知每个轮胎与地面的接触面积均为。配送车在水平路面上受到的阻力始终为车辆总重力的，g取。求： （1）配送车空载时所受重力的大小。 （2）配送车空载在水平路面上匀速直线行驶时所需的牵引力。 （3）配送车在一次配送中，装上货物后，对水平地面的压强为，请计算所装货物的质量。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 空载时配送车的重力 【小问2详解】 空载时配送车匀速行驶时处于平衡状态，牵引力和阻力是一对平衡力，所以，空载时配送车匀速行驶时的牵引力 【小问3详解】 装上货物后对水平地面的压力 因物体对水平面的压力和自身的重力相等，所以，所装货物的重力 则所装货物的质量 24. 如图所示是从高处落入水里的柠檬，最终漂浮在水面上，若密度均匀的柠檬质量为，密度为。（水的密度，g取）求： （1）当下落的柠檬沉到水下时，柠檬受到的液体压强； （2）柠檬浸没在水中时受到的浮力； （3）柠檬最终会上浮直至一部分漏出水面静止，则柠檬静止时受到的浮力。 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】解：（1）柠檬受到的液体压强为 （2）密度均匀的柠檬的体积为 柠檬排开水的体积 柠檬浸没在水中时受到的浮力为 （3）柠檬静止时受到的浮力为 答：（1）当下落的柠檬沉到水下50cm时，柠檬受到的液体压强为5×103Pa； （2）柠檬浸没在水中时受到的浮力为2.5N； （3）柠檬最终会上浮直至一部分漏出水面静止，则柠檬静止时受到的浮力为1.5N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $