精品解析：2024-2025学年重庆市长寿区统编版四年级下册期末考试语文试卷

长寿区2025年春期小学期末质量监测 四年级语文试题 第一部分 积累与应用 结合情景，完成练习。 去年署假，我们一家人到仙女山露营。仙女山风景优美，那草坪的绿，绿得娇嫩；那杜鹃的红，红得蓬勃；而那天空的蓝，又蓝得多么醉人啊！càn làn（ ）的鲜花一簇簇zhuāng shì（ ）着森林，一阵风吹来，漫山遍野的花儿冲着我们微笑。虽然重庆被称作火炉，但仙女山却是市民们jù jí（ ）的避暑胜地。有时，突然阵雨来了，雨点在帐篷上卜落卜落地跳，发出欢快的声音，应和着我们的笑声，顿时，山间云雾缭绕，一片méng lóng（ ），让人无法fēn biàn（ ）现实和想象。 1. 根据拼音，把词语写在田字格里。 2. 在加点字正确的读音下划“√”。 一簇簇（chù cù） 冲（chōng chòng）着我们微笑 卜（bo bǔ）落卜落地跳 应和（hé hè huo） 3. 结合句子，给“漫”字选择正确的意思。（填序号） “漫”在字典里的解释有：①到处都是；满；遍；②淹没；③广阔；长；④不受约束；随便。 （1）他总是一副漫不经心的样子。（ ） （2）漫山遍野的花儿冲着我们微笑。（ ） （3）连日大雪如注，屋外早已水漫金山。（ ） （4）是什么使你在这漫漫长夜里不能入睡？（ ） 4. 文中有两处错误，请修改。 5. 按要求写句子。 （1）仿照文中画“________”描写颜色的句子，写一写。 ________________________________________________________ （2）我还能按照不同的感情要求，续写句子。 喜爱之情：一阵风吹来，就像_________________________________ 讨厌之情：一阵风吹来，就像_________________________________ 【答案】1. 2. cù chòng bǔ hè 3. ①. ④ ②. ① ③. ② ④. ③ 4. 去年暑假，我们一家人到仙女山露营。仙女山风景优美，那草坪的绿，绿得娇嫩；那杜鹃的红，红得蓬勃；而那天空的蓝，又蓝得多么醉人啊！一簇簇灿烂的鲜花装饰着森林，一阵风吹来，漫山遍野的花儿冲着我们微笑。虽然重庆被称作火炉，但仙女山却是市民们聚集的避暑胜地。有时，突然阵雨来了，雨点在帐篷上卜落卜落地跳，发出欢快的声音，应和着我们的笑声，顿时，山间云雾缭绕，一片朦胧，让人无法分辨现实和想象。 5. ①. 那野花的黄，黄得灿烂；那枫叶的红，红得热烈；那云朵的白，白得多么圣洁啊！ ②. 一阵风吹来，就像妈妈温柔的手拂过脸庞。 ③. 一阵风吹来，就像冰冷的巴掌在脸上乱拍。 【解析】 【1题详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“灿”“聚”“朦”“辨”的笔画较复杂，易写错，需注意。 【2题详解】 本题考查字音、多音字辨析。 冲，chōng，释义：1、用开水等浇，水流撞击。2、向上钻。3、指冲喜。4、猛烈地撞击（多用于对对方思想感情的抵触方面）。5、幼小（多用于帝王或帝王之子）。6、（湘语）山区里的平地。7、通行的大道；重要的地方。8、快速向前闯。9、冲洗；冲击。10、互相抵销。11、使显影。12、太阳系中，除水星和金星外，其余的某一个行星（如火星、木星或土星）运行到跟地球、太阳成一条直线而地球正处在这个行星与太阳之间的位置时，叫作冲。这时，这个行星日落时从东方升起，日出时从西方落下。chòng，释义：1、对着，向。2、介词，凭，根据。3、〈口〉劲头儿足。4、〈口〉水流的冲力大。5、气味浓烈。6、〈口〉表示动作的方向。7、冲压。 卜，bǔ，释义：1、占卜，古时用龟甲、兽骨等预测吉凶的一种活动。后泛指用其他方法预测吉凶。2、〈书〉预料，预测。3、〈书〉选择（处所）。4、元代戏曲中的老年妇女。5、姓。bo，释义：1、详见［萝卜］：一年或二年生草本植物。主根也叫萝卜，圆柱形或球形，可食，为常见蔬菜。pú，释义：1、我国古代少数民族名，即濮。2、通“僕”。见“卜人”。 和，hé，释义：1、相安，谐调。2、（气候）暖和；和暖。3、平息争端。4、比赛打成平手，不分胜负。5、姓。6、连带；连同。7、表示选择关系，常用在“无论、不论、不管”后。8、连词，连接并列的事物，相当于“跟”“与”。9、加法运算中，一个数加上另一个数所得的数，如6+4=10中，10是和。也叫和数。10、指日本。11、表示相关的人和事或引进比较的对象。12、和平。13、平静，不猛烈。hè，释义：1、和谐地跟着唱。2、声音相应。特指依照别人所做诗词的题材和体裁而写作。huò，释义：1、把粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌使成较稀的东西。2、量词。①洗衣物换水的次数。②煎药加水的次数。huó，释义：1、在粉状物中加水或其他液体搅拌或揉弄，使有粘性。hú，释义：1、打麻将或斗纸牌时某一家的牌合乎规定的要求，取得胜利。huo，释义：1、后缀。附着在某些单音词后面。 一簇簇（yí cù cù）：用于形容聚集成团的东西。 冲着我们微笑（chòng zhe wǒ men wēi xiào）：某人面向“我们”露出笑容的场景。 卜落卜落地跳（bǔ luò bǔ luò de tiào）：用来形象地描述物体跳动时发出连续、有节奏的轻微声响。 应和（yìng hè）：（声音、语言、行动等）相呼应，是对一种言行表示呼应、附和。 【3题详解】 本题考查多义字。 （1）“漫不经心”形容人做事随随便便，不放在心上。这里“漫”取“不受约束；随便”的意思。故选④。 （2）“漫山遍野”指山上和田野里到处都是，形容数量多、范围广。“漫”意思是“到处都是；满；遍”。故选①。 （3）“水漫金山”讲的是水淹没金山的故事场景，“漫”是“淹没”的意思。故选②。 （4）“漫漫长夜”形容夜晚时间悠长、广阔，“漫”表示“广阔；长”。故选③。 【4题详解】 本题考查修改病句。 错别字。“署假”的“署”改为“暑”，“暑”指炎热的季节，契合夏天假期的语境，“署”多与署名、公署等含义相关。 语序不当。“灿烂的鲜花一簇簇装饰着森林”，“一簇簇”是用来限定“鲜花”数量与形态的定语，按汉语定语排序规则（表数量的定语一般在形容词性定语前），“一簇簇”应放在“灿烂的”前面，修饰“鲜花”整体。 示例：去年暑假，我们一家人到仙女山露营。仙女山风景优美，那草坪的绿，绿得娇嫩；那杜鹃的红，红得蓬勃；而那天空的蓝，又蓝得多么醉人啊！一簇簇灿烂的鲜花装饰着森林，一阵风吹来，漫山遍野的花儿冲着我们微笑。虽然重庆被称作火炉，但仙女山却是市民们聚集的避暑胜地。有时，突然阵雨来了，雨点在帐篷上卜落卜落地跳，发出欢快的声音，应和着我们的笑声，顿时，山间云雾缭绕，一片朦胧，让人无法分辨现实和想象。 【5题详解】 本题考查仿写句子。 （1）句子选取“草坪”“杜鹃”“天空”三个具有代表性的景物，分别提取“绿”“红”“蓝”三种鲜明色彩，对应事物的自然属性（草坪绿、杜鹃红、天空蓝），“娇嫩”“蓬勃”“醉人”三个形容词，赋予颜色动态的、带有情感的状态。 “绿得娇嫩”，将草坪的绿与“娇嫩”结合，既写出新绿的柔软质感，又暗含生机初绽的细腻感；“红得蓬勃”，杜鹃的红本就浓烈，“蓬勃”一词赋予其生长的力量感，仿佛能看到花朵怒放的姿态；“蓝得醉人”，天空的蓝通过“醉人”上升到感官体验，将视觉转化为心理感受，体现色彩带来的沉浸感。 挑选具有典型色彩的具体景物（如“枫叶”“梨花”“湖面”）；明确事物的核心色彩（枫叶的红、梨花的白、湖面的蓝）；用形容词将颜色与事物的特质、情感体验结合（红得热烈、白得纯净、蓝得静谧）。 示例：西湖景色迷人，那湖水的绿，绿得温润；那桃花的粉，粉得娇柔；而那烟柳的翠，又翠得多么朦胧啊！ （2）这是一道围绕情感驱动语言表达的续写练习，需通过“风”的不同联想，传递“喜爱”与“讨厌”的对立情感，核心逻辑在于用具体意象承载抽象情绪。 要体现喜爱，需让“风”成为温柔的陪伴者、美好的传递者。从触觉、视觉找温馨意象，比如“一阵风吹来，就像轻柔的手掌轻轻抚过发梢，把花香偷偷送到我鼻尖”。（用“手掌抚发梢”的触觉、“送花香”的嗅觉，让风有亲昵感） 让风有“分享美好”的动作，比如“一阵风吹来，就像好友突然拥抱我，带着蒲公英去远方的快乐，也想讲给我听”。（把风当“会分享的好友”，借蒲公英传递自由、愉悦） 示例：一阵风吹来，就像春日里轻晃的秋千绳，带着花瓣吻过脸颊，把山野的清甜与蝴蝶振翅的欢喜，都悄悄说给我听。 要体现讨厌，需聚焦风的破坏性、烦扰感，让风成为“打乱秩序的闯入者”。关联生活中被风打乱的细节，比如“一阵风吹来，就像调皮鬼打翻墨水瓶，把刚画好的画纸吹得皱巴巴，颜料也溅得到处是”。（借“破坏画作”的具象场景，放大风的讨厌） 制造感官不适：强调风带来的难受体验，比如“一阵风吹来，就像冰冷的针戳进骨头缝，把刚暖起来的身子，又冻得直哆嗦”。（用“针戳骨头缝”的疼痛联想，强化风的“讨厌”伤害性） 示例：一阵风吹来，就像蛮横的醉汉撞门，卷着枯叶糊满纱窗，把晾好的衣服摔在泥地，连心情都被扯得七零八落。 6. 词语补充完整，并选词填空。（填序号） ①如（ ）如诉 ②（ ）（ ）夜读 ③茹毛（ ）血 ④灯火（ ）（ ） ⑤（ ）（ ）有礼 ⑥临危不（ ） 古时书生________，面对困境________，终成大器。 【答案】 ①. 泣 ②. 囊 ③. 萤 ④. 饮 ⑤. 辉 ⑥. 煌 ⑦. 彬 ⑧. 彬 ⑨. 惧 ⑩. ② ⑪. ⑥ 【解析】 【详解】本题考查补全词语、选词填空。 ①如泣如诉：形容声音凄切、悲苦，像在哭泣又像在诉说。 ②囊萤夜读：出自《囊萤夜读》，讲车胤用萤火虫照明读书，指勤奋苦读。 ③茹毛饮血：描绘原始人不会用火，连毛带血生吃禽兽的生活，现多形容野蛮、不开化。 ④灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮、繁华的景象。 ⑤彬彬有礼：形容文雅、有礼貌的样子。 ⑥临危不惧：面临危险时从容不迫，毫不畏惧。 结合“书生苦读”语境，“囊萤夜读”是典型的书生勤奋读书典故。故选②。 强调困境中不害怕、有勇气，“临危不惧”契合“面对困境，终成大器”（克服困难需要勇敢）的逻辑。故选⑥。 根据意思，选择正确的选项。 7. 下列加点词使用不恰当的一项是（ ） A. 如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的井底蛙。 B. 他勇担重任，是这个团队有责任感的领头羊。 C. 他是个百灵鸟，老板说的话他都附和。 D. 他太没有主见，听别人说两句就立即改口了，真是墙头草。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 C．“百灵鸟”常比喻声音好听、活泼欢快的人，或形容唱歌好听；而形容“附和别人、没主见”的人，常用“应声虫”“哈巴狗”等。句中说“老板说的话他都附和”，是贬义语境，“百灵鸟”是褒义或中性（形容声音）的比喻，褒贬失当，使用不恰当。故错误。 故选C。 8. 下列句子中，加点词的意思相同的一项是（　　） A. 该系统采用弹出式菜单选择。 这家饭店的菜单设计很新颖。 B. 老师拿着文件夹快步走进教室。 小兰电脑里的文件夹太多了。 C. 她隔着窗口向楼下的朋友挥手。 医院采血处有很多窗口。 D. 叔叔送我一个可以充电的台灯。 我的手机没电了，需要立即充电。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字义辨析。 A．指计算机系统的选项列表（虚拟）/指饭店的菜品列表（实体）； B．指实物文件夹（装纸质文件）/指电子文件夹（存储文件）； C．指建筑窗户的开口/指服务柜台； D．均指为设备补充电能，语义一致。 故选D。 9. 与下面例句运用的说明方法相同的一项是（ ） 例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小。 A. 在不远的将来，我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。 B. 这根刺相当于士兵身上的盔甲，坚韧无比。 C. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 D. 蚕的小小身躯像一座非常奇妙的加工厂。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查说明方法。 例句“地球上的第一种恐龙和狗一般大小”，把“第一种恐龙”和“狗”作比较，运用了作比较的说明方法，通过熟悉的“狗的大小”，让读者直观理解恐龙大小。 A．“在不远的将来，我们的衣食住行都会有纳米技术的影子”，是对纳米技术应用前景的预测性说明，未用作比较。 B．“这根刺相当于士兵身上的盔甲，坚韧无比”，把“刺”比作“盔甲”，是打比方（比喻的说明方法），不是作比较。 C．“有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料，比钢铁结实百倍”，将“碳纳米管”和“钢铁”作比较，突出碳纳米管结实的特点，运用作比较的说明方法，与例句一致。 D．“蚕的小小身躯像一座非常奇妙的加工厂”，把“蚕的身躯”比作“加工厂”，是打比方。 故选C。 10. 下列关于“诗歌”的说法中正确的有（ ） ①诗歌读起来朗朗上口，很有节奏感。 ②诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含丰富的想象。 ③诗歌通常语言平实简明，通俗易懂，表达清晰直接。 ④诗歌往往包含着真挚的感情。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是诗歌特征判断。 ①诗歌讲究韵律和节奏，无论是古典诗词的平仄、对仗，还是现代诗歌的句式长短变化、韵脚呼应，都能让作品读起来富有音乐美，朗朗上口。因此这一说法符合诗歌的基本特征。 ②诗歌是诗人情感与思想的集中体现，往往融入了个人独特的生命体验。同时，诗歌擅长运用比喻、拟人、夸张等手法展开想象，构建独特的意境。因此这一说法符合诗歌的基本特征。 ③诗歌的语言特点恰恰是凝练、含蓄，常通过意象叠加、留白等方式传递深层情感，而非“平实简明、直接清晰”。因此这一说法不符合诗歌的普遍特征。 ④情感是诗歌的灵魂，无论是喜怒哀乐，诗人都会将真挚的情感融入作品。因此这一说法符合诗歌的基本特征。 综上，正确的是①②④。 故选C。 11. 根据语境，填上合适的内容。 （1）书籍浸润童年。读书让我认识了一个个可歌可泣的英雄人物：________________、________________……他们就像墨梅一样，具有“________________，________________。”的高尚品格，不断激励着我。 （2）读诗使人灵秀。毛主席以“俏也不争春，只把春来报。________________，她在丛中笑”鼓励人们要有革命到底的乐观主义精神；“________________，学海无涯苦作舟。”警示我们读书要勤奋刻苦；“天行健，________________。”启示我们做人要自强；王昌龄以“洛阳亲友如相问，________________。”告诉我们人要有洁身自好的品格。 【答案】 ①. 罗盛教 ②. 邱少云 ③. 不要人夸好颜色 ④. 只留清气满乾坤 ⑤. 待到山花烂漫时 ⑥. 书山有路勤为径 ⑦. 君子以自强不息 ⑧. 一片冰心在玉壶 【解析】 【详解】本题考查名篇名句及名言警句的默写、课外搜集与积累。 （1）可歌可泣的英雄人物有很多，像《黄继光》里的黄继光（抗美援朝，用胸膛堵枪眼）、《董存瑞》里的董存瑞（解放隆化，舍身炸碉堡）。 “不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代诗人王冕的《墨梅》，意思是：它不需要别人夸赞它的颜色好看，只愿将清幽的香气弥漫在天地之间。 （2）书写时注意“漫”“勤”“息”“壶”的正确写法。 语言实践 12. 请你把这则通知转述给班上的同学们。 通知 为适应电子阅览系统的需求，本馆决定即日起开始全面更换借书证的工作。图书馆将为原来已持有纸质借书证的广大市民朋友统一更换“一卡通”电子借书卡。 更换时间：6月23日—27日，9:00—17:00 更换地点：图书馆一楼服务台。 注意事项：请携带本人的旧借书证。 长寿区图书馆 2025年6月20日 【答案】同学们，今天看到图书馆的通知，长寿区图书馆要给大家把纸质借书证换成“一卡通”电子卡。换证时间是从6月23日－27日，早上9点到下午5点。地点就在图书馆一楼的服务台。记得去的时候一定要带上你们现在用的旧借书证。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 需精准抓取通知里的关键要素——目的（适应电子阅览系统，更换借书证）、对象（持纸质借书证的市民，转述给同学时要清晰传递）、时间（6月23—27日，9:00—17:00）、地点（图书馆一楼服务台）、要求（带旧借书证），这是转述准确的基础。 把正式通知语言，转化为同学间口语化、清晰易懂的表达，要保证信息完整，还得自然顺畅，符合“转述”场景（面向同学，亲切、清楚）。 用“同学们，图书馆有个重要通知”这类话，快速吸引注意力，开启转述，让同学知道要传达正事。 简洁说“为了电子阅览系统更好用，要换借书证啦”，把“适应电子阅览系统需求”转化为同学能听懂的白话，清楚为啥换。说明“咱们要是有纸质借书证的，都得换‘一卡通’电子借书卡”，明确涉及人群（有证的同学）。“6月23日到27日，每天9点到17点，去图书馆一楼服务台换”，时间、地点清晰，别遗漏细节。“一定记得带旧借书证去哦”，强调必备物品，避免同学忘带白跑。可以补一句“别错过时间呀”，强化重要性，让同学重视。 示例：同学们！图书馆发通知啦，为了让电子阅览系统更好用，从6月23日到27日，每天9点到17点，要去图书馆一楼服务台，把原来的纸质借书证换成“一卡通”电子借书卡。要是咱有旧借书证的，记得带上，别忘啦！ 第二部分 阅读与理解 阅读《乡下人家》选文，完成练习。 ①乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 ②①有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光，②还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。③几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 13. 仔细品读，你发现画横线的句子用了________的写法，写出了__________________________。 14. 乡下人家一步一景，请默读第2自然段，试着给每一处美景起个名字。 ①鲜花绽放图 ②________________ ③________________ 15. 读第2自然段的第①句，“农家风光”独特在哪里？ ______________________________________________________________ 16. “几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”把句子中的“探”换成“钻”可以吗，说清楚理由。 ______________________________________________________________ 【答案】13. ①. 对比 ②. 瓜、藤、叶的可爱 14. ①. 绿竹浓荫图 ②. 雨后春笋图 15. 鲜花依着时令顺序开放，朴素中带着几分华丽 16. 不能换，“探”字运用了拟人的修辞手法，把竹笋当作好奇的小孩子来写，生动形象地写出了竹笋悄悄钻出地面、充满生机和趣味的样子，显得非常可爱、活泼，表达作者对竹笋的喜爱之情。 【解析】 【导语】这篇《乡下人家》选文以细腻的笔触描绘了乡村生活的自然之美。作者通过瓜架、鲜花、竹林等意象，展现了农家生活的朴素与生机。语言清新自然，字里行间流露出对乡村生活的喜爱。选段结构清晰，先写屋前景致，再写门前屋后，最后写雨后春笋，层层递进地呈现出一幅生动的田园画卷，体现了人与自然的和谐共生。 【13题详解】 本题考查分析句子的含义及作用。 第①段“青、红的瓜，碧绿的藤和叶……可爱多了”，“乡下人家屋前青瓜绿藤的装饰”和“高楼门前石狮子、大旗杆的装饰”对比。城市建筑装饰（石狮子、大旗杆）往往是“庄重、威严”的风格，而乡下瓜藤是“自然、活泼”的。通过对比，突出乡下装饰“别有风趣、可爱质朴”的特点，也暗含作者对乡村自然之美的偏爱。 示例：画横线的句子用了对比的写法，写出了乡下人家屋前瓜藤装饰得别有风趣。 【14题详解】 本题考查标题的拟写。 考查“景物特点提炼”和“画面概括能力”，需要抓住段落中不同场景的核心元素。 第②段“在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫”可知句子核心是“竹”“绿荫”。故填“绿竹浓荫图”。 第②段“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”可知句子核心是“笋”“雨后新生”。故填“雨后春笋图”。 【15题详解】 本题考查分析句子的含义。 第②段“有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光”，“朴素”指农家种的花（芍药、凤仙等）是常见、不名贵的品种，符合乡村日常；“华丽”指这些花依时令顺序开放，四季有花，色彩形态多样，凑在一起就有了“自然热闹的华丽感”。 这种“朴素（平凡）”与“华丽（多彩）”的融合，是乡村独有的——没有刻意雕琢，却因“顺应自然、时序生长”显出独特生机，这就是“农家风光的独特”。 示例： “农家风光”独特在：门前的花是芍药、凤仙等朴素的品种，但它们依着时令顺序开放，朴素中带着色彩、时序交织的华丽，是乡村自然生长、不加雕琢的独特景致。 【16题详解】 本题考查分析词语的含义及作用。 第②段“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”，“探”字把春笋拟人化，想象成“好奇的孩子，小心翼翼、偷偷摸摸从土里伸出头”，画面是活泼、俏皮、带着天真感的；而“钻”字更强调“用力、快速破土”，画面是强劲、直接的。 春笋是“鲜嫩”的，用“探”更贴合它“柔软、新生、怯生生”的状态，也暗含作者对春笋的喜爱、怜惜（像看孩子一样）；换成“钻”，就会弱化这种“细腻的生机感”和“拟人温情”。 示例：不可以。“探”字把春笋当作人，写出春笋像“好奇的小娃娃”，轻轻、悄悄从土里冒头的俏皮、可爱；“钻”字更强调用力、快速出土，少了“探”字的灵动和作者对春笋的喜爱，所以不能换。 阅读《痴鸡（节选）》，完成练习。 痴鸡（节选） ①那年春天，我家的一只黑母鸡正趴在鸡蛋上想孵小鸡。但母亲并不打算让它孵，给了我一根竹竿，让我把它吓醒。 ②我跑过去将黑母鸡撵起来。它在前面跑，我挥着竹竿在后面追。从屋前追到屋后，从竹林追到菜园。我追赶的速度不断加快，黑母鸡的速度却越来越慢，翅膀也耷拉下来，还不时跌倒。见竹竿挥舞过来，它只好又挣扎着爬起，继续跑。 ③我终于筋疲力尽地瘫坐在草垛底下。黑母鸡钻到了草丛里，一声不吭地将自己藏到傍晚。第二天，它“咯咯咯”地叫着，依旧寻觅着鸡蛋。但它一下子就瘦下来，似乎只剩下了一只空壳。本来鲜红欲滴的鸡冠失了血色，一身漆黑的羽毛也失去了光泽。 ④其他鸡趁机捉弄它，它们不是群起而追之，便是群起而啄之。它毫无反抗的念头，也无反抗的能力，在追赶与攻击中，只能仓皇逃窜，最后蜷缩在角落里。 ⑤过不几天，大姨妈家送孵出的小鸡来了。 ⑥黑母鸡一听到小鸡叫，立即直起颈子，随即大步跑过来，翅大身轻，简直像飞。它要做鸡妈妈。但那些小鸡一见了它，就像小孩见到疯子，吓得四处逃散。它四处去追那些小鸡，追着了，就用大翅将它们罩到了怀里。那被罩住的小鸡，就在黑暗里惊叫，然后用力地钻出来，往人腿下跑。它东追西撵，弄得四下里一片“叽叽叽”的惊叫。 ⑦母亲专门将邻居家的毛头请来对付黑母鸡。毛头做了一面小旗，将这小旗缚在黑母鸡的尾巴上。毛头将它松开后，它误以为有什么东西向它飞来了，惊得大叫，发疯似的跑起来。 ⑧黑母鸡钻进了竹林，那面小旗被竹枝勾住，终于从它的尾巴上被拽了下来。它跌倒在地上，很久未能爬起来，张着嘴巴光喘气。可是，黑母鸡依旧痴心不改。 ⑨然而，过了两天，黑母鸡却不见了，无论你怎么四处去唤它，也未能将它唤出。一个星期过去了，也未见到它的踪影。一个多月后的一天，我和母亲正在菜园里种菜，忽然隐隐约约地听到不远处的竹林里有小鸡的叫声。再寻声望去，眼前的情景把我俩惊呆了。 ⑩黑母鸡领着一群小鸡正走出竹林，来到一棵柳树下。当时，正是中午，阳光明亮照眼，微风中，柳丝轻轻飘扬。那些小鸡都已显出羽色了，在黑母鸡周围欢快地觅食与玩耍。再细看黑母鸡，只见它神态安详，再无一丝痴态，鸡冠也红了，毛也亮亮闪闪的，又紧密又有光泽。 17. 联系上下文，解释词语的意思。 筋疲力尽___________________________________________________________________________________ 仓皇逃窜___________________________________________________________________________________ 18. 读第①~⑧段，请抓住关键词概括，完成下列表格。 19. 短文花了大量的笔墨描写黑母鸡因“发痴”而吃的苦头，这样写的目的是（ ） A. 告诉我们要想成为一位伟大的母亲，必须先吃苦头 B. 表达了作者对伤害动物的行为的谴责，呼吁大家保护动物 C. 表达了“我们”一家对黑母鸡的无比厌恶 D. 通过这些具体的描写，赞颂母爱的伟大 20. 读第⑥段两个画“________”的句子，注意加点字，是什么描写，从中你体会到了什么？ _____________________________________________________ 21. 短文中前后两次写到黑母鸡的样子，请用“ ”画出来。这样前后对比，突出了黑母鸡_____________________________________________________________ 22. 你觉得这只“痴鸡”最大的特点是什么？请用一个词语概括，并结合课文内容说一说。 _____________________________________________________ 【答案】17. ①. 文中指我非常疲劳，一点力气也没有了。 ②. 文中指母鸡匆忙而慌张地逃跑。 18. 被同伴捉弄 被毛头对付 挣扎着爬起，继续跑 惊得大叫、发疯似的跑、跌倒在地、大口喘气 19. D 20. 加点字是对黑母鸡动作的描写，体现了黑母鸡想做鸡妈妈、想保护孩子的急切心情。 21. 但它一下子就瘦下来，似乎只剩下了一只空壳。本来鲜红欲滴的鸡冠失了血色，一身漆黑的羽毛也失去了光泽。 再细看黑母鸡，只见它神态安详，再无一丝痴态，鸡冠也红了，毛也亮亮闪闪的，又紧密又有光泽。 母鸡成为了母鸡的幸福和满足。 22. 执着。它即使被我追打，也从未放弃孵小鸡，它为了孵蛋可以几天不吃不喝，瘦得只剩下一副骨架，让我感受到了它那种执着的精神。 【解析】 【导语】《痴鸡》以细腻文字绘就痴鸡历程，借黑母鸡孵雏的执着与苦难，交织出母爱的坚韧与伟大。从被驱赶、受欺辱到终成鸡母，以小见大，在鸡的故事里照见生命本能与坚守，满溢对生命、母爱的敬畏与礼赞。 【17题详解】 本题考查词语解释。 （1）第③段“我终于筋疲力尽地瘫坐在草垛底下”，结合第②段“从屋前追到屋后，从竹林追到菜园。我追赶的速度不断加快”，可知“筋疲力尽”指“我”追黑母鸡时，体力耗尽，极度疲惫。 因此可知，“筋疲力尽”的意思是：形容身体和精神都极度疲劳，一点力气也没有了。 （2）第④段“在追赶与攻击中，只能仓皇逃窜，最后蜷缩在角落里”，联系“其他鸡群起而追之、啄之”，可知“仓皇逃窜”指黑母鸡面对攻击，慌张、匆忙地逃跑。 因此可知，“仓皇逃窜”的意思是：因惊慌失措而匆忙、狼狈地逃跑。 【18题详解】 本题考查文章内容的概括和理解。 第②段“我追赶的速度不断加快，黑母鸡的速度却越来越慢，翅膀也耷拉下来，还不时跌倒。见竹竿挥舞过来，它只好又挣扎着爬起，继续跑”可知黑母鸡被“我”追赶，跌倒后挣扎着爬起，继续跑。故填“速度越来越慢，翅膀耷拉着，不时跌倒，挣扎着爬起继续跑”。 第④段“其他鸡趁机捉弄它，它们不是群起而追之，便是群起而啄之……只能仓皇逃窜，最后蜷缩在角落里”可知被其他鸡捉弄时，黑母鸡的表现是仓皇逃窜，蜷缩角落。故填“其他鸡群起追之、啄之”。 第⑦段“毛头做了一面小旗，将这小旗缚在黑母鸡的尾巴上……惊得大叫，发疯似的跑起来”、第⑧段“那面小旗被竹枝勾住，终于从它的尾巴上被拽了下来。它跌倒在地上，很久未能爬起来，张着嘴巴光喘气”可知黑母鸡被毛头对付，尾巴被缚上小旗。黑母鸡受惊发疯似的跑，小旗被拽下后跌倒喘气。故填“被毛头用小旗对付”“受惊后发疯似的跑，小旗被拽下后跌倒喘气”。 【19题详解】 本题考查文章内容的概括和理解。 A．“必须先吃苦头”不是主旨，且“成为伟大母亲”表述太绝对。故错误。 B．文中“我、母亲、毛头”的行为，是为阻止黑母鸡孵蛋（不是“伤害动物”），且重点是突出母爱，不是“谴责伤害”。故错误。 C．“无比厌恶”错误，最后“我和母亲”被黑母鸡领小鸡的情景惊呆，可见是认可、震撼。故错误。 D．文中大量写黑母鸡因“想孵小鸡（发痴）”吃苦头（被赶、被啄、被捉弄），但它始终“痴心不改”，最后成功领小鸡。通过这些“吃苦却坚持”的描写，赞颂母爱的执着、伟大。故正确。 故选D。 【20题详解】 本题考查人物描写、分析句子含义。 第⑥段“黑母鸡一听到小鸡叫，立即直起颈子，随即大步跑过来，翅大身轻，简直像飞”“它四处去追那些小鸡，追着了，就用大翅将它们罩到了怀里”，“直起、大步跑、超、飞”“追、罩”是动作描写。 文中“直起、跑、超、飞、追、罩”等动作，是母性本能的具象化。黑母鸡听见小鸡叫，瞬间“直起颈子”，是刻在基因里的育雏冲动；“大步跑、超身轻似飞”，把“急切”化为具象动作，哪怕小鸡躲避（暗示外界不认可），它仍“追、罩”，像在完成一场“母爱的仪式”。 这些动作，撕开“苦难与执着”的冲突——前文它被人类、同类伤害（吃苦），但面对小鸡，母爱的本能让它“不计前嫌”地奔赴，用最原始的动作，诠释“母爱无关回报，只关本能”，让读者触摸到生命传承里最本真的力量。 示例：加点字是动作描写。“直起、跑、超、飞、追、罩”等动词，生动展现黑母鸡想当鸡妈妈的急切，哪怕小鸡躲它，它也执着靠近，藏着深深的母爱，哪怕不被接纳，也拼命奔赴。 【21题详解】 本题考查找关键句、文章内容的概括和理解。 第③段“一下子就瘦下来，似乎只剩下了一只空壳。本来鲜红欲滴的鸡冠失了血色，一身漆黑的羽毛也失去了光泽”可知“瘦、鸡冠失色、羽毛无光”，是“求而不得（想孵小鸡被阻挠）”的精神耗损。 第⑩段“神态安详，再无一丝痴态，鸡冠也红了，毛也亮亮闪闪的，又紧密又有光泽”可知“神态安详、鸡冠红、羽毛亮”，是“得偿所愿（成为鸡妈妈）”的生命圆满。 通过“瘦弱、无光泽”与“神态安详、鸡冠红、羽毛亮”对比，突出黑母鸡成为鸡妈妈后，状态恢复，母爱让它焕发生机，也侧面体现“孵小鸡（母爱）”的意义。 示例： 前：但它一下子就瘦下来，似乎只剩下了一只空壳。本来鲜红欲滴的鸡冠失了血色，一身漆黑的羽毛也失去了光泽。 后：再细看黑母鸡，只见它神态安详，再无一丝痴态，鸡冠也红了，毛也亮亮闪闪的，又紧密又有光泽。 突出黑母鸡从执着孵蛋受苦，到成为鸡妈妈后，因母爱得偿，重归生机，彰显母爱让生命圆满。 【22题详解】 本题考查人物形象分析。 “痴”是黑母鸡的标签，更是生命意志的象征。 它“痴”得“不合时宜”——人类想阻断（母亲让醒、毛头捉弄）、同类排斥（其他鸡追啄），但它“痴”得纯粹：不为外界评价动摇，只为“孵育生命”的本能坚持。 这种“痴”，突破“鸡”的生物属性，成为对“生命传承”的庄严叩问——哪怕渺小如鸡，也有“守护新生命”的神圣执念。作者借“痴鸡”，让读者听见底层生命“想成为母亲”的意志呐喊，礼赞平凡生命里的伟大坚守。 示例：我觉得这只“痴鸡”最大的特点是“坚持”。黑母鸡被赶、被啄、被折腾，却始终“痴心不改”，哪怕遍体鳞伤，也要孵小鸡，凭一股劲儿，最终当上鸡妈妈，把“想护雏”的执着，刻进每一步，傻气又动人。 第三部分 表达与交流 23. 写作文。（二选一） 题目一：“读万卷书，行万里路”告诉我们，除了读书，出游也是一种增加自己见识的好方法。那些你踏足过的名胜古迹、自然风光……一定让你印象深刻，请你写一篇不少于350字的游记，题目自拟。要求：①按一定的顺序进行描写；②抓住景物特点；③注意语句通顺。 题目二：我们正慢慢长大，学会了做很多的事情，哪一件事让你最有成就感？请以“我学会了________”为题分享你的经历和体会吧。写作时想一想：这个过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？心情有哪些变化？要求：①先把题目补充完整；②按一定的顺序把过程写清楚；③注意语句通顺。 【答案】例文一： 黄山观奇记​ 晨光刚漫过云头时，我们已站在黄山南麓的石阶下。抬头望去，青灰色的山峦像被巨斧劈开的屏障，几缕白雾缠绕在半山腰，把山峰衬得愈发神秘。​ 沿着石阶往上走，最先撞见的是“迎客松”。它的主干像被拧过的麻绳，斜斜地伸向山道，两支粗壮的枝桠如同张开的臂膀，松针在风中簌簌作响，真像在挥手招呼来客。同行的导游说这棵松树已活了八百年，我摸着它粗糙的树皮，指尖能感受到深深的纹路，仿佛触到了岁月的脉搏。​ 再往上攀登，石阶渐渐陡峭，身旁的怪石开始多了起来。“猴子观海”最是奇妙：一块形似石猴的巨石蹲在崖边，头顶的岩石尖尖的，像耸起的猴毛，它正对着远处翻滚的云海，眼珠似的圆石仿佛在转动，真像在琢磨那片流动的“大海”何时能平息。我站在观景台往下看，云雾在山谷里翻涌，时而化作奔腾的骏马，时而凝成蓬松的棉絮，刚才还清晰可见的深谷，转眼间就被白雾填满，只露出几棵松树的顶端，像漂浮在仙境中的绿岛。​ 爬到光明顶时，恰遇云海散去。远处的莲花峰、天都峰突然露出全貌，阳光给山峰镀上金边，岩石的褶皱里还藏着未干的雨珠，折射出细碎的光芒。山风掠过耳畔，带着松脂的清香，我忽然懂得为何古人总说 “黄山归来不看岳”——这里的每一块石头、每一棵松树，都带着大自然的鬼斧神工，在时光里静静诉说着亿万年的故事。​ 下山时回望，夕阳正把最后一缕光洒在山尖。那些白天见过的奇景仿佛活了过来：怪石在暮色中化作沉默的巨人，古松成了守护山峦的哨兵，而那片云海，早已变成铺满霞光的锦缎。原来黄山的奇，不仅在形，更在它瞬息万变的姿态里，藏着看不尽的惊喜。 例文二： ​我学会了做蛋糕 在我的成长过程中，学会了许多事情，而最让我有成就感的，便是学会了做蛋糕。 那是一个周末，我看到妈妈在厨房里忙碌，便心血来潮想要学做蛋糕。妈妈欣然同意，于是我们便开始了这次有趣的烘焙之旅。 首先，我们准备好所需的材料：鸡蛋、面粉、白糖、牛奶等。看着这些简单的材料，我心想做蛋糕应该很容易吧。然而，现实却给了我一个下马威。在分离蛋清和蛋黄的时候，我一不小心就把蛋黄弄破了，蛋清里混入了蛋黄，导致蛋清无法打发。看着那一团失败的蛋清，我的心情一下子变得沮丧起来。妈妈安慰我说：“没关系，第一次做难免会出错，多试几次就好了。”在妈妈的鼓励下，我重新打起精神，小心翼翼地再次分离蛋清和蛋黄，这一次终于成功了。 接下来是搅拌面糊。我按照妈妈的指导，将面粉、蛋黄、牛奶等材料依次倒入碗中，然后用打蛋器搅拌。可是，面糊总是搅拌不均匀，里面还有一些小疙瘩。我着急地问妈妈该怎么办，妈妈告诉我要耐心一点，从下往上翻拌，不能画圈搅拌。我听从妈妈的建议，慢慢地翻拌着面糊，果然，面糊变得越来越细腻了。 然后就是打发蛋清了。我手持打蛋器，不停地搅拌着蛋清，一开始蛋清没有什么变化，我的手臂却渐渐开始发酸。我有点想要放弃了，但是想到自己已经努力了这么久，不能半途而废，于是我咬咬牙，继续坚持着。终于，蛋清开始变得浓稠，出现了白色的泡沫，我心中一阵欢喜，更加卖力地搅拌起来。当蛋清被打发成奶油状，能够立起小尖钩的时候，我兴奋得跳了起来。 最后，我将打发好的蛋清分三次加到面糊中，轻轻地翻拌均匀，然后将面糊倒入模具中，放入预热好的烤箱里。在等待蛋糕出炉的过程中，我既紧张又期待，眼睛一直盯着烤箱，生怕蛋糕会烤焦。 大约过了半个小时，烤箱里飘出了阵阵诱人的香味，我的蛋糕终于烤好了。当我把蛋糕从烤箱里拿出来的时候，看着那金黄色的、蓬松柔软的蛋糕，我心中充满了成就感。 学会做蛋糕的过程并不顺利，我遇到了很多困难，但是在妈妈的帮助和自己的坚持下，我最终成功了。通过这次经历，我明白了做任何事情都不是一帆风顺的，只有遇到困难不放弃，坚持不懈地努力，才能取得成功。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 例文一： 一、审题。 本题为话题作文。我们要仔细阅读题目，理解题目要求。需围绕亲身游历的名胜古迹或自然风光创作，体现出游增长见识的价值，按合理顺序（如空间、游览进程）描写，精准捕捉并展现景物独特之处，语言要流畅自然。 二、立意。 我们可以聚焦自然之美（如赞美黄山奇景展现自然神奇）、人文底蕴（如游览古城感悟历史传承），或借景抒发对生活、人生的思考（如观沧海悟胸怀广阔）。 三、写作思路。 开头：可用悬念、引用快速引入，关联游历与收获。 中间：按时间或游览顺序，用多感官、动静结合等手法，让景物鲜活，融入游览时的心情、发现的知识。 结尾：可直抒胸臆、升华哲理，收束并强化“出游增见识”主题。 例文二： 一、审题。 本题为半命题作文。我们要仔细阅读题目，理解题目要求。先补全擅长、有故事的技能/事（如包饺子、骑自行车），要完整呈现学习过程，清晰梳理困难、克服办法及心情起伏，把学会的过程与成长感悟融合。 二、立意。 通过挖掘学习事件背后的成长意义，如学做饭体会父母辛劳，学轮滑明白坚持力量，让“学会”成为成长见证。 三、写作思路。 开头：用场景、疑问勾起阅读欲，引出学习事件。 中间：细化困难，写清尝试，用心理描写展现心情变化，让过程真实可感。 结尾：总结学会的收获、抒发成就感，凸显“学会”的价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 长寿区2025年春期小学期末质量监测 四年级语文试题 第一部分 积累与应用 结合情景，完成练习。 去年署假，我们一家人到仙女山露营。仙女山风景优美，那草坪的绿，绿得娇嫩；那杜鹃的红，红得蓬勃；而那天空的蓝，又蓝得多么醉人啊！càn làn（ ）的鲜花一簇簇zhuāng shì（ ）着森林，一阵风吹来，漫山遍野的花儿冲着我们微笑。虽然重庆被称作火炉，但仙女山却是市民们jù jí（ ）的避暑胜地。有时，突然阵雨来了，雨点在帐篷上卜落卜落地跳，发出欢快的声音，应和着我们的笑声，顿时，山间云雾缭绕，一片méng lóng（ ），让人无法fēn biàn（ ）现实和想象。 1. 根据拼音，把词语写在田字格里。 2. 在加点字正确的读音下划“√”。 一簇簇（chù cù） 冲（chōng chòng）着我们微笑 卜（bo bǔ）落卜落地跳 应和（hé hè huo） 3. 结合句子，给“漫”字选择正确的意思。（填序号） “漫”在字典里的解释有：①到处都是；满；遍；②淹没；③广阔；长；④不受约束；随便。 （1）他总是一副漫不经心的样子。（ ） （2）漫山遍野的花儿冲着我们微笑。（ ） （3）连日大雪如注，屋外早已水漫金山。（ ） （4）是什么使你在这漫漫长夜里不能入睡？（ ） 4. 文中有两处错误，请修改。 5. 按要求写句子。 （1）仿照文中画“________”描写颜色的句子，写一写。 ________________________________________________________ （2）我还能按照不同的感情要求，续写句子。 喜爱之情：一阵风吹来，就像_________________________________ 讨厌之情：一阵风吹来，就像_________________________________ 6. 词语补充完整，并选词填空。（填序号） ①如（ ）如诉 ②（ ）（ ）夜读 ③茹毛（ ）血 ④灯火（ ）（ ） ⑤（ ）（ ）有礼 ⑥临危不（ ） 古时书生________，面对困境________，终成大器。 根据意思，选择正确的选项。 7. 下列加点词使用不恰当的一项是（ ） A. 如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的井底蛙。 B. 他勇担重任，是这个团队有责任感的领头羊。 C. 他是个百灵鸟，老板说的话他都附和。 D. 他太没有主见，听别人说两句就立即改口了，真是墙头草。 8. 下列句子中，加点词的意思相同的一项是（　　） A. 该系统采用弹出式菜单选择。 这家饭店的菜单设计很新颖。 B. 老师拿着文件夹快步走进教室。 小兰电脑里的文件夹太多了。 C. 她隔着窗口向楼下的朋友挥手。 医院采血处有很多窗口。 D. 叔叔送我一个可以充电的台灯。 我的手机没电了，需要立即充电。 9. 与下面例句运用的说明方法相同的一项是（ ） 例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小。 A. 在不远的将来，我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。 B. 这根刺相当于士兵身上的盔甲，坚韧无比。 C. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 D. 蚕的小小身躯像一座非常奇妙的加工厂。 10. 下列关于“诗歌”的说法中正确的有（ ） ①诗歌读起来朗朗上口，很有节奏感。 ②诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含丰富的想象。 ③诗歌通常语言平实简明，通俗易懂，表达清晰直接。 ④诗歌往往包含着真挚的感情。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 11. 根据语境，填上合适的内容。 （1）书籍浸润童年。读书让我认识了一个个可歌可泣的英雄人物：________________、________________……他们就像墨梅一样，具有“________________，________________。”的高尚品格，不断激励着我。 （2）读诗使人灵秀。毛主席以“俏也不争春，只把春来报。________________，她在丛中笑”鼓励人们要有革命到底的乐观主义精神；“________________，学海无涯苦作舟。”警示我们读书要勤奋刻苦；“天行健，________________。”启示我们做人要自强；王昌龄以“洛阳亲友如相问，________________。”告诉我们人要有洁身自好的品格。 语言实践 12. 请你把这则通知转述给班上的同学们。 通知 为适应电子阅览系统的需求，本馆决定即日起开始全面更换借书证的工作。图书馆将为原来已持有纸质借书证的广大市民朋友统一更换“一卡通”电子借书卡。 更换时间：6月23日—27日，9:00—17:00 更换地点：图书馆一楼服务台。 注意事项：请携带本人的旧借书证。 长寿区图书馆 2025年6月20日 第二部分 阅读与理解 阅读《乡下人家》选文，完成练习。 ①乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 ②①有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光，②还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。③几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 13. 仔细品读，你发现画横线的句子用了________的写法，写出了__________________________。 14. 乡下人家一步一景，请默读第2自然段，试着给每一处美景起个名字。 ①鲜花绽放图 ②________________ ③________________ 15. 读第2自然段的第①句，“农家风光”独特在哪里？ ______________________________________________________________ 16. “几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”把句子中的“探”换成“钻”可以吗，说清楚理由。 ______________________________________________________________ 阅读《痴鸡（节选）》，完成练习。 痴鸡（节选） ①那年春天，我家的一只黑母鸡正趴在鸡蛋上想孵小鸡。但母亲并不打算让它孵，给了我一根竹竿，让我把它吓醒。 ②我跑过去将黑母鸡撵起来。它在前面跑，我挥着竹竿在后面追。从屋前追到屋后，从竹林追到菜园。我追赶的速度不断加快，黑母鸡的速度却越来越慢，翅膀也耷拉下来，还不时跌倒。见竹竿挥舞过来，它只好又挣扎着爬起，继续跑。 ③我终于筋疲力尽地瘫坐在草垛底下。黑母鸡钻到了草丛里，一声不吭地将自己藏到傍晚。第二天，它“咯咯咯”地叫着，依旧寻觅着鸡蛋。但它一下子就瘦下来，似乎只剩下了一只空壳。本来鲜红欲滴的鸡冠失了血色，一身漆黑的羽毛也失去了光泽。 ④其他鸡趁机捉弄它，它们不是群起而追之，便是群起而啄之。它毫无反抗的念头，也无反抗的能力，在追赶与攻击中，只能仓皇逃窜，最后蜷缩在角落里。 ⑤过不几天，大姨妈家送孵出的小鸡来了。 ⑥黑母鸡一听到小鸡叫，立即直起颈子，随即大步跑过来，翅大身轻，简直像飞。它要做鸡妈妈。但那些小鸡一见了它，就像小孩见到疯子，吓得四处逃散。它四处去追那些小鸡，追着了，就用大翅将它们罩到了怀里。那被罩住的小鸡，就在黑暗里惊叫，然后用力地钻出来，往人腿下跑。它东追西撵，弄得四下里一片“叽叽叽”的惊叫。 ⑦母亲专门将邻居家的毛头请来对付黑母鸡。毛头做了一面小旗，将这小旗缚在黑母鸡的尾巴上。毛头将它松开后，它误以为有什么东西向它飞来了，惊得大叫，发疯似的跑起来。 ⑧黑母鸡钻进了竹林，那面小旗被竹枝勾住，终于从它的尾巴上被拽了下来。它跌倒在地上，很久未能爬起来，张着嘴巴光喘气。可是，黑母鸡依旧痴心不改。 ⑨然而，过了两天，黑母鸡却不见了，无论你怎么四处去唤它，也未能将它唤出。一个星期过去了，也未见到它的踪影。一个多月后的一天，我和母亲正在菜园里种菜，忽然隐隐约约地听到不远处的竹林里有小鸡的叫声。再寻声望去，眼前的情景把我俩惊呆了。 ⑩黑母鸡领着一群小鸡正走出竹林，来到一棵柳树下。当时，正是中午，阳光明亮照眼，微风中，柳丝轻轻飘扬。那些小鸡都已显出羽色了，在黑母鸡周围欢快地觅食与玩耍。再细看黑母鸡，只见它神态安详，再无一丝痴态，鸡冠也红了，毛也亮亮闪闪的，又紧密又有光泽。 17. 联系上下文，解释词语的意思。 筋疲力尽___________________________________________________________________________________ 仓皇逃窜___________________________________________________________________________________ 18. 读第①~⑧段，请抓住关键词概括，完成下列表格。 19. 短文花了大量的笔墨描写黑母鸡因“发痴”而吃的苦头，这样写的目的是（ ） A. 告诉我们要想成为一位伟大的母亲，必须先吃苦头 B. 表达了作者对伤害动物的行为的谴责，呼吁大家保护动物 C. 表达了“我们”一家对黑母鸡的无比厌恶 D. 通过这些具体的描写，赞颂母爱的伟大 20. 读第⑥段两个画“________”的句子，注意加点字，是什么描写，从中你体会到了什么？ _____________________________________________________ 21. 短文中前后两次写到黑母鸡的样子，请用“ ”画出来。这样前后对比，突出了黑母鸡_____________________________________________________________ 22. 你觉得这只“痴鸡”最大的特点是什么？请用一个词语概括，并结合课文内容说一说。 _____________________________________________________ 第三部分 表达与交流 23. 写作文。（二选一） 题目一：“读万卷书，行万里路”告诉我们，除了读书，出游也是一种增加自己见识的好方法。那些你踏足过的名胜古迹、自然风光……一定让你印象深刻，请你写一篇不少于350字的游记，题目自拟。要求：①按一定的顺序进行描写；②抓住景物特点；③注意语句通顺。 题目二：我们正慢慢长大，学会了做很多的事情，哪一件事让你最有成就感？请以“我学会了________”为题分享你的经历和体会吧。写作时想一想：这个过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？心情有哪些变化？要求：①先把题目补充完整；②按一定的顺序把过程写清楚；③注意语句通顺。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $