第1课《消息二则》课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江 毛泽东 学习目标 1.认真阅读课文，把握新闻的特点和结构。（重点） 2.能边读课文边揣摩作者的态度与倾向，培养独立思考的习惯。（难点） 3.感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。（素养） 作者介绍 毛泽东（1893-1976），字润之，湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。 他领导中国人民经过长期革命斗争，赢得民族独立和人民解放，创建了新中国。其思想被确立为中国共产党的指导思想，主要著作收入《毛泽东选集》《毛泽东文集》。 文体知识 新闻指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。 什么是新闻？ 新闻 单指消息 指消息、新闻特写、通讯、新闻评论等 狭义上 广义上 文体知识 什么是消息？ 消息指报道事情的概貌而不讲述事情详细的经过和细节的一种文体，是以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻体裁。 文体知识 新闻的“六要素”“五部分”“三特点”分别是什么？ 新闻的六要素： 何时、何地、何事、何人、何故、如何。 新闻结构的五部分： 标题、导语、主体、背景和结语。 新闻的三特点： 真实性、时效性、准确性。 文体知识 新闻的要素 who（何人） what（何事） when（何时） where（何地） why（为何） how（如何） 这六要素常常被称为“五个W和一个H” 文体知识 新闻的结构 新闻的结构 标题 导语 主体 背景 结语 高度概括已经发生的新闻事实，一般包括引标、主标、副标。 消息的第一段或者第一句话。它扼要地揭示了新闻的核心内容。 承接导语，揭示主体，对新闻事实做具体的叙述与展开。 指发生新闻事实的社会环境和自然环境。 是消息的最后一段或最后一句话。依据内容需要，可有可无。 主要部分 辅助部分 写作背景 辽沈、淮海、平津三大战役结束后，国民军队主力已被歼灭，但蒋介石仍不甘心失败，在美国的策划下，一面与共产党假和谈，一面部署江防，企图凭借长江天险阻止人民解放军南进，1949年4月20日，国民党反动政府最后拒绝在国内和平协议上签字。21日，毛泽东主席和朱德总司令发布《向全国进军的命令》，人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时，新华社播发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》，报道了中路军万船齐发、突破敌阵，占领南岸广大地区的战况。 字词积累 溃退（ ） 泄气（ ） 督战（ ） 要塞（ ） 业已（ ） 摧枯拉朽（ ） 锐不可当（ ） kuì tuì xiè qì dū zhàn yào sài yè yǐ cuī kū lā xiǔ ruì bù kě dānɡ 溃退： 业已： 摧枯拉朽： 锐不可当： （军队）被打垮而退却。 已经。 枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力或事物很容易被摧毁。 形容来势凶猛，不可阻挡。 初步感知 阅读两则消息，参考《我三十万大军胜利南渡长江》的旁批，为《人民解放军百万大军横渡长江》做旁批，梳理两则消息的结构，并填写下面的表格。 篇目结构 《我三十万大军胜利南渡长江》 《人民解放军百万大军横渡长江》 作用 标题     导语     主体     背景     结语     我三十万大军胜利南渡长江 新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 标 题 电 头 导 语 主 体 总 结 人民解放军百万大军横渡长江 标 题 新华社长江前线二十二日二十二时电 人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇 电 头 导 语 人民解放军百万大军横渡长江 标 题 敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。 主 体 背 景 初步感知 请同学们仔细读读这则消息的标题和导语，说说它们作用和特点？ 作用： 标题——准确概括消息内容，引起读者关注 。 导语——尽快向读者报告重要的新闻事实，吸引读者进一步阅读。 特点——简洁概括（简明扼要的把新闻事件的核心内容概括出来）。 初步感知 阅读两则消息，用不同颜色的笔在文中圈画出这两则消息的六要素，并完成下面表格。 六要素 具体内容 何人   何时   何地   何事 何故   如何   初步感知 我三十万大军胜利南渡长江 六要素 具体内容 何人 何时 何地 何事 何故 如何 英勇的人民解放军 1949年4月20日夜-21日夜 长江（在芜湖、安庆之间） 大约30万人渡江 坚决地执行毛主席朱总司令的命令（国民党反动派拒绝签订国内和平协定） 大约30万人已渡过长江（30万人民解放军已突破敌阵，占领南岸广大地区） 初步感知 人民解放军百万大军横渡长江 六要素 具体内容 何人 何时 何地 何事 何故 如何 人民解放军百万大军 1949年4月20日夜-4月22日22时 西起九江(不含)，东至江阴一千余华里的长江前线 冲破敌阵，横渡长江 国民党反动派拒绝签订和平协定 人民解放军百万大军横渡长江（或分别概括中、西、东路军的情况） 初步感知 “新华社长江前线二十二日二时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？ 新闻的 电头 电头的作用 交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。 表明报道及时，材料真实可信。 精研细读 “已”即“已经”，表明解放军已经渡过长江。体现了消息的准确性。 “大约”表明三十万人是一个概数，不是确数。体现了消息的准确性。 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。 精研细读 “至发电时止”表明战斗正在进行中，更能体现新闻及时的特点，“现在”所表达的时间比较模糊。 “余部”这一军事术语比用“剩下的”更为准确得体。 “至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。” 精研细读 “好似摧枯拉朽”运用比喻修辞，“经营了三个半月”与“摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”形成对比，侧面突出解放军渡江迅猛一往无前，表达作者对渡江部队的赞美。 “国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。” 精研细读 换一换：读一读，用括号里的词替换标红的词语，行不行？ 然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领（控制）扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制（占领）江阴要塞，封锁（切断）长江。我军前锋，业已切断（封锁）镇江、无锡段铁路线。 精研细读 不行。对地区用“占领”，说明我军目前只是武装占有该地区，仍需提升影响力；对要塞用“控制”，说明江阴要塞不仅是被“占领”，而且已为我军所用。正因如此，依靠要塞炮火，长江才能被“封锁”，铁路线则用“切断”，因为铁路线可以被“切断”，长江水是切不断的。这些动词使用准确，铿锵有力，表现了我军锐不可当、所向无敌的气势。这些词语的使用体现了新闻语言的准确性，若换掉，则无此表达效果。 精研细读 不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。 结果就在二十一日那一天，东面防线又被我军突破了。 充满嘲讽蔑视的语气，嘲讽汤恩伯过高地估计了东面防线的坚固性，过低地估计了人民解放军的战斗力。 既可见敌人的狼狈，又可体现我军的神勇，感情色彩鲜明。 尽管时间表述准确，但毫无感情色彩，且与上文“二十一日”重复。 ①我三十万大军胜利南渡长江。 ②长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。 ③我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。 ④我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。 ⑤我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。 ⑥至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸...... ⑦我已歼灭及击溃一切抵抗之敌...... ⑧我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。 找一找:这两则消息中，有一个反复出现的字。去掉这个字，句子意思基本没有变化。请你把它找出来，并谈一谈这个字的作用。 反复出现的“我”字以个体代整体，既表明严正的立场，又将舍我其谁的雄心与豪情、自豪感与归属感表达得淋漓尽致。“我”字也增加了亲近感与真切感，拉近了作者和读者之间的距离，更能鼓舞人心。 “我” 《我三十万大军胜利南渡长江》报道了我三十万大军胜利南渡长江的情况，表现了人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 《人民解放军百万大军横渡长江》报道了人民解放军百万大军横渡长江的情况，分析了国民党军队士气低落的根本原因，表现了我军战士英勇善战、锐不可当、所向披靡的英雄气概。 课堂小结 消息二则 我三十万大军胜利南渡长江 人民解放军百万大军横渡长江 导语 中路军 首战告捷 主体 背景 结语 导语 主体 结语 西路军 东路军 所向无敌 战绩辉煌 摧枯拉朽 万船齐放 英雄式的战斗 板书设计 EV录屏5.3.7软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn $$