精品解析：2024-2025学年重庆市大足区统编版三年级下册期末考试语文试卷

2024～2025学年度下期期末质量监测 三年级 语文 试题卷 亲爱的同学们，春日大足，处处美景，俯仰皆是画，触日即成诗。让我们一起走进春天，完成“相约春日大足”打卡任务吧！ 任务一 开启春之旅 春游活动即将开启，你做好准备了吗？阅读春天出游的相关信息，完成下列各题。（填序号） 1. 下列描写春日事物的词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）。 A. 闲散（sǎn） 挨挨挤挤（ái） B. 新鲜（xiān） 撒娇（sǎ） C. 叫嚷（rāng） 涨得通红（zhǎng） D. 荡漾（yàng） 蔚蓝（wèi） 2. 下列描写春日事物的词语中，书写完全正确的一项是（ ）。 A. 聚扰 偶尔 B. 莲篷 破裂 C. 苏醒 圆润 D. 欣赏 倒应 3. 同学们正在讨论春游去哪儿玩，下列做法不正确的一项是（ ）。 A. 思思提出去和平新村赏油菜花，因为那里的油菜花开得既繁盛又壮观。 B. 妙妙提出去龙水湖畔露营，因为那里有一大片空地。 C. 响响觉得妙妙的想法不合适，立即打断妙妙的发言。 D. 欣欣认为应该由大家投票选出最值得去玩的地方。 4. 三年级（1）班将在3月25日上午9点，前往棠香人家春游。下列选项是班长写的春游通知，表述有误的一项是（ ）。 A. “通知”二字写在第一行中间。 B. 通知落款时间写的是3月25日。 C. 通知正文写清楚了出发的具体时间和地点。 D. 署名和日期分两行写在了正文右下角。 5. 明明在出发前，忘记带水杯了，他说：“哎呀，怎么办呢？”下列哪一个选项中的词语，用来描写明明说话时的神态最恰当（ ）。 A. 高兴地 B. 惊喜地 C. 皱了皱眉头 D. 轻松地 6. “春游途中，充满了欢乐的味道。”句子中的“味道”一词，与下列哪个句子里的“味道”是同一个意思。（ ）。 A. 我很喜欢苹果的味道。 B. 这本书越看越有味道。 C. 妈妈做的糖醋排骨，味道可好啦！ D. 乐乐走在小路上，闻到了花香的味道。 7. 明明在春游路上乱扔垃圾，被老师批评后心里很难过，你可以引用下列哪句话来劝慰他（ ）。 A. 见善则迁，有过则改。 B. 近朱者赤，近墨者黑。 C. 过而不改，是谓过矣。 D. 人谁无过？过而能改，善莫大焉。 8. 同学们在春游路上吟诵传统节日佳句，下列诗句不符合要求的是（ ）。 A. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 B. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 任务二 书写春之美 同学们来到南山植物园打卡，被眼前的美景深深吸引，乐乐返程后立即写下一篇美文。请你认真阅读美文，完成下列各题。 美丽的南山植物园 ①周六，我和小伙伴们一起到南山植物园游玩！ ②走进山中，金黄的迎春花、粉红的樱花、雪白的杏花……摇曳着妩媚的身姿，欢迎着四方来客。花丛中，mì fēng（ ）嗡嗡地忙碌着，蝴蝶shān dòng（ ）俊美的翅膀，林间鸟儿不停地欢唱，共同组成春天的序曲。 ③漫步在蔷薇园，粉粉嫩嫩的蔷薇花映入眼帘，一团团、一簇簇，zhēng qí dòu yàn（ ）、fēn fāng mí rén（ ），仿佛走进一个梦幻花园。轻风chuī fú（ ），娇羞的huā bàn（ ）随风piāo dòng（ ），花香四溢，吸引了众多游人驻足xīn shǎng（ ）、拍照留念。 ④夕阳西沉，我们依依不舍地走到山下的濑溪河边，两岸的柳枝在风中轻轻地【 】，一片片桃花【 】在水面上。鸭妈妈带着一群小鸭在学游泳，它们调皮地bō dòng（ ）着làng huā（ ），稚嫩的身躯划碎盈盈的水面。这不正是“__________________，__________________”的景象吗？ ⑤春天的南山植物园真是最美的季节！ 9. 认真拼读音节，规范书写词语，帮助乐乐完善美文内容。 10. 请将“漂浮 飘拂”这两个词，分别填在第④段【 】里。 11. 文中第⑤段的表达不准确，请你用上修改符号帮乐乐改一改。 12. 在第②段中，描写花儿颜色的词语有：______、______、______。当看到与迎春花的颜色很相似的事物时，你可以用“迎春花黄”来表示；当看到与樱花、杏花的颜色很相似的事物时，你也可以用____________、____________来表示。 13. 观察右边的插图，照样子用上拟人的方法表达蔷薇花开放时的不同姿态。 有的低垂着头，有的____________，还有的__________________。 14. 乐乐打算在第④段中引用描写春日美景的诗句，请结合文中情景，将相关的诗句补充在横线上。你还积累了哪些描写春日美景的诗句呢？请在下面的方框里再写三句描写春日美景的诗句。 ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 任务三 感受春之乐 同学们来到龙水湖畔草坪上，开展寓言故事分享会，欢乐的笑声在春光里回荡。请你一起来讲寓言故事吧，完成下列各题。 狐狸和山羊 ①狐狸失足掉到了井里，井又深，井壁又滑，他爬不上去，只好待在井底。一只山羊觉得口渴极了，来到井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝。 ②狐狸觉得机会来了，便极力赞美井水好喝，劝山羊赶快下来喝个痛快。一心只想喝水的山羊信以为真，____________跳了下去。当他咕咚咕咚痛饮完后，才发现自己上不去了，于是不得不与狐狸商议出井的办法。 ③狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚扒着井壁，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。” ④山羊同意了他的提议，狐狸踩着山羊的后背，跳到他角上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自离开。山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头，得意扬扬地对山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。”说完便头也不回地走了。 15. 文文打算以狐狸为主角复述故事，请你帮助文文梳理故事情节，根据提示完成思维导图。 16. 为了把故事讲得更吸引人，需要根据内容发挥想象，请在文中的“______”上补充恰当的词语，表现口渴的山羊着急喝到水的情景。 17. 讲故事时，可以用自己的话转述狐狸说的话，请你试一试。 狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。” 【转述后】________________________ 18. 同学们围绕着寓言故事内容展开了激烈的讨论，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）狐狸口渴极了，想要喝井里水，所以跳进了井里。（ ） （2）狐狸想引诱山羊下井，然后利用他离开井底，所以极力赞美井水好喝。（ ） （3）狐狸认为山羊的头脑和胡须一样完美，但因视力不好才没看清出口。（ ） （4）这则故事告诉我们：做事前要考虑清楚结果，不要听信别人的花言巧语，（ ） 19. 寓言故事背后往往藏着深刻道理，对我们很有启发。听完故事后，结合寓言揭示的道理，你想对右图中的小朋友说什么呢？ __________________________________ 任务四 想象春之奇 20. 躺在春天怀抱里，同学们的心灵无比的自由，思维无比的活跃，一个个奇妙的故事在脑海里诞生啦。乐乐想象着迎春花上的蝴蝶来她家做客呢，明明躺在草坪上想象着自己的双手罢工了……同学们，在多彩的春天里，你的脑海里一定也会有无穷的遐想吧！请把你想到的故事写下来，题目自拟。 要求：大胆想象，可以顺着事物特征想，也可以反着想，把想象的故事写清楚。语句通顺，字数不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024～2025学年度下期期末质量监测 三年级 语文 试题卷 亲爱的同学们，春日大足，处处美景，俯仰皆是画，触日即成诗。让我们一起走进春天，完成“相约春日大足”打卡任务吧！ 任务一 开启春之旅 春游活动即将开启，你做好准备了吗？阅读春天出游的相关信息，完成下列各题。（填序号） 1. 下列描写春日事物的词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）。 A. 闲散（sǎn） 挨挨挤挤（ái） B. 新鲜（xiān） 撒娇（sǎ） C. 叫嚷（rāng） 涨得通红（zhǎng） D. 荡漾（yàng） 蔚蓝（wèi） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的是字音。 A．挨挨挤挤（ái）——āi； B．撒娇（sǎ）——sā； C．叫嚷（rāng）——rǎng，涨得通红（zhǎng）——zhàng。 故选D。 2. 下列描写春日事物的词语中，书写完全正确的一项是（ ）。 A. 聚扰 偶尔 B. 莲篷 破裂 C. 苏醒 圆润 D. 欣赏 倒应 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 A．聚扰——聚拢； B．莲篷——莲蓬； D．倒应——倒映。 故选C。 3. 同学们正在讨论春游去哪儿玩，下列做法不正确的一项是（ ）。 A. 思思提出去和平新村赏油菜花，因为那里的油菜花开得既繁盛又壮观。 B. 妙妙提出去龙水湖畔露营，因为那里有一大片空地。 C. 响响觉得妙妙的想法不合适，立即打断妙妙的发言。 D. 欣欣认为应该由大家投票选出最值得去玩的地方。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查口语交际能力。 A．思思提出去和平新村赏油菜花，并给出理由（油菜花开得繁盛壮观）。这是一种建设性的建议，积极参与讨论，故正确。 B．妙妙提出去龙水湖畔露营，并说明原因（有一大片空地）。这也是在合理表达自己的想法，故正确。 C．响响觉得妙妙想法不合适，立即打断妙妙的发言。这种做法不正确，因为在讨论中打断他人发言是不礼貌的行为，会破坏讨论氛围，应等别人说完再表达不同意见。故错误。 D．欣欣建议由大家投票决定，这体现了民主和公平的原则，有助于集体决策，故正确。 故选C。 4. 三年级（1）班将在3月25日上午9点，前往棠香人家春游。下列选项是班长写的春游通知，表述有误的一项是（ ）。 A. “通知”二字写在第一行中间。 B. 通知落款时间写的是3月25日。 C. 通知正文写清楚了出发的具体时间和地点。 D. 署名和日期分两行写在了正文右下角。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查通知的格式。 通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。 ①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。 ②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。 ③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。本题的正文应写清楚通知的对象、事情（春游）、时间（3月25日上午9点）、地点（棠香人家）的关键信息。 ④落款：分两行写在正文右下方，第一行写署名，第二行写日期。 B．将在3月25日上午9点，前往棠香人家春游，通知应该最晚要在前一天发出。通知的时间应为：3月24日或更早。 故选B。 5. 明明在出发前，忘记带水杯了，他说：“哎呀，怎么办呢？”下列哪一个选项中的词语，用来描写明明说话时的神态最恰当（ ）。 A. 高兴地 B. 惊喜地 C. 皱了皱眉头 D. 轻松地 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 明明忘记带水杯，说话时用了“哎呀，怎么办呢？”，表明他感到烦恼或担忧。 A．“高兴地”表示开心，但明明情绪是负面的，故不合适。 B．“惊喜地”表示又惊又喜。明明因为忘记带水杯而感到烦恼或担忧，并没有喜悦的情绪，故不合适。 C．“皱了皱眉头”表示烦恼、困惑的神态，与明明说话时的担忧情绪最匹配。 D．“轻松地”表示放松，但明明在发愁，故不合适。 故选C。 6. “春游途中，充满了欢乐的味道。”句子中的“味道”一词，与下列哪个句子里的“味道”是同一个意思。（ ）。 A. 我很喜欢苹果的味道。 B. 这本书越看越有味道。 C. 妈妈做的糖醋排骨，味道可好啦！ D. 乐乐走在小路上，闻到了花香的味道。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是多义词。 “春游途中，充满了欢乐的味道。”这里的“味道”并非指具体的气味或滋味，而是指一种抽象的氛围、感受或情调。 A．这里的“味道”指苹果通过味觉传递的感受（如酸甜），是具体的味觉体验，与例句含义不同。 B．此处的“味道”指书籍蕴含的深层韵味、内涵或吸引力，是抽象的“情味、意味”，与例句中“欢乐的氛围”这一抽象含义一致。 C．这里的“味道”指糖醋排骨通过味觉带来的鲜美感受，是具体的味觉体验，与例句含义不同。 D．此处的“味道”指花香通过嗅觉传递的气味，是具体的嗅觉体验，与例句含义不同。 故选B。 7. 明明在春游路上乱扔垃圾，被老师批评后心里很难过，你可以引用下列哪句话来劝慰他（ ）。 A. 见善则迁，有过则改。 B. 近朱者赤，近墨者黑。 C. 过而不改，是谓过矣。 D. 人谁无过？过而能改，善莫大焉。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名言警句的理解。 A．“见善则迁，有过则改”侧重“主动学习善、改正错”，未体现“犯错正常”的安抚，更像倡导行动，不贴合“劝慰难过”的情绪需求。 B．“近朱者赤，近墨者黑”讲环境对人的影响，与“犯错被批评”的情境无关，直接排除。 C．“过而不改，是谓过矣”强调“不改错才是真错”，语气偏批评，会加重明明的难过，不合适。 D．“人谁无过？过而能改，善莫大焉”先承认“人人都会犯错”（安抚情绪），再鼓励“改错就是好事”（引导积极行动），完美契合“劝慰难过的犯错者”的需求。 故选D。 8. 同学们在春游路上吟诵传统节日佳句，下列诗句不符合要求的是（ ）。 A. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 B. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对传统节日相关诗句的理解与辨析。 A．“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自王安石《元日》，意思是初升的太阳照耀着千家万户，人们都忙着换下旧桃符，换上新桃符，通过春节“换桃符”的习俗，展现了节日的热闹； B．“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自杜牧《清明》，写清明时节细雨纷飞，路上行人哀伤断魂，渲染了清明节的凄清氛围，紧扣节日主题； C．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维《九月九日忆山东兄弟》，意思是独自在异乡的人，到了节日会更加思念亲人，表达了重阳节的思乡之情； D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”出自白居易《大林寺桃花》，意思是人间四月百花已谢，山寺桃花才刚开放，仅描写自然景色，与传统节日无关。 故选D。 任务二 书写春之美 同学们来到南山植物园打卡，被眼前的美景深深吸引，乐乐返程后立即写下一篇美文。请你认真阅读美文，完成下列各题。 美丽的南山植物园 ①周六，我和小伙伴们一起到南山植物园游玩！ ②走进山中，金黄的迎春花、粉红的樱花、雪白的杏花……摇曳着妩媚的身姿，欢迎着四方来客。花丛中，mì fēng（ ）嗡嗡地忙碌着，蝴蝶shān dòng（ ）俊美的翅膀，林间鸟儿不停地欢唱，共同组成春天的序曲。 ③漫步在蔷薇园，粉粉嫩嫩的蔷薇花映入眼帘，一团团、一簇簇，zhēng qí dòu yàn（ ）、fēn fāng mí rén（ ），仿佛走进一个梦幻花园。轻风chuī fú（ ），娇羞的huā bàn（ ）随风piāo dòng（ ），花香四溢，吸引了众多游人驻足xīn shǎng（ ）、拍照留念。 ④夕阳西沉，我们依依不舍地走到山下的濑溪河边，两岸的柳枝在风中轻轻地【 】，一片片桃花【 】在水面上。鸭妈妈带着一群小鸭在学游泳，它们调皮地bō dòng（ ）着làng huā（ ），稚嫩的身躯划碎盈盈的水面。这不正是“__________________，__________________”的景象吗？ ⑤春天的南山植物园真是最美的季节！ 9. 认真拼读音节，规范书写词语，帮助乐乐完善美文内容。 10. 请将“漂浮 飘拂”这两个词，分别填在第④段的【 】里。 11. 文中第⑤段的表达不准确，请你用上修改符号帮乐乐改一改。 12. 在第②段中，描写花儿颜色的词语有：______、______、______。当看到与迎春花的颜色很相似的事物时，你可以用“迎春花黄”来表示；当看到与樱花、杏花的颜色很相似的事物时，你也可以用____________、____________来表示。 13. 观察右边的插图，照样子用上拟人的方法表达蔷薇花开放时的不同姿态。 有的低垂着头，有的____________，还有的__________________。 14. 乐乐打算在第④段中引用描写春日美景的诗句，请结合文中情景，将相关的诗句补充在横线上。你还积累了哪些描写春日美景的诗句呢？请在下面的方框里再写三句描写春日美景的诗句。 ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【答案】9. 蜜蜂　扇动　争奇斗艳　芬芳迷人　吹拂　花瓣　飘动　欣赏　拨动　浪花 10. 飘拂　漂浮 11. 12. ①. 金黄 ②. 粉红 ③. 雪白 ④. 樱花粉 ⑤. 杏花白 13. ①. 害羞捂脸 ②. 绽开笑颜 14. 竹外桃花三两枝　春江水暖鸭先知 ①等闲识得东风面，万紫千红总是春。 ②草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 ③两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 【解析】 【导语】这篇《美丽的南山植物园》以春游为主线，展现了出色的感官描写能力。文章通过视觉（花色）、听觉（蜂鸣鸟唱）、嗅觉（花香）的多维铺陈，构建出鲜活的春日画卷。拟人手法运用娴熟，“迎春花欢迎来客”“蔷薇娇羞”等表述赋予植物灵性，而“花瓣飘动如梦幻”的比喻更添诗意。结构上采用移步换景法，从入山到蔷薇园再到河岸，空间转换自然。稍显不足的是结尾句主宾搭配失当，但整体仍是一篇充满童趣的写景佳作，体现了小作者敏锐的观察力和丰富的想象力。 【9题详解】 本题考查看拼音写词语。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“蜜”“拂”“瓣”“飘”“赏”的笔画较复杂，易写错，需注意。 【10题详解】 本题考查选词填空。 漂浮：指物体在液体表面或空中悬浮移动，不沉底也不固定。 飘拂：指轻柔物体随风摆动、拂动的状态。 结合句子语境，“柳枝在风中”的样子应该是随风摆动，故第一空选“飘拂”。“桃花在水面上”的样子应该是悬浮的，故第二空选“漂浮”。 【11题详解】 本题考查修改病句。 认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病因修改，修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。本句中，“南山植物园”不是季节，是地方，句子存在前后矛盾的问题，应该用改正符号将“季节”改为“地方”。 改为：春天的南山植物园真是最美的地方！ 【12题详解】 本题考查找关键词、仿写词语。 第②段中提到，“走进山中，金黄的迎春花、粉红的樱花、雪白的杏花……”因此，这里描写花儿颜色的词语有：金黄、粉红、雪白。题干要求仿写颜色词，分析“迎春花黄”这个词语可知，这是由“事物＋颜色”组成的词语，并且这是该事物的颜色。因此，结合“粉红的樱花”可知，樱花是粉色的，词语可以表示为“樱花粉”。结合“雪白的杏花”可知，杏花是白色的，词语可以表示为“杏花白”。 【13题详解】 本题考查补充句子、仿写句子。 题干要求使用拟人的修辞手法，描写蔷薇花开放时的不同姿态。句子中，“低垂着头”运用拟人的修辞手法，表现蔷薇花花朵下垂的姿态。观察图片，蔷薇花有的完全绽放，有的还是个花骨朵儿，有的向着天空，有的下垂。因此，可以在题目中补充它的不同姿态，想象成人的模样。 示例：有的低垂着头，有的昂首挺胸，还有的抱团说悄悄话。 【14题详解】 本题考查名篇名句的默写与理解。 第④段提到，“两岸的柳枝在风中轻轻地飘拂，一片片桃花漂浮在水面上。鸭妈妈带着一群小鸭在学游泳”。这句话写出了桃花绽放、鸭子嬉戏的画面。因此，可以联想到诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》，句意：绿色的竹林，掩映着几枝粉红的桃花，江上春水荡漾,一群鸭子在欢快地嬉戏,它们最先感知到春天江水已经变暖。这是一首题画诗，也是一首绝句。再现了画中的江南早春景色，又融入诗人合理的想象，与原画相得益彰，表达了诗人对大地一片生机的无限喜爱之情。 描写春日美景的诗句还有：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风 任务三 感受春之乐 同学们来到龙水湖畔的草坪上，开展寓言故事分享会，欢乐的笑声在春光里回荡。请你一起来讲寓言故事吧，完成下列各题。 狐狸和山羊 ①狐狸失足掉到了井里，井又深，井壁又滑，他爬不上去，只好待在井底。一只山羊觉得口渴极了，来到井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝。 ②狐狸觉得机会来了，便极力赞美井水好喝，劝山羊赶快下来喝个痛快。一心只想喝水的山羊信以为真，____________跳了下去。当他咕咚咕咚痛饮完后，才发现自己上不去了，于是不得不与狐狸商议出井的办法。 ③狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚扒着井壁，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。” ④山羊同意了他的提议，狐狸踩着山羊的后背，跳到他角上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自离开。山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头，得意扬扬地对山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。”说完便头也不回地走了。 15. 文文打算以狐狸为主角复述故事，请你帮助文文梳理故事情节，根据提示完成思维导图。 16. 为了把故事讲得更吸引人，需要根据内容发挥想象，请在文中的“______”上补充恰当的词语，表现口渴的山羊着急喝到水的情景。 17. 讲故事时，可以用自己的话转述狐狸说的话，请你试一试。 狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。” 【转述后】________________________ 18. 同学们围绕着寓言故事内容展开了激烈的讨论，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）狐狸口渴极了，想要喝井里的水，所以跳进了井里。（ ） （2）狐狸想引诱山羊下井，然后利用他离开井底，所以极力赞美井水好喝。（ ） （3）狐狸认为山羊的头脑和胡须一样完美，但因视力不好才没看清出口。（ ） （4）这则故事告诉我们：做事前要考虑清楚结果，不要听信别人的花言巧语，（ ） 19. 寓言故事背后往往藏着深刻的道理，对我们很有启发。听完故事后，结合寓言揭示的道理，你想对右图中的小朋友说什么呢？ __________________________________ 【答案】15. 骗山羊下井 抛弃山羊 16. 毫不犹豫地 17. 狐狸早有准备，他狡猾地说自己倒有一个方法。 18. ①. × ②. √ ③. × ④. √ 19. 遇事要冷静思考，不要轻易相信陌生人的花言巧语，时刻注意保护自己。 【解析】 【导语】这篇《狐狸和山羊》以简洁叙事构建经典寓言框架。先铺陈狐狸失足、山羊口渴的情境，借“极力赞美”“狡猾提议”等细节刻画狐狸的狡黠，用山羊“信以为真”“毫不犹豫跳下”的盲从形成对照。结尾狐狸的嘲讽点破核心——轻信与冲动的代价。故事以动物喻人，情节紧凑，通过冲突凸显哲理，语言通俗却暗含警示，是适合儿童启蒙的寓言范本。 【15题详解】 本题考查的是文章内容的理解和概括。 文章第②自然段提到狐狸被困井底时，山羊因口渴来井边，狐狸抓住机会“极力赞美井水好喝，劝山羊赶快下来喝个痛快”，通过花言巧语成功让山羊跳进井里。 故可概括为“诱骗山羊下井”。 文章③和④自然段提到狐狸早有谋划，让山羊用前脚扒井壁、把角竖直，自己踩着山羊后背、跳上羊角后逃出井口，之后还抛弃山羊独自离开。 故可概括为“抛弃山羊独自离开”。 【16题详解】 本题考查的是根据语境补充词语。 句子为文章第②自然段的“一心只想喝水的山羊信以为真， 跳了下去。” 文章第②自然段提到山羊“口渴极了”“一心只想喝水”“信以为真”，可知补充的词需体现山羊着急喝到水、对狐狸的话毫无怀疑，急切行动的情景。可补充的词语有迫不及待地、急不可耐地、不假思索地等。 示例：一心只想喝水的山羊信以为真，不假思索地跳了下去。 【17题详解】 本题考查的是话语的转述。 转述他人话语（即间接引语）的核心是将直接引用的句子（带引号）改为间接叙述，需注意以下两点： 人称转换：将第一人称“我”“我们”改第三人称“他/她”“他们/她们”，根据说话人身份调整。 标点变化：去掉原句的引号和冒号，保持句子原意和说话人的语气。 本题中狐狸以第一人称“我”表述，转述时需将“我”改为第三人称“他”（指代狐狸），同时去掉引号，冒号改为逗号（或直接衔接）。 故转述后的句子可为：狐狸早有准备，他狡猾地说，他倒有一个方法。 【18题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 （1）根据第①自然段“狐狸失足掉到了井里”可知，狐狸是意外掉进井里，并非“口渴极了，想要喝井里的水”而主动跳进井里。 故该说法错误。 （2）文章第②自然段提到狐狸 “觉得机会来了，便极力赞美井水好喝，劝山羊赶快下来喝个痛快”，结合第③④段狐狸利用山羊跳出井口的情节，可知狐狸赞美井水是为了引诱山羊下井，从而利用山羊离开井底。 故该说法正确。 （3）文章第④自然段中狐狸对山羊说 “你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去”，这句话是狐狸对山羊的嘲讽，实际是说山羊头脑不完美、做事盲目，并非 “认为山羊的头脑和胡须一样完美”，也不是“因视力不好”。 故该说法错误。 （4）故事中山羊因听信狐狸的花言巧语，盲目下井最终被困，而狐狸的狡猾也反衬出做事需谨慎的道理。这则寓言确实告诉我们：做事前要考虑清楚结果，不要轻易听信别人的花言巧语。 故该说法正确 【19题详解】 本题考查的是表达能力。 故事里山羊因口渴，轻信狐狸“井水好喝”的话，没思考就跳入井里，后来难以上来的后果，最终被困。故《狐狸和山羊》告诉我们的道理是做事前要考虑清楚结果，不要轻信别人的花言巧语。 图片呈现一个成年人对小朋友说“小朋友，跟我走吧！给你买玩具！”，这是陌生人用诱惑（买玩具）试图哄骗小朋友跟其走的情景。 对小朋友说的话可从关联寓言被骗教训、提醒警惕别轻信等方面写，用故事映照现实危险，教小朋友识别和躲避欺骗。 示例：不要随便听信陌生人的花言巧语，先想一想后果再做决定，保护好自己，才能避免上当受骗。 任务四 想象春之奇 20. 躺在春天的怀抱里，同学们的心灵无比的自由，思维无比的活跃，一个个奇妙的故事在脑海里诞生啦。乐乐想象着迎春花上的蝴蝶来她家做客呢，明明躺在草坪上想象着自己的双手罢工了……同学们，在多彩的春天里，你的脑海里一定也会有无穷的遐想吧！请把你想到的故事写下来，题目自拟。 要求：大胆想象，可以顺着事物特征想，也可以反着想，把想象的故事写清楚。语句通顺，字数不少于300字。 【答案】例文： 春天的魔法约定 春天到了，万物复苏，我来到了那片熟悉森林。 刚踏入森林，就听到一阵轻轻的呼唤声。我好奇地四处张望，发现是一朵小小的蒲公英在对我招手。我蹲下身子，惊讶地发现蒲公英竟然开口说话了:“小朋友，欢迎来到春天的魔法世界!” 我又惊又喜:“这是真的吗？我可以在这里拥有魔法吗？”蒲公英微笑着点点头，接着，它轻轻抖落一些绒毛，那些绒毛飘到我身上，瞬间，我感觉身体里充满了奇妙的力量。 我决定试试这魔法，我挥了挥手，希望能给森林带来更多花朵。刹那间，原本光秃秃的地面上迅速长出了五颜六色的花朵，红的像火，粉的像霞，白的像雪，美丽极了。小鸟们被吸引过来，欢快地在花丛中穿梭歌唱。 这时，一阵微风吹过，我听到了小溪的“潺潺”声，好像在诉说着它的孤单。我灵机一动，用魔法在小溪边变出了许多可爱的小动物。小兔子蹦蹦跳跳地跑来喝水，小松鼠在树上好奇地张望，溪边一下子热闹起来。 最后，我和蒲公英约定，每年春天我都要来和森林里的小伙伴们一起玩耍，用魔法守护这片美好的森林。随着夕阳西下，我带着满心的欢喜和对下一次相遇的期待，离开了这片充满魔法的森林。 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 本题为话题作文，要求在春天的怀抱里发挥想象，将自己无尽的遐想写出来。展开想象的翅膀，编一个故事，如河边的贝壳收集春天的声音、轻柔的风儿讲述春天的故事等。写想象故事要注意进行合理而丰富的想象，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。想象来源于生活而高于生活，结合现实生活，加以自己的想象，写出自己内心的童话世界。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通句顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。 开头：开门见山，点明时间春天。 中间：将自己想象的故事写出来，按照事情发展的顺序，交代清楚时间、地点、以及事件的经过。 结尾：总结全文，将自己的体会写出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$