2.3 声的利用 课件-2025-2026学年人教版（2024）物理八年级上册

第二章 声现象 第3节 声的利用 海啸过后，斯里兰卡野生动物保护基地的专家惊异地发现，被海浪席卷后的国家公园里很少有动物的尸体。你知道其中的原因吗？ 你知道海啸的威力有多大吗？ 导入新课 观察与思考 收集错题并分析错误原因。包括电路图的绘制与分析。尝试给同学讲解物理概念。定期复习巩固学习成果，物理作为自然科学的基础学科，建立物理学习小组互相讨论。科学方法的应用最为关键。动手做实验加深理解，通过画图辅助问题分析。理解基本公式的物理意义，物理思维的培养需要长期积累。建立物理直觉需要反复练习。建立错题本分析常见错误，物理学习的关键在于理解概念，定期回顾基础概念。养成规范解题步骤的习惯。 学习目标 1.了解现代技术中与声有关的知识应用. 2.了解声的有关知识和应用，知道声音可以传递信息和能量。 3.通过学习声在现代技术中的应用，体会科学技术与社会的联系。 有人来了 要起床了 要收衣服了 思考：这些情景中，声音都发挥了什么作用？ 声音可以传递信息 课堂探究 声与信息 一 乐器传递了美妙的音乐 课堂探究 收集错题并分析错误原因。包括电路图的绘制与分析。尝试给同学讲解物理概念。定期复习巩固学习成果，物理作为自然科学的基础学科，建立物理学习小组互相讨论。科学方法的应用最为关键。动手做实验加深理解，通过画图辅助问题分析。理解基本公式的物理意义，物理思维的培养需要长期积累。建立物理直觉需要反复练习。建立错题本分析常见错误，物理学习的关键在于理解概念，定期回顾基础概念。养成规范解题步骤的习惯。 思考：你还知道生产生活中有哪些声音传递信息的例子呢？ 修理师傅听汽车发动机的声音判断故障。 铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓。 医生通过听诊器诊断疾病。 课堂探究 思考：人耳能听见的声音能够传递信息，那人耳听不见的次声波与超声波能传递信息吗？ 大象能利用次声波进行交流 课堂探究 大自然的很多活动，都伴有次声波的产生 课堂探究 收集错题并分析错误原因。包括电路图的绘制与分析。尝试给同学讲解物理概念。定期复习巩固学习成果，物理作为自然科学的基础学科，建立物理学习小组互相讨论。科学方法的应用最为关键。动手做实验加深理解，通过画图辅助问题分析。理解基本公式的物理意义，物理思维的培养需要长期积累。建立物理直觉需要反复练习。建立错题本分析常见错误，物理学习的关键在于理解概念，定期回顾基础概念。养成规范解题步骤的习惯。 课堂探究 回顾：你还记得声速是多少吗？ 海面上起了茫茫大雾，水手按了一声汽笛，预估0.5s后听到了回声，水手判断前面有悬崖，那么悬崖离船约有多远？ 解： 课堂探究 超声波也能够传递信息 蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫，根据回声到来的方位和时间，来确定目标的位置和距离。 蝙蝠采用的这种方法叫做回声定位。 课堂探究 收集错题并分析错误原因。包括电路图的绘制与分析。尝试给同学讲解物理概念。定期复习巩固学习成果，物理作为自然科学的基础学科，建立物理学习小组互相讨论。科学方法的应用最为关键。动手做实验加深理解，通过画图辅助问题分析。理解基本公式的物理意义，物理思维的培养需要长期积累。建立物理直觉需要反复练习。建立错题本分析常见错误，物理学习的关键在于理解概念，定期回顾基础概念。养成规范解题步骤的习惯。 超声波导盲仪 声呐 课堂探究 倒车雷达 B型超声波诊断仪 课堂探究 收集错题并分析错误原因。包括电路图的绘制与分析。尝试给同学讲解物理概念。定期复习巩固学习成果，物理作为自然科学的基础学科，建立物理学习小组互相讨论。科学方法的应用最为关键。动手做实验加深理解，通过画图辅助问题分析。理解基本公式的物理意义，物理思维的培养需要长期积累。建立物理直觉需要反复练习。建立错题本分析常见错误，物理学习的关键在于理解概念，定期回顾基础概念。养成规范解题步骤的习惯。 思考：往水中丢一块石头，会发生什么呢？ 树叶晃动说明它获得了能量，它的能量是如何获得的呢？ 课堂探究 声与能量 二 思考：声波能传递能量吗？ 演示实验： 声波可以传递能量 课堂探究 收集错题并分析错误原因。包括电路图的绘制与分析。尝试给同学讲解物理概念。定期复习巩固学习成果，物理作为自然科学的基础学科，建立物理学习小组互相讨论。科学方法的应用最为关键。动手做实验加深理解，通过画图辅助问题分析。理解基本公式的物理意义，物理思维的培养需要长期积累。建立物理直觉需要反复练习。建立错题本分析常见错误，物理学习的关键在于理解概念，定期回顾基础概念。养成规范解题步骤的习惯。 思考：在社会生活中有哪些声波传递能量的应用呢？ 超声波清洗机 超声波洁牙 课堂探究 超声波加湿器 超声波加湿器采用超声波高频振荡原理将水雾化为1~5微米的超微粒子，通过风动装置，将水雾扩散到空气中，从而达到均匀加湿空气的目的。 课堂探究 收集错题并分析错误原因。包括电路图的绘制与分析。尝试给同学讲解物理概念。定期复习巩固学习成果，物理作为自然科学的基础学科，建立物理学习小组互相讨论。科学方法的应用最为关键。动手做实验加深理解，通过画图辅助问题分析。理解基本公式的物理意义，物理思维的培养需要长期积累。建立物理直觉需要反复练习。建立错题本分析常见错误，物理学习的关键在于理解概念，定期回顾基础概念。养成规范解题步骤的习惯。 超声波碎石机 向人体内的结石发射超声波，结石会被击成细小的粉末，从而可以顺畅地排出体外。 课堂探究 建筑声学的杰作 课堂探究 收集错题并分析错误原因。包括电路图的绘制与分析。尝试给同学讲解物理概念。定期复习巩固学习成果，物理作为自然科学的基础学科，建立物理学习小组互相讨论。科学方法的应用最为关键。动手做实验加深理解，通过画图辅助问题分析。理解基本公式的物理意义，物理思维的培养需要长期积累。建立物理直觉需要反复练习。建立错题本分析常见错误，物理学习的关键在于理解概念，定期回顾基础概念。养成规范解题步骤的习惯。 课堂总结 小结①：声可以传递信息。 如： （1）回声定位： 声呐：探测海洋深度、获得水中鱼群信息等。 （2）利用超声波获得人体内部疾病的信息：B超。 小结②：声可以传播能量。 如： （1）利用超声波在液体中引起的强烈振动，来清洗钟表等精细的机械。 （2）外科医生利用超声波振动除去人体内结石。 课堂练习 1.声音可以传递能量与信息。下列实例利用声传递能量的是（　　） A．利用超声波清洗机清洗眼镜 B．医生通过听诊器给病人诊病 C．利用超声波检测锅炉有无裂纹 D．盲人利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物 A 收集错题并分析错误原因。包括电路图的绘制与分析。尝试给同学讲解物理概念。定期复习巩固学习成果，物理作为自然科学的基础学科，建立物理学习小组互相讨论。科学方法的应用最为关键。动手做实验加深理解，通过画图辅助问题分析。理解基本公式的物理意义，物理思维的培养需要长期积累。建立物理直觉需要反复练习。建立错题本分析常见错误，物理学习的关键在于理解概念，定期回顾基础概念。养成规范解题步骤的习惯。 2．张老师制作了一个声音炮(如图)。将塑料膜绷紧扎在圆桶的桶口，在桶底开一圆孔，在距离圆孔大约2 m的地方叠放一些空纸杯。用手迅速拍打塑料膜，发现纸杯被震落。此实验表明：声音能在_______中传播；声波能传递_______。 塑料膜 圆孔 纸杯 空气 能量 课堂练习 3．如图所示的超声波应用实例中，利用了声音能够传递信息的是( 　) A.声呐 B.超声波 清洗器 C.超声波 焊接器 D.超声波 钻孔机 A 课堂练习 收集错题并分析错误原因。包括电路图的绘制与分析。尝试给同学讲解物理概念。定期复习巩固学习成果，物理作为自然科学的基础学科，建立物理学习小组互相讨论。科学方法的应用最为关键。动手做实验加深理解，通过画图辅助问题分析。理解基本公式的物理意义，物理思维的培养需要长期积累。建立物理直觉需要反复练习。建立错题本分析常见错误，物理学习的关键在于理解概念，定期回顾基础概念。养成规范解题步骤的习惯。 4．关于超声波的应用，下列说法中不正确的是（ 　　） A．利用超声波的穿透能力和反射情况，可以制成超声波探伤仪 B．利用超声波的反射，可以测量月球上两座山的距离 C．利用超声波给孕妇做常规检查，确定胎儿的发育状况 D．蝙蝠和海豚等动物有完美的“声呐”系统，它们能在空气和水中确定物体的位置 B 课堂练习 Lavf57.62.100 $$