精品解析：福建省福州市闽清县2024-2025学年八年级下学期期中物理试题

2024-2025学年福建省福州市闽清县八年级（下）期中物理试卷 一、单选题：本大题共14小题，共28分。 1. 历史上最早测出大气压强值的科学家是（　　） A. 亚里士多德 B. 托里拆利 C. 伽利略 D. 牛顿 【答案】B 【解析】 【详解】A．亚里斯多德主要是建立地心说，提出了力是维持物体运动的原因等理论，故A不符合题意； B．托里拆利第一个测出了大气压的值，故B符合题意； C．伽利略是实验物理学先驱，故C不符合题意； D．牛顿总结出来牛顿三定律、得出了万有引力定律，故D不符合题意。 故选B。 2. 如图所示情景中，能说明大气压强存在的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．此图是压强计，通过U形管内液面的高度差反映液体压强的大小，故A不符合题意； B．纸片托水，纸片在水的重力的作用下也没有掉落，说明纸片受到大气压的作用，故B符合题意； C．此图是想要探究压力作用效果与受力面积大小的关系，但铅笔自身重力会影响实验结果。故C不符合题意； D．此图研究的是流体压强与流速的关系，向两张纸中间吹气，会使两纸靠拢，可得流体中，流速越大的位置压强越小。 故D不符合题意。 故选B。 3. 物体受到和两个力作用处于静止状态，图中描述其受力情况正确的是（    ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】物体受到和两个力作用处于静止状态，物体处于平衡状态，受到的和是一对平衡力。此二力的大小相等、方向相反、作用在同一物体，作用在同一直线上。 A．图中和不在一条直线上，不是平衡力，故A错误； B．图中和不在一条直线上，不是平衡力，故B错误； C．图中和大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故C正确； D．图中和大小不相等，不是平衡力，故D错误。 故选C。 4. 连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示是利用连通器原理工作是（    ） A. 活塞式抽水机 B. 茶壶 C. 简易喷雾器 D. 帕斯卡裂桶实验 【答案】B 【解析】 【详解】上端开口，下部连通的容器叫做连通器，连通器的特点是容器中的水不流动时，各个容器中液面总是相平的。 A．通过活塞上下运动改变气压，利用大气压将水抽出，与连通器原理无关，故A不符合题意； B．茶壶的壶嘴和壶身上端开口，下部连通，构成了一个连通器，故B符合题意； C．简易喷雾器是利用流体压强与流速关系，与连通器原理无关，故C不符合题意； D．帕斯卡裂桶实验证明液体压强随深度增加而增大，与连通器原理无关，故D不符合题意。 故选B。 5. 如图所示的实例中，属于减小压强的是（    ） A. 盲道上有凸起的圆点 B. 压路机有很重的碾轮 C. 用钢丝切蛋器切鸡蛋 D. 铁轨铺设在枕木上 【答案】D 【解析】 【详解】A．盲道上有凸起的圆点，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意； B．压路机有很重的碾轮，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故B不符合题意； C．切蛋器上装有细钢丝，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意； D．铁轨铺设在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D符合题意。 故选D。 6. 下图情景中没有受到浮力的物体是（　　） A. 水面航行的辽宁舰 B. 安逸地浮在水面的天鹅 C. 浸在水中的桥墩 D. 空中飞行的飞艇 【答案】C 【解析】 【详解】A．航行的辽宁舰浸在水中，因为液体对浸在其中的物体有竖直向上的浮力作用力，故它受到浮力作用，故A不符合题意； B．浮在水面的天鹅受到水对它竖直向上的浮力，故B不符合题意； C．浸在水中的桥墩由于底面埋在淤泥下，没有与水接触，因此桥墩没有受到水对其向上的压力，根据浮力产生的原因可知桥墩不受浮力作用，故C符合题意； D．空中飞行的飞艇浸在空气中，因为气体对浸在其中的物体有竖直向上的浮力作用力，故它受到浮力作用，故D不符合题意。 故选C。 7. 闽清某初中学校开展以“苍穹”为主题的飞机模型制作大赛，如图机翼横截面形状的设计，可以让飞机获得升力的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A．图中模型上凸下平，上方空气流速快，向下压强小，下方空气流速慢，向上压强大，会产生向上的压力差，能够获得向上的升力，因此该图为机翼横截面的形状，故A符合题意； BC．图中模型上下表面对称，即空气流速相同，压强相同，无压强差，不会获得向上的升力，故BC不符合题意； D．图中模型上平下凸，上方空气流速慢，向下压强大，下方空气流速快，向上压强小，会产生向下的压力差，不能获得向上的升力，故D不符合题意。 故选A。 8. 人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害。下列属于防止惯性带来危害的是（　　） A. 紧固锤头 B. 跳远时助跑 C. 乘车时系安全带 D. 拍打衣服上的灰尘 【答案】C 【解析】 【详解】A．撞击中，锤头和锤柄一块运动，锤柄受力静止，而锤头由于惯性还要继续运动，与锤柄结合的更结实，这是利用了惯性，故A不符合题意； B．助跑的目的是让运动员在起跳前有一个较大的速度，起跳时，人由于惯性还要保持他起跳前的速度，从而能跳的更远，这是利用了惯性，故B不符合题意； C．系安全带是防止急刹车时，人由于惯性向前撞击车体而发生事故，属于防止惯性带来的危害，故C符合题意； D．拍打衣服前，衣服和灰尘一起静止，当拍打时，衣服运动，灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态，所以灰尘从衣服上掉下来，是利用惯性，故D不符合题意。 故选C。 9. 如图所示，对力的分析正确的是（　　） A. B受到的重力和地面对B的支持力是一对平衡力 B. A对B的压力和A受到的重力是一对平衡力 C. A受到的重力和B对A的支持力是一对相互作用力 D. B对地面的压力和地面对B的支持力是一对相互作用力 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．B受到地面的支持力大小等于A、B重力之和，所以B受到的重力小于地面对B的支持力，故这两个力不是一对平衡力，故A错误； B．A对B的压力的受力物体是B，A的重力受力物体是A，所以这两个力不是作用在同一个物体上的力，不是平衡力，故B错误； C．A受到的重力和B对A的支持力，大小相等、方向相反，作用在同一直线上，都作用在A物体上，所以它们是一对平衡力，故C错误； D．B对地面压力大小等于A、B重力之和，地面对B的支持力大小等于A、B重力之和，所以B对地面的压力和地面对B的支持力大小相等，方向相反，分别作用在B和地面上，在一条直线上，是一对相互作用力，故D正确。 故选D。 10. 关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（    ） A. 行驶中的汽车，若突然刹车，车立即就停止运动 B. 在平衡力的作用下，物体一定静止 C. 物体受到力的作用时，运动状态一定改变 D. 物体运动速度改变时，一定受到力的作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．行驶中的汽车，若突然刹车，由于汽车具有惯性仍然要向前运动一段距离，不会立即停止运动，故A错误； B．在平衡力的作用下，物体可能处于静止状态或匀速直线运动状态，故B错误； C．物体受到非平衡力作用，其运动状态一定会改变，物体受平衡力时运动状态不变，故C错误； D．力是改变物体运动状态的原因，物体速度改变，则运动状态改变，所以一定受到力的作用，故D正确。 故选D。 11. 如图所示，用细绳将一个物体系在容器底部。若物体上表面受到水向下的压力为7N，下表面受到水向上的压力为13N，则物体所受浮力为（    ） A. 4N B. 6N C. 7N D. 13N 【答案】B 【解析】 【详解】由浮力产生的原因可知，物体受到的浮力 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 12. 以下文字选于朱自清的《春》：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球”，关于文中所涉及到的现象解释不正确的是（　　） A. “小草偷偷地从土里钻出来”，草对土有力的作用 B. “坐着，躺着”，由坐到躺，人对地面的压强变小 C. “打两个滚”，在草地上滚动，人受到摩擦力 D. “踢几脚球”，踢出的球受到惯性作用继续运动 【答案】D 【解析】 【详解】A．草将土掀开，对土产生了作用，故草对土有力的作用，故A正确，不符合题意； B．由坐到躺，人对地面的压力不变，但受力面积变大，压强变小，故B正确，不符合题意； C．在草地上滚动，最终会停下来，因为受到地面的摩擦力，故C正确，不符合题意； D．球踢出去后，由于球具有惯性，继续向前运动，不能说受到惯性作用，故D错误，符合题意。 故选D。 13. 闽清白岩山主峰玳瑁顶海拔1237.7米，以悬崖陡壁、层状方山等景观闻名。已知海平面大气压为，在海拔3000m以内，每升高10m，大气压变化约100Pa。参考图中大气压强随海拔变化规律，则白岩山主峰峰顶的大气压约为（    ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据题意，在海拔3000m以内，每升高10m，大气压变化约100Pa，所以海拔米的白岩山主峰峰顶的大气压 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 14. 如图，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体，下列说法正确的是（ ） A. 液体的密度 B. 液体对容器底部的压强 C. 液体对容器底部的压力 D. 容器对桌面的压力 【答案】B 【解析】 【详解】A．三个容器的底面积相同，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，三种液体的质量和深度均相同；由图中容器的形状可知，B液体的体积最小，C液体的体积最大，根据可知，B液体的密度最大，C液体的密度最小，即 ρB>ρA>ρC 故A错误； BC．液体的密度关系为 ρB>ρA>ρC 三种液体的深度相同，根据公式p=ρgh可知，液体对容器底部的压强关系为 pB>pA>pC 三个容器的底面积相同，根据公式F=pS可知，液体对容器底部的压力关系为 FB>FA>FC 故B正确，C错误； D．容器对水平桌面的压力等于容器和液体的总重力，因三个容器的质量相同、三种液体的质量也相同，则根据G=mg可知它们的总重力相等，所以它们对桌面的压力相等，即 FA=FB=FC 故D错误。 故选B。 二、填空题：本大题共6小题，共12分。 15. 古诗词是中华民族传统文化的瑰宝，“船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已迟”，不但有警世作用，而且蕴含着丰富的物理知识。诗句中，两个“动作”显得较晚，是因为船和马都有___________，很难立即停下来；从力的作用效果看，“勒马”是为了改变马的___________。 【答案】 ①. 惯性 ②. 运动状态 【解析】 【详解】[1]由于船和马都有惯性，故其有保持原来运动状态不变的性质，运动状态的改变会迟缓一些。 [2]勒马后，马的速度减小了，故是改变了马的运动状态。 16. 如图所示，高铁列车车身线条流畅优美，车头颇像子弹头，这样设计可让列车运行时列车上方空气流速加快，列车上方的压强会___________，列车对地面的压力会___________，从而能减小运行时的阻力，提高车速。 【答案】 ①. 减小 ②. 减小 【解析】 【详解】[1][2]列车在快速行驶过程中，列车上方空气的流速变大，根据流体的流速越大压强越小可知，列车上方的压强会减小。且此时列车上方空气的流速大于列车下方空气的流速，因而列车上方气体的压强小于列车下方气体的压强，列车上、下方所受到的压强差形成向上的升力，从而使得列车对地面的压力减小。 17. 如图所示是“研究同一直线上同方向两个力的合力”的实验中出现的情景，在实验中两次分别使同一根橡皮筋都拉伸到同一点O，目的是为了使两次实验中力的作用效果________（选填“相同”或“不同”）；图中测力计的示数________。 【答案】 ①. 相同 ②. 【解析】 【详解】[1]同一根橡皮筋都拉伸到同一点O，橡皮筋的形变程度相同，目的是为了使两次实验中力的作用效果相同。 [2]F1与F2为同一直线上方向相同的两个力，合力大小等于两个力之和，合力的作用效果与两个分力共同作用的效果相同，因此F为F1和F2的合力，故图中测力计的示数 18. 如图甲所示，文具盒在水平向右的推力F的作用下，沿水平桌面运动，F与时间t的关系如图乙所示。内，文具盒做匀速直线运动，受到的合力为______ N；内，文具盒所受合力的大小为______ N。（运动过程中文具盒与桌面的滑动摩擦力不变） 【答案】 ①. 0 ②. 1 【解析】 【详解】[1][2]内，文具盒做匀速直线运动，产生的是滑动摩擦力，此时文具盒处于平衡状态，受到的滑动摩擦力与推力大小相等，方向相反，合力为零，根据乙图可知推力为2N，则滑动摩擦力为2N。内，受到的推力为3N，而滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，两者都不变，摩擦力不变，由于摩擦力与推力方向相反，文具盒所受合力的大小 19. 小明将空矿泉水瓶在中部切开，拧去瓶盖，把瓶嘴（口）倒放在桌面上，放入一个乒乓球在瓶颈处静止，如图所示，现向瓶内快速倒满水，他发现乒乓球静止在原处，瓶嘴有水缓慢流出，此时乒乓球所受瓶颈的支持力_________（选填“小于”“等于”或“大于”）乒乓球的重力。若加上瓶盖并拧紧，瓶嘴内水面会上升，当到达瓶颈处与乒乓球下表面接触时，乒乓球迅速向上浮起，这是因为乒乓球受到___________的作用。 【答案】 ①. 大于 ②. 浮力 【解析】 【详解】[1]当水从乒乓球与瓶颈之间的缝隙中流出时，乒乓球上表面受到水竖直向下的压力，下表面由于没有水，不受水的压力，此时乒乓球还受重力和瓶颈对它的支持力，乒乓球静止在原处，受力平衡，根据力的平衡知识可知，此时乒乓球受到的水向下的压力、瓶颈对乒乓球的支持力和乒乓球的重力之间的大小关系为。所以此时乒乓球所受瓶颈的支持力大于乒乓球的重力。 [2]若加上瓶盖并拧紧，水从乒乓球与瓶颈之间的缝隙中流到乒乓球的下面，瓶嘴内水面会上升，当到达瓶颈处与乒乓球下表面接触时，乒乓球下表面会受到水的压力，由浮力产生的原因可知，此时乒乓球会受到浮力，因浮力大于重力乒乓球将上浮。 20. 某型号矿泉水瓶瓶底面积与瓶盖横截面积之比为S瓶底︰S瓶盖=9︰2，将半瓶矿泉水放置于水平桌面上如图（a）所示，然后又翻转过来瓶口向下倒立在水平桌面上如图（b）所示，则两种放置方式水瓶对桌面的压力之比为______ ，对桌面的压强之比为______ 。 【答案】 ① 1︰1 ②. 2︰9 【解析】 【详解】[1]两种放置方式水瓶对桌面的压力等于瓶和水的总重力，图中和的总重力相等，故压力之比 [2]对桌面的压强之比 三、作图题：本大题共2小题，共4分。 21. 请在下图中画出静止在水中的小球所受浮力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小球静止在水面上，受到竖直向上的浮力作用，从小球重心，沿竖直向上的方向画一条有向线段，并用F浮表示，如图所示： 22. 请在图中画出静止在水平地面上的物体所受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】物体静止在水平面上，受到重力G和支持力F，这两个力平衡，重力从重心竖直向下画，支持力从重心竖直向上画，标出字母符号，注意两个力长度相同，如图： 四、实验探究题：本大题共5小题，共30分。 23. 在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。 （1）比较图甲、图乙所示的实验现象，将小桌分别正立放在海绵上，这样做的目的是为了控制______相同； （2）小明通过观察海绵的______来比较压力的作用效果，他通过比较图______，得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （3）图丙中桌面对海绵的压强为，小航将图丙中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图丁所示，桌面对沙子的压强为，则______（选填“<”、“=”或“>”）。 【答案】（1）受力面积 （2） ①. 凹陷程度 ②. 乙、丙 （3）= 【解析】 【小问1详解】 比较图甲、图乙所示的实验现象，由控制变量法，将小桌分别正立放在海绵上，控制受力面积相同，压力不同。 【小问2详解】 [1][2]由转换法，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，压力的作用效果越明显；探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变，改变受力面积，选择图乙、丙，图乙中受力面积较小，海绵的凹陷程度较大，压力的作用效果较明显，得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 图丙中桌面对海绵的压强为，小航将图丙中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图丁所示，桌面对沙子的压强为，根据，因压力和受力面积相同，则。 24. 在学习“阻力对物体运动的影响”。 （1）像科学家那样“进一步思考”：小泉同学参照伽利略思想实验设计了如图甲所示的装置（右侧的斜面倾角可以调节）。他发现让小球从左端等高线A处自由下滑，其他条件不变，只减小了右侧斜面的倾角，倾角越小，小球在右侧斜面上运行的距离越大。于是他大胆推测：当倾角为0°时，如图乙，如果小球在水平面运动时受到的阻力为0，则小球将做___________运动。这种研究方法是在客观实验基础上进行___________。 （2）小泉组装了图丙所示的装置对“阻力对物体运动的影响”问题进行探究：他分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，目的是通过改变___________从而改变小车在水平面运动时受到的摩擦阻力；实验过程中，应将毛巾、棉布平整地铺在___________段。（选填“AB”或“BC”或“AC”） （3）由于受到阻力作用，小车在水平面上做减速运动，运动到D点时速度为v1，若此时所受外力突然消失，小车到达E点速度为v2，则两者的大小关系是v1________v2。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 科学推理 （2） ①. 接触面粗糙程度 ②. BC （3）= 【解析】 【小问1详解】 [1][2]根据实验现象，当右侧斜面倾角减小，小球在右侧斜面上运行距离增大，当倾角为0°且小球在水平运动时阻力为0，小球将不受力的作用，根据牛顿第一定律，小球将做匀速直线运动。这种在客观实验基础上进行合理推理得出结论的方法是科学推理法。 【小问2详解】 [1]分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，毛巾、棉布、木板的表面粗糙程度不同，目的是通过改变接触面的粗糙程度从而改变小车在水平面运动时受到的摩擦阻力。 [2]实验中要探究小车在水平面上运动时受到不同阻力的情况，所以应将毛巾、棉布平整地铺在BC段，让小车在这一段受到不同的阻力。 【小问3详解】 小车运动到D点时速度为v1，若此时所受外力突然消失，根据牛顿第一定律，小车将保持D点时的速度做匀速直线运动，所以小车到达E点速度v2与v1大小相等，即v1=v2。 25. 物理学习小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。 （1）实验中通过改变钩码的______来改变拉力，从而探究二力平衡时力的大小关系； （2）如图甲所示，小组同学在左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态，产生这一现象的原因是木块受到______力的作用，这时木块在水平方向受到的力______（选填“平衡”或“不平衡”）； （3）经过讨论，小组同学设计出了如图乙所示装置，同学们认为乙装置优于甲装置，其主要原因是______； A. 可减少摩擦力对实验的影响 B. 容易让小车在水平方向保持平衡 （4）在图乙装置左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角度，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在______上； （5）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图乙所示装置进行实验，下一步的操作是______。 【答案】（1）个数 （2） ①. 摩擦 ②. 平衡 （3）A （4）同一直线 （5）把小卡片剪成两半 【解析】 【小问1详解】 钩码个数越多，拉力越大，所以通过改变钩码的个数来改变拉力，从而探究二力平衡时力的大小关系。 【小问2详解】 [1][2]左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，此时木块在水平方向受到两个拉力大小不相等，但木块处于静止状态，则在水平方向上受平衡力，所以木块还受到摩擦力的作用。 【小问3详解】 乙装置用小车或小卡片代替木块，并且可以将小车或小卡片悬挂起来，这样可减少摩擦力对实验的影响，而甲装置中木块与桌面间的摩擦力较大，会对实验结果产生较大干扰，所以乙装置优于甲装置的主要原因是可减少摩擦力对实验的影响，综上分析知，故A符合题意，B不符合题意。 故选A。 【小问4详解】 将小卡片转动一小角度，此时两个拉力没有作用在同一直线上，松手后小卡片旋转后又恢复原状，说明相互平衡的两个力需要作用在同一条直线上，若两个力不在同一直线上，物体就不能保持平衡状态。 【小问5详解】 为了探究“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，可以利用如图乙所示装置进行实验，把小卡片剪成两半，此时两个力没有作用在同一物体上，观察两个半张卡片是否还能保持平衡状态，如果不能平衡，就说明只有作用在同一物体上的两个力才能平衡。 26. 如图所示在“探究影响液体内部压强的因素”的活动中，兴趣小组准备了压强计、水和盐水等实验器材。 （1）对于图甲所示压强计出现的问题，应将压强计拿出液体，然后______； A. 将U形管中液体倒出一部分 B. 检查压强计的气密性 （2）调整好器材后，比较______两图可知，液体压强与液体深度有关；比较乙、丁两图可知，液体压强与液体______有关； （3）根据实验结论对压强计进行改装，改装后可用于比较不同液体的密度大小。现将压强计两个探头分别浸入酒精和水中并处于同一深度，如图戊所示，可判断出A杯中盛有______。将 A杯中的探头向______移， U形管两侧液面会再次相平。 （4）通过实验，可知观察压强计两侧U形管液面的______来比较液体压强的大小。如果所用的压强计 U形管中可选择装染色的酒精、水以及水银中的一种液体，为了使实验现象更明显，小明应该选择三种液体中的______装入U形管中。 【答案】（1）B （2） ①. 乙、丙 ②. 密度 （3） ①. 水 ②. 上 （4） ①. 高度差 ②. 酒精 【解析】 【小问1详解】 图甲所示压强计，发现U形管内水面没有高度差，可能存在漏气的情况，所以应检查压强计的气密性，故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 【小问2详解】 [1]要探究液体压强与液体深度的关系，需要控制液体密度不变，改变探头在液体中的深度，由图可知，乙、丙两图符合题意。 [2]比较乙、丁两图可知，探头在液体中的深度相同，但液体的密度不同，两图中的U形管的高度差也不同，所以液体压强也不同，由此可知，液体压强与液体密度有关。 【小问3详解】 [1]根据实验结论，我们知道液体的压强与液体的密度和深度都有关。现在，我们将压强计的两个探头分别浸入酒精和水中，并处于同一深度，由于水的密度大于酒精的密度，所以在同一深度下，水产生的压强会大于酒精产生的压强，如图戊所示，我们可以看到U形管左侧液面较低，说明A杯中探头受到的压强较大，即A杯中盛有的是密度较大的液体，即A杯中盛的液体是水。 [2]要U形管两侧液面再次相平，则两探头处受到的压强相同，由可知，在液体压强相同时，液体密度越大，液体深度越小，所以我们应该将A杯中的探头向上移动，以减小其受到的压强，才能使液面相平。 【小问4详解】 [1]实验中，通过观察压强计两侧U形管液面的高度差来比较液体压强的大小，应用了转换法。 [2]根据可知，压强一定时，液体密度越小，高度差越明显，故为了使实验现象更明显，小明应该选择带颜色且密度小的液体，故应该选酒精。 27. 物理学习小组在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示用同一金属块依次进行如下步骤的操作： （1）图甲将金属块竖放后挂在弹簧测力计上，测出金属块的重力为______ N，步骤乙中金属块受到的浮力为______ N； （2）将金属块部分浸入水中，发现测力计示数减小的同时水面升高了，说明物块受到了竖直向上的浮力，并且水对容器底部的压强与放入金属块前相比______； （3）分析图中甲、丁、戊可知：当物体排开液体的体积一定时，液体的密度越大，物体所受的浮力______；若步骤戊中仅把盐水换成密度比水小的等体积的酒精，测力计的示数______（选填“大于”、“小于”或“等于”）； （4）图中能正确反映金属块所受浮力和金属块下表面深度h关系的图像是______；（填序号） A. B. C. D. （5）同组的小王同学还想进一步探究：物体在浸没前，浮力大小与物体浸在液体中的深度是否有关？于是他将物块横放后挂在弹簧测力计下，使其露出水面高度与图乙相同，测力计示数为，与乙图数据对比，小王得出结论：物体在浸没前，浮力大小与物体浸在液体中的深度有关。你认为该方案是否合理______，理由：______。 【答案】（1） ①. ②. （2）增大 （3） ①. 越大 ②. 大于 （4）D （5） ①. 不合理 ②. 没有控制物体排开液体的体积相同。 【解析】 【小问1详解】 [1][2]由图甲可知，弹簧测力计的分度值为，示数为，则测出金属块的重力为，由图乙可知，弹簧测力计的示数为，根据称重法测浮力可得步骤乙中金属块受到的浮力为 【小问2详解】 将金属块部分浸入水中，发现测力计示数减小的同时水面升高了，说明物块受到了竖直向上的浮力，并且水面到容器底部的深度与放入金属块前相比h变大，根据，则水对容器底部的压强与放入金属块前相比增大。 【小问3详解】 [1]丙、丁实验中，都是浸没，排开液体的体积不变，液体密度不等，根据控制变量法知，当物体排开液体的体积一定时，液体的密度越大，物体所受的浮力越大。 [2]步骤戊中仅把盐水换成密度比水小的等体积的酒精，酒精密度小于水的密度，酒精对物块的浮力小于水对物块的浮力，则测力计的示数大于。 【小问4详解】 物体从接触水面至完全浸没于水中的过程中，因排开水的体积越来越大，所以其所受的浮力越来越大，根据称重法测浮力知，弹簧测力计的示数将越来越小；待物体完全浸没后，物体排开液体的体积不再变化，即物体所受的浮力不再变化，所以弹簧测力计的示数也不再变化。由以上分析可知，弹簧测力计的示数会先变小后不变，浮力先变大后不变，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【小问5详解】 [1][2]要探究浮力与浸入深度是否有关，必须控制液体密度和物体排开液体体积相同。他将物块横放后挂在弹簧测力计下，使其露出水面高度与图乙相同，测力计示数为，与乙图数据对比，小王得出这个结论是错误的，综上分析，该方案设计不合理，原因是没有控制物体排开液体的体积相同。 五、简答题：本大题共1小题，共4分。 28. 如图所示是海边沙滩上常见的沙滩车。小明观察到： （1）当沙滩车在沙滩上快速行驶时，遇到障碍物而紧急刹车，驾驶员会向前方倾倒； （2）沙滩车的车轮比普通车的车轮宽得多，它可以在松软的沙滩上自由奔跑，不致于陷入沙里太深。请你用学过的物理知识解释上述现象。 【答案】（1）见解析 （2）见解析 【解析】 【小问1详解】 沙滩车在沙滩上快速行驶时，遇到障碍物而紧急刹车，由于惯性，驾驶员仍要保持原来的运动状态，所以会向前方倾倒。 小问2详解】 沙滩车的车轮比普通车的车轮宽得多，原因是在压力一定时，增大受力面积，可以减小沙滩车对沙滩的压强，使车不致于陷入沙里太深，容易在沙里奔跑。 六、计算题：本大题共3小题，共22分。 29. 如图一只羽毛球的重力为，它在空中飞行时受到的空气阻力始终与运动方向相反，大小恒为，如图所示，求： （1）羽毛球竖直向上运动时受到的合力大小和方向； （2）羽毛球竖直下落时受到的合力大小和方向。 【答案】（1）0.07N，竖直向下 （2）0.03N，竖直向下 【解析】 【小问1详解】 羽毛球竖直向上运动时，羽毛球受到竖直向下的重力和竖直向下的阻力，受到的合力大小为F合=G+f=0.05N+0.02N=0.07N 方向是竖直向下。 【小问2详解】 羽毛球竖直向下运动时，羽毛球受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力，受到的合力大小为F′合=G-f=0.05N-0.02N=0.03N 方向是竖直向下。 30. 某型号载重卡车的技术参数如下表所示，当它匀速行驶时所受的摩擦力是其总重的0.2倍，g取10N/kg，则： 卡车空载自重 最大载货量 轮胎个数 每只轮胎行驶时与地面的接触面积 行驶时的最大速度 2.2×104kg 5×104kg 12 5dm2 90km/h （1）该卡车空载时，所受重力是多少？ （2）该卡车空载时，在水平路面上匀速行驶所受的牵引力是多少？ （3）已知某高架桥能承受的最大压强为1×106Pa，该卡车满载时是否会对桥面造成损坏？（写出必要的计算过程） 【答案】（1）；（2）；（3）该卡车满载时会对压面造成损坏 【解析】 【分析】 【详解】解：（1）该卡车空载时所受重力 G车=m车g=2.2×104kg×10N/kg=2.2×105N （2）该卡车空载时，匀速行驶受到的摩擦力 f=0.2G0=0.2×2.2×105N=4.4×104N 因卡车匀速行驶，卡车受到的牵引力和摩擦力为一对平衡力，大小相等，所以，在水平路面上匀速行驶所受的牵引力 F=f=4.4×104N （3）该卡车满载时对水平路面的压力 F压=G总=(m车+m载)g=(2.2×104kg+5×104kg)×10N/kg=7.2×105N 受力面积 S=0.05m2×12=0.6m2 对路面的压强 所以，该卡车满载时通过隧道会对路面造成损坏。 答：（1）该卡车空载时，所受重力是； （2）该卡车空载时，在水平路面上匀速行驶所受的牵引力是； （3）该卡车满载时会对压面造成损坏。 31. 如图,圆柱体甲和薄壁圆柱形容器乙置于水平地面．甲的重力为10N,密度为2.5×103kg/m3，底面5×10−3m2，乙容器底面积为2×10−2m2，内装水．求： （1）乙容器内水面下15cm处水的压强p水； （2）将甲轻轻放入乙容器水中浸没后,无水溢出,水对乙容器底部压强增加量为多少； （3）若从甲下表面刚好接触液面，再竖直向下移动0.03m时，无液体溢出，则甲下表面受到水的压力为多少． 【答案】（1）；（2）；（3）2N 【解析】 【详解】（1）由知道，乙容器内水面下15cm处水的压强： ； （2）当将甲轻轻放入乙容器水中浸没后，因为无水溢出，由知道， 物体甲排开水的体积是：， 乙容器内水面上升的高度是： 乙容器底部压强的增加量是： （3）当从甲下表面刚好接触液面，再竖直向下移动0.03m时，甲排开液体的体积是： 液面升高的高度是： 所以，此时液面据甲下表面的高度是： 甲下表面受到水的压力是：． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年福建省福州市闽清县八年级（下）期中物理试卷 一、单选题：本大题共14小题，共28分。 1. 历史上最早测出大气压强值的科学家是（　　） A. 亚里士多德 B. 托里拆利 C. 伽利略 D. 牛顿 2. 如图所示情景中，能说明大气压强存在的是（　　） A. B. C. D. 3. 物体受到和两个力作用处于静止状态，图中描述其受力情况正确的是（    ） A. B. C. D. 4. 连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示是利用连通器原理工作的是（    ） A. 活塞式抽水机 B. 茶壶 C. 简易喷雾器 D. 帕斯卡裂桶实验 5. 如图所示的实例中，属于减小压强的是（    ） A. 盲道上有凸起的圆点 B. 压路机有很重的碾轮 C. 用钢丝切蛋器切鸡蛋 D. 铁轨铺设在枕木上 6. 下图情景中没有受到浮力的物体是（　　） A. 水面航行辽宁舰 B. 安逸地浮在水面的天鹅 C. 浸在水中的桥墩 D. 空中飞行的飞艇 7. 闽清某初中学校开展以“苍穹”为主题的飞机模型制作大赛，如图机翼横截面形状的设计，可以让飞机获得升力的是（　　） A. B. C. D. 8. 人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害。下列属于防止惯性带来危害的是（　　） A. 紧固锤头 B. 跳远时助跑 C. 乘车时系安全带 D. 拍打衣服上的灰尘 9. 如图所示，对力的分析正确的是（　　） A. B受到的重力和地面对B的支持力是一对平衡力 B. A对B的压力和A受到的重力是一对平衡力 C. A受到的重力和B对A的支持力是一对相互作用力 D. B对地面的压力和地面对B的支持力是一对相互作用力 10. 关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（    ） A. 行驶中的汽车，若突然刹车，车立即就停止运动 B. 在平衡力的作用下，物体一定静止 C. 物体受到力的作用时，运动状态一定改变 D. 物体运动速度改变时，一定受到力的作用 11. 如图所示，用细绳将一个物体系在容器底部。若物体上表面受到水向下压力为7N，下表面受到水向上的压力为13N，则物体所受浮力为（    ） A. 4N B. 6N C. 7N D. 13N 12. 以下文字选于朱自清的《春》：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球”，关于文中所涉及到的现象解释不正确的是（　　） A. “小草偷偷地从土里钻出来”，草对土有力的作用 B. “坐着，躺着”，由坐到躺，人对地面的压强变小 C. “打两个滚”，在草地上滚动，人受到摩擦力 D. “踢几脚球”，踢出的球受到惯性作用继续运动 13. 闽清白岩山主峰玳瑁顶海拔1237.7米，以悬崖陡壁、层状方山等景观闻名。已知海平面大气压为，在海拔3000m以内，每升高10m，大气压变化约100Pa。参考图中大气压强随海拔变化规律，则白岩山主峰峰顶的大气压约为（    ） A. B. C. D. 14. 如图，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体，下列说法正确的是（ ） A. 液体的密度 B. 液体对容器底部的压强 C. 液体对容器底部的压力 D. 容器对桌面的压力 二、填空题：本大题共6小题，共12分。 15. 古诗词是中华民族传统文化的瑰宝，“船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已迟”，不但有警世作用，而且蕴含着丰富的物理知识。诗句中，两个“动作”显得较晚，是因为船和马都有___________，很难立即停下来；从力的作用效果看，“勒马”是为了改变马的___________。 16. 如图所示，高铁列车车身线条流畅优美，车头颇像子弹头，这样设计可让列车运行时列车上方空气流速加快，列车上方的压强会___________，列车对地面的压力会___________，从而能减小运行时的阻力，提高车速。 17. 如图所示是“研究同一直线上同方向两个力的合力”的实验中出现的情景，在实验中两次分别使同一根橡皮筋都拉伸到同一点O，目的是为了使两次实验中力的作用效果________（选填“相同”或“不同”）；图中测力计的示数________。 18. 如图甲所示，文具盒在水平向右的推力F的作用下，沿水平桌面运动，F与时间t的关系如图乙所示。内，文具盒做匀速直线运动，受到的合力为______ N；内，文具盒所受合力的大小为______ N。（运动过程中文具盒与桌面的滑动摩擦力不变） 19. 小明将空矿泉水瓶在中部切开，拧去瓶盖，把瓶嘴（口）倒放在桌面上，放入一个乒乓球在瓶颈处静止，如图所示，现向瓶内快速倒满水，他发现乒乓球静止在原处，瓶嘴有水缓慢流出，此时乒乓球所受瓶颈的支持力_________（选填“小于”“等于”或“大于”）乒乓球的重力。若加上瓶盖并拧紧，瓶嘴内水面会上升，当到达瓶颈处与乒乓球下表面接触时，乒乓球迅速向上浮起，这是因为乒乓球受到___________的作用。 20. 某型号矿泉水瓶的瓶底面积与瓶盖横截面积之比为S瓶底︰S瓶盖=9︰2，将半瓶矿泉水放置于水平桌面上如图（a）所示，然后又翻转过来瓶口向下倒立在水平桌面上如图（b）所示，则两种放置方式水瓶对桌面的压力之比为______ ，对桌面的压强之比为______ 。 三、作图题：本大题共2小题，共4分。 21. 请在下图中画出静止在水中的小球所受浮力的示意图。 22. 请在图中画出静止在水平地面上的物体所受力的示意图。 四、实验探究题：本大题共5小题，共30分。 23. 在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。 （1）比较图甲、图乙所示的实验现象，将小桌分别正立放在海绵上，这样做的目的是为了控制______相同； （2）小明通过观察海绵的______来比较压力的作用效果，他通过比较图______，得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （3）图丙中桌面对海绵的压强为，小航将图丙中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图丁所示，桌面对沙子的压强为，则______（选填“<”、“=”或“>”）。 24. 在学习“阻力对物体运动的影响”。 （1）像科学家那样“进一步思考”：小泉同学参照伽利略思想实验设计了如图甲所示的装置（右侧的斜面倾角可以调节）。他发现让小球从左端等高线A处自由下滑，其他条件不变，只减小了右侧斜面的倾角，倾角越小，小球在右侧斜面上运行的距离越大。于是他大胆推测：当倾角为0°时，如图乙，如果小球在水平面运动时受到的阻力为0，则小球将做___________运动。这种研究方法是在客观实验基础上进行___________。 （2）小泉组装了图丙所示的装置对“阻力对物体运动的影响”问题进行探究：他分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，目的是通过改变___________从而改变小车在水平面运动时受到的摩擦阻力；实验过程中，应将毛巾、棉布平整地铺在___________段。（选填“AB”或“BC”或“AC”） （3）由于受到阻力作用，小车在水平面上做减速运动，运动到D点时速度为v1，若此时所受外力突然消失，小车到达E点速度为v2，则两者的大小关系是v1________v2。 25. 物理学习小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。 （1）实验中通过改变钩码的______来改变拉力，从而探究二力平衡时力的大小关系； （2）如图甲所示，小组同学在左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态，产生这一现象的原因是木块受到______力的作用，这时木块在水平方向受到的力______（选填“平衡”或“不平衡”）； （3）经过讨论，小组同学设计出了如图乙所示装置，同学们认为乙装置优于甲装置，其主要原因是______； A. 可减少摩擦力对实验的影响 B. 容易让小车在水平方向保持平衡 （4）在图乙装置左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角度，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在______上； （5）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图乙所示装置进行实验，下一步的操作是______。 26. 如图所示在“探究影响液体内部压强的因素”的活动中，兴趣小组准备了压强计、水和盐水等实验器材。 （1）对于图甲所示压强计出现的问题，应将压强计拿出液体，然后______； A. 将U形管中液体倒出一部分 B. 检查压强计的气密性 （2）调整好器材后，比较______两图可知，液体压强与液体深度有关；比较乙、丁两图可知，液体压强与液体______有关； （3）根据实验结论对压强计进行改装，改装后可用于比较不同液体的密度大小。现将压强计两个探头分别浸入酒精和水中并处于同一深度，如图戊所示，可判断出A杯中盛有______。将 A杯中的探头向______移， U形管两侧液面会再次相平。 （4）通过实验，可知观察压强计两侧U形管液面的______来比较液体压强的大小。如果所用的压强计 U形管中可选择装染色的酒精、水以及水银中的一种液体，为了使实验现象更明显，小明应该选择三种液体中的______装入U形管中。 27. 物理学习小组在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示用同一金属块依次进行如下步骤的操作： （1）图甲将金属块竖放后挂在弹簧测力计上，测出金属块的重力为______ N，步骤乙中金属块受到的浮力为______ N； （2）将金属块部分浸入水中，发现测力计示数减小的同时水面升高了，说明物块受到了竖直向上的浮力，并且水对容器底部的压强与放入金属块前相比______； （3）分析图中甲、丁、戊可知：当物体排开液体的体积一定时，液体的密度越大，物体所受的浮力______；若步骤戊中仅把盐水换成密度比水小的等体积的酒精，测力计的示数______（选填“大于”、“小于”或“等于”）； （4）图中能正确反映金属块所受浮力和金属块下表面深度h关系的图像是______；（填序号） A. B. C. D. （5）同组小王同学还想进一步探究：物体在浸没前，浮力大小与物体浸在液体中的深度是否有关？于是他将物块横放后挂在弹簧测力计下，使其露出水面高度与图乙相同，测力计示数为，与乙图数据对比，小王得出结论：物体在浸没前，浮力大小与物体浸在液体中的深度有关。你认为该方案是否合理______，理由：______。 五、简答题：本大题共1小题，共4分。 28. 如图所示是海边沙滩上常见的沙滩车。小明观察到： （1）当沙滩车沙滩上快速行驶时，遇到障碍物而紧急刹车，驾驶员会向前方倾倒； （2）沙滩车的车轮比普通车的车轮宽得多，它可以在松软的沙滩上自由奔跑，不致于陷入沙里太深。请你用学过的物理知识解释上述现象。 六、计算题：本大题共3小题，共22分。 29. 如图一只羽毛球的重力为，它在空中飞行时受到的空气阻力始终与运动方向相反，大小恒为，如图所示，求： （1）羽毛球竖直向上运动时受到的合力大小和方向； （2）羽毛球竖直下落时受到的合力大小和方向。 30. 某型号载重卡车的技术参数如下表所示，当它匀速行驶时所受的摩擦力是其总重的0.2倍，g取10N/kg，则： 卡车空载自重 最大载货量 轮胎个数 每只轮胎行驶时与地面的接触面积 行驶时的最大速度 2.2×104kg 5×104kg 12 5dm2 90km/h （1）该卡车空载时，所受重力多少？ （2）该卡车空载时，在水平路面上匀速行驶所受的牵引力是多少？ （3）已知某高架桥能承受的最大压强为1×106Pa，该卡车满载时是否会对桥面造成损坏？（写出必要的计算过程） 31. 如图,圆柱体甲和薄壁圆柱形容器乙置于水平地面．甲的重力为10N,密度为2.5×103kg/m3，底面5×10−3m2，乙容器底面积为2×10−2m2，内装水．求： （1）乙容器内水面下15cm处水的压强p水； （2）将甲轻轻放入乙容器水中浸没后,无水溢出,水对乙容器底部压强增加量为多少； （3）若从甲下表面刚好接触液面，再竖直向下移动0.03m时，无液体溢出，则甲下表面受到水的压力为多少． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $