2024-2025学年云南省昆明市五华区统编版六年级下册期中考试语文试卷

2024～2025学年度春季学期达标提升（期中） 六年级语文试题卷 范围：六年级（下）1～3单元 （满分100分，用时120分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上作答。答案应书写在答题卡的相应位置，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、语文知识积累（1～8题，共32分） 1. 正确、工整地抄写下列句子。 路遥知马力，日久见人心。 ，。 2. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 菱角 （líng） 汤匙（chí） 蜜饯（jiàn） 僧人（sēng） B. 急遽 （jù） 正月（zhèng） 日晷（guǐ） 道观（guàn） C. 火炽（zhi） 缥缈（piāo） 铁锨（xiàn） 栖息（qī） D. 沸腾（téng） 焖锅（mèn） 依偎（wèi） 脱缰（jiāng） 3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 欣喜若狂 万不得以 心平气和 悬灯结彩 B. 一视同仁 翻箱倒柜 天崖海角 重见天日 C. 能歌善舞 心平气和 万象更新 无济于事 D. 聚精会神 衣衫褴褛 截然不同 得意杨杨 4. 下面诗句中加点词语解释错误的一项是（ ） A. 泣涕零如雨（落下） B. 终日不成章（文章） C. 纤纤擢素手（伸出） D. 札札弄机杼（梭子） 5. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 锅里的粥也像是益发浓稠了。 B. 腊八粥里的食材有各种米，各种豆，与各种干果熬成的。 C. 读了《匆匆》这篇优美的散文，使我认识到时间的宝贵。 D. 在野马脱缰般的激流中，许多试图准备过江的百姓，被咆哮的江水吞噬了。 6. 下面这句话插入段落合适的位置是（　　） “灯”谐音“丁”，即“人丁”，送灯含有财丁兴旺之意。 ①每年农历正月十五的晚上，我们村里人都会掌着一盏盏花灯。②花灯由“灯主”领队，排成长龙，沿村游行，远远望去就像一条长龙。③花灯是用油纸做的，上面一般印有红色“喜”“寿”等祝福语。④因此，“灯主”一般由村中上一年新添男丁、家财兴旺的人担当。 A. ①前 B. ①②之间 C. ②③之间 D. ③④之间 7. 根据积累知识填空。（每空1分。共12分） （1）《寒食》中的“____________________，____________________”运用双重否定的句式，描写了寒食节整个长安城柳絮飞舞的迷人春景和皇宫园林中的风光。 （2）《迢迢牵牛星》中表达了有情人难成眷属的痛苦的诗句是：“____________________，____________________”。 （3）《十五夜望月》中的“____________________，____________________”与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙。 （4）积累不仅丰富我们的知识，还可以启迪我们智慧。如“____________________，____________________”告诫我们“山外有山，人外有人”；又如《长歌行》中的“____________________,____________________”激励我们珍惜时间努力学习：还有“____________________，____________________”告诉我们读书需要用心才能文采出众。 二、语文综合运用和口语交际（9～10题，共17分） 9．按要求完成句子练习。（10分） 8. 心情不同，对身边事物的感受也会不同。根据下面的情况各写一句话。 ①我穿着新裙子走在马路上，看见来往的行人，______ ②我垂头丧气地走在马路上，看见来往的行人，______ 9. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子） ___________________ 10. 猫低声说：“我知道小狐仙住在什么地方。”（改成转述句） ____________________________________ 11. 元宵节 除夕 重阳节 清明节 春节 端午节 腊八节（按时间顺序排列） ___________________________________ 12. 口语交际。 （1）2025年2月17日，你在街上玩耍时，你偶遇采访，请你结合记者问你的问题，写一段即兴发言。 记者：截止今天下午14时30分《哪吒2》的累计票房达到120．52亿，超过《狮子王》冲入全球影史票房前十。请问您对此有什么看法呢？ __________________________________________ （2）选择一本你读过的外国的课外阅读书目，完成读书卡。 “同读一本书”读书卡 书名：____________________主要人物：____________________ 主要内容：____________________ 我的阅读收获：____________________ 三、阅读（11～19题，共26分） 课内阅读。 【选文①】这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。 （节选自《那个星期天》） 【选文②】在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子 ，被微风吹散了， ，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ （节选自《匆匆》） 13. 判断下列说法是否正确。（对的写“√”，错的写“×”） （1）阅读选文①的内容，我知道作者最喜欢看画报。（ ） （2）选文②第一段中的大量问句表明作者对自己的生活毫无计划，因此迷茫。（ ） （3）选文①的第一句话是这一段的中心句。（ ） （4）选文②的内容表达了作者对时间的眷恋和对生活的失望之情。（ ） 14. 选文①中“我”做了四件事，_________→看云彩走→_________→翻看画报 15. 读一读，背一背选文②，把课文内容补充完整。 16. 选文①中作者将焦虑的心情融入，__________________（直接 间接）表达了真实的情感。这样的表达方式的好处是：___________________________。选文②则用一连串的问句_________（直接 间接）表达了作者对时光流逝的惋惜与感叹。这样的表达方式的好处是：___________________________ 课外阅读。 爱丽丝漫游奇境（节选） 梗概：小姑娘爱丽丝追赶一只揣着怀表、会说话的白兔，掉进了一个兔子洞，由此坠入了神奇的地下世界。在这个世界里，喝一口水就能缩得如同老鼠大小，吃一块蛋糕又会变成巨人，同一块蘑菇吃右边就变矮，吃左边就会长高，狗发脾气时便咆哮和摇尾巴，而猫咆哮和摇尾巴却是因为高兴。在这个世界里，似乎所有的东西都有古怪。 ①突然，砰！砰！她撞到一大堆树枝和枯叶上，终于停止了坠落。 ②爱丽丝一点儿也没受伤，所以一骨碌就从地上爬了起来。她抬头看看，上面一片漆黑；前面又是一条长长的通道，那只白兔还依稀可见，正在通道里匆匆走远。没时间了，爱丽丝一阵风似的追了过去，可是一眨眼间，兔子就没影儿了，爱丽丝发现了一个大厅。 ③大厅周围都是门，全都锁着。爱丽丝走过去，试了试每扇门，然后郁闷地回到中间，不知道怎么才能从这里出去。 ④忽然，她发现一张三腿小桌。“那上面摆着一把金色的小钥匙，肯定能打开大厅里的哪道门！”可她一试，哎呀！这把钥匙过于小了，试了半天，一道门也打不开。不过，她发现了一道小布帘，帘子后有道小门，试试小钥匙，正合适！爱丽丝高兴极了。 ⑤打开门，发现它通向一条小走道，比老鼠洞大不了多少。她跪下来往里一瞧，哇！里面有个非常美丽的花园！她多想离开这个阴森森的大厅到花园去走走呀，可惜她太大了，连脑袋都伸不进那个小道口。“唉，要是能缩小成望远镜里的小人有多好！也许能成，就是不知道怎么开头。”你瞧，一会儿工夫发生了这么多怪事，她以为没有不可能的事了。 ⑥在小门旁边干等不行。她走回小桌旁，希望还能找到另一把钥匙。这回她发现了一只小瓶子，瓶颈上贴着纸标签，“喝吧”两个字又大又好看。 ⑦“喝吧！”怪好听的。可是，聪明的爱丽丝没有性急。“不行！得先瞧瞧是不是写着‘有毒’二字。”已经看过好几篇有关可爱的小孩子被烫伤、被野兽吃掉之类令人不愉快的故事了，她才不会没记性呢。要是喝下“有毒”瓶子里的东西，那迟早会坏事的啦！ ⑧因为这瓶子上没写“有毒”二字，所以她尝了一口，发现很好喝，便一口气把它喝光啦！ ⑨“好奇怪哟！”爱丽丝叫道，“我一定在变小，像望远镜里的小人了！” ⑩是的，她现在小得只有十英寸高了，想到可以钻进那道小门，进入那个可爱的花园，她真开心。但她先等了几分钟，又有点儿心虚：“要是再小下去，出去后就会像根蜡烛啦！” ⑪过了一小会，好像不会再发生什么事情了，她决定立刻到花园去、可是，她走到门口，发现忘拿了那把小钥匙，在回到桌子前准备再拿的时候，却发现自己已经够不着钥匙了，她只能通过玻璃桌而清楚地看到它。她尽力攀着桌腿向上爬，可是桌腿太滑了，她一次又一次地溜了下来，弄得自己筋疲力尽。于是，这个可怜的小家伙坐在地上哭了起来。 ⑫“起来，哭是没用的！”爱丽丝严厉地对自己说，“限你一分钟内就停止哭！”她经常爱给自己下个命令，有时甚至把自己骂哭了。 ⑬不一会儿，她的眼光落在桌子下面的一个小玻璃盒上。打开一看，里面有块很小的点心，点心上用葡萄干精致地嵌着“吃我”两个字。“好，我就吃它，”爱丽丝说，“假如吃了它我会变大，我就能够得着那把钥匙；假如我会变得更小，我就能从门底下的缝儿里钻进去。所以不管怎么着，我总归可以进到花园去，变大变小我都不在乎。” 17. 《爱丽丝漫游奇境》全书共十二章，根据梗概可以推测，节选部分应在（ ） A. 第一章节 B. 第二章节 C. 第十章节 D. 第十二章节 18. 默读节选的片段，将下面的情节按顺序填到图中（填序号） ①进入奇怪大厅，发现金色小钥匙。 ②追赶白兔，误坠兔子洞。 ③饮下“喝吧”饮料，变身小人。 ④打开布帘后的小门，找到花园。 _________ →_________ →_________ →_________ 19. 读句子、体会爱丽丝遇到的困难，并运用《鲁滨逊漂流记》中学到的思考方法，替爱丽丝进行乐观的思考，照样子写一写。 坏处 好处 突然，砰！砰！她撞到一大堆树枝和枯叶上。 但是爱丽丝还活着，没有摔死，还能追寻到兔子的踪迹。 钥匙太小了，一道门也打不开。 _________ 要是喝下“有毒”瓶子里的东西，那迟早会坏事的啦！ 勇敢地去冒险，才有了后面精彩的故事。 我一定在变小，像望远镜里的小人了 _________ 我总归可以进到花园去，变大变小我都不在乎。 不会有更坏的情况，爱丽丝的乐观帮助她更勇敢地面对困难。 20. 故事中的爱丽丝给一代代读者留下了深刻的印象。结合你的阅读体验，简要说一说这个人物给你留下的印象。 _____________________________________ 21. 爱丽丝能顺利进入花园吗？她又遇到什么事呢？请写出你的预测。 ____________________________________ 四、作文。（25分） 22. 按要求完成习作。 相遇，成长，相聚，告别。不久以后，大家即将告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍之情，跨入新的学校，开始新的学习生活，请大家以“别了 ”为题，向师友告别。让真情在笔尖流露，请你快来完成吧！ 要求：①将题目补充完整；②立意自定，角度自选，文体不限；③详略得当，不少于450字；④选择合适的内容写出真情实感；⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。 2024～2025学年度春季学期达标提升（期中） 六年级语文试题卷 范围：六年级（下）1～3单元 （满分100分，用时120分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上作答。答案应书写在答题卡的相应位置，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、语文知识积累（1～8题，共32分） 【1题答案】 【答案】，。 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】 ①. 春城无处不飞花 ②. 寒食东风御柳斜 ③. 盈盈一水间 ④. 脉脉不得语 ⑤. 中庭地白树栖鸦 ⑥. 冷露无声湿桂花 ⑦. 欲穷千里目 ⑧. 更上一层楼 ⑨. 少壮不努力 ⑩. 老大徒伤悲 ⑪. 读书须用意 ⑫. 一字值千金 二、语文综合运用和口语交际（9～10题，共17分） 9．按要求完成句子练习。（10分） 【8题答案】 【答案】 ①. 好像都用欣赏的眼光看着我。 ②. 好像都用嘲笑的目光看着我。 【9题答案】 【答案】太阳落了，有再升的时候；小草枯了，有再绿的时候；梨花谢了，有再开的时候。 【10题答案】 【答案】猫低声说，它知道小狐仙住在什么地方。 【11题答案】 【答案】 春节 元宵节 清明节 端午节 重阳节 腊八节 除夕 【12题答案】 【答案】 ①. 哇，太棒了！听到这个消息我真高兴！《哪吒2》这么受欢迎，说明我们中国自己做的动画电影越来越厉害了，讲的故事又好看又有意义。这让我感到特别自豪！希望以后能看到更多这样精彩的国漫！ ②. 《尼尔斯骑鹅旅行记》 ③. 尼尔斯 公鹅莫顿 领头雁阿卡 ④. 《尼尔斯骑鹅旅行记》讲一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子，因为一次捉弄小妖精，而被小妖精施了魔法变成了一个小人儿。他骑在大白鹅背上，跟着一群大雁开始了长途旅行。在旅行中，尼尔斯遇到了一些凶险的敌人，也结识了一些新朋友，增长了见识。他在困难中得到锻炼，最后回到家中，恢复了原形，变成了一个好孩子。 ⑤. 《骑鹅旅行记》不仅是一部富有奇幻色彩的小说，更是一部充满人生哲理的成长故事。它让我学会了如何面对困难、如何与人交流、如何成为一个更好的自己。 三、阅读（11～19题，共26分） 【13~16题答案】 【答案】13. ①. × ②. × ③. √  ④. × 14. ①. 踏方砖跳     ②. 拨弄蚁穴 15. 如轻烟 如薄雾 16. ①. 间接 ②. 通过细节描写让读者身临其境，更能体会等待的漫长与孤独  ③. 直接 ④. 增强情感冲击力，引发读者共鸣与思考。 【17~21题答案】 【答案】17. A 18. ①. ② ②. ① ③. ④ ④. ③ 19. ①. 虽开不了大厅的门，却发现小布帘后的小门，有了新发现。 ②. 变小后能钻进小门，能发现花园里微小又奇妙的新事物。 20. 爱丽丝勇敢又机智，面对奇怪变化不慌乱，还能乐观想办法，有探索精神！ 21. 爱丽丝吃了“吃我”点心后，先是变大拿到了钥匙，可刚要进花园，身体又开始变小，一下子从门缝滑进了花园！可花园里的花朵都凶巴巴的，原来它们把爱丽丝当成“破坏者”。爱丽丝赶紧解释，花朵们才半信半疑，还让她帮忙给花园里的“时间钟表花”浇水——这花得精准在整点浇水，不然就会“闹脾气”不开花，爱丽丝手忙脚乱，又开启了和古怪花儿们的奇妙互动。 四、作文。（25分） 【22题答案】 【答案】例文： 别了，我的小学生活 光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活如烟似云般地即将离去。如今，我就要毕业了，我就要告别敬爱的老师、告别亲爱的同学、告别热爱的母校，迈入新中学的大门。 每当想起老师的谆谆教诲，我心中就满怀感激之情。告别了六年的小学生活，我即将进入新的学校开始新的求学生涯。这是一件多么令人欣喜的事情，因为我又长大了，学到的知识更多了。 小学的生活对我来说是一个美好的回忆，它有太多太多的东西值得我留恋，有太多太多的人值得我想念。六年的生活真是津津有味，在那片神圣的土地上，凝聚了欢声笑语。留下了我们成长的足迹，留下了我们洒下的汗水。想起我将要离开我的母校，心里有说不出的难过。它就像是我的妈妈，有温暖的怀抱，有大大的手掌，有坚实的臂弯。 然而对即将到来的生活，我又是满怀向往，真的很期待！也很矛盾，一会儿依依不舍，一会儿又充满期待。不知道在新的校园里会发生些什么稀奇古怪的事，我已经开始想象起来了，真的很可笑。 谢谢你，一直以来为我默默付出的老师，有了你才有我们美好的明天，在这里我向你们表示衷心的感谢和崇高的敬意！也希望我在新的学校里面成绩蒸蒸日上，拥有一个美好的未来！加油！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $