8《美丽文字 民族瑰宝》第2课时 课件-2025-2026学年道德与法治五年级上册统编版

汉 字 博 物 馆 统编版道德与法治五年级上册 美丽文字 民族瑰宝 第二课时 趣 文 厅 猜一猜 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 猜一猜 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 形 与 意 关 系 密 切 灵 动 有 趣 独 具 魅力 日 明 山 羊 水 木 汉字是我们的祖先在 生产劳动中 创造出来的，每个汉字都熔铸着先人的 智慧和灵感 ，充分体现了中华民族伟大的 创造力 。 慧 文 厅 孝 还有哪些汉字体现了中华民族的 传统美德 ？ 小组讨论 议一议，它们最初的含义是什么？ 德 友 是在人的眼睛上面画一竖线，表示人 在走路时紧盯前方，目不斜视。这就是 后来正直的“直”字。      猜一猜、议一议 友 孝 德 友 从汉字的形体中，我们往往可以体味出中华民族传统的思想观念。生动形象的汉字里有中国人对世界的体验与认知，蕴藏着我们民族一脉相承的智慧！ 博 文 听 猜一猜       先猜猜图中的人在做什么？ 再猜猜它们会是什么字呢? 分享交流 搜集一个汉字的故事， 与同学交流，并说一说自己的体会。 每一个汉字都蕴含着丰富的古代文化信息。一个个字符就如同中华文化的活化石，传递着来自古代社会的音讯，绘画了中华文化发展的轨迹。 广 文 厅 阅读角 汉字在朝鲜半岛 2000多年前，朝鲜半岛就出现了用汉字记录的地名、国名。在相当长的历史时期内，汉字是朝鲜半岛的官方文字 汉字在日本 汉字是随着中文文献一起大规模传入日本的。最早传入日本的中文文献有《论语》，传入的时间是在公元3世纪前后。日本的汉字教育有两大内容，一是识字，二是书法。 1000多年前日本 高僧空海的书法作品《风信帖》（局部） 创 文 厅 外国人学习用毛笔写汉字 王选与汉字激光照排系统 王选教授 “当代毕昇” 想一想，随着科技的进步，古老的汉字还会焕发出怎样的活力？ 在便签上写下你最喜欢的一个汉字。 作品征集 1.汉字故事我来说: 选择一个喜欢的汉字，讲一讲它的故事。 2.文创书签我设计: 选择一个喜欢的汉字，将它画进书签里。 (任选一项完成) 板 书 再 见 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$