2.2 氧气同步练习---2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

2.2 氧气 一、选择题 1．下列对实验现象的描述，正确的是 A．蜡烛在空气中燃烧，生成了能使澄清石变浑浊的气体 B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C．硫在氧气中燃烧，火焰为淡蓝色，生成刺激性气味的气体 D．木炭在空气中燃烧，火焰为黄色，生成水雾 2．氧气的化学性质比较活泼。下列物质在氧气中燃烧，能生成黑色固体的是(　　) A．硫粉 B．铁丝 C．镁条 D．木炭 3．生活中发生缓慢氧化的实例很多，下列过程中不涉及缓慢氧化的是（　　） A．醋的酿造 B．蜡烛安静地燃烧 C．食物的腐烂 D．自行车链条生锈 4．下列氧化反应中属于剧烈氧化的是（ ） A. 动物呼吸 B. 醋的酿造 C. 食物腐烂 D. 酒精燃烧 5．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（ ） A. 铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体 B. 铜粉在空气中加热：生成一种黑色固体 C. 镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，生成一种刺激性气味的气体 D. 木炭在空气中燃烧：生成大量的白色烟雾 6．空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是 A．氮气含量约占空气质量的78% B．氧气能助燃，可以作燃料 C．空气中的各种成分保持着它们各自的性质，相互之间没有发生化学变化 D．空气质量级别越高，空气质量越好 7.为区分一瓶氧气和一瓶空气，下列四名同学阐述了自己的观点，其中错误的是 (    ) A. B. C. D. 8.空气是一种重要的资源。下列有关说法错误的是(    ) A. 二氧化碳在空气中虽然含量很少，但是对生命活动也很重要 B. 鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水 C. 气焊时用纯氧代替空气使气体燃烧更剧烈，以获得更高温度 D. 将食物放置冰箱冷藏，以延长它的保质期 9.碳在氧气中燃烧的现象正确的是(    ) A. 产生红色火焰 B. 发出白光 C. 火星四射 D. 产生白烟 10.下列物质在氧气中燃烧，能生成黑色固体的是(    ) A. 木炭 B. 硫粉 C. 铁丝 D. 镁条 二、非选择题 11．在下列变化中，①动植物呼吸；②木炭燃烧； ③醋的酿造；④酒精的燃烧。其中属于缓慢氧化的是： ；属于剧烈氧化的是 。（填序号） 12．现有①木炭②硫粉③红磷④铁丝，四种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题： (1)发出明亮的蓝紫色火焰的是 ； (2)产生大量白烟的是 ； (3)放出大量热，发出白光的是 ； (4)火星四射，产生黑色固体的是 。 13．氧气是人类宝贵的自然资源。 (1)氧气能供给呼吸，呼出气体中的氧气含量比空气中 （填“高”或“低”）。 (2)氧气可用于医疗急救，在医院给病人输氧时，在氧气瓶和病人吸氧器之间连接一个类似如图所示的装置。导管 （填“甲”或“乙”）端连接病人口鼻。 (3)氧气能支持燃烧，工业中用途广泛。如在工业生产中可用于 （填“炼钢”或“炼铁”）。 14．如下图有关探究氧气的性质的实验，请回答： 【探究一】 探究氧气的物理性质。 (1)通常情况下，氧气是一种无色无味的气体。降温、加压就会发生状态的改变： 在过程中①、②中发生的变化都是 变化。 【探究二】 探究氧气的化学性质。 (2)实验I，可观察到的实验现象是带火星的木条 。 (3)实验Ⅱ集气瓶中少量水的作用是吸收SO2， 。请写出硫在氧气中燃烧的非基本反应类型为 。 (4)实验Ⅲ为铁丝的燃烧实验。 ①步骤a中，要把光亮的细铁丝盘成 状。 ②步骤c中，写出铁在氧气燃烧的符号表达式 。 ③实验Ⅱ，可观察到步骤b中铁丝不能燃烧，步骤c中铁丝能燃烧，说明铁丝燃烧的剧烈程度与 有关。 (5)上述实验，说明氧气是一种化学性质 活泼的气体，能与许多物质发生反应。 参考答案： 1．【答案】A 【详解】A、蜡烛在空气中燃烧，生成了能使澄清石变浑浊的气体，此选项描述正确； B、铁丝在空气中不能燃烧，此选项描述不正确； C、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体，此选项描述不正确； D、木炭在空气中燃烧，发出红光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体，此选项描述不正确； 故选A。 2．【答案】B 【详解】本题考查氧气的性质。硫在氧气中燃烧，生成无色、有刺激性气味的气体；铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体；镁条在氧气中燃烧，生成白色固体；木炭在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。故选B。 3．【答案】B 4．【答案】D 5．【答案】B 6．C 【详解】A、氮气约占空气体积的78%，不是质量，不符合题意； B、氧气能助燃，不具有可燃性，不能作燃料，不符合题意； C、空气是由多种物质组成的混合物，组成混合物的各种成分保持着它们各自的性质，通常情况下各成分间不发生化学反应，符合题意； D、空气质量级别越高，空气质量越差，不符合题意。 故选C。 7.【答案】  8.【答案】  【解析】解：、二氧化碳是植物光合作用的原料，在空气中虽然含量很少，但是对生命活动也很重要，故选项说法正确。 B、鱼类能在水中生存，说明水中溶有一定量的氧气，但是不能确定溶解量，得不出易溶于水的结论，故选项说法错误。 C、氧气具有助燃性，气焊时用纯氧代替空气使气体燃烧更剧烈，以获得更高温度，故选项说法正确。 D、将食物放置冰箱冷藏，分子运动速率变慢，不易与氧气反应，可以延长它的保质期，故选项说法正确。 故选：。 A、根据二氧化碳的用途，进行分析判断。 B、根据氧气的溶解性，进行分析判断。 C、根据氧气具有助燃性，进行分析判断。 D、根据延长食物保质期的方法，进行分析判断。 本题难度不大，了解氧气的化学性质、物理性质、二氧化碳的用途等是正确解答本题的关键。 9.【答案】  【解析】解：、碳在氧气中燃烧发出白光，而不会产生红色火焰，故A描述错误。 B、碳在氧气中剧烈燃烧，发出白光，故B描述正确。 C、火星四射是铁丝在氧气中燃烧的特征现象，与碳无关，故C描述错误。 D、碳燃烧生成气体，无白烟，故D描述错误。 故选：。 根据物质在氧气中燃烧的实验现象来分析。 本题难度不大，了解常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。 10.【答案】  【解析】解：、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，故选项错误。 B、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种无色、具有刺激性气味的气体，故选项错误。 C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项正确。 D、镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体，故选项错误。 故选：。 A、根据木炭在氧气中燃烧的现象，进行分析判断。 B、根据硫粉在氧气中燃烧的现象，进行分析判断。 C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象，进行分析判断。 D、根据镁条在氧气中燃烧的现象，进行分析判断。 本题难度不大，了解常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意生成物的颜色、状态。 11．【答案】①③；②④ 【分析】根据氧化反应分为缓慢氧化和剧烈的氧化反应进行解答；缓慢氧化是指反应进行的很缓慢，甚至不容易被察觉的氧化反应，物质的燃烧属于剧烈的氧化反应。 【详解】①动植物呼吸，是与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化； ②木炭燃烧，发光放热，属于剧烈的氧化反应； ③醋的酿造，是粮食与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化； ④酒精的燃烧，发光放热，属于剧烈的氧化反应。 故答案为：①③；②④。 【点睛】本题难度不大，掌握氧化反应的分类、缓慢氧化的概念与特征是正确解答此类题的关键。 12．【答案】②；③；①；④ 【分析】(1) 硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故填：②； (2) 红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，故填：③； (3) 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，故填：①； (4) 铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，故填：④。 13．【答案】低；乙；炼钢 【详解】（1） 氧气能供给呼吸，呼出气体中的氧气含量比空气中低，故填：低； （2） 给病人输氧气时，氧气应从甲进入，乙连接病人吸氧气的塑胶管，通过水时，可通过导管观察输出氧气的速度，故填：乙； （3） 氧气能支持燃烧，可以降低生铁中碳的含量，在工业生产中可用于炼钢，故填：炼钢。 14．【答案】(1)物理 (2)复燃 (3) 防止污染空气 氧化反应 (4) 螺旋 氧气的浓度 (5)比较 【详解】（1）在过程①、②中，只是氧气状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化； （2）氧气具有助燃性，实验Ⅰ中可观察到的实验现象是带火星的木条复燃； （3）实验Ⅱ为硫在氧气中燃烧的实验，硫燃烧产生有刺激性气味的二氧化硫二碳，二氧化硫有毒，会污染空气，集气瓶中少量水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气；硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，该反应是物质与氧的反应，属于氧化反应； （4）步骤a中，要把光亮的细铁丝盘成螺旋状，目的是增大铁丝与氧气的接触面，尽快提高铁丝局部的温度； 步骤c中，铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的符号表达式为：； 实验Ⅱ，可观察到步骤b中因为空气中氧气含量少，铁丝不能燃烧，步骤c中铁丝在氧气中能燃烧，说明铁丝燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关； （5）上述实验，说明氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生反应。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$