16.2 串、并联电路中电压的规律 课件-2025-2026学年人教版物理九年级全一册

第2节 串、并联电路中电压的规律 第十六章 电压 电阻 1. 熟悉“探究串、并联电路中电压的规律”的实验探究过程。 2. 学会规律的简单应用。 P72~76 串联电路的电压规律: (1)串联电路两端的总电压等于 各用电器两端的电压之和 ,即UAC=UAB+UBC。 (2)串联的电池组两端的电压等于每节电池两端电压之和。 各用电器两端的电压之和 并联电路的电压规律: 并联电路中各用电器两端的电压都 相等 ,即UAB=UCD=UEF。 相等 课前预学 (课标必做实验)探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系 【提出问题】 1. 如图1所示,两个灯泡串联后接在电源两端,两灯泡两端的电压与电源两端电压有什么关系? 实验探究 【设计与进行实验】 2. (1)设计实验电路并画出电路图,如图2所示。 (2)选用 不同 (选填“相同”或“不同”)规格的小灯泡L1、L2连接电路。根据 电源 电压选择电压表的测量范围。 (3)将电压表的两端分别连到 A与B 、 B与C 、 A与C ,测量电压U1、U2、U并记录。改变两个小灯泡的 规格 ,重做上述实验。 不同 电源 A与B B与C A与C 规格 实验探究 【分析与论证】 3. 收集数据如下表。 实验次数 L1两端电压UAB/V L2两端电压UBC/V 电源两端电压UAC/V 1 1.8 1.2 3. 0 2 1.1 1.9 3 .0 3 1.4 1. 6 3.0 通过对实验数据的分析可得出结论:串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压 之和 。数学表达式为 UAC=UAB+UBC 。 3.0 3.0 1.6 之和 UAC=UAB+UBC 实验探究 【交流与评估】 4. (1)采用不同规格的小灯泡多次测量的目的是使实验结论具有 普遍性 ,防止偶然性。 (2)换用不同规格的小灯泡时,各小灯泡两端的电压 会 (选填“会”或“不会”)发生改变,但电源两端的电压(总电压)是不变的。 普遍性 会 实验探究 (课标必做实验)探究并联电路中用电器两端电压与电源电压的关系 【提出问题】 1. 如图1两个灯泡并联后接在电源两端,各支路用电器两端的电压与电源两端的电压有什么关系? 实验探究 【设计与进行实验】 2. (1)设计实验电路并画出电路图(如图2所示)。 (2)选用 不同 (选填“相同”或“不同”)规格的小灯泡L1、L2连接电路。根据 电源 电压选择电压表的测量范围。 (3)测灯L1两端的电压U1并记录;②测灯L2两端的电压U2并记录;③测电源两端电压U并记录。 (4)改变两个小灯泡的 规格 ,重做上述实验。 不同 电源 规格 实验探究 【分析与论证】 3. 收集数据如下表。 实验次数 L1两端电压U1/V L2两端电压U2/V 电源两端电压U/V 1 2.9 2.9 2.9 2 2.8 2.8 2.8 3 2.8 2.8 2.8 通过对实验数据的分析可得出结论:并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端电压 相等 。数学表达式: U=U1=U2 。 相等 U=U1=U2 实验探究 【交流与评估】 4. (1)当电路中有多个用电器并联时,此结论仍然成立,表达式为U1=U2=U3=…=Un=U。 (2)采用不同的方法多次进行实验的目的是得出普遍规律,防止结论的偶然性。 实验探究 1. 如果两个用电器两端的电压相同,则这两个用电器( C ) A. 一定串联 B. 一定并联 C. 串联和并联都有可能 D. 串联和并联都不可能 C 课堂反馈 2. 如图所示,在“探究串联电路的电压规律”实验时,闭合开关,用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=1.5 V,UBC=1.5 V,UAC=3 V,在表格中记录数据后,接下来的操作是( C ) A. 整理器材,结束实验 B. 分析数据,得出结论 C. 换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值 D. 换用电压表的另一测量范围,再测出一组电压值 C 课堂反馈 3. 小明和小华同学在“探究串联电路的电压规律”实验中,设计了如图甲所示的电路。 UAB/V UBC/V UAC/V 1.4 1.4 2.8 典型实验 (1)连接电路前,小明发现电压表指针如图乙所示,接下来他要对电压表进行的操作是 调零 。 (2)小明根据图甲连接好电路,此时电压表测量 L1 (选填“L1”或“L2”)两端的电压。 调零 L1 UAB/V UBC/V UAC/V 1.4 1.4 2.8 3. 小明和小华同学在“探究串联电路的电压规律”实验中,设计了如图甲所示的电路。 典型实验 (3)拓展设问闭合开关后,发现两灯不亮,电压表示数为零,若电路只有某一个灯发生了故障,则故障可能是 L2断路 。 (4)改正错误后,小明完成了实验,并把数据记录在表中。 分析实验数据小明得出两个实验结论:串联电路的总电压 等于 各部分用电器两端电压之和。 L2断路 等于 UAB/V UBC/V UAC/V 1.4 1.4 2.8 3. 小明和小华同学在“探究串联电路的电压规律”实验中,设计了如图甲所示的电路。 典型实验 (5)实验结束后,小明和小华互相交流,小华指出还可以得出“串联的各个用电器的电压都相等”的结论,小明认为该结论是错误。他的改进方案是 应更换规格不同的灯泡进行多次实验 ,这样做的目的是 使结论更具有普遍性 (选填“减小误差”或“使结论更具有普遍性”)。 应更换规格不同的灯泡进行多次实验 使结论更具有普遍性 UAB/V UBC/V UAC/V 1.4 1.4 2.8 3. 小明和小华同学在“探究串联电路的电压规律”实验中,设计了如图甲所示的电路。 典型实验 4. 为探究并联电路的电压规律,实验室提供的器材有:干电池组(电压约为2.5 V且保持不变)、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干。 (1)请用笔画线代替导线,在图甲中把电路连接完整,要求电压表测量灯L1两端的电压。 答图 答图 (2)小明刚连完最后一根导线,两灯就亮了,则小明在实验操作中的不当之处是 连接电路时,开关没有断开 。 连接电路时,开关没有断开 典型实验 (3)电路连接正确后进行实验,某小组分别测出小灯泡L1、L2两端的电压和并联电路的总电压,电压表示数相同,如图乙所示,为 2.6 V。根据这组数据,该小组得出并联电路中电压的规律,你认为实验的疏漏之处是 未换用不同规格的灯泡多次实验 。纠正后得到并联电路中的电压规律为:并联电路中, 各支路两端电压 相等 ,且等于 电源 电压。 2.6 未换用不同规格的灯泡多次实验 相等 电源 4. 为探究并联电路的电压规律,实验室提供的器材有:干电池组(电压约为2.5 V且保持不变)、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干。 典型实验 (4)拓展设问实验结束前,小明发现L2熄灭了,但L1仍然发光,则此时电压表的示数将 不变 (选填“变大”“变小”或“不变”),L2熄灭的原因可能是 L2灯丝断了 。 不变 L2灯丝断了 4. 为探究并联电路的电压规律,实验室提供的器材有:干电池组(电压约为2.5 V且保持不变)、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干。 典型实验 1. 两个灯泡并联在电路中,其中一个灯比较亮,另一个比较 暗,则它们两端的电压( A ) A. 相等 B. 亮的灯两端电压高 C. 暗的灯两端电压低 D. 无法确定 A 2. 在探究“串、并联电路电压特点”的实验中,有同学整理 课堂笔记如下,其中错.误.的是( C ) A. 在连接电路过程中,开关要保持断开状态 B. 在不确定待测电压时,应该先采用较大的测量范围进行试 触 C. 测量时,应该尽量选取相同规格的灯泡进行实验 D. 电压表应该与待测用电器并联 C 3. 如图甲所示电路中,电源电压为5 V,电压表的示数如图乙 所示,则灯L1两端的电压为( D ) A. 2.4 V B. 5 V C. 12 V D. 2.6 V D 4. 在“探究串联电路电压的特点”活动中,某同学设计的电 路图如图所示,实验中使用的电源是两节干电池。下列说法正 确的是( C ) A. 该同学连接电路时至少要用8根导线 B. 实验中应该选择规格相同的小灯泡 C. 只要将电压表接在B点的导线改接到C点就能测出总电压 D. 只要将电压表接在A点的导线改接到C点就能测出L2两端的 电压 C 5. 如图所示,电源电压为3.5 V,电压表的示数为2 V,则 ( B ) A. L1两端的电压为1.5 V B. L2两端的电压为1.5 V C. L1两端的电压为3.5 V D. L2两端的电压为5.5 V B 6. 在如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S1闭合、 S2断开时,电压表的示数为3 V;当开关S1断开,S2闭合时,电 压表的示数为5 V,则此时,灯L1和L2两端的电压分别为 ( B ) A. 2 V和3 V B. 3 V和2 V C. 2 V和8 V D. 2 V和5 V B 7. 如图所示,电源电压6 V保持不变,当开关闭合时,灯泡 L1、L2均正常发光,请你仔细观察并分析电路图,下列说法正 确的是( C ) C A. 两灯串联,两电压表示数相同 B. 两灯并联,两电压表示数不同,电压表 V1的示数大于V2的示数 C. 两灯串联,两电压表示数不同,电压表 V1的示数大于V2的示数 D. 两灯并联,两电压表示数相同 8. 如图所示,电源电压恒为3 V,闭合开关S时,电压表示数 为2 V,则灯泡L2两端的电压为 V,当开关S、S1均闭合 时,电压表示数为 V,灯泡L2会 (选填“短 路”“断路”或“正常工作”)。 1 3 短路 9. 在如图甲的电路中,当闭合开关S后,电路正常工作,两只 电压表指针均为如图乙所示,则灯泡L1、L2两端电压分别是 ( D ) A. 6 V 7.5 V B. 7.5 V 1.5 V C. 1.5 V 7.5 V D. 6 V 1.5 V D 10. 小欣同学在做“探究串联电路中电压的规律”实验时,连 接了如图所示的电路,闭合开关后,发现两灯均不亮,经检 查,电路连接正确。小欣同学用电压表检查该电路的故障,测 量结果如表所示。 位置 AB BC CD AC AD 电压U/V 0 3 0 3 (1)若电路中仅有一处发生故障,根据表中数据可知,发生 故障的电路元件为 (选填“L1”“L2”或“S”),该 故障为 (选填“短路”或“断路”)。 (2)排除故障后,将电压表的两端分别连到A与B、B与C、A 与C,测量电压UAB、UBC、UAC。正常操作下,三个电压的关 系是 。 L2 断路 UAC=UBC+UAB (4)小欢选用不同规格的小灯泡L1、L2做实验以及改变两个 小灯泡的规格重做实验,其目的是 。 寻找普遍规律,使结论更 具有普遍性 (3)粗心的小欣同学忘了记录当电压表接在A、C两点时的数 据,你认为电压表接A、C两点时的测量结果为 V。 3 11. 如图所示电路,灯泡L1和L2的规格相同,电压表和电流表 分别测量小灯泡的电压和电流,开关闭合,两个小灯泡都能发 光,则( C ) A. V1示数小于V2 B. V示数等于V1 C. A示数大于A1 D. A1示数大于A2 C 12. 小明利用如图甲所示的电路进行实验,图中①②③是三个 电表,闭合开关S后,灯L1与L2串联,则电路中 (填 电表的编号)是电压表;实验过程中,粗心的小明记录①②两 个电表的示数分别为6、0.5,而忘记了写单位,电表③的示数 如图乙所示,请你根据实验结果,推算L1两端的电压 为 V,L2两端的电压为 V。 ①③ 3.3 2.7 $$