第一单元综合检测卷 2025-2026学年统编版语文八年级上册

2025-08-17
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小杜同学.
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 第一单元 活动·探究
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 62 KB
发布时间 2025-08-17
更新时间 2025-08-17
作者 小杜同学.
品牌系列 -
审核时间 2025-08-17
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来源 学科网

内容正文:

新版八年级上册第一单元综合检测卷 【时间:90分钟 满分:100分 得分: 】 题号 一 二 三 评价 错题 一、积累运用(24分) 1.一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。让我们一起学习英雄精神,传承信仰力量。根据下面文字,按要求完成下面小题。(12分) 73年前,有一支军队,代表着一个落后到连温饱都没有解决的国家,和武装到牙齿的世界第一强国较量,硬生生地把“钢铁洪流”打到kuì退、投降。他们中的大多数人虽不为外人所知,但他们又都拥有一个响亮的名字——“中国人民志愿军战士”! 他们勇敢无畏。 【甲】 。激战后,烈士们的遗体保留着各种各样的姿势:有抱住敌人腰的,有抱住敌人头的,有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的……他们打死了300多个敌人,坚持等到了部队主力的到来,最终保住了阵地。这场战斗zhāng显了中国军人保家卫国的军魂。  这是世界军事史上以弱胜强的典范,朝鲜战场表现出杨根思、黄继光、邱少云等英雄人物。志愿军战士们用血与火拼出来的胜利,早已照亮浩瀚的历史长空!今时今地的繁华盛世,有你们的鲜血付出,有你们的  【乙】 (A.殚精竭虑  B.处心积虑)。你们的英勇身姿,必将永远镌刻于每一位中国人民的心底;我们必将永远  【丙】 (A.谨记  B.铭记) 每一桩舍身报国的壮举,让英雄成为民族最闪亮的坐标。  (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分) kuì退(  )  zhāng显(  )  浩瀚(  )  镌刻(  ) (2)从括号内选择符合语境的词语分别填入【乙】、【丙】处。(只填序号)(4分) 【乙】      【丙】      (3)文中画横线的句子有语病,请写出修改意见。(2分) (4)下列句子填入文中【甲】处,排序最恰当的一项是(  )(2分) ①王金传等勇士子弹打光了 ②让身上被汽油弹点燃的火 ③把占领阵地的敌人烧死 ④就和敌人抱在一起 ⑤在最为壮烈的松骨峰阻击战中 A.①②③④⑤   B.⑤①④③②    C.⑤①④②③    D.①⑤④②③ 2.[课标新增|整本书阅读]好的新闻报道应有“四力”。结合这“四力”,小语解读了《红星照耀中国》(如下表),请你在“眼力”和“笔力”中任选一“力”,为其补充具体事例。(4分) 好的新闻报道,要靠好的作风文风来完成,靠好的脚力、眼力、脑力、笔力得来。 ——习近平总书记 脚力:实地采证 眼力:独特视角 脑力:深度思考 笔力:报告文学 深入苏区。 例如:从北京出发,经过西安,进入苏区,到达保安,接着去往宁夏预旺堡,最后返回。 “大英雄”可敬亦可亲,“小人物”平凡亦不凡。 “红色中国”最终能胜利,教育和宣传同样功不可没。 例如:客观地向世界报道中国共产党和红军的真实情况,使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活;向全世界宣告:中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星,不仅照耀着中国的西北,而且必将照耀全世界。 新闻纪实性与文学生动性相结合。 3.阅读下面材料,按要求答题。(8分) (1)请根据下面三个任务中的新闻素材与表现角度,指出三个任务分别适合选用哪一种新闻体裁。(3分) 任务一:围绕河南博物院志愿者代表×××的言行、事迹展开报道,展现其无私奉献、不求回报的精神。 任务二:对游客排队检票进入河南博物院这一场景进行详细报道。 任务三:实地感受河南博物院的便民、利民政策,结合时代背景,对这一社会现象发表看法。 任务一:             任务二:            任务三:         (2)河南“中国节日”系列节目火爆的同时,也给文物带来了热度,前往河南博物院打卡的游客络绎不绝。家住奥林匹克小区的小语同学也打算去河南博物院参观游览。请你根据下面的路线示意图,告诉她怎样到达河南博物院。(5分) 二、阅读理解(36分) (一)(2023·浙江金华市金东区期中)阅读下文,完成4—7题。(16分) 非连续性文本阅读(13分) 【材料一】 近日,战争电影巨制《长津湖》在万众期盼中终于登上了大银幕。这段令人荡气回肠的历史首登银幕,无疑具有特殊而重大的意义。该片以客观理性的方式展现了一段波澜壮阔的抗美援朝历史,揭示了战争的正义性和胜利的必然性。 《长津湖》的叙事是具有强烈艺术感染力的英雄主义叙事。从解放战争到抗美援朝,主人公伍氏兄弟前赴后继,与雷公、余从戎、平河等战友用热血与生命保家卫国,捍卫祖国和民族尊严,在血与火的洗礼中走向胜利。 与之呼应的是另一个并行故事:毛岸英向彭德怀主动请缨,毛泽东将儿子送上战场,而岸英最终将热血洒在了异国土地上。这些为了祖国和人民利益舍生忘死的战士们,用实际行动诠释着英勇顽强、慷慨奉献一切的革命英雄主义精神,他们都是共和国永远铭记的英雄儿女。 该片也艺术地再现了长津湖战役的残酷:乱石阵上的隐忍,老兵雷公壮烈牺牲,杨根思抱起炸药包与敌同归于尽,片尾“冰雕连”令敌人亦为之动容……在抗美援朝战场上,志愿军将士不畏任何困难,不惧强大敌人,坚强乐观,始终保持高昂士气,谱写了一曲感天动地的英雄赞歌。 回望70年前,为了保卫和平、反抗侵略,中国毅然作出抗美援朝、保家卫国的历史性决策,英雄的中国人民志愿军高举正义旗帜,创造了以弱胜强的战争奇迹,打出了国威军威,也为世界和平和人类进步事业作出巨大贡献。中华民族的英雄儿女用热血铸就正义的胜利、和平的胜利、人民的胜利。 【材料二】 下面是网友收集的电影《长津湖》中最让人触动的10句台词:   1.打得一拳开,免得百拳来。   2.如今繁华盛世,如你所想。 3.让敌人看得起你,那才是本事。 4.战斗会非常艰苦,但我们要争取胜利。 5.洋人看不起我们,尊严只能在战场上取得。 6.我们把该打的仗都打完了,后辈就不用打了。 7.希望下一代,能够生长在一个没有硝烟的年代。 8.没有冻不死的英雄,没有打不死的英雄,只有军人的荣耀。 9.几百万老百姓的儿子一接命令就出发,我为什么不能?——毛岸英 10.一枚蛋从外面被敲开,多半是被吃掉,如果自己从里面啄开,没准是只鹰。 【材料三】 从战斗到奋斗是伟大抗美援朝精神的最好传承 70年前,为了保卫和平、反抗侵略,中国党和政府毅然作出抗美援朝、保家卫国的历史性决策。英雄的中国人民志愿军为了人类和平与正义事业,高举正义旗帜,同朝鲜人民和军队一道,舍生忘死、浴血奋战,锻造形成的伟大的抗美援朝精神,是弥足珍贵的精神财富,必将激励中国人民和中华民族克服一切艰难险阻、战胜一切强大敌人。 在美国叫嚷着要使用原子弹的极限施压之下,在西方世界强大的工业体系背景之下,中国人民志愿军不畏艰难,付出了巨大牺牲,打破了美帝国主义不可战胜的神话,创造了以弱胜强的范例。这一场伟大战争的胜利,使得中国的国际地位空前提高,更为我国的经济建设和社会发展赢得了一个相对稳定的和平环境。 一个人要有精气神,一个国家亦是如此。实践充分证明,伟大抗美援朝精神蕴藏着无穷伟力,值得我们传承。当前,我们面临着难得的历史机遇,也面临着一系列重大风险考验——大到贸易小到芯片,没有硝烟的战斗依然无处不在。因为珍爱和平,我们回首战争,但不能因为承平日久而缺乏战斗意志,消磨奋斗激情。我们始终要传承伟大抗美援朝精神,激扬战斗的精神,坚定奋斗的意志,为取得下一个胜利而时刻准备着。 没有一蹴而就的伟业,更没有一马平川的坦途。就这个宏观语境而言,从战斗到奋斗是伟大抗美援朝精神的最好传承。在实现中华民族伟大复兴的道路上,涉险滩、夺隘口、闯出一条条新路已是常态。从伟大抗美援朝精神寻找给养,砥砺骨子里的战斗勇气和奋斗激情,我们必能走好走稳民族复兴这关键一程。 4.请结合【材料一】,概括抗美援朝精神的内涵。(4分) 5.【材料二】中的台词,哪一句最能打动你?试说明理由。(4分) 6.下列事例中,与【材料三】抗美援朝精神的传承不相符的一项是(3分) (  ) A.向绝壁要天路、带领村民脱贫致富的当代“愚公”毛相林。 B.身患绝症仍坚守抗疫一线的人民英雄张定宇。 C.箪食瓢饮,扎根数学之海的北大数学天才韦东奕。 D.神舟十二号返回地球后,向着我们的太空家园再出发的航天三人组。 7.结合三则材料,想象一下:假如你是一名战地小记者,穿越到了朝鲜战场,你想对志愿军们说些什么?(5分) (二)阅读下面材料,完成8—11题。(15分) 材料一 “人与神——神秘的古蜀文明”在浙江展出 9月17日起,“人与神——神秘的古蜀文明”在浙江西湖美术馆展出,对三星堆感兴趣的观众可至现场,一睹文物真容。 据介绍,本次展览由浙江省博物馆主办,三星堆博物馆、成都金沙遗址博物馆协办。该展以古蜀王国两个最重要的遗址——三星堆遗址、金沙遗址出土的典型文物为载体,包括青铜头像、青铜面具、金箔饰物、各类玉器、陶器等,一步步揭开古蜀文明的神秘面纱。从古蜀先民的物质生活,到沟通天地的“巫”与祭祀,再到神秘多样的“神”,该展勾勒中国西南地区独具特色的古蜀历史文化的发展面貌,展现古蜀文明瑰丽奇幻、神秘浪漫的宗教礼仪及文化艺术成就。此外,古蜀先民夸张且大胆的审美思潮、充满寓言性质的神话传说,以及古蜀国由鼎盛转向衰亡的传奇故事,也将伴随着一件件文物走入我们的视野。 展馆共展出文物139件(组),其中一级文物65件(组),由序厅、三个内容单元,以及尾厅构成。走进序厅,一件高262厘米的青铜立人像矗立于展馆入口,它的神秘与威严,好似在召唤着观众一起探索古蜀文明。第一单元“人间物语——古蜀先民的物质生活”,从古蜀人的生存环境,介绍他们的物质生活,探讨古蜀文明产生的条件。第二单元“群巫之舞——古蜀先民的祭祀大典”,介绍古蜀社会中最为重要的职务——“巫”,帮助观众了解“巫”的人员构成,并介绍古蜀国祭祀活动使用的各种器物。第三单元“神国万象——古蜀先民的信仰之源”。人们在三星堆、金沙遗址发现了大量与太阳、鸟、虎、蛙、蛇等自然景象或生物有关的意象,结合中国古代神话传说,本单元向观众介绍古蜀人的原始信仰和世界观。 该展利用“人—巫—神”的故事线将古蜀文明置于古代文明的视角中进行解读,通过文物及其背后的故事,带领人们一步步揭开古蜀谜团,让古蜀文明给观众留下的印象不只有神秘,还有对历史的敬畏之心,让观众感受到包含古蜀文明在内的中华文明的宽容与博大精深。 (选自《美术报》,有删改) 材料二 这个展览突然火了!浙博最新通知:延长开放时间,改为现场购票 中秋假期第一天,浙江省博物馆的浙江西湖美术馆“人与神——神秘的古蜀文明”展览吸引了大量观展游客。 浙江省博物馆相关工作人员表示:“开展后参观人数比较多,我们也在和合作方沟通中。” 19日晚,浙江省博物馆发布关于“人与神——神秘的古蜀文明”展最新观展公告: 针对中秋假期第一天“人与神——神秘的古蜀文明”展观展人数较多的现状以及部分观众的建议,浙江省博物馆对预约、购票、参观等服务做如下调整: 中秋、国庆假期延长开放时间、增加观展人数。为更好地服务观众,中秋和国庆假期期间,浙江西湖美术馆“人与神——神秘的古蜀文明”展的闭馆时间从17时延长至20时,展览每天预约人数从2 000人增加至3 500人。其中9:00—13:00时间段可预约1 300人,13:00—17:00时间段可预约1 500人,17:00—20:00时间段可预约700人。 暂停网上售票,采取线上预约、现场购票的模式。线上预约仅支持预约当天观展时间。观众预约成功后,凭预约码现场购票。针对之前没有购票的观众,请先线上预约,后至现场购票。针对之前已经购票的观众,请进入浙江省博物馆官方微信公众号预约观展。为确保安全,观众进入浙江西湖美术馆时要自觉遵守秩序,有序进入展馆。 (选自《钱江晚报》,有删改) 8.阅读两则材料,下列表述正确的一项是(  )(3分) A. 材料一《“人与神——神秘的古蜀文明”在浙江展出》这则新闻属于消息,采用“金字塔结构”,导语是材料首段。 B.我们可以在欣赏文物的过程中,领略古蜀先民理性严谨的审美思潮、充满寓言性质的神话传说,以及古蜀国由盛转衰的传奇故事。 C.同学们选择在周末(非国庆、中秋假期)观看“人与神——神秘的古蜀文明”展览,可以于19:00到馆观展,此时还未闭馆。 D.小金想和家人一起观展,他在线上预约了当天的观展时间后,和家人来到浙江西湖美术馆现场购票,随后排队进入展厅。   小金和小语两名同学对这两则新闻内容展开了讨论,下面是他们的讨论片段,请你补充完整。(12分) 9.小金 我觉得材料一的标题不能激发读者的阅读兴趣,我想换一个。你觉得【甲】《神秘“三星堆”亮相西子湖畔》和【乙】《“三星堆”文物来杭州,观众直呼大开眼界》这两个标题哪个更好?(4分) 小语 我觉得    更好(填“甲”或“乙”),因为      。  小金 你说得有道理。 10.小金 准确性是新闻语言的基本要求。作者在下面这两句话的表述上十分严谨,你能选择一句,结合加点的内容进行分析吗?(3分) 【甲】展馆共展出文物139件(组),其中一级文物65件(组)。 【乙】中秋和国庆假期期间,浙江西湖美术馆“人与神——神秘的古蜀文明”展的闭馆时间从17时延长至20时。 小语 我试试,我选    句,因为    。  11.小金 新闻中引用别人的话叫作“引语”。材料二中有引语,你找到了吗?(5分) 小语 (1)“   ”  这句就是引语。 小金 你找得真准,此话一用,(2)     。(写出作用)  (三)阅读下面这首诗,完成12—13题。(5分) 野  望 王 绩 东皋薄暮望,徙倚欲何依。 树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。 12.[中考创新考法|结合脚本设计]微视频是时下流行的表现形式。小金想将这首诗中的颔联、颈联的意境用微视频的形式表现出来,请你帮他完成下面的脚本设计。(2分) 诗句 画面内容 表现状态 预期表现效果 树树皆秋色, 山山唯落晖 树林、山岭、夕阳 静态 到处一片秋色,在夕阳的余晖中越发显得萧瑟 牧人驱犊返, 猎马带禽归 猎人、牛犊、猎马 动态 13.尾联使用典故,表达出诗人内心复杂的情感,请结合内容分析。(3分) 三、写作(40分) 14.阅读下面的文字,按要求作文。(40分)   “小城故事多,充满喜和乐。若是你到小城来,收获特别多。看似一幅画,听像一首歌。人生境界真善美,这里已包括。谈的谈说的说,小城故事真不错……”一曲《小城故事》,会让我们发现家乡、发现身边那如画似歌的“真善美”。   请以“小城故事”为话题,写一篇记叙文,寻访并再现眼前的“画”,耳畔的“歌”。   要求:①题目自拟;②有真情实感;③不少于500字;④文章中不要出现真实的人名、地名、校名。 参考答案: 【答案】 1.(12分)(1)(4分)溃 彰 hàn juān(每空1分) (2)(4分)【乙】A  【丙】B (每空2分) 殚精竭虑:用尽精力,费尽心思 处心积虑:千方百计地盘算(多含贬义)此处指志愿军战士为繁华盛世费尽心思,故【乙】处应用“殚精竭虑” 谨记:牢记,表示把对方的话一定认真记住 铭记:深深地记在心里此处表示我们要将志愿军战士们的壮举深深地记在心里,故【丙】处应用“铭记” (3)(2分)示例:将“表现”改为“涌现”。 (4)(2分)C 解答此类试题,可联系上下文内容,结合语境及句子间内在逻辑关系进行判断。阅读供排句可知,这段讲的是松骨峰阻击战中勇士们的英勇事迹,故第⑤句排在首位。后四句排序时,根据句子之间的逻辑关系,应从“子弹打光”到“抱在一起”,从“点燃的火”到把“敌人烧死”。所以正确的排序为⑤①④②③。 2.(4分)“眼力”示例1:毛泽东在确立马克思主义信仰的过程中体现了他高瞻远瞩的伟大思想,在面对北方早春美景时他也有充满好奇心,质朴率真的一面;“红小鬼”虽是一群孩子,但担起了传令兵、伙夫、号兵、侦探等工作。 “眼力”示例2:周恩来在组织广州起义的过程中体现了他头脑冷静的一面,他亲自为斯诺开列了一个旅程,允许斯诺自由活动,体现了他平易近人、细心热心的一面;“礼拜堂”是一位药剂师,同时也是一位红军战士,曾上过前线。 (结合名著情节列举“大英雄”的可敬亦可亲之处2分,结合名著情节列举“小人物”的平凡亦不凡之处2分) “笔力”示例1:斯诺亲入苏区,采访民众与红军,获取第一手资料;书中有很多生动的环境描写,如形容黄土平原的山丘有的像城堡,有的像猛犸象。 “笔力”示例2:参观前线时亲自采访彭德怀,了解了彭德怀的人生,也对关于红军是如何生长起来的问题进行过谈话;对受访者描写入微,如形容贺龙像老虎一样强壮有力。(结合名著内容分析纪实性2分,结合名著内容分析文学性2分) 3.(8分)(1)(3分)任务一:人物通讯 任务二:新闻特写 任务三:新闻评论(每空1分) (2)(5分)示例1:小语,从小区出发,沿政七街向南走到农业路,再沿着农业路一直向西走,便可到达河南博物院的南门。 示例2:小语,从小区出发,沿政七街向南走到农科路,沿着农科路向西走到文博西路,再沿着文博西路向南走,便可到达河南博物院的西门。(路线规划正确3分,语言得体1分,用语简洁、准确1分) 4.示例:用热血与生命保家卫国,捍卫祖国和民族尊严的爱国主义精神;为完成使命英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神;不惧强敌、坚强乐观,始终保持高昂士气的革命乐观主义精神;为人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。(4分,每点1分) 5.第6句最让我感动。这句话中蕴含着先辈们浴血奋战、慷慨奉献的胆识与决心,饱含着对祖国对后辈炽热的情怀。新时代的我们更应珍惜先辈们用血和泪创造的幸福生活,并铭记这段历史,砥砺前行!(4分) 6.(3分)C 根据【材料三】中“从战斗到奋斗是伟大抗美援朝精神的最好传承”可知,C项不属于抗美援朝精神的传承。 7.【答案提示】 围绕材料言之有理即可,5分。 8.(3分)D A项,消息采用“倒金字塔结构”;B项,由材料一“古蜀先民夸张且大胆的审美思潮”可知,“领略古蜀先民理性严谨的审美思潮”表述有误;C项,由材料二“中秋和国庆假期期间……闭馆时间从17时延长至20时”可知,非国庆、中秋假期期间,浙江西湖美术馆在19:00已经闭馆,故表述有误。 9.(4分)甲 该标题准确概括了新闻的主要内容,“三星堆”、地点“西子湖畔”是该新闻最核心的要素,能引起读者的关注。同时该标题运用拟人的修辞手法,“亮相”写出了“三星堆”像人一样展现自己的魅力,生动形象,激发读者的阅读兴趣。而乙标题与内容不符,新闻内容并没有提到观众的反应(选择正确1分,分析3分;言之有理即可) 10.(3分)示例1:甲 有些文物是单件统计数量,有些文物是多件组合的,故用“件(组)”来限定文物的数量,(2分)表现了新闻语言的准确性和严谨性(1分) 示例2:乙 “中秋和国庆假期期间”限定了闭馆时间延长的条件,表明只在中秋和国庆假期延长,不包含其他日期,(2分)表现了新闻语言的准确性和严谨性(1分) 11.(5分)(1)(2分)开展后参观人数比较多,我们也在和合作方沟通中 (2)(3分)从侧面体现了参展观众数量之多,照应了新闻标题,引出下文浙江省博物馆延长开放时间、增加可预约人数的内容;(2分)增强新闻的真实性,使内容更完整(1分) 12.(2分)田园牧歌式的静谧、悠闲、恬淡的氛围,(1分)诗人欲从田园中寻找慰藉而不得的忧郁、孤独(1分)(意思对即可) 13.(3分)尾联借用伯夷、叔齐归隐的典故,(1分)表明诗人希望与伯夷、叔齐那样的人为伍,抒发了诗人孤独无依的荒凉之感和隐逸山林之志。(2分) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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