2025年陕西省咸阳市乾县注泔初中中考第五次模考化学试题

2025年陕西省初中学业水平考试 化学·原创预测卷(五) (总分：60分 时间：60分钟) 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Al：27 S：32 Ca：40 Fe：56 Cu：64 第一部分(选择题 共18分) 一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的) 1. 每年4月24日为“中国航天日”，某班学生组织参观了当地的航天展览馆，下列与航天相关的燃料和材料中，属于化合物的是 A. 燃料中的液氢 B. 舱体中的铝合金 C. 整流罩中的玻璃钢 D. 电池中的砷化镓 2. 观察实验现象是化学实验中的重要环节，在氧气中能剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体的物质是 A. 硫 B. 细铁丝 C. 镁条 D. 木炭 3. 化学与我们的生活密切相关，下列说法中正确的是 A. 不锈钢的硬度比纯铁大 B. 塑料、棉花都是合成材料 C. 幼儿缺钙会导致贫血 D. 电池充电时化学能转变为电能 4. 下列关于O2的实验室制取及验满的说法正确的是 A．制O2的试剂 B．发生装置 C．收集方法 D．氧气的验满 A. A B. B C. C D. D 5. 古诗词是中国传统文化的瑰宝，下列对诗词隐含的化学现象的解释不合理的是 A. 露从今夜白，月是故乡明——分子间间隔变小 B. 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣——有新物质生成 C. 遥知不是雪，为有暗香来——分子在不断运动 D. 汞可点为金，铁可浸为铜——原子种类发生改变 6. 科学家们通过模拟天然光合作用的过程，利用阳光、二氧化碳和水合成燃料丙烷(C3H8)。如图是该反应的微观示意图，下列说法正确的是 A. 反应前后分子和原子种类均没有发生变化 B. 反应中氧元素的化合价降低 C. 反应的化学方程式为 D. 该反应会阻碍“低碳”目标的实现 7. 如图，将金属片X插入烧杯中的CuSO4溶液中，观察到溶液颜色由蓝色变为浅绿色后取出X，向烧杯内再加入过量铝粉。下列说法不正确的是 A. 插入金属片X发生置换反应 B. 金属X可以和稀硫酸反应产生氢气 C. 实验结束后，烧杯内的溶液中可能存在CuSO4 D. 全部反应结束后溶液质量减小 8. 下列实验方案中，实验设计能达到实验目的的是 方案 实验目的 实验设计 A 分离氯化钾和二氧化锰 溶解、蒸发、洗涤、干燥 B 检验稀硫酸中是否混有稀盐酸 取样加入金属镁，观察现象 C 除去氯化钠溶液中混有的硫酸钠 滴加适量的稀盐酸，过滤 D 鉴别氧化钙、氯化钠、硝酸铵三种固体 加水溶解，测量温度的变化情况 A. A B. B C. C D. D 9. 向含有稀盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液，直至过量，相关量的变化趋势与图像不相符的是 A. B. C. D. 第二部分(非选择题 共42分) 二、填空及简答题(共6小题，计24分) 10. “为国育才，五育并举”，劳育是五育重要的组成部分。 （1）学校劳动：在大扫除时将果皮、矿泉水瓶、过期药品进行分类投放，其中应放入可回收物垃圾桶中的是___________。 （2）家务劳动：周末在家中做紫菜蛋花汤，准备的材料有紫菜、鸡蛋和调味品等。其中鸡蛋富含的营养物质是___________。 （3）社区劳动：走进社区，协助社区工作人员做好“珍惜水、爱护水”的主题宣传活动，请写出一条节约水资源的具体做法___________。 11. 《生活饮用水卫生标准》中规定水质必须在感官性状和一般化学指标、毒理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。 （1）小张在一节实践活动课中参观了自来水厂，观察到工作人员向沉淀池中加入明矾，该操作的目的是___________。 （2）小张回到家后，查阅资料并观察了为户外应急准备的“生命吸管”(手持式便携净水器)，其中活性炭层的作用是___________。 （3）小张用去底倒置的可乐瓶作为容器自制简易净水器，现提供如图所示四种材料。为使净水效果达到最佳，a、b处应放置的材料最合理的顺序为___________(填序号)。 12. 二硫化硒是治疗皮肤疾病的一种常用药。某药物标签如图1所示，硒元素在元素周期表中的部分信息如图2所示。 （1）二硫化硒的化学式为___________。 （2）TiO2中钛元素的化合价为___________。 （3）H2O中“2”表示的含义是___________。 （4）不能从图2中直接获取的信息是___________(填字母)。 A. 元素符号 B. 元素名称 C. 相对原子质量 D. 中子数 13. 如图1为甲、乙两种物质的溶解度曲线，回答问题。 （1）10℃时，将20g甲放入100g水中，得到___________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 （2）当乙中含有少量甲时，可用___________的方法提纯乙。 （3）20℃时将甲、乙的各120g饱和溶液进行如图2操作。 ①若向C溶液中加入___________g水，并充分搅拌，固体恰好溶解。 ②下列说法正确的是___________(填序号)。 Ⅰ．溶质的质量：A<C Ⅱ．溶液的质量：B<D Ⅲ．若将BD中溶液升温至：50℃，两溶液溶质的质量分数相等 14. 对工业湿法炼锌残留的铜镉渣(主要成分为Zn、Cu和Cd)进行处理，可回收金属镉，并置换出银，其主要生产流程如图： （1）操作甲的名称是___________。 （2）X溶液的溶质成分为___________。 （3）Cu、Cd、Ag、Zn四种金属的活动性由强到弱依次为___________。 （4）若镉在反应中显＋2价，写出镉与盐酸反应的化学方程式为___________。 15. 用如图所示实验验证物质的性质。 （1）若A为用滴有酚酞的氢氧化钠溶液润湿的滤纸，B为浓盐酸。 ①证明氢氧化钠与盐酸发生反应的实验现象是___________。 ②实验结束后B处溶液的溶质质量分数___________(填“增大”或“减小”)。 ③该实验说明浓盐酸具有___________性。 （2）若A为用紫色石蕊溶液润湿的滤纸，B处依次加入Na2CO3溶液和稀硫酸，立即倒扣上大烧杯。 ①B处可观察到___________。 ②A处滤纸变红，其原因是___________。 三、实验及探究题(共2小题，计13分) 16. 根据如图所示的三个实验回答问题。 （1）实验甲结束后需用坩埚钳夹取蒸发皿放在___________上。 （2）实验乙中，反应的化学方程式为___________，a管中产生的气体是___________。 （3）实验丙中，刚开始白磷不燃烧，若要得出燃烧需要与氧气接触的结论，应进行的操作是___________。 17. 在某校实验课上，化学老师表演了一个“魔壶”的魔术，将壶中的物质分别倒入3个杯子中，出现了不同现象。 【学习交流】 （1）杯子1被称为“红酒”的原因是___________。 （2）杯子2中生成“气泡水”，反应的化学方程式为___________。 实验结束后有同学将“气泡水”和“牛奶”一起倒入烧杯中，观察到“牛奶”消失并慢慢变为“气泡水”。同学们很是好奇，于是进行下列探究。 【提出问题】烧杯中“气泡水”的溶质成分是什么？ 【查阅资料】BaCl2溶液呈中性。 【作出猜想】猜想一：NaCl 猜想二：NaCl、BaCl2 猜想三：NaCl、BaCl2、HCl （3）某同学提出猜想一不合理，原因是___________。 【实验验证】 （4）填写下表。 实验操作 实验现象 实验结论 方案1：取少量该溶液于试管中，加入过量___________ 有气泡生成 猜想三成立 方案2：取少量该溶液于试管中，加入过量硫酸钠 ___________ 猜想三成立 【反思评价】 （5）同学们讨论后认为方案2无法验证猜想成立，于是对实验方案进行如下改进：___________，证明猜想三成立。 【拓展探究】 （6）小安同学经过探究明确“魔壶”原理后，打算用一个涂有无色酚酞溶液的杯子一次性实现“红酒”→“气泡水”→“牛奶”的过程，他加入试剂的顺序是___________(填字母)。 A. 稀盐酸→碳酸钠→氢氧化钙 B. 碳酸钠→稀硫酸→氢氧化钡 C. 氢氧化钙→碳酸钠→稀盐酸 四、计算与分析题 18. 化学实验室开放日活动中，某小组同学欲测定一块大理石中碳酸钙的质量分数，取用100g该大理石样品粉末(杂质不反应)，充分高温煅烧，冷却后称得剩余固体质量为64.8g。 （1）反应生成二氧化碳的质量为___________g。 （2）计算该大理石中碳酸钙的质量分数。 2025年陕西省初中学业水平考试 化学·原创预测卷(五) (总分：60分 时间：60分钟) 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Al：27 S：32 Ca：40 Fe：56 Cu：64 第一部分(选择题 共18分) 一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的) 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】B 第二部分(非选择题 共42分) 二、填空及简答题(共6小题，计24分) 【10题答案】 【答案】（1） 矿泉水瓶 （2） 蛋白质 （3） 用洗衣服的水冲厕所、用淘米的水浇花 【11题答案】 【答案】（1）使水中悬浮的杂质较快沉降 （2）吸附水中的色素及异味 （3）②① 【12题答案】 【答案】（1） （2）+4 （3）一个水分子中含有2个氢原子 （4）D 【13题答案】 【答案】（1）饱和 （2）降温结晶 （3） ①. 25 ②. Ⅰ、Ⅱ 【14题答案】 【答案】（1）过滤 （2）硝酸银 （3） （4） 【15题答案】 【答案】（1） ①. 滤纸A由红色变为无色 ②. 减小 ③. 挥发 （2） ①. 有气泡产生 ②. 碳酸钠与稀硫酸反应生成二氧化碳，二氧化碳分子运动到A处与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，使紫色石蕊变红 三、实验及探究题(共2小题，计13分) 【16题答案】 【答案】（1）陶土网 （2） ①. ②. 氧气 （3）沿导管通入氧气 【17题答案】 【答案】（1）碳酸钠溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红 （2） （3）“牛奶”消失说明碳酸钡与盐酸发生了反应，有氯化钡生成 （4） ①. 锌粉 ②. 产生白色沉淀 （5）测定溶液pH，若pH<7 （6）B 四、计算与分析题 【18题答案】 【答案】（1）35.2 （2）解：设大理石中碳酸钙的质量为x。 则该大理石中碳酸钙的质量分数为 答：该大理石中碳酸钙的质量分数为80%。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $