精品解析：山东省德州市禹城市2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试题

山东省德州市禹城市2024-2025学年八年级下学期期末 道德与法治试题 (满分 100 分；时间 90分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2'B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 全国两会召开之际，人民网推出2025年度“我给两会捎句话”建言征集活动，诚邀各界积极建言献策。普通百姓关注关心的住房、食品、就业以及看病就医、养老托幼等，不论是建议还是希望，都可以通过留言征集活动充分表达。该活动（ ） A. 有利于科学决策以满足居民一切需求 B. 反映出社会主义民主是最真实的民主 C. 是人民行使管理国家权力根本途径 D. 是我国公民维护合法权益最后屏障 2. “为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。”这是从党的性质、宗旨高度对为人民谋幸福作出的新概括新论断。下列古语最能体现中国共产党这一执政理念的是（ ） A. 亲仁善邻，国之宝也。——《左传·隐公六年》 B. 为治之要，莫先于用人。——《资治通鉴·魏纪五》 C. 天下兼相爱则治，交相恶则乱。——《墨子·兼爱上》 D. 治政之要在于安民，安民之道在于察其疾苦。——《请蠲积逋以安民生疏》 3. 2023年12月4日是第十个国家宪法日，某校开展了“学宪法·讲宪法”手抄报评选活动。下列手抄报创意与主题一致的是（ ） 序号 创意 主题 ① 列举带有“根据宪法，制定本法”条文的法律 宪法具有最高的法律效力 ② 展示“公民享有基本权利”的具体事例 宪法是公民权利的保障书 ③ 制作“我国法律法规体系”思维导图 宪法是一切法律的总和 ④ 粘贴“向宪法宣誓”照片 公职人员行使监督宪法实施的职权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 法定职责必须为，法无授权不可为。这要求政府及其工作人员（ ） ①科学立法、严格执法 ②依法执政、依宪执政 ③依据宪法和法律的规定正确行使权力 ④勇于担责、敢于担当，克服懒政、怠政 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 党的二十大报告强调，要完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实施的制度体系。加强宪法监督必须（ ） ①完善全国人大及其常委会宪法监督制度②对各种违反宪法的行为，予以追究纠正 ③建立宪法宣誓制度，增强公民宪法意识④健全宪法解释程序机制，推动合宪性审查 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 6. 为了制作手抄报，某校八年级(1)班的同学搜集了以下漫画，其中主题一致的有（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 下列选项能正确反映事物内在逻辑和顺序的是（ ） ①人民选举人大代表→组成人民代表大会→产生其他国家机构 ②我国适龄儿童免费接种疫苗→尊重和保障人权→让人民幸福生活 ③醉酒驾驶机动车致人伤亡→具有严重社会危害性→受到刑事处罚 ④发现企业或个人信息被泄露→通过检举行使监督权→向人民法院提起诉讼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 公民权利受到损害，要学会依照法定程序维护权利。对下列维权方式判断正确的有（ ） ①小华发现超市卖假货，打“12315”举报——调解 ②小伟叔叔向政府举报，某工地老板拖欠工资——仲裁 ③小明在网店买的鞋质量有问题，联系商家退货——和解 ④周某借了小王的钱多年未还，小王多次索要无果后将周某告上法庭——诉讼 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 9. 公民的法定权利与法定义务是相统一的。下列能直接体现这一关系的有（ ） ①小王在某市停车收费调整听证会上提出三点建议 ②小张欠钱不还变成失信人员，被限制乘坐高铁和飞机 ③八年级学生小胡在校认真学习，品德优秀，荣获“德州好少年”称号 ④八年级学生小刘参加“学习雷锋”公益活动被夸赞 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④ 10. “我可以挥动拳头，但是绝不能碰到另一个人的鼻子。”这说明（ ） ①任何权利都是有范围的 ②公民行使权利不能超越它本身的界限，不能超限用权 ③权利就是义务，义务就是权利 ④公民行使权利，必须得到他人的许可 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 11. 根据表格中的信息提示，选项表述不正确的是（ ） 职权 决定权 授予荣誉权 监察权 检察权 对应国家机关 ① ② ③ ④ A. ①是人民行使国家权力的机关 B. ④在整个国家机关体系中居于最高地位 C. ③由①产生，对它负责，受它监督 D. ①②③④的权力来自人民，对人民负责 12. 阿琪的爸爸在中国电信上班；妈妈开了一家餐馆，既当老板，又当伙计；阿琪本人在当地开了一家电子厂，雇请了100多工人。那么阿琪、阿琪爸爸、阿琪妈妈各自工作单位的经济成分分别是（ ） A. 私营经济个体经济国有经济 B. 集体经济国有经济个体经济 C. 私营经济国有经济个体经济 D. 国有经济集体经济个体经济 13. 下列依次对应正确的是（ ） ①该国家机关坚决维护国家安全和社会稳定，全年批准逮捕各类犯罪嫌疑人868445人，提起公诉1748962人。 ②王某利用电信多次进行诈骗，数额较大，被某国家机关以诈骗罪判处有期徒刑5年，并没收违法所得。 ③该国家机关对中小学生睡眠、体质等“五项管理”落实情况开展督查 ④国有企业人员滥用职权一案由该国家机关调查终结，移送检察机关审查起诉 A. 国家权力机关、国家行政机关、国家审判机关、国家法律监督机关 B. 国家法律监督机关、国家审判机关、国家权力机关、国家监察机关 C. 国家法律监督机关、国家审判机关、国家行政机关、国家监察机关 D. 国家行政机关、国家审判机关、国家监察机关、国家权力机关 14. 缪家村村委会积极服务民生、解决群众急难愁盼问题，创新“六金”（即薪金+租金+股金+保障金+养老金+经营性收入）富民模式，为农民增收增添活力。由此可见，该村致力于（ ） ①发挥基层群众自治制度的作用②坚持多种分配方式并存 ③扩大人民当家作主的政治权利④实行民族区域自治制度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. “新个体经济”是指微商电商、网络直播等经济形式，是互联网与个体经济的结合。政府鼓励发展新个体经济，助力新业态发展。这表明（ ） A. 政府在资源配置中起决定性作用 B. 国家鼓励支持引导非公有制经济发展 C. 民营企业是国民经济的主导力量 D. 我国毫不动摇巩固和发展公有制经济 16. 某校八（4）班同学参加微点评活动，以下微点评恰当的是（ ） 序号 微镜头 微点评 ① 雨雨积极参与反诈宣传活动 助力反诈，守护正义 ② 涵涵清明节前去祭扫革命英烈 积极维护国家安全和利益 ③ 浙江为全省60岁以上老人免费接种流感疫苗 差别对待是不公平的表现 ④ 余姚某村设“小板凳”村民说事亭，“村事大家说” 基层群众自治的生动实践 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。下列做法符合这一要求的是（ ） ①在图书馆大声接打电话　　　②利用职务便利贪污受贿 ③向环保部门举报噪声扰民　　④在食堂打饭时遵守秩序 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 18. 在法律意义上，平等具有两层含义。其中之一是：不同情况差别对待。以下规定体现这一要求的有（ ） ①在工作中男女平等，同工同酬 ②西藏全面实现15年全免费教育 ③行使选举权和被选举权，每人只能投一票 ④某市规定退役军人持证可以免费乘坐公交车 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 19. 道德与法治课上，同学们整理了一些常用的古诗文。下列对这些古诗文理解正确的是（ ） 序号 古诗文 理解 ① 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。——阮阅 对劳动权的无限向往与追求 ② 谁道群生性命微?一般骨肉一般皮——白居易 是对人人平等的追求 ③ 法者，治之端也。——荀子 自觉增强法治意识 ④ 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐 履行维护国家利益义务 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 公平正义是一个美好社会应有的价值。作为公民，我们应当( ) ①坚守公平立场，抵御不良诱惑 ②制定相关法律，为公平正义提供制度保障 ③在保证自身安全的情况下，见义勇为，见义“智”为 ④推进司法改革，使司法成为捍卫公平正义的最后防线 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. “何以中国”，实为中华民族之永恒命题。“何以中国”是读懂中国的窗口，读懂“何以中国”才知“以何中国”。过去，我们已走过万水千山，已然给出何以中国的历史回答。站在新的节点上，我们是如何继续答好这一时代之问的呢?我校推出《何以中国·人民当家做主记》专栏，我们诚邀您参加我们的专栏建设： 【何以中国·坚持宪法至上】 宪法是党的主张和人民意志的统一，也是治国安邦的总章程。有了宪法，我们能有尊严地生活，也能推动法治中国的建设。下面是我校八年级(2)班，为推动同学们认真学习、认识宪法和法律，特开展以宪法和法律为主题的班会课，邀请你来参与。 （1）根据所学知识补全表格。 （2）同学们就“如何提高公民宪法意识，践行宪法精神”纷纷提出了建议，请你也献出自己的锦囊妙计吧。 22. 某校九年级1班同学围绕“权利和义务”这一话题展开了积极的讨论，请你参与其中。 【知权利】小明从小喜欢创作校园漫画。八年级时，征得爸爸同意后，小明和爸爸一起去联系出版社出版了他的漫画。为了这次出版，他花光了积攒多年的压岁钱。一天，小明在放学路上发现有些市场管理人员在维持市场秩序时态度粗暴，于是写信给有关部门，建议工作人员文明执法。 【明义务】小明高中毕业后，响应国家号召，在中国人民解放军某边防部队入伍服役。退役后，他自主创业，守法经营，按规定纳税，同时悉心照顾年迈的父母。小明虽然赚钱不多，但家庭和谐幸福。 【辨是非】近年来，网络上流行一种“晒物”行为。但对于晒什么、怎么晒，人们看法不一。 （1）请你说说小明享有了宪法赋予的哪些基本权利？ （2）请你谈谈小明履行了宪法规定的哪些义务？ （3）以上是小海和小红的观点，请你进行评析。 23. 【何以中国·人民当家作主】 城市是人集中生活的地方，从“人民城市为人民”到“城市建设要坚持以人民为中心的发展理念”、“人民”二字贯穿始终。下图是部分同学假期深入不同城市的所见所闻，请你化身城市代言人，从不同城市的角度完成一份体现“人民当家作主”理念的城市宣传稿。 内蒙古暑期将迎来旅游高峰期，陈巴尔虎旗公安局旅游治安管理大队在重点观景平台、游客集散中心等地开展道路交通安全管理，同时加大夜间道路的管控力度，实行“逢疑必检，逄车必查” 党的十八大以来，习近平总书记高度重西藏工作。今年两会,西藏自治区代表团审议了全国人大常委会工作报告，代表们表示，将依法履职尽责，主动担当作为，为建设美丽幸福西藏、共圆伟大复兴梦想贡献汗水和力量。 重庆市中国民主党派历史陈列馆，是第一个以中国民主党派历史为主题的陈列馆。8月2日，美国国会众议长佩洛西执意窜访中国台湾地区，中国各民主党派对此坚决反对，表示强烈愤慨和严厉谴责，纷纷表示坚持党的领导和“一个中国”的原则。 近一年来，江西检察机关办理支持农民工起诉案件398件，有效保护人民群众合法权益。“讨薪有理，但要有度”，此前，部分农民工前往景区堵住游客来索要工资，并妨碍警察执行公务，被警方依法逮捕。随后当地人民法院举行公开审判大会,对部分农民工，以妨碍公务罪进行了集中宣判。 贵阳某小区原来电动车充电桩配套设施简陋，存在缺乏消防喷淋等安全隐惩，居民们抱怨不断……后来经过居委会组织居民代表共同商讨解决方案之后，该小区进行改造和完善，最终给大家提供了安全清爽的居住环境。 7月24日，全国工商联与海南省人民政府在海口共同举办民营企业助力海南自贸港发展大会暨重点项目签的活动，民营企业始终是海南加快建设海南自贸港无可替代的重要力量。在这里，只要有知识、有技术、有资本、有劳动……都能有所回报，让创造财富的源泉充分涌流。 （1）宣传稿要求： ①结合文本资料，城市宣传稿要彰显人民当家作主的城市理念。 ②列出提纲即可，观点明确，条理清晰，100字左右。 例：内蒙古公安局坚持全心全意为人民服务；__________________________________________。 70年前，人民代表大会制度建立，中国民主政治翻开新的篇章。70年来，新中国第一部宪法出台，第一个五年计划获批，第一次推行议案制度……中国特色社会主义法律体系形成，人大监督也走向制度化。下面是小临同学在制作专栏时绘制的思维导图。 （2）请将思维导图中的①②③④处补充完整。 （3）结合所学知识，分析该图示体现了教材中的哪些观点。(至少三点) 24. 【何以中国·崇尚法治精神】 、 、 、 ，是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值要求。其中，公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。为此，某校八年级(1)班的同学以“公平正义”为主题开展社会实践活动，请你参与完成下列任务。 【明确价值】 （1）请将以上内容补充完整。 【特征描述】 （2）同学们用关键词描述了正义行为和非正义行为的特征，请你来续写。 正义行为：遵纪守法、_____________________________。 非正义行为：违法乱纪、_____________________________。 【问卷调查】 同学们针对中小学生在校园网上的经历进行了问卷调查，结果如下： 调查问题 亲身经历或身边发生过校园欺凌事件 自己遭受不公平对待时能够依法维权 非正义行为发生在自己身上时选择忍气吞声 能够做到见义勇为、匡扶正义 调查结果 29% 82% 29% 20% （3）针对上述问卷调查中的问题，请你出谋划策，提出正确的解决方法。 ①遭遇校园欺凌时，你应该：_____________________________________________。 ②遭受不公平对待时，你应该：___________________________________________。 ③非正义行为发生在自己身上时，你应该：________________________________。 ④见义勇为、匡扶正义时，你应该：________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省德州市禹城市2024-2025学年八年级下学期期末 道德与法治试题 (满分 100 分；时间 90分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2'B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 全国两会召开之际，人民网推出2025年度“我给两会捎句话”建言征集活动，诚邀各界积极建言献策。普通百姓关注关心的住房、食品、就业以及看病就医、养老托幼等，不论是建议还是希望，都可以通过留言征集活动充分表达。该活动（ ） A. 有利于科学决策以满足居民一切需求 B. 反映出社会主义民主是最真实的民主 C. 是人民行使管理国家权力的根本途径 D. 是我国公民维护合法权益的最后屏障 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会主义民主的特点。 B：普通百姓可以通过留言征集活动充分表达意愿，反映出社会主义民主是最真实的民主，故B符合题意； A：说法过于绝对化，科学决策满足居民的合理需求，故A说法错误； C：人民行使管理国家权力的根本途径是人民代表大会制度，故C说法错误； D：我国公民维护合法权益的最后屏障是诉讼，故D说法错误； 故本题选B。 2. “为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。”这是从党的性质、宗旨高度对为人民谋幸福作出的新概括新论断。下列古语最能体现中国共产党这一执政理念的是（ ） A. 亲仁善邻，国之宝也。——《左传·隐公六年》 B. 为治之要，莫先于用人。——《资治通鉴·魏纪五》 C. 天下兼相爱则治，交相恶则乱。——《墨子·兼爱上》 D. 治政之要在于安民，安民之道在于察其疾苦。——《请蠲积逋以安民生疏》 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查党的性质、宗旨。 D：根据所学，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，全心全意为人民服务是党的根本宗旨。据此，治政之要在于安民，安民之道在于察其疾苦，意思是治国理政的要害，莫过于使民安定；使民安定的要处，则在于体察他们的疾苦，体现了为民造福是立党为公、执政为民的本质要求，故D符合题意； A：意思是与邻者亲近，与邻邦友好，是我们的国宝，故A不符合题意； B：意思是治理国家的关键，首推用人，故B不符合题意； C：意思是天下人互相爱护就安定和谐，互相恨就混乱不堪，故C不符合题意； 故本题选D。 3. 2023年12月4日是第十个国家宪法日，某校开展了“学宪法·讲宪法”手抄报评选活动。下列手抄报创意与主题一致的是（ ） 序号 创意 主题 ① 列举带有“根据宪法，制定本法”条文的法律 宪法具有最高的法律效力 ② 展示“公民享有基本权利”的具体事例 宪法是公民权利的保障书 ③ 制作“我国法律法规体系”思维导图 宪法是一切法律的总和 ④ 粘贴“向宪法宣誓”照片 公职人员行使监督宪法实施的职权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法的地位。 ①：列举带有“根据宪法，制定本法”条文的法律，能够充分体现宪法具有最高的法律效力，因为其他法律都是依据宪法制定的，宪法是其他法律的立法基础和立法依据；故①正确； ②：展示“公民享有基本权利”的具体事例，能说明宪法是公民权利的保障书，宪法规定了公民的基本权利，通过具体事例可以更直观地展现宪法对公民权利的保障作用；故②正确； ③：宪法不是一切法律的总和，宪法规定的是国家生活中最根本、最重要的问题，而其他法律是对宪法规定的具体落实和细化；故③错误； ④：公职人员向宪法宣誓，体现的是公职人员对宪法的尊崇和敬畏，依照宪法履职尽责，而不是行使监督宪法实施的职权，监督宪法实施的职权由全国人大及其常委会行使；故④错误； 故本题选A。 4. 法定职责必须为，法无授权不可为。这要求政府及其工作人员（ ） ①科学立法、严格执法 ②依法执政、依宪执政 ③依据宪法和法律的规定正确行使权力 ④勇于担责、敢于担当，克服懒政、怠政 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法行政。 ③④：政府工作人员要求依法行政，要依据宪法和法律的规定正确行使权力。要勇于担责、敢于担当，克服懒政、怠政，故③④正确； ①：立法机关要科学立法，故①错误； ②：中国共产党要依法执政、依宪执政，故②错误； 故本题选D。 5. 党的二十大报告强调，要完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实施的制度体系。加强宪法监督必须（ ） ①完善全国人大及其常委会宪法监督制度②对各种违反宪法的行为，予以追究纠正 ③建立宪法宣誓制度，增强公民宪法意识④健全宪法解释程序机制，推动合宪性审查 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查健全宪法实施和监督制度的举措。 ①②④：党的二十大报告强调要加强宪法的实施和监督，根据所学知识可知，加强宪法监督必须完善全国人大及其常委会宪法监督制度；健全宪法解释程序机制，推动合宪性审查；对各种违反宪法的行为，予以追究纠正，故①②④符合题意； ③：建立宪法宣誓制度，增强公民宪法意识有利于维护宪法权威，不是加强宪法监督的要求，故③不符合题意； 故本题选D。 6. 为了制作手抄报，某校八年级(1)班同学搜集了以下漫画，其中主题一致的有（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民基本义务。 ABC：漫画①体现了公民享有选举权；漫画②体现了自觉履行依法纳税的义务；漫画③体现了依法服兵役的义务；漫画④体现了成年子女自觉履行赡养扶助父母的义务；故②③④主题一致，均为公民基本义务，故ABC不符合题意； D：漫画②体现了自觉履行依法纳税的义务；漫画③体现了依法服兵役的义务；漫画④体现了成年子女自觉履行赡养扶助父母的义务；故②③④主题一致，均为公民基本义务，故D符合题意； 故本题选D。 7. 下列选项能正确反映事物内在逻辑和顺序的是（ ） ①人民选举人大代表→组成人民代表大会→产生其他国家机构 ②我国适龄儿童免费接种疫苗→尊重和保障人权→让人民幸福生活 ③醉酒驾驶机动车致人伤亡→具有严重社会危害性→受到刑事处罚 ④发现企业或个人信息被泄露→通过检举行使监督权→向人民法院提起诉讼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法组织国家机构、尊重和保障人权、犯罪的特征、公民维权的途径。 ①：人民选举人大代表组成人民代表大会，人民代表大会作为国家权力机关产生其他国家机关（如行政机关、司法机关等），逻辑顺序正确，故①符合题意； ②：免费接种疫苗是国家保障公民健康权的举措，体现尊重和保障人权，最终目的是让人民幸福生活，逻辑合理，故②符合题意； ③：醉酒驾驶致人伤亡属于犯罪行为（严重社会危害性），应受刑事处罚，逻辑正确，故③符合题意； ④：监督权的对象是国家机关及其工作人员，个人信息泄露应通过诉讼等途径解决，而非通过检举行使监督权，故④错误； 故本题选A。 8. 公民权利受到损害，要学会依照法定程序维护权利。对下列维权方式判断正确的有（ ） ①小华发现超市卖假货，打“12315”举报——调解 ②小伟叔叔向政府举报，某工地老板拖欠工资——仲裁 ③小明在网店买的鞋质量有问题，联系商家退货——和解 ④周某借了小王的钱多年未还，小王多次索要无果后将周某告上法庭——诉讼 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维权方式。 ①②：“打12315举报”、“向政府举报”属于依法行使监督权，故①②不符合题意； ③④：依据教材知识可知，发现质量问题联系商家退货是采用和解方式，小王将周某告上法庭属于诉讼，故③④符合题意； 故本题选D。 9. 公民的法定权利与法定义务是相统一的。下列能直接体现这一关系的有（ ） ①小王在某市停车收费调整听证会上提出三点建议 ②小张欠钱不还变成失信人员，被限制乘坐高铁和飞机 ③八年级学生小胡在校认真学习，品德优秀，荣获“德州好少年”称号 ④八年级学生小刘参加“学习雷锋”公益活动被夸赞 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查权利义务相统一的关系。 ①：小王参加听证会提建议是行使建议权，未直接体现义务履行，故①不符合题意； ②：小张未履行还款义务导致权利受限，体现义务不履行则权利受影响，故②符合题意； ③：小胡认真学习履行了受教育的义务，同时享有受教育的权利，体现统一性，故③符合题意； ④：参加公益活动属于道德义务，非法定义务，故④不符合题意； 故本题选C。 10. “我可以挥动拳头，但是绝不能碰到另一个人的鼻子。”这说明（ ） ①任何权利都是有范围的 ②公民行使权利不能超越它本身的界限，不能超限用权 ③权利就是义务，义务就是权利 ④公民行使权利，必须得到他人的许可 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的行使公民权利的相关知识。 ①②：挥动拳头是你的自由，但不能碰到别人的鼻子，说明公民享有的权利是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利，不能侵犯他人的合法的权利和自由，故①②正确； ③：本选项说的是权利和义务相统一，与题意无关，故③不符合题意； ④：公民行使权利时，要尊重和不侵犯他人的合法的权利和自由，不是要得到他人的许可，故④错误； 故本题选A。 11. 根据表格中的信息提示，选项表述不正确的是（ ） 职权 决定权 授予荣誉权 监察权 检察权 对应国家机关 ① ② ③ ④ A. ①是人民行使国家权力的机关 B. ④在整个国家机关体系中居于最高地位 C. ③由①产生，对它负责，受它监督 D. ①②③④的权力来自人民，对人民负责 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家机关。 A：人民代表大会行使决定权，是人民行使国家权力的机关，故A说法正确； B：人民检察院行使检察权，全国人民代表大会在整个国家机关体系中居于最高地位，故B说法错误； C：监察委员会行使监察权，人民代表大会行使决定权，监察委员会由人民代表大会产生，对它负责，受它监督，故③说法正确； D：国家机关的权力来自人民，对人民负责，故D说法正确； 本题属于逆向选择，故本题选B。 12. 阿琪的爸爸在中国电信上班；妈妈开了一家餐馆，既当老板，又当伙计；阿琪本人在当地开了一家电子厂，雇请了100多工人。那么阿琪、阿琪爸爸、阿琪妈妈各自工作单位的经济成分分别是（ ） A. 私营经济个体经济国有经济 B. 集体经济国有经济个体经济 C. 私营经济国有经济个体经济 D. 国有经济集体经济个体经济 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查基本经济制度。 ABCD：分析题文，阿琪的爸爸在中国电信上班，中国电信是国有经济；妈妈开了一家餐馆，既当老板，又当伙计，餐馆是个体经济；阿琪本人在当地开了一家电子厂，雇请了100多工人，电子厂属于私营经济；故C正确，ABD错误； 故本题选C。 13. 下列依次对应正确的是（ ） ①该国家机关坚决维护国家安全和社会稳定，全年批准逮捕各类犯罪嫌疑人868445人，提起公诉1748962人。 ②王某利用电信多次进行诈骗，数额较大，被某国家机关以诈骗罪判处有期徒刑5年，并没收违法所得。 ③该国家机关对中小学生睡眠、体质等“五项管理”落实情况开展督查 ④国有企业人员滥用职权一案由该国家机关调查终结，移送检察机关审查起诉 A. 国家权力机关、国家行政机关、国家审判机关、国家法律监督机关 B. 国家法律监督机关、国家审判机关、国家权力机关、国家监察机关 C. 国家法律监督机关、国家审判机关、国家行政机关、国家监察机关 D. 国家行政机关、国家审判机关、国家监察机关、国家权力机关 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家机关的职权。 C：批准逮捕、提起公诉属于检察机关的职权，检察机关是国家法律监督机关；判处有期徒刑属于法院的审判职能，法院是国家审判机关；对教育领域“五项管理”开展督查属于行政机关的行政管理职能；对公职人员职务犯罪调查属于监察机关的职权；故C符合题意； ABD：均存在匹配错误，故ABD说法错误； 故本题选C。 14. 缪家村村委会积极服务民生、解决群众急难愁盼问题，创新“六金”（即薪金+租金+股金+保障金+养老金+经营性收入）富民模式，为农民增收增添活力。由此可见，该村致力于（ ） ①发挥基层群众自治制度的作用②坚持多种分配方式并存 ③扩大人民当家作主政治权利④实行民族区域自治制度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查基层群众自治制度和分配制度。 ①②：分析题文，缪家村村委会积极服务民生、解决群众急难愁盼问题，这说明该村致力于发挥基层群众自治制度的作用；创新“六金”富民模式，为农民增收增添活力；说明该村致力于坚持多种分配方式并存；①②符合题意； ③：人民当家作主的政治权利不会扩大；③错误； ④：民族区域自治制度与题干无关；④不符合题意； 故本题选A。 15. “新个体经济”是指微商电商、网络直播等经济形式，是互联网与个体经济的结合。政府鼓励发展新个体经济，助力新业态发展。这表明（ ） A. 政府在资源配置中起决定性作用 B. 国家鼓励支持引导非公有制经济发展 C. 民营企业是国民经济的主导力量 D. 我国毫不动摇巩固和发展公有制经济 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查基本经济制度。 B：分析题文可知，材料中的“新个体经济”属于非公有制经济，政府鼓励发展新个体经济，助力新业态发展。这表明国家鼓励支持引导非公有制经济发展；B符合题意； A：市场在资源配置中起决定性作用；A错误； C：国民经济的主导力量是国有经济；C错误； D：材料没有体现我国毫不动摇巩固和发展公有制经济；D不符合题意； 故本题选B。 16. 某校八（4）班同学参加微点评活动，以下微点评恰当的是（ ） 序号 微镜头 微点评 ① 雨雨积极参与反诈宣传活动 助力反诈，守护正义 ② 涵涵清明节前去祭扫革命英烈 积极维护国家安全和利益 ③ 浙江为全省60岁以上老人免费接种流感疫苗 差别对待是不公平的表现 ④ 余姚某村设“小板凳”村民说事亭，“村事大家说” 基层群众自治的生动实践 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公平正义、基层群众自治制度。 ①：雨雨积极参与反诈宣传活动，助力反诈，守护正义，故①符合题意； ②：涵涵清明节前去祭扫革命英烈，是缅怀先烈，弘扬民族精神，故②错误； ③：浙江为全省60岁以上老人免费接种流感疫苗，是不同情况差别对待，是公平的表现，故③错误； ④：余姚某村设“小板凳”村民说事亭，“村事大家说”，是基层群众自治的生动实践，故④符合题意； 故本题选B。 17. 珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。下列做法符合这一要求的是（ ） ①在图书馆大声接打电话　　　②利用职务便利贪污受贿 ③向环保部门举报噪声扰民　　④在食堂打饭时遵守秩序 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查珍视自由。 ③：向环保部门举报噪声扰民，积极行使监督权，③符合题意； ④：依据教材内容，法治标定了自由界限，法治是自由的保障，法治既规范自由又保障自由，在食堂打饭时遵守秩序，属于珍视自由的表现，④说法正确； ①：在图书馆大声接打电话是扰乱社会公共秩序的行为，①不符合题意； ②：利用职务便利贪污受贿是违法行为，碰触了法律的底线，②不符合题意； 故本题选D。 18. 在法律意义上，平等具有两层含义。其中之一是：不同情况差别对待。以下规定体现这一要求的有（ ） ①在工作中男女平等，同工同酬 ②西藏全面实现15年全免费教育 ③行使选举权和被选举权，每人只能投一票 ④某市规定退役军人持证可以免费乘坐公交车 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查平等的含义。 ①③：平等表现为同等情况同等对待和不同情况差别对待。男女平等、同工同酬、每人只能投一票体现同等情况同等对待，①③与题意不符； ②④：西藏全面实现15年全免费教育、退役军人持证可以免费乘坐公交车体现出不同情况差别对待，②④说法正确； 故本题选B。 19. 道德与法治课上，同学们整理了一些常用的古诗文。下列对这些古诗文理解正确的是（ ） 序号 古诗文 理解 ① 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。——阮阅 对劳动权的无限向往与追求 ② 谁道群生性命微?一般骨肉一般皮。——白居易 是对人人平等的追求 ③ 法者，治之端也。——荀子 自觉增强法治意识 ④ 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐 履行维护国家利益的义务 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益、在法律意义上平等的含义。 ①：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”强调自由发展的空间，与“劳动权”无直接关联，故①说法错误； ②：“谁道群生性命微”强调生命平等，符合“人人平等”的理念，故②说法正确； ③：“法者，治之端也”强调法治是治国的基础，但“自觉增强法治意识”属于个人行为，二者逻辑关联较弱，故③说法错误； ④：“苟利国家生死以”直接体现维护国家利益的义务，故④说法正确； 故本题选C。 20. 公平正义是一个美好社会应有的价值。作为公民，我们应当( ) ①坚守公平立场，抵御不良诱惑 ②制定相关法律，为公平正义提供制度保障 ③在保证自身安全的情况下，见义勇为，见义“智”为 ④推进司法改革，使司法成为捍卫公平正义的最后防线 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护社会公平正义。 ①③：公平正义是一个美好社会应有的价值。作为公民，我们应当坚守公平立场，抵御不良诱惑，在保证自身安全的情况下，见义勇为，见义“智”为，①③正确； ②④：不是公民的角度，是国家的做法，②④排除； 故本题选B。 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. “何以中国”，实为中华民族之永恒命题。“何以中国”是读懂中国的窗口，读懂“何以中国”才知“以何中国”。过去，我们已走过万水千山，已然给出何以中国的历史回答。站在新的节点上，我们是如何继续答好这一时代之问的呢?我校推出《何以中国·人民当家做主记》专栏，我们诚邀您参加我们的专栏建设： 【何以中国·坚持宪法至上】 宪法是党的主张和人民意志的统一，也是治国安邦的总章程。有了宪法，我们能有尊严地生活，也能推动法治中国的建设。下面是我校八年级(2)班，为推动同学们认真学习、认识宪法和法律，特开展以宪法和法律为主题的班会课，邀请你来参与。 （1）根据所学知识补全表格。 （2）同学们就“如何提高公民宪法意识，践行宪法精神”纷纷提出了建议，请你也献出自己的锦囊妙计吧。 【答案】（1）①规范国家权力运行以保障公民权利；②人身自由；③民主集中制；④国家的一切权力属于人民。 （2）①学习宪法知识，了解宪法的内容和精神，参加宪法宣传活动；②认同宪法，理解宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇；③践行宪法，将宪法原则转化为自觉的行为准则，维护宪法权威，同违反宪法的行为作斗争。 【解析】 【分析】考点考查：宪法的基本原则、组织国家机构原则、宪法的核心价值追求、人身自由的含义及地位、增强宪法意识的原因和要求。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用宪法的基本原则、组织国家机构原则、宪法的核心价值追求、人身自由的含义及地位的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：宪法的核心价值追求→可链接规范国家权力运行以保障公民权利。 关键词②：最基本的权利→可链接人身自由。 关键词③：国家机构原则→可链接民主集中制。 关键词④：宪法的基本原则→可链接国家的一切权力属于人民。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查增强宪法意识的要求，可结合教材知识作答。 22. 某校九年级1班同学围绕“权利和义务”这一话题展开了积极的讨论，请你参与其中。 【知权利】小明从小喜欢创作校园漫画。八年级时，征得爸爸同意后，小明和爸爸一起去联系出版社出版了他的漫画。为了这次出版，他花光了积攒多年的压岁钱。一天，小明在放学路上发现有些市场管理人员在维持市场秩序时态度粗暴，于是写信给有关部门，建议工作人员文明执法。 【明义务】小明高中毕业后，响应国家号召，在中国人民解放军某边防部队入伍服役。退役后，他自主创业，守法经营，按规定纳税，同时悉心照顾年迈的父母。小明虽然赚钱不多，但家庭和谐幸福。 【辨是非】近年来，网络上流行一种“晒物”行为。但对于晒什么、怎么晒，人们看法不一。 （1）请你说说小明享有了宪法赋予的哪些基本权利？ （2）请你谈谈小明履行了宪法规定的哪些义务？ （3）以上是小海和小红的观点，请你进行评析。 【答案】（1）受教育权、出版自由、财产权、监督权。 （2）受教育的义务、依法服兵役的义务、劳动的义务、依法纳税的义务、赡养扶助父母的义务。 （3）小海的观点错误，小红的观点正确。①公民依法在网上上传照片、分享信息、转载文章等是法律赋予公民的权利。②但我们在“晒物”时不得损害其他公民的合法权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益。同时，也要在法律允许的范围内，以合法的方式“晒物”。③因此，我们在网上“晒物”要自觉履行维护他人合法权利的义务，做一个遵纪守法的“晒客族”。 【解析】 【分析】考点考查：基本权利、基本义务、依法行使权利、自觉履行义务。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用基本权利的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：八年级时，征得爸爸同意后，小明和爸爸一起去联系出版社出版了他的漫画→可链接受教育权、出版自由。 关键词②：他花光了积攒多年的压岁钱→可链接财产权。 关键词③：写信给有关部门，建议工作人员文明执法→可链接监督权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用基本权利的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：八年级时→可链接受教育的义务。 关键词②：在中国人民解放军某边防部队入伍服役→可链接依法服兵役的义务。 关键词③：自主创业→可链接劳动的义务。 关键词④：按规定纳税→可链接依法纳税的义务。 关键词⑤：悉心照顾年迈的父母→可链接赡养扶助父母的义务。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：网上“晒物”是权利，随心所欲真满意。 观点②：权利义务紧相连，合法“晒物”记心间。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①错误。 论据①：公民依法在网上上传照片、分享信息、转载文章等是法律赋予公民的权利。 论据②：但我们在“晒物”时不得损害其他公民的合法权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益。同时，也要在法律允许的范围内，以合法的方式“晒物”。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正确。 论据：我们在网上“晒物”要自觉履行维护他人合法权利的义务，做一个遵纪守法的“晒客族”。 第四步：整合信息，组织答案。 23. 何以中国·人民当家作主】 城市是人集中生活的地方，从“人民城市为人民”到“城市建设要坚持以人民为中心的发展理念”、“人民”二字贯穿始终。下图是部分同学假期深入不同城市的所见所闻，请你化身城市代言人，从不同城市的角度完成一份体现“人民当家作主”理念的城市宣传稿。 内蒙古暑期将迎来旅游高峰期，陈巴尔虎旗公安局旅游治安管理大队在重点观景平台、游客集散中心等地开展道路交通安全管理，同时加大夜间道路的管控力度，实行“逢疑必检，逄车必查” 党的十八大以来，习近平总书记高度重西藏工作。今年两会,西藏自治区代表团审议了全国人大常委会工作报告，代表们表示，将依法履职尽责，主动担当作为，为建设美丽幸福西藏、共圆伟大复兴梦想贡献汗水和力量。 重庆市中国民主党派历史陈列馆，是第一个以中国民主党派历史为主题的陈列馆。8月2日，美国国会众议长佩洛西执意窜访中国台湾地区，中国各民主党派对此坚决反对，表示强烈愤慨和严厉谴责，纷纷表示坚持党的领导和“一个中国”的原则。 近一年来，江西检察机关办理支持农民工起诉案件398件，有效保护人民群众合法权益。“讨薪有理，但要有度”，此前，部分农民工前往景区堵住游客来索要工资，并妨碍警察执行公务，被警方依法逮捕。随后当地人民法院举行公开审判大会,对部分农民工，以妨碍公务罪进行了集中宣判。 贵阳某小区原来电动车充电桩配套设施简陋，存在缺乏消防喷淋等安全隐惩，居民们抱怨不断……后来经过居委会组织居民代表共同商讨解决方案之后，该小区进行改造和完善，最终给大家提供了安全清爽的居住环境。 7月24日，全国工商联与海南省人民政府在海口共同举办民营企业助力海南自贸港发展大会暨重点项目签的活动，民营企业始终是海南加快建设海南自贸港无可替代的重要力量。在这里，只要有知识、有技术、有资本、有劳动……都能有所回报，让创造财富的源泉充分涌流。 （1）宣传稿要求： ①结合文本资料，城市宣传稿要彰显人民当家作主的城市理念。 ②列出提纲即可，观点明确，条理清晰，100字左右。 例：内蒙古公安局坚持全心全意为人民服务；__________________________________________。 70年前，人民代表大会制度建立，中国民主政治翻开新的篇章。70年来，新中国第一部宪法出台，第一个五年计划获批，第一次推行议案制度……中国特色社会主义法律体系形成，人大监督也走向制度化。下面是小临同学在制作专栏时绘制的思维导图。 （2）请将思维导图中的①②③④处补充完整。 （3）结合所学知识，分析该图示体现了教材中的哪些观点。(至少三点) 【答案】（1）西藏自治区代表团依法履职，体现人民代表大会制度保障人民当家作主；重庆市民主党派坚决维护国家统一，彰显中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优势；贵阳居委会组织居民协商解决问题，发挥基层群众自治制度作用；海南鼓励民营企业发展，体现基本经济制度保障创造财富的活力。 （2）①人民代表大会；②行政机关；③监察委员会；④人民检察院。 （3）①国家的一切权力属于人民，人民是国家的主人；②人民代表大会是国家权力机关，其他国家机关由它产生，对它负责，受它监督；③人民代表大会制度是我国的根本政治制度，保障人民当家作主；④我国国家机构实行民主集中制原则。 【解析】 【分析】考点考查：国家机构、政治制度、基本经济制度、民主集中制的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用我国的政治制度、基本经济制度的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：西藏自治区代表团审议了全国人大常委会工作报告→西藏自治区代表团依法履职，体现人民代表大会制度保障人民当家作主。 关键词②：中国各民主党派表示强烈愤慨，纷纷表示坚持党的领导和“一个中国”原则→重庆市民主党派坚决维护国家统一，彰显中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优势。 关键词③：居委会组织居民代表共同商讨解决电动车充电桩设施简陋问题→贵阳居委会组织居民协商解决问题，发挥基层群众自治制度作用。 关键词④：全国工商联与海南人民政府举办民营企业海南自贸港签约活动→海南鼓励民营企业发展，体现基本经济制度保障创造财富的活力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查宪法设置国家机构，可依据教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用国家的一切权力属于人民、人民代表大会的地位、人民代表大会制度、民主集中制的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人民选举人大代表组成人民代表大会→国家的一切权力属于人民，人民是国家的主人+人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 关键词②：人民代表大会产生其他国家机关→人民代表大会是国家权力机关，其他国家机关由它产生，对它负责，受它监督+我国国家机构实行民主集中制原则。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 【何以中国·崇尚法治精神】 、 、 、 ，是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值要求。其中，公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。为此，某校八年级(1)班的同学以“公平正义”为主题开展社会实践活动，请你参与完成下列任务。 【明确价值】 （1）请将以上内容补充完整。 【特征描述】 （2）同学们用关键词描述了正义行为和非正义行为的特征，请你来续写。 正义行为：遵纪守法、_____________________________。 非正义行为：违法乱纪、_____________________________。 【问卷调查】 同学们针对中小学生在校园网上的经历进行了问卷调查，结果如下： 调查问题 亲身经历或身边发生过校园欺凌事件 自己遭受不公平对待时能够依法维权 非正义行为发生在自己身上时选择忍气吞声 能够做到见义勇为、匡扶正义 调查结果 29% 82% 29% 20% （3）针对上述问卷调查中的问题，请你出谋划策，提出正确的解决方法。 ①遭遇校园欺凌时，你应该：_____________________________________________。 ②遭受不公平对待时，你应该：___________________________________________。 ③非正义行为发生在自己身上时，你应该：________________________________。 ④见义勇为、匡扶正义时，你应该：________________________________________。 【答案】（1）自由、平等、公正、法治。 （2） ①. 正义行为：助人为乐、尊老爱幼等； ②. 非正义行为：欺辱弱小、损人利己等。 （3） ①. 及时向老师、家长反映，或拨打110报警，寻求帮助； ②. 坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式维护公平； ③. 敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶，必要时寻求他人帮助或运用法律武器维权； ④. 讲究策略，做到见义“智”为，在保护自身安全的前提下维护正义。 【解析】 【分析】考点考查：社会主义核心价值观在社会层面的价值要求、正义的内涵、个人守护正义、个人维护公平的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 本题考查社会主义核心价值观在社会层面的价值要求，可依据教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正义的内涵的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：正义行为→助人为乐、尊老爱幼。 关键词②：非正义行为→欺辱弱小、损人利己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用个人守护正义、个人维护公平的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：遭遇校园欺凌→及时向老师、家长反映，或拨打110报警，寻求帮助。 关键词②：遭受不公平对待时→坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式维护公平。 关键词③：非正义行为发生在自己身上时→敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶，必要时寻求他人帮助或运用法律武器维权。 关键词①：见义勇为、匡扶正义时→讲究策略，做到见义“智”为，在保护自身安全的前提下维护正义。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $