8.2《登高》课件 2024-2025学年统编版高一语文必修上册

课堂导入 “登高”是中国文人笔下永恒的主题：王维登鹳雀楼，见“白日依山尽，黄河入海流”，生出“欲穷千里目”的豪情；王之涣登楼，叹“独上高楼，望尽天涯路”的孤寂。而当55岁的杜甫，在秋风萧瑟中登上夔州高台，他看到了什么？又想到了什么？今天，就让我们走进被誉为“古今七律第一”的《登高》，感受这位“诗圣”在生命暮年的悲怆与坚守。 登高 杜甫 部编教材备课·必修上 杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，唐代现实主义诗人，与李白合称“李杜”，人称老杜、杜少陵、杜拾遗、杜工部。中国历史上最伟大的诗人之一。出生于河南巩县，原籍湖北襄阳。 杜甫的诗不仅具有丰富的社会内容、鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向，而且充溢着热爱祖国、热爱人民的崇高精神。人们称杜甫的诗为“诗史”，是“千古绝唱”，称誉杜甫是“诗学宗师”“集大成”“诗圣”，代表唐代乃至中国古典诗歌的最高成就。有《杜工部集》。 诗学宗师——“诗圣”杜甫 2．写作背景 此诗作于唐代宗大历二年(767年)秋天，杜甫时在夔州。这是五十六岁的老诗人在极端困窘的情况下写成的。当时安史之乱已经结束四年了，但地方军阀又乘时而起，相互争夺地盘。杜甫本入严武幕府，依托严武。不久严武病逝，杜甫失去依靠，只好离开经营了五六年的成都草堂，买舟南下。本想直达夔门，却因病魔缠身，在云安待了几个月后才到夔州。如不是当地都督的照顾，他也不可能在此一住就是三个年头。而就在这三年里，他的生活依然很困苦，身体也非常不好。一天他独自登上夔州白帝城外的高台，登高临眺，百感交集。望中所见，激起意中所触；萧瑟的秋江景色，引发了他身世飘零的感慨，渗入了他老病孤愁的悲哀。于是，就有了这首被誉为“七律之冠”的《登高》。 古来多磨难，成就真英雄。诗为史，人为圣，璞玉落入污垢中。看尽炎凉，尝尽沧桑，耗尽精力，在烽火、江边、草庐间高吟悲歌。理想一次次破灭，却锻造了你到达彼岸的帆船，让你在风雨中释放异彩，不动如山。   登高 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。 此诗为七言律诗，八句56字。 首联 颔联 颈联 尾联 1.给下列加点字注音。 ①渚清　　　　　　②潦倒　　　　　　③浊酒　　　 2．为下列形近字组词。   　　　　 zhǔ liáo zhuó 潦倒 撩拨 燎原 萧条 箫声 文有文眼，诗有诗眼，你认为选择哪个词，最能体现诗意？ 悲 本诗写登高，可以划分成哪几个层次？ 登高所见（首联颔联）——登高所感（颈联尾联） 思考 任务一： 赏析颔联，感受“时空之悲” 首联共写了哪几种景物？各分别用什么词描述的？ 首联：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 风 天 猿啸 渚 沙 鸟 急 高 哀 清 白 飞回 活动1：“无边落木萧萧下”中的“无边”“萧萧”写出了落木的什么特点？暗示了诗人怎样的心境？ “落木”象征生命短暂、漂泊无依。两个词显示空间的广阔，空旷无边的天地让诗人感到个人的渺小。 感受“时空之悲” 　　联系杜甫的此时此境来联想，面对此情此景，诗人想到了什么？ 落木萧萧：落叶飘零，会引起韶光易逝的感觉。 落叶归根，而人这常年飘泊的生活何时能结束？ 生命之秋 不尽长江：长江悠悠不尽，是时间的无穷，是历史长河的永不停息，显出个人的渺小。 颔联：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 活动2：“不尽长江滚滚来”中的“不尽”“滚滚”有何含义？与“落木”形成怎样的对比？ “长江”象征时间永恒、不可逆转，体会诗人对时光易逝、生命短暂的感慨。 感受“时空之悲” “万里，地之远也； 秋，时之凄惨也；作客，羁旅也；常作客，久旅也；百年，齿暮也；多病，衰疾也；台，高迥处也；独登台，无亲朋也。十四字之间含有八意，而对偶又极精确。” ——（宋）罗大经《鹤林玉露》 八意”，即八可悲： 他乡作客，一可悲； 常作客，二可悲； 万里作客，三可悲； 萧瑟秋天常作客，四可悲； 年已暮齿，一事无成，五可悲； 亲朋亡散，六可悲； 独自登台，七可悲； 身患疾病，八可悲。 活动2：诗人为何“新停浊酒杯”？这一细节如何强化悲愁？ “新停”因贫病：晚年穷困买不起浊酒，且肺病、风痹等病需戒酒。 体会“悲国”之忧 酒本是消愁之物，“停杯”意味着连借酒暂忘愁苦的途径都被剥夺。悲愁从“可排遣”变为“淤积心底”，以“无奈细节”放大“深沉绝望”，更显悲苦无处安放。 尾联中“艰难”“潦倒”二词形容的是国家还是个人？这一联表现了作者怎样的思想境界？ 既是国家，也是个人。客观上，“国破”与“家亡”是因果关系；主观上，诗人一直忧国忧民，为国家破亡忧心如焚。 从联句的对仗关系看，“苦恨”与“新停”相对，应是副词加动词，“苦”是副词“很”，“恨”是动词“遗憾”，诗人很遗憾过早的白了双鬓，不能多为国家出力。 尾联：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 活动3：结合律诗知识（对仗、押韵、平仄），小组合作分析本诗的格律特点： 1.对仗。“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律”。全诗不仅中间两联成对，首联和末联也都成对。不仅出句与入句相对，同一句中前后相对，颔联（第三、四句）与颈联（第五、六句）也相对。而普通的律诗，一般能做到出句与入句对仗就很好了。 品味“七律第一” 2.押韵。本诗押“哀”“回”“来”“台”“杯”（平水韵“灰”部），诵读时感受韵律的和谐。 总结：诗人为何而悲？ 离乡万里、漂泊已久， 人到暮年、体弱多病， 孤独无依，国家多难， 壮志未酬，被迫戒酒， 诗人身受八重愁苦。 忧国伤怀 如果说“登高之意悲九重”的话，还有一重悲指什么？ 想为国事尽力而不能，想借酒浇愁而不得。 ——让悲愁郁结，不得排遣，更是悲上加悲！ 活动3：为何说本诗“合律而突破声律束缚”？（提示：对比普通律诗，分析本诗“纵横恣肆”的特点） 普通律诗讲究中间两联对仗，声律严谨且情感表达多受束缚。《登高》则突破常规：八句皆对仗，首联“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”、尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”皆工整，远超一般律诗要求。 品味“七律第一” 更难得的是，它在严守格律的同时，以“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”等句营造开阔意境，情感如江河奔涌，将个人悲苦与家国之痛倾泻而出，无雕琢感。这种“合律”的形式美与“纵横恣肆”的情感张力完美融合，既合规矩又破拘囿，故成律诗巅峰。 这首诗塑造了一个怎样的诗人形象？ 这首诗通过诗人登高的所见所闻所感，描绘了大江边的深秋景象，又有长年作客异乡的羁旅之愁，晚年多病的孤独之感，战争带来的国难家仇和日渐增多的白发，抒发了诗人对艰难身世的感慨，展现了一位穷困潦倒、漂泊无依、忧国忧民的诗人形象。 在名句中选择 “诗圣”名言 ①会当凌绝顶，一览众山小。——《望岳》 ②读书破万卷，下笔如有神。——《奉赠韦左丞丈二十二韵》 ③挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。——《前出塞九首(其六)》 ④朱门酒肉臭，路有冻死骨。——《自京赴奉先县咏怀五百字》 ⑤昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。——《登岳阳楼》 ⑥丹青不知老将至，富贵于我如浮云。——《丹青引赠曹将军霸》 课堂小结： 《登高》被称作“古今七言律第一”。前四句写景，述登高见闻，紧扣秋天的季节特色，描绘了江边空旷寂寥的景致。首联为局部近景，颔联为整体远景。后四句抒情，写登高所感，围绕作者自己的身世遭遇，抒发了穷困潦倒、年老多病、流寓他乡的悲哀之情。此诗语言精练，通篇对偶，一二句尚有句中对，充分显示了杜甫晚年对诗歌语言声律的把握运用已达从心所欲不逾矩的圆通之境。 $$